青年教師去世悼詞（14篇）

第青年教師去世悼詞（14篇）

青年教師去世悼詞（通用14篇）

青年教師去世悼詞篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們、朋友們：

愁云慘淡滿山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘流水放悲聲。

今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里為英年早逝的潘明儉老師舉行告別儀式。

我們的好同事、好兄弟、好老師——潘明儉同志于20__年12月17日晚永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了他白發(fā)蒼蒼的母親、岳母，離開了他相親相愛的妻兒、兄弟、姊妹，離開了渴望他諄諄教導(dǎo)的學(xué)生，離開了想他念他的親人朋友，離開了他用熱血耕耘17載的這片沃土。

寒冬冷月香草泣，萬里云空白鶴飛。

潘明儉老師生于1969年9月27日。

他生在一個(gè)極其普通的農(nóng)村家庭，在他剛學(xué)會(huì)走路不久，他聰明能干的父親就永遠(yuǎn)地離他們?nèi)值芏ァ?/p>

善良的母親既當(dāng)媽又當(dāng)爸，艱難地拉扯著這三個(gè)可憐的兒子，精心養(yǎng)育他們慢慢成長直至長大成人。

潘明儉老師從小就秉承了勞苦家庭的優(yōu)秀品質(zhì)，在極為艱苦的條件下，克服生活中的各種困難，堅(jiān)持上完小學(xué)，中學(xué)，以優(yōu)異的成績被保送到大學(xué)，成為了東安二中第一位保送大學(xué)生。

1992年6月，潘老師又以優(yōu)異的成績被分配到東安一中任教高中至今。

他在工作期間，擔(dān)任過校長辦公室副主任，獲得了湖南師大研究生學(xué)歷，多年被評為優(yōu)秀班主任、高考立功人員，培養(yǎng)出了清華大學(xué)等數(shù)百名高材生，他是一位優(yōu)秀的年輕高級教師，是東安一中名副其實(shí)的才子，是永州市學(xué)科帶頭人。

潘明儉老師，他淡薄功名，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，他把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了東安的教育事業(yè);他正直善良，愛幫助他人，有求必應(yīng)，從不計(jì)較得失，與同事相處融洽。

潘老師，你的高風(fēng)亮節(jié)將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

潘明儉老師，他是一位術(shù)業(yè)專攻、善教善誘的師長。

他愛生如子，誨人不倦，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。

天道酬勤，辛勤的汗水澆開了艷麗的花朵，他如今桃李遍天下。

今天他的`學(xué)生聞?dòng)嵑蠹娂姀乃拿姘朔絺鱽砹税粗?，松濤為之啜泣，蒼天為之嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同事傷懷。

我們怎能忘記他揮灑教室的激情，怎能忘記他駐足操場的背影，怎能忘記他下寢室時(shí)對同學(xué)們的噓寒問暖，又怎能忘記他在學(xué)生情緒低落時(shí)與學(xué)生們的促膝詳談，怎能忘記他生活中的音容笑貌、舉止神情。

而今，他帶著一切的美好愿望，帶著一切的美好憧憬離開了我們，離開了他愛著、惦著、念著的同學(xué)們。

潘明儉老師，他不僅在工作中為我們樹立了光輝的榜樣，而且在整個(gè)家庭的事業(yè)中，也為我們樹立了光輝的典范。

他尊老愛幼，夫妻間相敬如賓，是一家的頂粱柱、主心骨。

他的不幸辭去，不僅使我們失去了一位好同志、好戰(zhàn)友。

而且使他們的家庭失去了好兒子、好女婿、好丈夫、好父親、好兄弟。

他對長輩講仁義慈孝、盡到了做小輩的孝心，對妻子他傾注了全部的愛，對兒子他盡到了當(dāng)父親的責(zé)任和撒下了無限的父愛。

潘明儉老師的一生，雖然是讓人扼腕嘆息的短暫的一生，但卻是富有成就的一生，是輝煌的一生!這一點(diǎn)，同事可以作證，學(xué)?？梢宰髯C，社會(huì)可以作證，延續(xù)他的精神的學(xué)生們可以作證。

他，上對得住幽幽蒼天，下對得住茫茫大地。

潘老師，你走吧!你的學(xué)生我們會(huì)帶好，你的未竟事業(yè)，我們會(huì)很好地去完成。

可是，我們知道，你舍不得這個(gè)美麗的世界，因?yàn)槟惴判牟幌履阈膼壑钠拮?、未成年的兒子，你放心不下親愛的兄弟姐妹，放心不下少不更事的侄兒侄女，更放心不下你那白發(fā)蒼蒼的母親、岳母啊!

潘明儉老師，如今他永遠(yuǎn)地離開了我們，但他的心里一定在說：媽媽，你們老了，一定要保重身體。

寒冷時(shí)，別忘了多穿幾件衣服，別讓我在那頭為你們擔(dān)心，我雖然不能再喊你們，來生我還要做你們的好兒子，好女婿;

老婆，你也不要過于悲傷，人的生死由命。

你一定要好好照顧兒子，兒子年少，你將會(huì)付出很多，而我只能在天堂為你們母子祈禱，祝福你們平安、快樂;

還有兄弟姐妹、親朋好友們，你們要化悲痛為力量，珍愛生命，健康地活著，活著真好;

還有親愛的同學(xué)們，你們想念老師，老師在天堂更想念你們，你們要好好學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)，老師為你們祝福，等待你們的捷報(bào)飛來;……

事業(yè)未竟身先逝，長使親朋淚滿襟。

潘明儉老師今天離我們而去了，但我們相信，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是不朽的精神，死者長已矣，托體同山阿。

我們從心底里祝愿，明儉，你一路走好!

最后，我謹(jǐn)代表東安一中全體教職員工向潘明儉老師的親人表示衷心的慰問，并誠摯地祝愿潘媽媽、李媽媽健康長壽!

青年教師去世悼詞篇2

各位來賓、親朋好友：

浮云含悲，天公垂淚。

今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行追悼會(huì)，深切悼念教書育人、辛勤耕耘的園丁&&我校退休教師趙金喜同志。首先讓我代表學(xué)校全體教職工向趙金喜同志的離去表示最沉痛的哀悼，對其家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。

趙金喜同志生于1939年4月5日，1957年參加工作，先后在商水縣高中、陰陽趙高中、源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校任教32個(gè)春秋，歷任教研組長、教務(wù)主任、工會(huì)主席。1998年光榮退休，_年3月15日因病醫(yī)治無效，與世長辭，享年84歲。他的同事，失去了一位老戰(zhàn)友;他的朋友，失去了一位老伙伴;他的孩子失去了一份好父親。深感悲痛!

趙金喜同志的一生，忠誠于黨的教育事業(yè)，以其認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度，精絕不凡的業(yè)務(wù)能力，積極果敢的做事風(fēng)格，卓越顯著的工作業(yè)績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個(gè)德高望重、倍受人們敬重的同志，帶著對親朋好友的不舍，帶著對妻子兒女的深深眷掛，雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻(xiàn)精神;那種關(guān)心學(xué)生，真情呵護(hù)的優(yōu)良師德;那種面對挫折，永不服輸?shù)钠床?，將成為我們永遠(yuǎn)的楷模。

作為老師，他愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤勤懇懇，任勞任怨，32年里，從未提出過任何特殊要求;作為同事，他為人謙和，善解人意，胸懷坦蕩，光明磊落，任教研組長期間，幫助一批又一批剛剛走上工作崗位的年輕教師迅速成長，指導(dǎo)一節(jié)又一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得佳績;作為師長，他言傳身教，傳道授業(yè)，教書育人，影響深遠(yuǎn)，今天春節(jié)還有原來的畢業(yè)生專程趕來探望;作為丈夫，他勤儉持家，關(guān)愛妻小;作為父親，含辛茹苦，用心良多，嚴(yán)愛有度，養(yǎng)育子女四人，孩子年幼時(shí)期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。八十四年風(fēng)雨人生路苦短;三十二載耕耘歲月桃李香。

想當(dāng)年，中流砥柱耀杏壇;值此日，星沉月落盡哀音。趙金喜同志!一路走好!您的親人永遠(yuǎn)懷念您，您的好友永遠(yuǎn)想念您，您的同事永遠(yuǎn)湎懷您。

趙金喜同志，安息!

青年教師去世悼詞篇3

在這個(gè)翠柏凝春、天人同悲的日子里，我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的老師、一位英年早逝的教育界的精英。

此時(shí)此刻，親人掩面，朋友傷懷，老師哽咽。在此，請?jiān)试S我代表__小學(xué)的全體師生及__鎮(zhèn)全體教育界的同仁。

親屬致以親切的慰問！

我們無法相信，我們也不能相信這一沉重的事實(shí)。教室里他那活潑生動(dòng)的話語，操場上他那舞動(dòng)身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現(xiàn)在我們眼前，曾經(jīng)如此鮮活的他，怎么說走就走了呢？老天真是不長眼??！

往事依稀，淚眼朦朧。千言萬語，道不盡我們對他的思念。

生于__年__月__日，__年畢業(yè)于師專（現(xiàn)__學(xué)院）同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學(xué)任教，其后又調(diào)入窯新中學(xué)，__年調(diào)入__小學(xué)，擔(dān)任教務(wù)主任至今。

對工作：他充滿激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無私。

對老師：他不存欺心，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，和藹可親。

對學(xué)生：他充滿愛心，教書育人，愛生如子，德藝雙馨。

對妻：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。

對父母：他傾注孝心，簞食豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。

樹欲寧兮，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)兮，親不待。長生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長去，留下滿目凄清，走了，帶著對美好人生的無限眷戀，永遠(yuǎn)地走了。從此，兒失去了一個(gè)慈愛的父親，妻子失去了一個(gè)溫情的丈夫，父母失去了一個(gè)孝順的兒子，學(xué)生失去了一個(gè)敬愛的老師，我們失去了一個(gè)好伙伴，馬口教育失去了一個(gè)才德兼?zhèn)涞暮媒處?，高風(fēng)傳鄉(xiāng)里，亮節(jié)啟后人。他音容雖逝，但德澤永存。

人生自古誰無死，留作丹心照汗青。__43個(gè)年輪的人生之路是所有相知、相識(shí)人永遠(yuǎn)的遺憾、永遠(yuǎn)的傷痛。但是他對教育事業(yè)的忠誠、對工作的敬業(yè)、對老人的孝敬、對家庭的負(fù)責(zé)、對兒的關(guān)愛、對朋友的坦誠，則永遠(yuǎn)銘記在親朋好友的心中。青山永在，英名長留，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的人。

事業(yè)未捷身先逝，常使英雄淚沾襟，此時(shí)此刻，中心初中的領(lǐng)導(dǎo)為你送行來了，__小學(xué)的老師們?yōu)槟闼托衼砹?，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為你送行來了，你的親人為你送行來了，你的朋友和同學(xué)為你送行來了！

長歌當(dāng)哭，逝者逝亦，生者善之。你就安心的去吧，要相信，你的兒一定更堅(jiān)強(qiáng)，親友一定更和諧。

天堂路遠(yuǎn)，愿君一路平安。

青年教師去世悼詞篇4

各位、各位來賓、各位親朋好友：

在這個(gè)翠柏凝春、天人同悲的日子里，懷著無比沉痛的心情一齊來到這里送別的一位摯友、一位朝夕相處的同事、一位英年早逝的教育界的精英。

此時(shí)此刻，親人掩面，朋友傷懷，同事哽咽。在此，請?jiān)试S我代表__小學(xué)的全體師生及__鎮(zhèn)全體教育界的同仁向華文同志的親屬致以親切的慰問!

無法相信，也不能相信這一沉重的事實(shí)。教室里他那活潑生動(dòng)的話語，操場上他那舞動(dòng)身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現(xiàn)在眼前，曾經(jīng)如此鮮活的他，怎么說走就走了呢?老天真是不長眼啊!!!

往事依稀，淚眼朦朧。千言萬語，道不盡對他的思念。

生于__年__月__日，__年畢業(yè)于師專(現(xiàn)__學(xué)院)同年被分配到馬口鎮(zhèn)馬口中學(xué)任教，其后又調(diào)入窯新中學(xué)，__年調(diào)入__小學(xué)，擔(dān)任教務(wù)主任至今。

對工作：他充滿激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無私。

對同事：他不存欺心，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，和藹可親。

對學(xué)生：他充滿愛心，教書育人，愛生如子，德藝雙馨。

對妻女：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。

對父母：他傾注孝心，簞食豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。

樹欲寧兮，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)兮，親不待。長生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長去，留下滿目凄清，走了，帶著對美好人生的無限眷戀，永遠(yuǎn)地走了。從此，女兒失去了一個(gè)慈愛的父親，妻子失去了一個(gè)溫情的丈夫，父母失去了一個(gè)孝順的兒子，學(xué)生失去了一個(gè)敬愛的老師，失去了一個(gè)好伙伴，馬口教育失去了一個(gè)才德兼?zhèn)涞暮媒處?，高風(fēng)傳鄉(xiāng)里，亮節(jié)啟后人。他音容雖逝，但德澤永存。

人生自古誰無死，留作丹心照汗青。43個(gè)年輪的人生之路是所有相知、相識(shí)人永遠(yuǎn)的遺憾、永遠(yuǎn)的傷痛。但是他對教育事業(yè)的忠誠、對工作的敬業(yè)、對老人的孝敬、對家庭的負(fù)責(zé)、對女兒的關(guān)愛、對朋友的坦誠，則永遠(yuǎn)銘記在親朋好友的心中。青山永在，英名長留，讓永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的人。

事業(yè)未捷身先逝，常使英雄淚沾襟，此時(shí)此刻，中心初中的為你送行來了，__小學(xué)的同事們?yōu)槟闼托衼砹?，兄弟學(xué)校的和同事為你送行來了，你的親人為你送行來了，你的朋友和同學(xué)為你送行來了!

長歌當(dāng)哭，逝者逝亦，生者善之。你就安心的去吧，要相信，你的女兒一定更堅(jiān)強(qiáng)，親友一定更和諧。

天堂路遠(yuǎn)，愿君一路平安。

青年教師去世悼詞篇5

各位來賓、各位親友、同志們：

今天，我們懷著沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受人們喜愛的教育前輩——__老師。在此，我代表我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的全體同志對祝老師的逝世表示沉痛的哀悼，并向其家屬和親友表示誠摯的問候！祝老師體質(zhì)虛弱，患肺病多年，去年冬舊病加重，幾經(jīng)住院，醫(yī)治無效，于__年古歷五月初五在__醫(yī)院病逝，享年70歲。

__老師生于1940年3月，生在家鄉(xiāng)，長在家鄉(xiāng)，留戀家鄉(xiāng)一方熱土。他聰明好學(xué)，從小即懷報(bào)國之志，不計(jì)生活的艱苦，鐘情于人類的教育，以優(yōu)異的.成績報(bào)考了師范學(xué)校，1961年7月從太湖師范學(xué)校畢業(yè)，參加教育工作，把自己的一腔熱血獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了祖國和人民的教育事業(yè)，先后在古坊、涼亭、江河、馬河、雙畈、南山、南莊等地任教，曾任過教育會(huì)計(jì)、校長、工會(huì)主席等職，20__年在上汽南莊希望小學(xué)退休。祝老師的一生，團(tuán)結(jié)同志，為人忠厚，襟懷坦蕩，平易近人。待上尊，待下愛，親者念其慈，友者記其禮。同事們說，與祝老師搭檔，輕松愉快，如沐春風(fēng)，古道熱腸，有求必應(yīng)。生活節(jié)儉，艱苦樸素。工作上虛心好學(xué)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，任勞任怨。教學(xué)上認(rèn)真鉆研，樂于與同事探討教學(xué)問題，學(xué)業(yè)全面，精心備課，上好每一堂課。為了學(xué)生，他焚膏繼晷，循循善誘，愛生如子，身教重于言教。祝老師本身體質(zhì)多病，曾患有胃病、肺病，但仍堅(jiān)持伏案工作，謦咳常聞，嘔心瀝血。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒來暑往，從不言棄，從不叫苦。特別是對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，關(guān)懷備至，傾注愛心，慷慨解囊，不計(jì)回報(bào)，真正實(shí)踐著教書育人的諾言，深受學(xué)生的愛戴和社會(huì)的好評。退休之后，又挑起了家庭的一份責(zé)任，操持家政，一面與病魔做斗爭，一面頑強(qiáng)地生活著。

__老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生，是和諧社會(huì)中普普通通的一員，是教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀園丁，桃李滿天，碩果累累。他曾悄悄地走來，如今卻匆匆地走了，巍巍大別肅然垂首，綿延岳河低沉嗚咽。仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。儒者風(fēng)范，萬世流芳，萬世師表，永不泯滅。在這花香遍地的炎夏時(shí)刻，祝老師雖然離開了親人，離開了我們，教育界少了一名好老師，家庭里少了一根撐梁柱，社會(huì)上缺了一位好模范，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)于律己、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中；他那語重心長、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者形象，依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里。校園內(nèi)鮮花綠茵邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門內(nèi)熱情接待來訪家長那張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠(yuǎn)留在人間。

__老師，你放心地走?。∮肋h(yuǎn)安息吧?。ㄅe哀）

青年教師去世悼詞篇6

各位、各位親朋好友：

今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——小學(xué)退休教師某某同志。

在此，我謹(jǐn)代表辦全體師生，對老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。

我相信，在座的各位心情也十分沉重。

因?yàn)槔蠋煹娜ナ?，使我們又失去了一位好?zhàn)友，好老師，好同志。

老師1944年9月2日生于。

1951年至1957年在小學(xué)學(xué)習(xí)，1957年至1963年在中學(xué)學(xué)習(xí)，獲高中學(xué)歷。

1963年7月在小學(xué)擔(dān)任民辦教師，1966年因家庭成份原因被辭退，1978年平反昭雪重回學(xué)校，依然在小學(xué)（即后來的小學(xué)）任教。

1982至1987年任小學(xué)校長，1988年8月經(jīng)省中函學(xué)習(xí)獲中師學(xué)歷。

1993年被評為辦優(yōu)秀班主任，1994年被評聘為小學(xué)一級教師，1995年獲市教育局頒發(fā)30年教齡榮譽(yù)證書，1996年被評為辦優(yōu)秀教師，1997年轉(zhuǎn)為公辦教師，1998年調(diào)動(dòng)到辦黔峰小學(xué)工作，年12月1日光榮退休，年6月2日因病逝世，享年64歲。

老師的一生，是謙和的一生，也是偉大的一生。

在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實(shí)實(shí)，他師德高尚，他啟迪靈魂。

片片丹心為學(xué)子，一心一意育英才。

麒麟山作證，座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。

身體的疾病沒能讓他屈服，命運(yùn)的坎坷讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。

多少次，他拖著瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。

十年樹木，百年樹人。

這位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為教壇留下一座永遠(yuǎn)的豐碑。

想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲。

老師離開了我們，但他的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)接過了他手中的槍。

丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志，成長為國家建設(shè)的棟梁之材。

生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的永存。

為人師表、教書育人、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)是他為我們留下的寶貴財(cái)富。

讓我們踏著老師的足跡，像他那樣勤懇工作，像他那樣踏實(shí)做人，為建設(shè)特色社會(huì)主義事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

青年教師去世悼詞篇7

“青山垂首，蒼天嗚咽?！苯裉?，我們懷著無比沉痛的心情，在這里深切悼念教書育人的楷模、辛勤耕耘的園丁，我們汪嶺小學(xué)的教師、老黨員。在此，我謹(jǐn)代表__小學(xué)全體師生對不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問候！

生于公元__年9月3日，__年9月—__年9月就讀于平利縣教師進(jìn)修學(xué)校，19__年9月—1987年9月在嵐河區(qū)雙龍中學(xué)任教，__年9月—9月在嵐河區(qū)火石初級中學(xué)任教，__年9月至1994年9月在八里中學(xué)任教，19__年9月至96年9月在張灘區(qū)文教辦工作，__年9月至98年9月在公正鄉(xiāng)政府工作，__年9月至20__年9月在汪嶺小學(xué)任教，20__年9月至今在張灘鎮(zhèn)人民政府工作。20__年1月25日因病醫(yī)治無效，與世長辭，享年58歲。

一生，是謙和的一生，也是正直的一生、也是為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的一生。他從事教育工作30余年來，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，生活簡樸、親切和藹。幾十年來，各方面都取得了比較突出的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的充分肯定。在長期的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，他具有廣博的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)功底深受學(xué)生歡迎，得到同行好評。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蓖蝗浑x我們而去，我們無法抑制心中的悲痛，深切的感到我們失去了一位愛崗敬業(yè)的好；兒們失去了一位可親可敬的嚴(yán)父；親友們也失去了一位德高望重的長者。但他的優(yōu)秀品德和高尚情操，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的模范，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇向前，自強(qiáng)不息。

“想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲。”雖然離開了我們，但他的音容笑貌將長留我們心中，他含辛茹苦養(yǎng)大的兒們也一定會(huì)牢記父親的教誨，在各自的工作崗位上努力做出更大的貢獻(xiàn)。他的崇高品德，他的無私奉獻(xiàn)，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力。

安息吧。

青年教師去世悼詞篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親朋好友：

儀州罩上了黑色的挽幛，汭水低沉嗚咽，關(guān)山肅然垂首。今天我們懷著十分沉痛和萬分悲痛的心情，在此深切悼念教育戰(zhàn)線上的忠誠戰(zhàn)士、華亭縣人大代表、縣政協(xié)委員、甘肅省特級教師、甘肅省中學(xué)物理教研會(huì)教研員、平?jīng)鍪兄袑W(xué)物理教研會(huì)常務(wù)理事、華亭縣中學(xué)物理教研會(huì)理事長、原華亭一中校長，華亭教育界的泰斗、德高望重的教育家先生,并對_老師的家屬表示親切地慰問，順請節(jié)哀順變!就在前&&20__年1月日分，一個(gè)偉大的心靈停止了思考，悲痛與懷念開始進(jìn)駐我們的心頭。

老師1937年9月27日出生于河南省鄭州市中原區(qū)，1954年9月-1957年7月在西安工人子弟中學(xué)上學(xué)，1961年7月畢業(yè)于西北師范大學(xué)，1961年8月參加工作后，扎根山區(qū)教育，在華亭一中任教和從事管理工作36年。1988年11月，_老師獲中學(xué)高級教師任職資格，次年一月被縣政府聘為中學(xué)高級教師，1994年被省政府授予中學(xué)特級教師任職資格，同年被縣政府聘為中學(xué)特級教師。1979年一月起，任華亭一中副校長，1984年起，任華亭一中校長，1994年起，任華亭一中黨支部書記。他是華亭縣六至八屆人大代表，至屆政協(xié)委員。作為教師，他個(gè)人先后受到縣級獎(jiǎng)勵(lì)五次，市級獎(jiǎng)勵(lì)三次，1988年獲聲園丁獎(jiǎng)。

他熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業(yè)上，以他一生的實(shí)踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩篇。他在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。他是教師的楷模，是一代師表。他嚴(yán)于律己，寬于待人，師德高尚。他是華亭教育事業(yè)的中流砥柱，他用自己整個(gè)生命為教育留下了一座師魂的豐碑。他用自己的心血作燈油，點(diǎn)亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈;他用偉岸的身軀作柱梁，為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。36年如一日，叱咤風(fēng)云的揮灑在三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨，啟迪心智;70年人生路，風(fēng)雨兼程，頂天立地。奮斗了一生，笑傲了一生，搏擊了一生，精彩了一生。

&&他教學(xué)成績突出，所教物理高考成績曾三次獲得平?jīng)鍪械谝幻?。他為一?jié)課的準(zhǔn)備而常常通宵不睡，為一個(gè)問題答案而四處討教，為苦練基本功而在寒風(fēng)酷暑的陋室，油燈清茶為伴他在家景困窘的_刻拒絕了高薪的誘惑，獻(xiàn)身更為迫切需要他的教育事業(yè);他放棄了許多更為清閑報(bào)酬地位更高的工作崗位，固守著三尺講臺(tái)。

&&他行勝于言，注重實(shí)踐，勇于探索。1995年9月，在全縣自制教具評選中，他有18件作品榮獲特等獎(jiǎng)，其中矢量合成演示器獲全省優(yōu)秀自制教具二等獎(jiǎng)。

&&他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治校有方，在他任校長的16年期間，華亭一中曾兩次被省政府授予全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號。他為學(xué)生答疑解惑，為學(xué)生暢談生命的意義和價(jià)值

&&他潛心研究高中物理課堂教學(xué)教改，成績卓著。他總結(jié)出了探索發(fā)現(xiàn)式等三種教學(xué)新模式、能力訓(xùn)練課等六種新課型，探究自學(xué)為主等三種課堂結(jié)構(gòu)和疏導(dǎo)性提問等六種提問方式，他的研究成果已在校內(nèi)外得到推廣。

潤澤春暉廣無邊，亦師亦文豈非緣;立言立德立風(fēng)骨，匡我至今酌甘泉。

先生從踏上華亭這片熱土到今天與世長辭，70年生命一多半都獻(xiàn)給了華亭人民的教育事業(yè)。雖然我們沒有辦法把握生命的長度，但是，他卻用自己的奮斗增加了生命的厚度。比起庸庸碌碌茍活常年的人來說，他的一生是火熱的一生，沸騰的一生，光彩照人的一生，有益于人民，造福了一方的一生。我們相信，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情系故鄉(xiāng)人民的需求，孜孜不倦的求學(xué)上進(jìn)，爭當(dāng)?shù)谝坏暮狼楹湍芰?，誠心待人、熱情助人、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，既做授業(yè)的經(jīng)師，又做處世的人師。他，是我們?nèi)A亭一中的驕傲，是華亭教育界的驕傲，是全體華亭人的驕傲，他是一座不朽的師魂豐碑!

寬仁美德似甘霖披澤生靈，敬業(yè)風(fēng)范如湖水響照青天。_老師的一生是勤勞的一生，是奉獻(xiàn)的一生。特別是他嚴(yán)以律己、寬以待人的品格，已成為人們處事的典范，無論是對同事還是對學(xué)生，他是那樣的親切、寬厚和平和。

培育桃李卅六載,鞠躬盡瘁七十春。對工作，_老師任勞任怨，默默無聞，那種敬業(yè)的精神已成為我校教職工學(xué)習(xí)的典范。

天道酬勤，辛勤的汗水澆開了艷麗的花朵。他如今桃李遍天下。在住院期間學(xué)生和家長們都紛紛從四面八方趕來慰問，同事同學(xué)親友老師，凡是和_老師打過交道的人都紛紛給以物質(zhì)或精神的鼓勵(lì)。

死者長已矣，托體同山阿。一位優(yōu)秀的杰出人才，今天離我們而去了;這個(gè)兒女心中的太陽，妻子身上的臂膀，學(xué)生眼中的慈父，師弟師妹們的兄長，同事身邊的幫手，領(lǐng)導(dǎo)眼里的干將，就此在我們的面前消失了。青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心系關(guān)山?jīng)I水的男兒，馬上就要還身塵土;而儀州的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在華亭人民乃至所有人的心中。我們無法忘記，他曾經(jīng)神采飛揚(yáng)地為全校師生上著示范課;在全市的高中物理優(yōu)質(zhì)課競賽上，他技壓群雄奪得桂冠;在他工作過的所有地方，他的音容笑貌至今依然清晰可鑒。課堂上的流珠濺玉，舞臺(tái)上的儒雅風(fēng)流，競技場上的如龍似虎，活動(dòng)中的運(yùn)籌帷幄，組織中的大將運(yùn)斤，開化愚頑的舉重若輕這一切，都還宛如昨天。煙雨凄寒，萬里名花凝血淚;音容寂寞，清溪流水是哀聲。松濤啜泣，蒼天嗚咽，哀樂低回，親朋落淚，同志傷懷。我們怎能忘記他的一顰一笑，怎能忘記他的一舉手一投足，怎能忘記他的忙碌工作的身影，又怎能忘記他和同志們在一起_的快樂_光。而今，他帶著一切的美好愿望，帶著一切的美好憧憬離開了我們，就要融入到他深愛著的這片土地。

就讓他靜靜地離去吧，請所有的親朋好友節(jié)哀順便。我們知道：人奔西土，音容宛在。_老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范，成為我們精神的動(dòng)力。

先生，你的精神將永駐人間，我們一定化悲痛為力量，以你的工作精神為榜樣，為華亭的教育事業(yè)貢獻(xiàn)全力。

老師永垂不朽，師魂永垂不朽!

青年教師去世悼詞篇9

各位嘉賓、各位親朋好友：

今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的退休教師某某同志。

在此，我謹(jǐn)代表厚坡中心學(xué)校暨全體師生，對老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。

我相信，在座的各位心情也十分沉重。

因?yàn)開的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師，好同志。

_生于。

參加教育工作，先后在任教，擔(dān)任總務(wù)主任、校長等職。

任職期間，_工作勤懇，多次被評為縣鎮(zhèn)模范教師。

_年光榮退休，_年_月_日因病逝世，享年__歲。

_的一生，是謙和的一生，也是正直的一生。

在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，師德高尚。

無論在哪所學(xué)校，_都能以校為家，以教育事業(yè)為中心工作，一心一意為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦。

在擔(dān)任總務(wù)主任期間，清正廉潔，_為了給學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)，親自制作教具、修理器材，有時(shí)甚至自己用自行車為學(xué)校一次次地搬運(yùn)書本。

一心為校的作風(fēng)贏得了全校師生的好評。

_年回到盧嘴擔(dān)任校長，學(xué)校設(shè)備簡陋，_看在眼里，急在心里。

為了早日增加學(xué)校硬件設(shè)施，他多方奔走、任勞任怨。

為把學(xué)校建設(shè)好，他多少次拖著沉重的身體行走在鄉(xiāng)間小路上，多方籌措資金，聯(lián)系建材，導(dǎo)致氣喘吁吁、大汗淋漓，血壓升高，頭暈?zāi)垦！?/p>

終于使學(xué)校面貌大為改觀。

可以說_為家鄉(xiāng)的教育工作做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

_為人忠厚，襟懷坦蕩，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。

他生活節(jié)儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)。

他對子女嚴(yán)格要求，管教規(guī)范，子女個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)。

他含辛茹苦養(yǎng)大的五位子女已繼承父志，成長為多行業(yè)工作的有用之材。

“想見風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無聲?！?/p>

_雖離開了我們，但他的音容笑貌將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

_雖然走了，但更多的人會(huì)繼承他的遺志，將他未竟的事業(yè)進(jìn)行下去。

_雖然離去了，但他為人師表、教書育人、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的將永遠(yuǎn)激勵(lì)一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大，恪盡職守，興家立業(yè)!

_安息吧!

青年教師去世悼詞篇10

今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里舉行追悼會(huì)，悼念光榮的人民教師——，悼念德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰(zhàn)友——_老師。首先，我代表全體師生，對不幸逝世表示深切地哀悼。對家屬表示親切地慰問，并請節(jié)哀順變！

出生__年9月19日，__年7月開始從_事教育教學(xué)工作，成為一名光榮的人民教師，從此扎根鄉(xiāng)村教育，默默奉獻(xiàn)一生。從參加工作以來，先后在__小學(xué)、__小學(xué)、_小學(xué)等學(xué)校任教，20__年，調(diào)入工作?？梢哉f，走遍了山山水水，桃李滿天下，把知識(shí)和希望撒向?qū)W生的心田，培養(yǎng)了一代代人才。由于長期高負(fù)荷勞動(dòng)，積勞成疾，于20__年4月15日因病去世，與世長辭，享年60歲。

在四十年的教育教學(xué)工作中，他把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽(yù)。先后獲得了“__省優(yōu)秀教師”、“__市優(yōu)秀教師”、“__市最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號。20__年4月，經(jīng)學(xué)校研究，決定推薦參評“最可愛的鄉(xiāng)村教師”，也就是在4月15日這一天，參評材料剛剛上報(bào)教育局，卻離我們而去了。

培育桃李四十載，鞠躬盡瘁六十春。離我們而去了，但他的生前事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學(xué)生涯中，他愛崗敬業(yè)，愛校如家：勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教案，認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的學(xué)困生，他更是關(guān)懷備至，總是用親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用陽光雨露般的愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生，走上了成才之路。

關(guān)心年輕教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度對待他們；對業(yè)務(wù)能力有限的新教師，他給予切實(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他人緣好，作風(fēng)正派，古道熱腸，有求必應(yīng)。同事們都說，與搭檔，輕松愉快，信心十足；與交往，醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著，為教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

他為人忠厚、襟懷坦蕩：謙虛謹(jǐn)慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素：家庭和睦，團(tuán)結(jié)鄰里。他對兒們從嚴(yán)要求，又不失和藹慈祥，使兒們健康成長，成為了遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)的好青年。他尊重愛人，夫妻和睦，工作之余，回到家中，共同承擔(dān)家務(wù)，照管兒孫。是妻子的好丈夫、是兒們的好父親，是孫兒們的好爺爺。

一生熱愛教育，團(tuán)結(jié)，關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我，積極鉆研業(yè)務(wù)，以強(qiáng)烈的愛心和優(yōu)良的業(yè)務(wù)能力，贏得了學(xué)校師生和家長們的好評，這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受尊重的，卻沒有來得及放下肩上沉重的擔(dān)子，惜別了一生熱愛的事業(yè)，因病永遠(yuǎn)地離開了我們。

杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當(dāng)頭，溘然長辭，撒手西去。帶著對兒孫們的深切掛念，帶著對妻子的無限眷念，帶著對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的無比依戀，永遠(yuǎn)地離開了我們。

雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在我們的腦海。他在退休之年，即使兩鬢染霜、仍不遺余力地奮斗在教學(xué)一線崗位上，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習(xí)的典范，成為我們不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力。

終究走了，永遠(yuǎn)地走了。從此以后，學(xué)生們少了一位好老師，們少了一位好同事，鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居……疾風(fēng)勁吹，山水含悲。明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。

一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生！

一路走好！

永垂不朽，師魂永垂不朽！

，安息吧！

青年教師去世悼詞篇11

青山垂首，綠水嗚咽!

你走了!你真的走了!分離，來得這樣猝不及防!傷痛，如此寸斷肝腸!讓我們輕輕握住你冰涼的雙手，定格你風(fēng)華正茂的英年!讓我們輕輕泣訴和祈禱，天堂之旅你一路走好!

今天，我們懷著萬分沉痛的心情，在這里深切悼念四方小學(xué)在職教師某某同志。

_年_月__日下午5時(shí)40分，劉景洪同志因患重病醫(yī)治無效，不幸與世長辭，享年__歲。

__年_月_日，某某同志出生在鎮(zhèn)村這個(gè)溫馨的小屋，你自幼勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。

_年_月參加工作，長期擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)班的教育教學(xué)工作、兼任教務(wù)后勤工作，_年起擔(dān)任四方小學(xué)校長，直到_年_月沉疴不起。

__年風(fēng)雨兼程，耕耘在四方小學(xué)這片的熱土，耐住了清貧，守住了操守，你年輕的生命，一寂寞，一路熱血，任勞任怨，

__年嘔心瀝血，堅(jiān)守人民教師平凡而神圣的崗位，你以高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí)，啟迪了無數(shù)幼小的心靈，培育了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

24年如一日，你把熾熱的愛和滿腔的血，全部傾注，以你一生的勤勞樸實(shí)與執(zhí)著，譜寫了對教育事業(yè)無限忠誠的壯麗詩。

某某同志為人忠厚、平易近人，作風(fēng)踏實(shí)、古道熱腸。

與你共事，輕松愉快，和你相處，肝膽相照。

你的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是正直善良光明磊落的一生。

為人子，你尊老盡孝，心細(xì)入微，三春暉，寸草心;為人夫，你忠誠盡責(zé)，呵護(hù)，守望相助，惺惺相惜;為人父，你嚴(yán)慈有度，悉心撫育，言傳身教，盡職盡力。

仰，你無愧天地事業(yè)，俯，你無愧父母妻兒!

佇立靈前，樁樁往事，縈繞心頭，音容笑貌，歷歷在目。

你的人格魅力、你的敬業(yè)、你的師德風(fēng)范和我們永遠(yuǎn)在一起!你年輕鮮活的生命，給我們留下了不朽的!我們懷念你誠心待人、熱情助人、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度;我們學(xué)習(xí)你勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作!

帶著親人的深切悲痛和深深眷念，你，悄然離去;

帶著對三尺講臺(tái)的深情厚誼，你，悄然離去;

帶著我們的無限傷痛，你，悄然離去;

但是，我們不會(huì)忘記你生活艱苦樸素，勤勞善良，節(jié)儉持家;我們不會(huì)忘記你為人熱心坦誠，謙虛平易，宅心仁厚;我們不會(huì)忘記你工作勤懇敬業(yè)，一絲不茍，精益求精。

仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人，家鄉(xiāng)熟悉溫暖的土地伴你安息長眠!井洪同志永別了!你永駐，師魂不朽!

青年教師去世悼詞篇12

愁云慘淡石牛垂首灑清淚，音容寂寥浮鷂哀鳴放悲聲。今天，我們懷著萬分悲痛的心情，在這里舉行離別儀式，深切悼念教書育人的楷模，辛勤耕耘的園丁，元山小學(xué)在職教師__老師，_老師因突發(fā)腦溢血、醫(yī)治無效，不幸與世長辭，享年59歲。

在此，我謹(jǐn)代表元山小學(xué)全體師生向__老師的猝然離世表示沉痛的哀悼，對__老師的家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的鄰里、親朋表示衷心的感謝。

說一聲，帶著深深的眷戀永遠(yuǎn)地離開了人世。此時(shí)此刻，大家一定和我一樣，心情沉重，悲痛萬分。我們悲傷，因?yàn)槲覀兪チ艘晃涣紟熞嬗?；我們心痛，因?yàn)槲覀兪チ艘晃蝗松?。我們含淚呼喊，見到的是冷清的靈柩，我們努力追尋，卻只有他慈祥的照片。我們的淚水沒能阻止死神對他的召喚，親人日夜的守護(hù)也沒擋住他踏上天堂的腳步，我們的淚水只有無盡的流淌，親人們也只有在天的這邊無奈的遙望。

獻(xiàn)身教育，師德永存。__老師的一生雖然短暫，卻是光榮的一生，勤勉的一生。培育桃李三十五載，鞠躬盡瘁近60春。_老師離我們遠(yuǎn)去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學(xué)生涯中，一直愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研，每一篇文章；精心設(shè)計(jì)，每一個(gè)教案；認(rèn)真上好每一堂課。為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學(xué)習(xí)困難、調(diào)皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生，他更是關(guān)懷備至，用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的幼小心靈，用自己陽光雨露般、公正無私的關(guān)愛，照耀滋潤他們的心田，使他們轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生，幫助他們認(rèn)真完成作業(yè)，以合格的成績走出初小大門。事可對人語，心常如水平。_老師人緣好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸，有求必應(yīng)。同事們都說：與_老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與_老師交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著、耕耘著，為元山小學(xué)的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。可以說，_老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是鞠躬盡瘁的一生，是光明磊落的一生。

__老師的一生雖然短暫，卻是操勞的一生，奉獻(xiàn)的一生。他不但是教育戰(zhàn)線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關(guān)愛子的好父親。他艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉持家、寬厚仁慈，為了兒孫們的幸福，他傾注了自己的全部心血。他對子寬嚴(yán)適度，教化有方；他為了家人總是吃苦在前，享樂在后，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。

__老師走了，沒能留下只言片語便撒手人寰，他的離去使學(xué)校失去了一位好老師，同學(xué)們失去了一位好師長，我們失去了一位好同事；家庭失去了一位好丈夫，好父親，好爺爺；村里失去了一位好鄰居；社會(huì)失去了一位好公民，讓我們哀傷不已、心痛欲絕。

精神永駐，師魂不朽。憶往事，歷歷在目，悼故人，倍感思念。我們相信，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。我們要學(xué)習(xí)他誠心待人，熱情助人，樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作精神。

青年教師去世悼詞篇13

各位來賓、各位親友、同志們：

今天，我們懷著極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——張德厚老先生。

張老先生生于1935年1月11日，1993年于遮放鎮(zhèn)戶拉中學(xué)退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病于年11月25日永遠(yuǎn)地離開了我們，享年73歲。

張老是戶拉本地人，他生于戶拉，長在戶拉，并服務(wù)于戶拉。

自幼聰明好學(xué)，孝敬父母;熱愛勞動(dòng)，吃苦耐勞。

一九五二年，他以優(yōu)異成績考取武威師范;在考學(xué)升學(xué)率極低的當(dāng)年，能考入當(dāng)時(shí)本地區(qū)唯一的一所高等重點(diǎn)中師學(xué)校，他成為家鄉(xiāng)人的驕傲。

一九五三年武威師范畢業(yè)后，他被分配到寧遠(yuǎn)堡小學(xué)工作，后調(diào)入紅山窯小學(xué)任教。

1957年—1969年在家自謀職業(yè)，1969年—1978年于東寨下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1978年落實(shí)政策后，重返教育系統(tǒng)工作，先后于東寨新二壩小學(xué)、下二壩小學(xué)、永昌職中工作，1993年退休。

41年來，他愛崗敬業(yè)，愛校如家;勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鉆研每一文章，設(shè)計(jì)每一個(gè)，認(rèn)真上好每一堂課。

為了學(xué)生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血;為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。

特別是對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他更是關(guān)懷備至，傾注愛心;經(jīng)常是慷慨解囊，不計(jì)回報(bào)，真正實(shí)踐著教書育人的諾言，深受學(xué)生的愛戴和社會(huì)的好評。

許多經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，在他的幫助下完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。

高山肅然垂首，龍江低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當(dāng)頭，不料張老先生溘然長辭，撒手西去。

孔子風(fēng)范，萬世流芳，張老形像，永不泯滅，張老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

我們一定要化悲痛為力量，團(tuán)結(jié)一心，為戶拉教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。

他那語重心長、不知疲倦地教誨學(xué)生的.師者風(fēng)范依然浮現(xiàn)在弟子們的腦海里，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內(nèi)鮮花綠蔭邊仿佛飄來他那勤快的腳步聲，門房內(nèi)熱情接待來訪家長的一張笑臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，操場上瀟灑舞劍、老當(dāng)益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現(xiàn)。

但是，我們沒有回天之術(shù)，也無再生之能，你終究走了，永遠(yuǎn)地走了。

仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。

老人在這晨風(fēng)微涼的初冬，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠(yuǎn)地留在了人間。

張老先生，你放心地去吧!你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。

張老，你放心地走吧!你安息吧!您將永遠(yuǎn)地活在我們心中!

20__年_月_日

青年教師去世悼詞篇14

愁云慘淡滿山翠柏灑清淚，音容寂寞瀟湘