三年級主題班會教學設計-爭勞動崗位 慧責任擔當 全國通用_第1頁
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三年級主題班會教學設計-爭勞動崗位慧責任擔當一、教學目標通過本次班會的教學設計，使學生了解并掌握以下內(nèi)容：了解勞動是社會生產(chǎn)的源泉，學會尊重勞動、學會勞動、熱愛勞動；學習勞動崗位：了解各種勞動崗位的特點、需要哪些能力和技能，以及自己適合勝任哪種工作；激發(fā)學生對于爭崗位的熱情，培養(yǎng)學生的責任與擔當，增強班級凝聚力；二、教學內(nèi)容本次班會教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.了解勞動與崗位1.學習勞動的定義以及勞動的重要性；

2.了解不同的勞動崗位類型以及對應的職責和技能；

3.通過案例剖析了解各種不同職業(yè)的特點以及工作內(nèi)容；

4.了解個人優(yōu)劣勢，并作出恰當?shù)膷徫贿x擇。2.爭取崗位-慧責任擔當1.介紹“慧責任擔當”概念；

2.激發(fā)學生對于爭崗位的熱情，鼓勵學生參與學校的勞動服務活動，并根據(jù)自己的特長和興趣選擇適合自己的崗位；

3.分別安排小組，每個小組針對一項勞動服務活動制定實施方案，參與效果將在后續(xù)班會上作匯報。三、教學活動設計1.導入環(huán)節(jié)本次班會將前期主題“學校規(guī)矩”所學習的知識進行整合，通過歡快的勞動音樂以及AndyLau的《忘情水》MV，讓同學們快速進入勞動與崗位學習的狀態(tài)。2.組織學生觀看勞動視頻精心挑選介紹生產(chǎn)和生活中的勞動場景或能動員學生產(chǎn)生興趣的視頻，讓學生能夠感受到在勞動中獲得成就感的樂趣。3.學習勞動與崗位相關知識1.通過學習PPT、教材及案例等形式，讓學生掌握勞動與崗位相關的知識，并了解各種不同職業(yè)的特點以及工作內(nèi)容。

2.請學生自行進行崗位選擇，并完成自我介紹。學生可以參考教師提供的《勞動與崗位自我介紹范文》。4.慧責任擔當1.安排小組，每個小組包含4-5名學生，并由一名學生擔任組長；

2.教師向學生解釋“慧責任擔當”概念，并讓學生針對學校相關勞動服務活動進行策劃，并在后續(xù)班會上進行匯報。5.典型案例分享通過分享社會上堅持勞動奉獻的杰出人物，鼓勵學生在未來人生中堅守勞動精神，為社會進步做出自己的貢獻。6.總結教師引導同學們結合此次主題班會學習到的知識，回顧自己的學習成果，總結提升，并新評選崗位擔任崗位，再次激起學生對于勞動的熱情。四、教學評價學生在教學活動中的主動參與度；學生在小組策劃中的主動發(fā)言量及方案規(guī)劃質量；后續(xù)活動的開展效果及呈現(xiàn)質量。五、教學心得通過此次班會，學生們對于勞動與崗位的認識和選擇更加了解和合理，增強了班級凝聚力和團隊合作精神。同時，此次班會還

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