2023年小學(xué)新教師述職報(bào)告

2023年小學(xué)新教師述職報(bào)告小學(xué)新老師述職報(bào)告1

在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，思索著，下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作狀況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報(bào)。

一、勤于實(shí)踐，做實(shí)踐型老師

二、愛學(xué)生，做一個(gè)充溢愛心的老師

俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和學(xué)生說話，主動(dòng)和學(xué)生做摯友，才會(huì)獲得學(xué)生的寵愛，學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬，從而信任、敬重老師的指導(dǎo)，老師才會(huì)有華蜜感。多年來，我始終是這么想，也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到難過事情，我擁抱著他的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個(gè)個(gè)大大的一百分，學(xué)生們蹦著跳著快樂地笑的時(shí)候，我總能聽見奇妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近。

三、親密協(xié)作，做一個(gè)多能手老師

一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、書香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的敬重才能贏得敬重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀老師”榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”。我是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人，經(jīng)過努力，20xx年11月我考取了小學(xué)高級(jí)老師。我是一個(gè)很執(zhí)著的人，我信任，我能夠，也肯定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀，取得更好的成果。

小學(xué)新老師述職報(bào)告2

一、政治思想方面

本人能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)切愛惜學(xué)生。主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，教化目的明確，看法端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，常常與年輕老師探究教學(xué)方法，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)業(yè)余學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

三、教學(xué)工作方面

(一)仔細(xì)備課，制定教學(xué)安排。仔細(xì)備課和教學(xué)，主動(dòng)參與學(xué)科活動(dòng)并常常聽學(xué)科老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以親善、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。

(二)增加上課技能，提高教學(xué)的質(zhì)量：在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，特殊是

在思想品德課注意學(xué)生的品德的提高和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、師德師風(fēng)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，努力提高自己的自身素養(yǎng)。工作中聽從工學(xué)校支配，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和諧相處。俗話說“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，仔細(xì)開展指責(zé)與自我指責(zé)，做事從大處著眼，從小事做起，按部就班，“積小善成大善”。

五、工作看法方面

在平常的教學(xué)工作，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，仔細(xì)備課，面對(duì)全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課。

本人還非常注意個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過匯報(bào)課、研討課的聽課、評(píng)課，撰寫授后反思。在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟。一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心支配;為將來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教化的實(shí)力，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)新老師述職報(bào)告3

自參與工作以來，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)年的狀況匯報(bào)如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先須要擁有高尚的師德。我主動(dòng)參與學(xué)校支配的每次思想教化活動(dòng)，在實(shí)際的工作中找尋一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。

二、能

本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下，起先了自己的工作。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我起先了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我起先轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我起先留意許多細(xì)微環(huán)節(jié)問題，特殊是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我堅(jiān)持每天在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四、績(jī)

作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對(duì)高段語文的教學(xué)無從下手。自己參考了許多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。一起先，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老老師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，比照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的狀況；最終參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了肯定的把握，我逐步起先獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要留意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，其次課時(shí)則是體會(huì)文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、推斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時(shí)，教化在線、教化博客是我進(jìn)步的搖籃，我還喜愛上了閱讀。

以上，是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。這一學(xué)年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

小學(xué)新老師述職報(bào)告4

一年的教學(xué)時(shí)間匆忙而過，奮斗的艱辛，拼搏的汗水，勝利的喜悅，失敗的缺憾……雖然我沒有過多的去細(xì)加品嘗，但我卻實(shí)實(shí)在在地感受到，我當(dāng)老師——當(dāng)對(duì)了，且當(dāng)?shù)脽o怨無悔！

在這一年平凡的教化教學(xué)中，我愛上了《體育教學(xué)》、《教學(xué)案例》、《中國(guó)學(xué)校體育學(xué)》等與教化教學(xué)相關(guān)的雜志，我想使自己的學(xué)問變得豐盈去開發(fā)學(xué)生的心智，培育、造就學(xué)生良好的習(xí)慣，我迷上了老老師以德育人、循循然善迷人的氣度，在課中用真誠(chéng)和至愛去贏得學(xué)生的敬重、愛戴、信任和依戀！可有時(shí)候年輕氣盛，又缺少好的教化方式去影響教化學(xué)生，在課中也就出現(xiàn)了自己提高嗓音去“管”學(xué)生，橫著眉“嚇”學(xué)生等不利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方式。曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一段描述梁?jiǎn)⒊谇迦A高校講課時(shí)的文字:“他記憶力非凡，四書五經(jīng)、歷史典籍、詩詞歌賦，往往張口即誦，間或頓住，用手敲一敲光禿禿的腦袋，立馬想起，又接著大段大段的往下背。有時(shí)候講到要緊處，便成為表演，載歌載舞，不由自主，或掩面，或頓足，或狂笑，或嘆息。講到快樂處則大笑而聲震屋梁，講到哀痛處則痛哭而涕泗滂沱。聽他的課，實(shí)在是種享受?！笨吹竭@段文字，我明白教學(xué)要一心一意地投入，用自己最真摯的情感去感染學(xué)生，教學(xué)要一絲不茍地付出，用自己最擅長(zhǎng)的技巧去感悟?qū)W生。

一年來，我體會(huì)了師生間純凈的情感，感受了為人師的華蜜：我不會(huì)遺忘學(xué)生從一年級(jí)到二年級(jí)的思想、行為轉(zhuǎn)變，不會(huì)遺忘這學(xué)期第一節(jié)課走進(jìn)教室學(xué)生興奮的叫喊“陳老師，2個(gè)月沒見了，我們好想你！”的話語，更不會(huì)遺忘學(xué)生在我身體不好的時(shí)候自覺寧靜的看書、下棋……我知道自己還不是一個(gè)好老師，當(dāng)學(xué)生用真誠(chéng)的話語、行為感動(dòng)我的時(shí)候，我不禁感到愧疚、心酸，我提示自己為人師，行師范。

沉甸甸的收獲所帶來的情感愉悅、心靈激蕩，使我的思想有了質(zhì)的升華。一年來的經(jīng)驗(yàn)已然讓我深深地愛上了老師這一平凡的職業(yè)！我會(huì)把生命的黃金時(shí)代、我黃金時(shí)代的生命，溶入到教書育人的平凡生活里！人說“工作著是漂亮的”，而我則要說，能夠“得天下英才而教化之”，能夠全身心地、開心地投入到塑造人的靈魂的職業(yè)，在學(xué)生心靈的天地里開拓一片綠洲，播下真、善、美的種子，不僅是漂亮的，更是歡樂的、華蜜的！作為一名黨員老師，我恒久屬于三尺講臺(tái)！屬于我的學(xué)生！但是，我特別清晰，自已離“一個(gè)好黨員、好老師”的目標(biāo)，還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路程。可我信任，只要自己有矢志不移的決心，有不畏艱難的精神，做一個(gè)“好黨員、好老師”的目標(biāo)不會(huì)太遙遠(yuǎn)！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！

小學(xué)新老師述職報(bào)告5

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年9月參與工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及20xx級(jí)(4)班班主任工作?；厥走^去，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校內(nèi)，又重新走進(jìn)校內(nèi)，只有理論而沒有實(shí)踐的新老師學(xué)會(huì)了許多東西，勝利地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想相識(shí)也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下匯報(bào)：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟

酷愛教化事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的實(shí)力把工作做好，遵紀(jì)遵守法律，有良好的師德師風(fēng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教化教學(xué)工作中努力踐行，到處做同事們的表率。

二、主動(dòng)實(shí)踐，錘煉教科研實(shí)力

進(jìn)入老師角色后，我快速熟識(shí)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐。本著向課堂四非常鐘要效率，我能仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后細(xì)心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)剛好批改，發(fā)覺問題剛好訂正。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

平常，我還常常去聽本科組老師的課，到外校去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且主動(dòng)參與新老師培訓(xùn)，從中都得到了許多珍貴的閱歷。在學(xué)習(xí)別人閱歷的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評(píng)。自己的教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力也得到不斷的進(jìn)步和提高。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，剛好了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。主動(dòng)參與區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題探討，能剛好利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的閱歷總結(jié)，了解別人探討的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，努力提高工作實(shí)踐實(shí)力。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，我能主動(dòng)參與校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會(huì)，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教化相關(guān)的學(xué)問，如《義務(wù)教化數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)書籍，并能仔細(xì)做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)閱歷，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)留意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)。

四、班務(wù)工作，常抓不懈

首先，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)地形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教化，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行地、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級(jí)制度》，盡可能貼近學(xué)生地生活，所出臺(tái)地懲處條例更有人情味，簡(jiǎn)單為學(xué)生接受。

其次，改革班級(jí)制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生地實(shí)際狀況先任命了班干部通過一個(gè)月地表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們地具體地成長(zhǎng)改變狀況，本著用人唯賢，選出了新地、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”地原則，選好班干，支配好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò)。

五、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。

在不知不覺中一年的時(shí)間悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力協(xié)作下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲。

我也清晰地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪心情，特殊是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候，忽視方式、方法的有效運(yùn)用;三、工作閱歷不夠成熟，做事較性急，有時(shí)工作不細(xì)致。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?，作為一個(gè)新老師，我知道我的工作才剛剛起先，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成果。

六、努力方向：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研實(shí)力。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控實(shí)力。

4、培育良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增加工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

5、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。

在充分相識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力變更工作中遇事處理不堅(jiān)決、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找緣由?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，恒久保持自己主動(dòng)肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)新老師述職報(bào)告6

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好!

首先，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫R學(xué)生的課，耽擱孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成果是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核方法。

二、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細(xì)做了以下工作：聘請(qǐng)冠縣書法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請(qǐng)聊城陽光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織老師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕老師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

激勵(lì)老師主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和實(shí)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對(duì)教化教學(xué)中出現(xiàn)的問題，剛好召開老師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間，組織了青年老師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)老師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。

5、期中后，堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。

6、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1、仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題剛好整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、安排、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，組織年級(jí)組進(jìn)步行檢查，檢查后剛好總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實(shí)。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書寫字姿態(tài)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)安排，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺(tái)領(lǐng)歌，學(xué)生的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當(dāng)完成、

四、組織支配各類展示、競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、組織開展校內(nèi)各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行了一般話競(jìng)賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能競(jìng)賽。英語老師點(diǎn)讀競(jìng)賽

2、組織支配了市、縣的各類展示、競(jìng)賽活動(dòng)。詳細(xì)有：四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的一般話競(jìng)賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫、書法競(jìng)賽、市里的三次書法展示。

五、組織參加學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)

1、順當(dāng)完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項(xiàng)學(xué)籍工作。

2、重大活動(dòng)，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等，

2、接待外單位來我?；顒?dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

小學(xué)新老師述職報(bào)告7

一、愛崗敬業(yè)

我酷愛黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動(dòng)身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

二、仔細(xì)盡職

作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，主動(dòng)探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還主動(dòng)參與教化探討活動(dòng)。對(duì)一些教化教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進(jìn)行探討。在教學(xué)上，我能留意多

多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中實(shí)行了這樣的方法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)看法。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，每天都有肯定的量，肯定的類型。

三、滿懷愛心

我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。擔(dān)當(dāng)班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)切愛惜學(xué)生。我通過晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教化，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平常平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平常我總是愛護(hù)理解，同等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生的心理改變，并賜予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好學(xué)生;主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在

假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

四、虛心好學(xué)

“學(xué)無止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀各類教化教學(xué)雜志及書籍，留意積累理論學(xué)問，主動(dòng)撰寫教化隨筆和教化教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進(jìn)而去探討問題，新學(xué)問的不斷輸入，對(duì)自身從事的教化教學(xué)工作，也有莫大的幫助。

工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地探討下去，使自己不能成為一個(gè)探討型的老師。但是，在教化教學(xué)中，我會(huì)充溢信念，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)槔蠋熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

小學(xué)新老師述職報(bào)告8

時(shí)間飛速，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來的新老師漸漸地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長(zhǎng)了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的狀況匯報(bào)如下：

一、德

這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待學(xué)生也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認(rèn)為作為一名老師，師德是其立身之本，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也主動(dòng)參與學(xué)校支配的每次思想教化活動(dòng)，教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙?jí)，三年級(jí)的孩子，在許多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分敬重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友情。

二、能

第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問，對(duì)待他們，我是根據(jù)愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。

其次，我也很注意課后輔導(dǎo)工作，對(duì)于好的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)布置一些實(shí)力提高題以提高他們的實(shí)力，對(duì)于成果落后的同學(xué)，我通過組織班上的小老師為他們補(bǔ)差提高，在班級(jí)里我還設(shè)計(jì)了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小嘉獎(jiǎng)，以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱忱。

第三，這一學(xué)年，我也很主動(dòng)參加聽課，虛心向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也很仔細(xì)地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)都了然于胸。

那么，作為生管老師，我對(duì)寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺，并且熄燈后保持寧靜，每天點(diǎn)名巡查，我還通過宿舍評(píng)比，選出每周的星級(jí)宿舍、進(jìn)步宿舍、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、老師幫手，通過這一手段，促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作。一年來，我對(duì)于學(xué)校安排的全部工作，我都能剛好完成，這一學(xué)年也從未缺勤過。

四、學(xué)

通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了許多，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會(huì)通過觀看優(yōu)秀老師的視頻來提高自己的教學(xué)水平，也會(huì)看一些教化著作，比如《給老師的100條建議》來提高自身的教化理論水平。

五、績(jī)

通過一年的努力，我?guī)У陌嗉?jí)都有很大的進(jìn)步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都賜予我極大的確定，我覺得再累也是值得的。記得上次口算競(jìng)賽，我們班從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)全部包攬，令人欣慰。

這一學(xué)年有過苦，有過累，有過彷徨，有過迷茫，但我堅(jiān)信，作為新老師，閱歷不足，可以用激情去彌補(bǔ)，我也信任在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民老師。

小學(xué)新老師述職報(bào)告9

一、愛崗敬業(yè)

我酷愛黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教化觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動(dòng)身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

二、仔細(xì)盡職

作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教化教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，主動(dòng)探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在完成一般教化教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還主動(dòng)參與教化探討活動(dòng)。對(duì)一些教化教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進(jìn)行探討。在教學(xué)上，我能留意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說“三人行必有我?guī)煛保匠Ｗ约阂沧⒁舛嗫磩倮n例，多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中實(shí)行了這樣的方法：

1、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)看法。

2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對(duì)待。

3、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，每天都有肯定的量，肯定的類型。

三、滿懷愛心

我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。擔(dān)當(dāng)班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)切愛惜學(xué)生。我通過晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教化，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平常平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平常我總是愛護(hù)理解，同等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生的心理改變，并賜予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好學(xué)生;主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

四、虛心好學(xué)

“學(xué)無止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀各類教化教學(xué)雜志及書籍，留意積累理論學(xué)問，主動(dòng)撰寫教化隨筆和教化教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進(jìn)而去探討問題，新學(xué)問的不斷輸入，對(duì)自身從事的教化教學(xué)工作，也有莫大的幫助。

工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地探討下去，使自己不能成為一個(gè)探討型的老師。但是，在教化教學(xué)中，我會(huì)充溢信念，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)槔蠋熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

小學(xué)新老師述職報(bào)告10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好

很興奮今日你們能夠一起來傾聽我這一年來的成長(zhǎng)。去年9月份，我來到了閩侯縣小箬中心小學(xué)，擔(dān)當(dāng)二年級(jí)語文教學(xué)工作和班主任工作。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年即將過去，經(jīng)過這一學(xué)年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我收獲了很多。作為一名新老師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，雖然環(huán)境沒有發(fā)生什么大改變，但是身份卻已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的改變。在這期間，我對(duì)自己的工作存在許多的思索和感受，接下來我將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

為人師，我認(rèn)為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并且在這一個(gè)學(xué)年里，我都很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)閷?duì)于二年級(jí)的孩子來說，一切事物都是那么簇新。他們正處于學(xué)習(xí)的階段，這時(shí)候的孩子年齡太小，很簡(jiǎn)單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣，好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最干脆的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在孩子面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課內(nèi)還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。我深深的明白孩子的好壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)也是相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一大截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，不敢松懈。因此，接著學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一部分。盡管剛剛走上崗位，工作上的各項(xiàng)活動(dòng)與任務(wù)讓我感到很有壓力，但是只要一有空，我便爭(zhēng)取出來進(jìn)行多方面學(xué)習(xí)。我知道，如今的時(shí)代環(huán)境，一個(gè)人的學(xué)問就似乎一粒微乎其微的浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這半年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后的日子里，還有更多的學(xué)問和閱歷是須要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了一學(xué)年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)語文的教學(xué)工作，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新老師，在教學(xué)工作上閱歷的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍舊是一大難點(diǎn)，所以我常常去聽其他語文組老師的課，細(xì)致視察他們的一言一行，對(duì)于課文的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評(píng)價(jià)與反饋都是我每次聽課的重點(diǎn)，聽有閱歷老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有許多許多東西要學(xué)。這個(gè)學(xué)年，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會(huì)把前輩們上課時(shí)講到的內(nèi)容記在聽課記錄本上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將前輩們的許多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白老師的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，因此我在努力的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這一年的工作與學(xué)習(xí)，自我感覺收獲許多。同時(shí)也有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情還過于急噪，須要有更多的耐性。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。以上就是我的述職報(bào)告，感謝各位老師的傾聽。

小學(xué)新老師述職報(bào)告11

一學(xué)期匆忙忙忙就要結(jié)束了。作為一名剛剛踏入教壇不足一年的新老師，感覺自己也像身邊一年級(jí)的孩子們一樣，在這一年里成長(zhǎng)、進(jìn)步了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一年級(jí)的孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，從什么都不懂，甚至什么都不會(huì)，到現(xiàn)在漸漸地適應(yīng)了小學(xué)的生活節(jié)奏。作為我們一年級(jí)的老師有多少苦，多少累，我不清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將一般而又平凡的工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我主要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上注意關(guān)注學(xué)生的讀寫姿態(tài)。另外，我盡可能的增加自己課堂的趣味性，盡量吸引學(xué)生的留意力，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，從點(diǎn)滴做起，讓孩子慢慢樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在課堂紀(jì)律的組織方面起到了肯定的作用。

要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)