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文檔簡介
第第頁第1章科學(xué)入門綜合訓(xùn)練1.3-1.4(含解析)1.3-1.4綜合訓(xùn)練
一、選擇題
1.在科學(xué)研究中,對觀察結(jié)果的記錄有許多方法,如文字描述、表格描述、圖形描述等,下列觀察結(jié)
果的記錄比較適合采用表格描述的是()
A.課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案
B.觀察小雞在一個月內(nèi)每天的體重情況
C.用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
D.參觀實(shí)驗(yàn)室時,觀察室內(nèi)消防器材放置的位置
2.要測量1元硬幣的厚度,為使測量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最好的是()
A.用刻度尺仔細(xì)地測量1枚1元硬幣的厚度
B.用刻度尺多次測量10枚1元硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求平均值
C.用刻度尺多次測量1枚1元硬幣的厚度,然后求平均值
D.用刻度尺分別測量10枚1元硬幣的厚度,然后求平均值
3.下列關(guān)于使用溫度計(jì)的說法中,正確的是()
A.使用溫度計(jì)前應(yīng)該甩一甩
B.使用體溫計(jì)測熱水溫度時,要注意使玻璃泡全部浸入熱水中
C.使用水銀體溫計(jì)測量人體體溫,讀數(shù)時可以離開人體
D.溫度計(jì)在讀數(shù)時視線要與溫度計(jì)中液柱的液面垂直
4.憑你的生活經(jīng)驗(yàn),下列表述符合實(shí)際情況的是()
A.七年級體育測試,小金100米賽跑的成績約8秒
B.我們上課的教室面積約為260平方米
C.一瓶農(nóng)夫山泉水的體積的550升
D.杭州今年夏天的最高氣溫接近42.8℃
5.科學(xué)計(jì)算需要熟悉常用的單位,下列單位換算正確的是()
A.3.5厘米=3.5厘米×100=350毫米
B.15立方厘米=15×0.01立方米=0.15立方米
C.0.3千米=0.3千米×1000米=300米
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D.4.5平方分米=4.5×100平方厘米=450平方厘米
6.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,
俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積()
A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無法確定
7.如圖所示,用厚刻度尺測量木塊長度,其中刻度尺放置正確的是()
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A.
C.
B.
D.
8.身高160cm的小明,利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測,接近真實(shí)值的是()
A.教室寬5庹,約8m(庹:兩臂左右平伸時,兩手中指尖之間的距離)
B.教室長10步幅,約30m(步幅:走路時,兩腳腳尖之間的距離)
C.課桌長4柞,約2.8m(柞:張開手,拇指尖到中指尖之間的距離)
D.科學(xué)課本厚1指寬,約10cm
9.在溫度是20℃的房間里,用水銀溫度計(jì)測量沸水的溫度,當(dāng)水銀面經(jīng)過“20”到“100”之間的某
一刻度時,溫度計(jì)的示數(shù)表示()
A.房間里空氣的溫度B.沸水的溫度
C.溫度計(jì)中水銀的溫度D.什么也不表示
10.如圖所示為巧測一高度為l的薄瓶的容積的示意圖,用刻度尺先測出瓶底直徑為d,瓶口向上倒入一定量水,測出水面高度為l1;然后再堵住瓶口,將瓶蓋倒置測出水面離瓶底的高度為l2,則瓶
子的容積約為()
1
A.
4
(
4
)(
1
)πd2l1B.
πd3
1
C.
4
πd2(l1+l2)
1
D.
4
πd2(l1﹣l2)
二、填空題
11.雞蛋的形狀是。雞蛋的內(nèi)部有一個空氣囊,它位于雞蛋(填“稍大”或“稍小”)的一端。將雞蛋放入清水中,雞蛋的浮沉狀況是;然后在清水中不斷加入食鹽,
并攪拌使之溶解,雞蛋會慢慢。
12.如圖溫度計(jì),甲圖溫度計(jì)記為,讀作;乙溫度計(jì)測量冰水混合物時溫度顯示-2℃,用它來測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度為103℃,如圖乙所示是用該溫度計(jì)測量某液體溫度時顯示,則該液體的真實(shí)溫度是多少℃。用該溫度計(jì)測量℃的液體時,測量值與真
實(shí)值的大小相同。
13.某同學(xué)測量液體溫度時的方法如圖甲所示:
(1)他操作時的錯誤之處是。
(2)此錯誤造成的后果將使測出的溫度偏(填“高”或“低”)。
(3)糾正錯誤后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該液體的溫度是。
14.用10mL量筒量取液體如右圖所示,請讀出所量液體的體積數(shù)為。然后從中倒出一部分液體后,把量筒放平穩(wěn),仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為2.4mL,從量筒內(nèi)倒出液體的體積
4.4mL(填“<”,“>”或“=”)。
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15.學(xué)習(xí)了量筒的使用后,小科同學(xué)做了很多實(shí)驗(yàn):
(1)小科同學(xué)想測一枚大頭針的體積,具體如下:用燒杯將適量的水倒入如圖的量筒內(nèi),讀出水的體積V1,將一枚大頭針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中,沉低后,讀出此時水面所指示的體積V2,V2與V1的差
值就是一枚大頭針的體積。你認(rèn)為她的這種操作可行嗎?并說明理
由:。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石。因礦石體積較大,小科同學(xué)按下圖所示方法進(jìn)行測量,求
礦石的體積為厘米3,這種測量方法叫法。
(3)同學(xué)們對小科的測量結(jié)果提出了疑問,有的說測量結(jié)果偏大了,有的說測量結(jié)果偏小了。請談?wù)?/p>
你的意見,并說明理
由:
。
三、實(shí)驗(yàn)題
16.我市某中學(xué)有一個“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動小組,開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時,意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為:一根麥稈粗細(xì)的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程,課題小
組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖示的測溫裝置,
圖中A為一個小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中,
使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論,課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
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在不同溫度下,課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
溫度(℃)171921232527
高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2
相鄰高度的高度差Δh(cm)5.15.25.1M5.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為m,通過表中數(shù)據(jù)分析,可得出
結(jié)論:
①水柱高度h隨溫度的升高而(選填“升高”、“降低”或“不變”);
②若在不同的高度,吸管上刻有對應(yīng)的溫度值,則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,依次是
(選填:“由大到小”或“由小到大”);
四、解答題
17.水銀體溫計(jì)在醫(yī)療領(lǐng)域和普通家庭被廣泛使用,它的發(fā)展過程大致如下:
(1)1714年,德國人華倫海特發(fā)明了水銀溫度計(jì),它的工作原理是利用水銀的的性質(zhì)
來指示溫度。
(2)1865年,英國人阿爾伯特發(fā)明了一種很有特色的水銀體溫計(jì),特點(diǎn)是儲存水銀的細(xì)管里有一狹道,
實(shí)現(xiàn)了體溫計(jì)離開人體讀數(shù)。如圖體溫計(jì)中的哪個結(jié)構(gòu)與狹道的作用相同。(填序號)
(3)國家藥監(jiān)局綜合司發(fā)布公告:自2026年1月1日起,我國全面禁止生產(chǎn)水銀體溫計(jì)。用電子體
溫計(jì)等替代水銀體溫計(jì)的理由可能是(可多選)
A.水銀中毒對人體的傷害很大B.水銀體溫計(jì)價格便宜
C.水銀體溫計(jì)測量比較準(zhǔn)確D.電子體溫計(jì)使用更便捷
18.有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),50℃時測量值與實(shí)際值相同,當(dāng)實(shí)際溫度是10℃時,該溫
度計(jì)顯示為14℃。
(1)將此溫度計(jì)分別放入冰水混合物和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中,溫度計(jì)的示數(shù)各為多少
(2)現(xiàn)用T表示測量值,用t表示實(shí)際溫度,請寫出T與t數(shù)學(xué)關(guān)系式。
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1.3-1.4綜合訓(xùn)練答案解析
一、選擇題
1.B
【解析】表格法是根據(jù)測試的目的和要求,將測量數(shù)據(jù)制成表格,然后再進(jìn)行其他的處理的方法。表格法顯示了各變量間的對應(yīng)關(guān)系,反映出變量之間的變化規(guī)律,是進(jìn)一步處理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)。表格法具
有簡單、方便,易于參考比較和發(fā)現(xiàn)問題等優(yōu)點(diǎn)。
A.課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案,每個人的每個手指的指紋都不相同,因此采用圖形描述更合
理;故A不符合;
B、觀察小雞在一個月內(nèi)每天的體重情況,含有數(shù)據(jù),通過表格描述法更合理;故B符合;
C、用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),描述觀察結(jié)果用圖形描述更合理;故C不符合;
D、參觀實(shí)驗(yàn)室時,觀察室內(nèi)消防器材放置的位置,用文字描述更合理;故D不符合;
故答案為:B。
2.B
【解析】對于微小的物理量,直接測量誤差會比較大,此時可以使用“累積法”,測出n個物理量的
和,然后除以個數(shù),這樣可以減小誤差。
測量1元硬幣的厚度,為使測量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最好的是:用刻度尺多次測量10枚1元
硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求平均值,故B正確,而A.C、D錯誤。
故選B。
3.C
【解析】根據(jù)對溫度計(jì)使用方法的認(rèn)識判斷。
A.使用普通溫度計(jì)前不用甩幾下,而使用水銀體溫計(jì)時需要甩動幾下,故A錯誤;
B.沸水的溫度為100℃,而體溫計(jì)的測量范圍為35℃~42℃,因此體溫計(jì)不能測量沸水溫度,故B錯誤;
C.使用水銀體溫計(jì)測量人體體溫,讀數(shù)時可以離開人體,故C正確;
D.溫度計(jì)在讀數(shù)時視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平,故D錯誤。
故選C。
4.D
【解析】根據(jù)對速度、面積、體積和溫度的認(rèn)識判斷。
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A.七年級體育測試,小金100米賽跑的成績約8秒,那么平均速度為:v===12.5m/s,超
出了正常范圍,故A不合題意;
B.我們上課的教室長約10m,寬約8m,則教室面積約:10m×8m=80m2,故B
不合題意;
C.一瓶農(nóng)夫山泉水的體積的550mL,故C不合題意;
D.杭州今年夏天的最高氣溫接近42.8℃,在正常范圍內(nèi),故D符合題意。
故選D。
5.D
【解析】單位換算:①方法:高級單位化低級單位,乘以進(jìn)率;低級單位化高級單位,除以進(jìn)率;
②注意事項(xiàng):在換算過程中,只能有一個單位,即換算后的單位,且寫在進(jìn)率的后面;除以進(jìn)率通常
不用“÷”,而是寫成分?jǐn)?shù)或十的負(fù)指數(shù)形式。
A.換算過程中的單位應(yīng)該是“毫米”,故A錯誤;
B.立方厘米和立方米的進(jìn)率是106,因此換算過程中應(yīng)該是:15×10-6立方米,故B錯誤;
C.換算過程中不能有兩個單位,故C錯誤;
D.平方米化平方厘米,是高級單位化低級單位,乘以進(jìn)率100,且唯一的單位“平方厘米”寫在進(jìn)率的
后面,故D正確。
故選D。
6.B
【解析】首先根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律確定倒出液體后的體積變化,再根據(jù)V=V1-V2分析實(shí)際倒出
液體的體積變化。
用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升,因此V1是準(zhǔn)確的;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升,此時讀出的示數(shù)偏大,而實(shí)際剩余液體的體積
V2偏小,根據(jù)V=V1-V2可知,該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積偏大,故B正確,而A.C、D錯誤。
故選B。
7.B
【解析】根據(jù)刻度尺測量長度的使用規(guī)范判斷。
A.厚刻度尺的刻度沒有貼近被測物體,故A錯誤;
第7頁(共12頁)
B.厚刻度尺的刻度貼近被測物體,尺面與被測物體的邊線平行,物體對準(zhǔn)刻度尺上的某個刻度,故B
正確;
C.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行,故C錯誤;
D.刻度尺沒有貼近被測物體,被測物體也沒有對準(zhǔn)整刻度,故D錯誤。
故選B。
8.A
【解析】首先要對題目中涉及的幾種物體的長度有個初步的了解,并熟悉長度的各個單位,找出符合
生活實(shí)際的選項(xiàng)。
A.教室的寬一般接近10m;故8m符合生活實(shí)際;故A正確;
B、教室的長度一般在15m左右,達(dá)不到30m;故B錯誤;
C、單人課桌長在1m以內(nèi),雙人課桌長在1.5m左右,不會達(dá)到2.8m;故C錯誤;
D、物理課本厚約1cm,達(dá)不到10cm;故D錯誤;
故選A
9.C
【解析】根據(jù)溫度計(jì)的測溫原理分析判斷。
溫度計(jì)的測溫原理為液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。當(dāng)將溫度計(jì)放入沸水后,它里面的水銀柱的溫度開始升高,體積膨脹,于是液柱高度增大。當(dāng)水銀柱的溫度與沸水的溫度相同時,體積不再增大,于是液柱
的高度保持不變,故C正確,而A.B、D錯誤。
故選C。
10.C
【解析】根據(jù)V=SL分別計(jì)算出水的體積和空白部分的體積,然后相加得到瓶子的容積。
根據(jù)圖片結(jié)合公式V=SL可知,水的體積為V水=S×l1;
空白的體積為V空=S×l2;
則瓶子的容積V=V水+V空=S×l1+S×l2=S×(l1+l2);
而瓶子的底面積S=πr2=π2=πd2;
則瓶子的容積:V=πd2(l1+l2).
故選C。
第8頁(共12頁)
二、填空題
11.近似橢球形;稍大;下沉;上浮
【解析】觀察是重要的科學(xué)研究方法,也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。
雞蛋的形狀是近似橢球形。雞蛋的內(nèi)部有一個空氣囊,它位于雞蛋稍大的一端。將雞蛋放入清水中,由于雞蛋密度比清水大雞蛋會下沉,然后在清水中不斷加入食鹽,并攪拌使之溶解,此時雞蛋密度會
小于鹽水,所以雞蛋會慢慢上浮。
故答案為:近似橢球形;稍大;下沉;上浮
12.25;零下25攝氏度;20;40
【解析】(1)根據(jù)圖片確定甲溫度計(jì)的分度值,然后根據(jù)液面位置讀出示數(shù);
(2)溫度計(jì)上的刻度是均勻的,則溫度的變化量與刻度的變化量成正比。設(shè)實(shí)際溫度為t,顯示溫度
為t',則它們之間存在這樣的關(guān)系:=,據(jù)此分析計(jì)算即可。
(1)根據(jù)圖片可知,甲溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度值向下增大,則在0℃以下,示數(shù)為-25℃,讀
作零下25攝氏度或負(fù)25攝氏度。
(2)①根據(jù)乙圖可知,溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度向上增大,則溫度t'=19℃。
第9頁(共12頁)
根據(jù)=得到:=
解得:t=20℃;
②當(dāng)測量值和真實(shí)值相同時,根據(jù)
(
103℃
(
2℃
)
)19℃(2℃);
(
103℃
(
2℃
)
)=t‘(2℃)得到:
(
100℃103℃
(
2℃
)
)t=t(2℃);
解得:t=40℃。
13.(1)溫度計(jì)上的玻璃泡觸到容器底部
(2)高
(3)69.0℃
【解析】溫度是表示物體冷熱程度的物理量,微觀上來講是物體分子熱運(yùn)動的劇烈程度。溫度只能通
過物體隨溫度變化的某些特性來間接測量,而用來量度物體溫度數(shù)值的標(biāo)尺叫溫標(biāo)。
(1)由圖可知,溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部;
(2)燒杯的底部再加熱,玻璃泡接觸底部時,溫度計(jì)測出的溫度是偏高的;
(3)由圖可知,溫度計(jì)的讀數(shù)是69.0℃;
故答案為:(1)溫度計(jì)上的玻璃泡接觸到容器底部;(2)高;(3)69.0℃。
14.6.8mL;<
【解析】量筒讀數(shù)時視線與凹液面的最低處相平??辞宄客驳姆侄戎?,一般不需要估計(jì)值。當(dāng)俯視
讀數(shù)時測量值會大于實(shí)際值,當(dāng)仰視讀數(shù)時測量值會小于實(shí)際值。
由圖可知,所量液體的體積為6.8mL;然后從中倒出一部分液體后,把量筒放平穩(wěn),仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為2.4mL,因?yàn)檠鲆曌x數(shù)所以得到的2.4mL小于量筒內(nèi)實(shí)際剩余的體積,所以實(shí)際倒出的
液體的體積<4.4mL。
故答案為:6.8mL;<
15.(1)不合理,大頭針的體積過小,排開水的體積也就很小,液面上升十分不明顯難以讀數(shù)。
(2)70;排水法
(3)測量結(jié)果偏大,礦石取出時會帶出一部分液體,液體從量筒倒入燒杯后筒壁上會附著一部分液體,
這兩部分液體都會被認(rèn)為是礦石本身的體積。
【解析】(1)每種測量工具都是有分度值的,如果所測的物理量小于分度值,那么就不能測出;即使
大于分度值,測量出結(jié)果也會誤差很大;
(2)燒杯內(nèi)補(bǔ)充進(jìn)的水的體積,也就是前后兩個量筒的示數(shù)之差,就少礦石的體積;測量不規(guī)則物體
的體積,通常使用排水法;
(3)將礦石從燒杯中取出時,不可避免的要帶出部分水,因此測出的體積是礦石體積和帶出水的體積
之和,那么測量結(jié)果會偏大,據(jù)此分析解答。
(1)我認(rèn)為她的這種操作不可行,理由是:大頭針的體積過小,排開水的體積也就很小,液面上升十
分不明顯難以讀數(shù)。
(2)礦石的體積:V=200mL-130mL=70mL=70cm3;這種測量方法叫排水法。
(3)我認(rèn)為測量結(jié)果偏大,理由是:礦石取出時會帶出一部分液體,液體從量筒倒入燒杯后筒壁上會
附著一部分液體,這兩部分液體都會被認(rèn)為是礦石本身的體積。
三、實(shí)驗(yàn)題
16.0.052;降低;由小到大
【解析】比較表格相鄰的兩組數(shù)據(jù)可知,相鄰高度的高度差等于相鄰兩組數(shù)據(jù)中水柱高度的差;
①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析水柱高度h與溫度的變化關(guān)系;
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②根據(jù)水柱高度與溫度的變化關(guān)系分析吸管上刻度的大小變化規(guī)律。
根據(jù)表中數(shù)據(jù),空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為:14.6cm-9.4cm=5.2cm,即0.052m;
①根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,水柱高度h隨溫度的升高而降低;
②水柱的高度
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