廣東省珠海市金灣區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷VIP

2022-2023學(xué)年廣東省珠海市金灣區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．（10分）我會(huì)拼寫(xiě)，將漢字有序地寫(xiě)在田字格內(nèi)。??太空環(huán)境不會(huì)因?yàn)榕缘牡絹?lái)而gǎi變，也不會(huì)因?yàn)槭桥跃蚸iàng低門檻。平時(shí)的訓(xùn)練中，王亞平從不喊苦喊l(fā)èi，對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)支chēng著她完成了一次次艱苦的訓(xùn)練。憑借著chāofán的毅力，她成為了中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐“天宮”空間站的女航天員，huò得了大家的zàn賞。她jiān韌不拔的精神令人敬pèi。2．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字，讀音不相同的一組是（）A．關(guān)系聯(lián)系 B．麻雀家雀兒 C．曲折曲徑通幽 D．寧可寧死不屈3．（2分）下列選項(xiàng)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．辨子莊稼 B．搜尋研究 C．枯萎灌概 D．疆硬狡滑4．（2分）將下列詞語(yǔ)依次填到橫線上，正確的一項(xiàng)是（）（1）小明是我們球隊(duì)里____的，每場(chǎng)比賽都是靠他得分。（2）數(shù)學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀的他，沒(méi)想到會(huì)在簡(jiǎn)單的計(jì)算題上____。A．打頭陣破天荒 B．開(kāi)綠燈碰釘子 C．挑大梁開(kāi)綠燈 D．挑大梁栽跟頭5．（2分）我的同桌小樂(lè)馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨別前，小樂(lè)十分難過(guò)，不想離開(kāi)好朋友。這時(shí)（）來(lái)安慰他。A．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？ B．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 C．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。6．（2分）下列句子所用修辭手法與其他幾項(xiàng)不同的是（）A．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。 B．什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。 C．什么樣的青春最輝煌？燃燒的青春一片光芒，絢麗又輝煌。 D．這是在外國(guó)人占據(jù)的地盤上，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。7．（2分）下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）A．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。 B．邊讀邊想象畫(huà)面，可以讓我們更好地理解文章。 C．復(fù)述課文時(shí)，要抓住課文的全部?jī)?nèi)容，不能省略。 D．閱讀時(shí)，我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。8．（8分）我會(huì)誦讀，根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1）黃昏，我走進(jìn)幽靜的山林中，看著碧綠的青苔上細(xì)碎的柔光，”。（2）《題西林壁》中的“，”告訴我們要想了解一個(gè)事物就必須全面觀察，不能只看一面。（3）老師常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，要做到“博學(xué)之，，，，”。9．（5分）非連續(xù)性文本閱讀。??【材料一】核載，就是對(duì)車輛、船舶、飛機(jī)等運(yùn)輸工具核定的最大運(yùn)載質(zhì)量。汽車運(yùn)輸業(yè)車輛技術(shù)管理規(guī)定：車輛的核載質(zhì)量，應(yīng)符合制造廠規(guī)定，或因其它原因需要重新標(biāo)定核載質(zhì)量時(shí)，應(yīng)經(jīng)車輛所在地主管部門核定，一經(jīng)核定，嚴(yán)禁超載。??【材料二】車輛超載違章，是嚴(yán)重的道路交通違法行為，極易引發(fā)道路交通事故，被稱為“頭號(hào)公路殺手”，已成為道路交通安全管理的一大難點(diǎn)問(wèn)題。多年來(lái)，收到了一定成效。輕型貨車核載噸位對(duì)照表類型核載（噸）2.6米廂式貨車0.93.3米廂式貨車1.464米平板車1.824.2米高欄車1.56（1）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確。（3分）①只要能把物品裝進(jìn)貨車，運(yùn)多少都可以。②車輛超載容易引發(fā)道路交通事故，所以被稱為“頭號(hào)公路殺手”。③車子改裝后，司機(jī)就可以自行改變貨車核載重量了。（2）小明的爸爸從事貨物運(yùn)輸工作，他有一輛2.6米廂式貨車。這天鄰居王叔叔需要將100袋大米從珠海運(yùn)送到貴陽(yáng)，每袋大米重10千克。請(qǐng)問(wèn)小明爸爸的貨車能一次性運(yùn)載這批大米嗎？為什么？（2分）10．（8分）課內(nèi)文言文閱讀。精衛(wèi)填海??炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）A.炎帝之少女：小女兒B.以堙于東海：填塞C.故為精衛(wèi)：故意（2）下列語(yǔ)句與選文所蘊(yùn)含的道理不符的一項(xiàng)是（2分）A.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B.只要功夫深，鐵杵磨成針。C.世上無(wú)難事，只要肯攀登。（3）精衛(wèi)代表的是一種什么樣的精神？你還知道哪些人的身上具有這種精神？（4分）11．（13分）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。??人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴①（A.làiB.nài）自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有飛機(jī)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。??20世紀(jì)，人類登上月球，潛②（A．qiánB．qiǎn）入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶③（A.pōB.bó）等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。——節(jié)選自《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》（1）給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。（3分）（2）下列關(guān)于畫(huà)“”的句子說(shuō)法有誤的是（2分）A．將20世紀(jì)的成就比作一夜間綻放的梨花，顯示出變化之快。B．把20世紀(jì)的成就與梨花作比較，使文章更有說(shuō)服力。C．用詩(shī)句來(lái)形容20世紀(jì)的成就，使枯燥的說(shuō)明變得生動(dòng)、形象。（3）“引用詩(shī)句‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’來(lái)形容20世紀(jì)的科學(xué)成就起到了怎樣的表達(dá)效果？”讀文段，想一想這個(gè)問(wèn)題是從哪個(gè)角度提出來(lái)的？（2分）A.針對(duì)課文內(nèi)容B.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)C.針對(duì)課文的寫(xiě)法（4）聯(lián)系文段，請(qǐng)你試著提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題。（3分）（5）請(qǐng)舉例說(shuō)明科學(xué)給你的生活帶來(lái)了怎樣的變化？（3分）12．（14分）課外現(xiàn)代文閱讀“掃一室”與“掃天下”??①東漢時(shí)，有個(gè)青年叫陳蕃。他志存高遠(yuǎn)，喜好讀書(shū)，但生活卻很懶散，連自己的書(shū)房也很少收拾打掃。??②有一天，一位叫薛勤的人來(lái)拜訪陳蕃的父親。正巧他父親外出不在，陳蕃見(jiàn)客人到來(lái)，就從自己的書(shū)房里出來(lái)接待。薛勤一邊與他寒暄，一邊隨意地走進(jìn)了陳蒸的書(shū)房。??③薛勤一進(jìn)書(shū)房，著實(shí)嚇了一跳。屋子里又臟又亂，桌子上書(shū)、雜物什么都有滿是灰塵;地上到處是垃圾:墻壁上有不少如蛛網(wǎng)。屋里不僅臟亂，連空氣也顯得污濁。薛勤看到這樣的情景，不禁皺起了眉頭。他對(duì)陳落說(shuō)：“”??④沒(méi)想到陳蕃卻滿不在乎地說(shuō)：“大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，很有些得意的神氣。??⑤聽(tīng)到陳蕃的回答，薛勤心里暗想:此人年少而有大志，著實(shí)難得。但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯著陳莓，反問(wèn)道:“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去清掃天下呢?”??⑥薛勤走后，陳蕃沉思起來(lái)，覺(jué)得他的話很有道理。（1）根據(jù)解釋，從文章中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（3分）①指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。②形容絲毫不在意、無(wú)所謂的樣子。③理由正確而充分，說(shuō)話很有氣勢(shì)。（2）聯(lián)系上下文，將句子補(bǔ)充完整。（2分）薛勤看到這樣的情景，不禁皺起了眉頭。他對(duì)陳蕃說(shuō)：“”（3）通讀全文，理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，并完成表格。（4分）起因薛勤拜訪陳蕃的父親，。經(jīng)過(guò)薛勤走進(jìn)書(shū)房，。結(jié)果薛勤走后，陳蕃覺(jué)得他的話很有道理。（4）根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的選項(xiàng)。（2分）①標(biāo)題中“掃一室”的意思是A.清掃一個(gè)房間，指小事情。B.清掃家里的每一個(gè)房間。②標(biāo)題中“掃天下”的意思是A.清掃全天下所有的房間。B.掃除天下一切不平之事，指大事情。（5）豆豆在學(xué)校勞動(dòng)課上學(xué)會(huì)了炒土豆絲，回家后準(zhǔn)備大展身手。媽媽卻說(shuō)：“你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)干大事。這些小事你不用管！”請(qǐng)結(jié)合文段說(shuō)一說(shuō)，你會(huì)怎么回答媽媽？（3分）（30分）習(xí)作。??孫悟空會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗云能翻十萬(wàn)八千里呢，他的本領(lǐng)可真不少!如果他穿越時(shí)空來(lái)到了我們身邊，成為了你的朋友，你和他會(huì)發(fā)生什么故事呢???要求：（1）請(qǐng)你發(fā)揮想象，編寫(xiě)故事，題目自擬。（2）字?jǐn)?shù)不少于350字。（3）不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。14．（10分）附加題。（1）（2分）發(fā)明鉆木取火法，給人間帶來(lái)光明和溫暖的是（）A．伏羲 B．火神祝融 C．燧人氏（2）（2分）下列選項(xiàng)中，人物名稱與人物形象搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．俄耳浦斯——用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物 B．洛基——永遠(yuǎn)掛著迷人微笑 C．赫拉克勒斯——勇敢的大力士（3）（2分）（）三過(guò)家門而不入，最終治理好了洪水，讓老百姓過(guò)上了幸福的日子。A．禹 B．堯 C．舜（4）（2分）詩(shī)句“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”中的“雪”是指（）A．雪花 B．梨花 C．白梅（5）（2分）詩(shī)句“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新?！弊钣锌赡軇?chuàng)作于（）A．中秋節(jié) B．元宵節(jié) C．清明節(jié)2022-2023學(xué)年廣東省珠海市金灣區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【答案】改降累撐超凡獲贊堅(jiān)佩【解答】故答案為：改降累撐超凡獲贊堅(jiān)佩2．【答案】B【解答】A.相同，系：多音字，指結(jié)，扣。讀“xì”時(shí)。如：關(guān)系、系列、聯(lián)系”的讀音都為xì。B.不同，雀：[què]鳥(niǎo)類的一科。特指“麻雀”。故“麻雀”的“雀”讀音為què。C.相同，曲：[qǔ]歌曲。故“歌曲”的“曲”讀音為qǔ、曲徑通幽”的“曲”讀音都為qū。D.相同，寧：[níng]平安。[nìng]情愿、“寧死不屈”的“寧”讀音為nìng。故選：B。3．【答案】B【解答】A.有誤，辮子：把頭發(fā)分股交叉編成的條條兒。B.正確。C.有誤，灌溉：把水輸送到田地里。D.有誤，僵硬：（肢體）變硬而不能活動(dòng)。狡猾：陰險(xiǎn)奸詐。故“狡滑”的“滑”錯(cuò)誤。故選：B。4．【答案】D【解答】打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。破天荒：指從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事。開(kāi)綠燈：指允許或不禁止。碰釘子：比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。挑大梁：指承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。栽跟頭：比喻失敗或出丑。根據(jù)詞義，結(jié)合（1）句語(yǔ)境。（2）句語(yǔ)境。故選：D。5．【答案】A【解答】A.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”意思是不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己？B.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”意思是勸勉青少年要珍惜少壯年華，有所作為，到老一事無(wú)成。C.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”意思是之所以辨不清廬山真正的面目。D.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選A。故選：A。6．【答案】D【解答】A.“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類，再自己回答。B.“什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)?！毕忍岢鰡?wèn)題，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。C.“什么樣的青春最輝煌？燃燒的青春一片光芒?！毕忍岢鰡?wèn)題，運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。D.“這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢，用疑問(wèn)的語(yǔ)氣表達(dá)肯定的觀點(diǎn)，誰(shuí)都不敢怎么樣。故選：D。7．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，復(fù)述課文時(shí)，與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容可以省略。故選：C。8．【答案】（1）返景入深林復(fù)照青苔上；（2）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（3）審問(wèn)之慎思之明辨之篤行之。【解答】（1）出自唐代王維的《鹿柴》。（2）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。（3）博學(xué)之，審問(wèn)之，明辨之，就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地詢問(wèn)，要慎重地思考，要切實(shí)地力行。故答案為：（1）返景入深林復(fù)照青苔上；（2）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（3）審問(wèn)之慎思之篤行之。9．【答案】（1）①×；②√；③×；（2）根據(jù)車輛核載質(zhì)量的規(guī)定，2.6米廂式貨車的核載質(zhì)量為0.9噸（900千克），這批大米有1000千克，超過(guò)了承載量，因此無(wú)法一次性運(yùn)載這批大米?！窘獯稹浚?）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。①有誤，一經(jīng)核定?！?，所以即使能把物品裝進(jìn)貨車。②正確，根據(jù)材料內(nèi)容“車輛的核載質(zhì)量；經(jīng)過(guò)改裝，或因其它原因需要重新標(biāo)定核載質(zhì)量時(shí)。”所以車子改裝后，需要經(jīng)過(guò)主管部門重新標(biāo)定核載質(zhì)量。（2）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。小明的爸爸有一輛2.6米廂式貨車，共有100袋大米，該貨車的核載質(zhì)量為8.9噸（900千克）。故答案為：（1）①×；②√；（2）根據(jù)車輛核載質(zhì)量的規(guī)定，2.4米廂式貨車的核載質(zhì)量為0.9噸（900千克），超過(guò)了承載量。10．【答案】（1）C；（2）A；（3）精衛(wèi)代表的是一種不怕困難，勇于和敢于斗爭(zhēng)的精神，我還知道《愚公移山》中的愚公具有這種精神?！窘獯稹浚?）考查了字詞解釋。A.正確。B.正確。C.有誤?！肮蕿榫l(wèi)”的意思是：所以化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，所以的意思。故選：C。（2）考查了情感主旨。這篇古文主要講述了一只名叫精衛(wèi)的鳥(niǎo)，它化為精衛(wèi)鳥(niǎo)后經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海，不在乎是否成功。贊揚(yáng)了不怕困難。選項(xiàng)中B，A選項(xiàng)中“生當(dāng)作人杰，死后也要做鬼中英雄，故選A。（3）考查了內(nèi)容理解和情感主旨。聯(lián)系古文及生活實(shí)際可知，勇于和敢于斗爭(zhēng)的精神。愚公也是一個(gè)做事有頑強(qiáng)毅力。故答案為：（1）C；（2）A；（3）精衛(wèi)代表的是一種不怕困難，勇于和敢于斗爭(zhēng)的精神。11．【答案】（1）①A②A③B；（2）B；（3）C；（4）現(xiàn)代人是怎樣把神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？（5）疫情期間，我們沒(méi)有辦法去學(xué)校里上課，但是我們可以在網(wǎng)上遠(yuǎn)程上課，這是科學(xué)帶給我們最直觀的變化?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)加點(diǎn)字選擇正確的讀音。“依賴”中“賴”的讀音為“l(fā)ài”?！皾摗弊x“qián”時(shí)意思是隱在水面下活動(dòng)，秘密地。“船舶”中“舶”的讀音是“bó”。（2）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“20世紀(jì)的成就，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’”可知，顯示出變化之快，使枯燥的說(shuō)明變得生動(dòng)。這句話并非是把“20世紀(jì)的成就”與“梨花”作比較。故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。（3）考查學(xué)生對(duì)問(wèn)題角度的理解?！耙迷?shī)句‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)？”這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)課文的寫(xiě)法這個(gè)角度提出來(lái)的。（4）考查學(xué)生對(duì)提出問(wèn)題的能力。學(xué)生聯(lián)系文段。示例：現(xiàn)代人是怎樣把神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？（5）考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際回答即可，我們沒(méi)有辦法去學(xué)校里上課，這是科學(xué)帶給我們最直觀的變化。故答案為：（1）①A②A③B；（2）B；（3）C；（4）現(xiàn)代人是怎樣把神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？（5）疫情期間，我們沒(méi)有辦法去學(xué)校里上課，這是科學(xué)帶給我們最直觀的變化。12．【答案】（1）志存高遠(yuǎn)滿不在乎理直氣壯；（2）年輕人，怎么把屋子弄得這么亂呀？為什么不打掃干凈呢？（3）蕃的父親不在家，陳蕃出來(lái)接待他發(fā)現(xiàn)非常臟亂，便出言詢問(wèn)陳蕃不以為意，薛勤教育了他；（4）AB；（5）媽媽，連一間小小的屋子都不掃，是掃不了天下的。炒土豆絲雖然是一件小事，但是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向，往往要從身邊的小事做起?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)解釋。①結(jié)合第④自然段句子“大丈夫活在世上，要掃除的是天下一切不平之事”可知“志存高遠(yuǎn)”的意思是：追求遠(yuǎn)大的理想。志：志愿。②結(jié)合第④自然段句子“沒(méi)想到陳蕃卻滿不在乎地說(shuō)”可知；在乎：在意。形容對(duì)事情一點(diǎn)也不重視，很有些得意的神氣、因而說(shuō)話有氣勢(shì)，合理，氣勢(shì)。（2）本題考查了對(duì)短文句子的理解能力。由“薛勤一進(jìn)書(shū)房。屋子里又臟又亂、雜物什么都有；地上到處是垃圾。屋里不僅臟亂，陳蕃把屋子弄得非常亂。作答時(shí)，而且不打掃”即可。（3）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合文章第②自然段句子“有一天。正巧他父親外出不在，就從自己的書(shū)房里出來(lái)接待，一邊隨意地走進(jìn)了陳蕃的書(shū)房，父親不在，薛勤進(jìn)了陳蕃的書(shū)房、④、⑤自然段內(nèi)容可知薛勤詢問(wèn)陳蕃屋子臟亂的原因，不值得花心思掃屋子回答，如何清掃天下，陳蕃沉思起來(lái)?！笨芍虑榈慕Y(jié)果是陳蕃覺(jué)得薛勤的話很有道理。（4）考查了對(duì)標(biāo)題的含義及作用的理解能力。①“掃一室”指打掃一間屋子，可知。②“掃天下”指縱橫天下，結(jié)合短文內(nèi)容，指大事情。（5）考查了學(xué)生開(kāi)放性探究的能力。結(jié)合“你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。這些小事你不用管”可知，回家后準(zhǔn)備大展身手這件事情，又要腳踏實(shí)地，要從身邊的小事做起”方面進(jìn)行作答即可。故答案為：（1）志存高遠(yuǎn)滿不在乎；（2）年輕人，怎么把屋子弄得這么亂呀？（3）蕃的父親不在家，陳蕃出來(lái)接待他發(fā)現(xiàn)