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一、書寫

1.書寫水平,把下面這句話工整美觀地書寫在下面的田字格里。

不以規(guī)矩,不能成方圓。

二、填空題

2.根據(jù)語境,看拼音寫詞語。

(1)爸爸扛著chútou()去了園子,我一會(huì)兒追húdié(),一會(huì)兒捉qīngtíng(),一會(huì)兒數(shù)yīngtáo(),逗著爸爸哈哈大笑。

(2)武松端起酒杯yìyǐnérjìn(),非說店主人guǐjì()多端,想bànyèsāngēng()害他xìngmìng(),執(zhí)意要走。

三、信息匹配

3.用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

戎裝(jièróng)剝花生(bāobō)蚌殼(bàngfēng)?

窘態(tài)(jiǒngjǔn)?招募(mòmù)?友誼(yíyì)

四、填空題

4.我能把下面的詞語補(bǔ)充完整,并填空。?

廢()忘食精衛(wèi)()??谌?)河?

安居()業(yè)了如()掌?()?()盡瘁

一碧()里

(1)以上詞語中形容口才好的詞語是______________,我還能寫一個(gè)______________。

(2)以上詞語中形容綠的詞語是______________,這是形容綠的______________。我還能寫出形容綠的時(shí)間長的詞語_____________,形容綠的程度深的詞語________________。

(3)選擇詞語填空。?

A.小東同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,真可謂___________________。

B.王歡對(duì)張華的事________________。

五、句子訓(xùn)練

5.按要求完成句子練習(xí)。

(1)病人微微一笑,說,沃克醫(yī)生說他是軍人,他就是軍人。(改為直述句)

____________________________?

(2)班會(huì)課上,針對(duì)亂丟亂仍現(xiàn)象,雖然討論得熱烈,而且有了結(jié)果,老師采納并聽取了大家的建議。(修改病句)

________________???

(3)那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。(縮句)

________________?

(4)我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)?(改為陳述句)

________________

六、填空題

6.積累與運(yùn)用。

(1)古詩中的童年真美,有“_________,_________”的種瓜兒童,有“__________,__________”的弄冰兒童,有“___________,________”的吹笛兒童。

(2)這半學(xué)期以來,我積累了不少古詩名句。“__________,__________”告訴我要孝敬父母,“__________,___________”讓我體會(huì)到春日山澗的寧靜。我還積累了一些有趣的歇后語,如形容依舊如故的“____________”。

(3)漢字已經(jīng)有三千多年的歷史了,現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________,因?yàn)樗黖_______________________。

七、語言表達(dá)

7.綜合性學(xué)習(xí)。

王明同學(xué)是個(gè)有名的“暴脾氣”.這天活動(dòng)課上,因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)不小心碰臟了他的衣服,他當(dāng)場發(fā)怒了。你作為同班同學(xué)。該怎樣耐心勸說他呢?

______________________

八、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀祖父的園子(節(jié)選)?我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡的飛,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)毛球似的不動(dòng)了。)8.照樣子,寫一寫。?胖乎乎_________、____________。

9.語段中劃橫線的句子運(yùn)用了_________的修辭手法,其中描寫蜜蜂外形特點(diǎn)的詞語是__________。

10.語段中,寫小昆蟲,不僅著眼于描寫它們的色彩——“________”(從語段中找出表示色彩的詞),還對(duì)蜜蜂的__________進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察,表達(dá)了對(duì)______________________之情。

11.本文的是(),中國現(xiàn)代著名女作家,原名(),課文選自她的回憶錄《______》。

課外閱讀。?老師的教誨?①小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園,忘不了那情投意合的同學(xué),更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。②記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí),我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領(lǐng)我到操場邊坐下,“怎么?最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國有句古話,‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑 雹勐犃死蠋熣Z重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘?!贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。12.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。?

“教誨”——_______

“驕傲”——__________。

在短文中找出一對(duì)反義詞:_______—_________。

13.與第1自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請用“﹏﹏”在短文中畫出。

14.為什么“我”終生難忘老師的教誨???

____________________

15.從短文中找出一句名言警句寫在橫線上,并寫出一句相似的名言。?

____________________

九、書面表達(dá)

16.

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