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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯人教版高一生物必修二教案設計一、教學目標：

【學問】初步認識分子與生物學之間的關系認識中國合成牛胰島素大事。

【技能】培育分析分析資料的力量。

【情感與態(tài)度】認識中國是首個人工合成有生物活性的有機物的國家，增加同學的民族驕傲感;

初步認識分子生物學的成果，幫忙同學樹立學習的目標;閱讀訪談，學習科學家們實事求是、艱苦鉆研的精神。

二、教學重難點：

激活同學對高中生物的愛好是本課的重點。

三、教學用具：

ppt幻燈片

四、教學預備

五、教學過程：

(一)以概述《細胞與分子》模塊作為引入。

師：比較學校階段所學習的生物學問特征，大家拿到課本可能會想，學校的時候不是已經學過細胞了嗎?為什么高中還要再學呢?學校的生物學問著重讓同學認識生物學的也許狀況，而且由于同學沒有相關的化學學問和足夠的空間想象力量，所以很多學問在學校階段是沒有方法說明白的。

就拿細胞結構來說吧，學校的時候，老師只能讓同學知道動物細胞是由細胞膜、細胞質、細胞核構成，至于細胞為什么是有生命的，細胞是怎么樣生活的，都沒有方法說得清楚。只有在同學們在初三、高一學習了化學的基礎學問后我們才能夠對生命進一步的學習。學習科學就是這樣，當你掌控的學問越多時候，反而覺得自己不知道的東西就更多。

這個學期開設的《分子與細胞》模塊，將為我們在化學分子的層面上，解釋細胞的結構以及生命活動。解答在學校階段沒有方法解開的謎團，也為后面的學習打下基礎。

(二)人工合成牛胰島素大事以及科學家訪談錄

師：要認識分子與生物學之間的關系，我們先來看一個我們國家在這方面的杰出成果。(展現(xiàn)出我國人工合成牛胰島素的背景資料)。

同學閱讀背景資料和閱讀課文中的訪談錄，以問題引領：人工合成牛胰島素在生物學上有什么重大的意義?從訪談錄中，你認為造就了這次勝利的因素是什么?閱讀完了這些資料，你覺得對于你學習高中生物，在方法上有什么引發(fā)呢?

(三)簡潔介紹高中生物的教材、學習方法和意義

1.教材分為必修3個模塊、選修3個模塊。必修：分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境，簡述三者之間學問結構上的關系;

2.高中新教材的特征：需要同學更多的參與到教學活動中來;增加了探究活動(什么是探究活動、探究活動的流程：發(fā)覺問題，作出假設，設計試驗，作出結論)、模型制作等，這些都要求同學全身心地投入到教學活動。

3.學習生物學的意義：生物學在現(xiàn)代社會中的地位和相關領域的成果，各個學科之間

的邊界已經模糊，而消失了多學科的

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