校園欺凌觀后感

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校園欺凌觀后感

校園欺凌觀后感1

說起校園欺凌和暴力現(xiàn)象，這是一個(gè)繁重的話題。原本

校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是教育我們成才的地方?？墒切@

欺凌和暴力就像是美麗校園中的病毒，時(shí)隨時(shí)刻威脅著同學(xué)

們的身心健康;打破了校園應(yīng)有的寧靜，破壞了正常的教學(xué)

秩序和和諧校園的建設(shè)。

我認(rèn)為欺凌不應(yīng)該被認(rèn)為只是“成長的一部分。〞它不

但會(huì)傷害你的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人

精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。

這不僅背離了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且極其

容易傷害到同學(xué)們的身心以及家庭。如果我們都能以“與人

友善〞的態(tài)度去處理學(xué)習(xí)和生活中各種各樣的人際關(guān)系，那

么我們的生活都會(huì)充滿陽光。

我認(rèn)為遠(yuǎn)離校園欺凌，一定要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們生活在

一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平常生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：

“對不起〞。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處

理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)

忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，

也就是人們常說的：“退一步海闊天空〞。

在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。大聲

地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法

律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到

準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自

己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打

擊;假設(shè)是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)狀況，要趕快關(guān)緊自己班級的門、

窗，不讓歹徒進(jìn)來。如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警

察報(bào)案。任何時(shí)候須以保全生命為第一合計(jì)。

文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少

的。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓四周

的花朵開得鮮艷，互相襯托，才干構(gòu)成最美的風(fēng)光。從我做

起，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象共建平安校園、書香校園、陽

光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們

友善和諧的校園!

校園欺凌觀后感2

星期三的品德課上，我們觀看了一部視頻，這部視頻的

題目就是《校園欺凌》。

《校園欺凌》的主講是宗爸，他用樸實(shí)、幽默的語言為

我們講解了什么是校園欺凌，碰到校園欺凌怎么辦，以及如

何預(yù)防校園欺凌?？赐曛?，我總結(jié)了三個(gè)詞，就是自衛(wèi)、

預(yù)防和勇敢。

關(guān)于自衛(wèi)，我想說的是：相信很多人以為是我打你一拳，

你就還我一腳，其實(shí)并不是這樣，自衛(wèi)是指保護(hù)自己，而不

是去傷害別人。比如有人追著你，你要丟下他要的東西快速

逃跑，但如果他有意要欺負(fù)或者傷害你，你要抱著旁邊的路

人的大腿向其求救，假設(shè)無效，你就要找到一個(gè)角落，爭取躲

進(jìn)去，把自己身體重要部分保護(hù)起來，不受攻擊。

而預(yù)防是指不讓校園欺凌發(fā)生，那么如何預(yù)防呢？最好

的辦法其實(shí)就是多交朋友。因?yàn)榕笥讯嗔?，人家剛想欺?fù)你，

就看見你正與一群人玩得很嗨，哪里還敢欺負(fù)你呀？直接就

跑了。所以廣交良友，多多益善。

勇敢就是說要在受到欺負(fù)后說出來，勇于發(fā)泄，不要悶

聲不響地收欺凌。因?yàn)橹灰阏f出來了，大家都會(huì)幫助你，

不然他欺負(fù)了你一次，就肯定會(huì)有第二次，甚至還有第三次，

這樣會(huì)產(chǎn)生一個(gè)惡性循環(huán)，讓他一直來欺負(fù)你。而你卻一直

都忍，這樣做不但對自己不好，而且對其他人也不好，還會(huì)

讓他更加大膽，肆無忌憚地去欺負(fù)更多的人。

總之，我們要與同學(xué)們和平共處，既不要欺負(fù)別人，也

不要收別人欺負(fù)，一定要做一個(gè)正直、樂觀，敢于表達(dá)的人，

而且我們還要團(tuán)結(jié)起來，讓校園欺凌絕跡！我想這才是這個(gè)

視頻最大的目的吧！

校園欺凌觀后感3

“別人欺負(fù)你，是忍讓還是抵抗?看到同學(xué)被欺負(fù)，是

明哲保身還是告訴老師?面對校園欺凌，該怎樣有效保護(hù)自

己?……〞10月20日上午，一場“向校園欺凌‘說不’〞的

專題講座在惠州市科技館三樓舉辦，來自惠城區(qū)人民檢察院

的檢察官張阿姨首先向我們50多位東時(shí)小記者們發(fā)問，讓

小記者們帶著這些問題進(jìn)入課堂中。

張阿姨用樸實(shí)親切的語言，通俗易懂、簡單有用的法律

知識，結(jié)合發(fā)生在校園真實(shí)的欺凌案例，引導(dǎo)小記者們思索

校園欺凌的危害性，教導(dǎo)小記者們正確應(yīng)對校園欺凌。同時(shí)

通過一個(gè)個(gè)小視頻和現(xiàn)場演練進(jìn)行講解，讓小記者們直觀地

感受到校園暴力的危害及應(yīng)承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。

在上這節(jié)課以前，我還以為只要肢體上的虐待才是校園

欺凌，其他的一些行為只是小孩子鬧著玩兒的。經(jīng)過今天張

阿姨的具體案例講解后我才明白，原來語言上的攻擊、給同

學(xué)取侮辱性外號、集體排擠同學(xué)等等也都屬于校園欺凌現(xiàn)

象。聽到這里，我腦海里突然浮現(xiàn)出一起起發(fā)生在我們身邊

的校園欺凌事件：我也曾經(jīng)給同學(xué)取過外號，我們班幾個(gè)同

學(xué)也有聯(lián)合起來侮辱過別班的幾個(gè)同學(xué)……我不禁為我們

做的這些校園欺凌事件慚愧起來，我還向爸爸媽媽確保以后

我不再給同學(xué)取外號不再跟同學(xué)們一起侮辱別人了;如果看

到同學(xué)被欺負(fù)，我也一定不退縮，要勇敢地報(bào)告老師，就像

張阿姨告訴我們的一樣，我們一定要有正義感，要有明確的

態(tài)度和行動(dòng)，對校園欺凌“說不〞。

張阿姨就如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌分別給家長和小朋

友們支了很多招。她還讓全體小記者們起立一起大聲宣讀倡

議，呼吁同學(xué)們自覺抵制校園欺凌，正保證護(hù)自己。同學(xué)們

參加的積極性很高，現(xiàn)場氣氛熱烈。

最后，我們與檢察院的檢察官和其他工作人員一起拍照

合影。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng)

和諧校園，從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

校園欺凌觀后感4

人們都說，學(xué)校是學(xué)習(xí)的圣地，歡樂的樂園，可是最近

出現(xiàn)“校園欺凌〞事件，這些欺凌者往往有不好的行為習(xí)慣，

如：酗酒，抽煙，玩暴力游戲等。

我在玩電腦時(shí)，看見一個(gè)熱點(diǎn)新聞，它說：“在一所學(xué)

校里。一位女性同學(xué)被嫁禍偷隔壁宿舍同學(xué)的錢。〞還有一

個(gè)同學(xué)在網(wǎng)吧里被毒打了4個(gè)小時(shí)后活活被打死。你們說，

這些行為惡不惡劣，這樣的行為應(yīng)不應(yīng)該阻止，應(yīng)不應(yīng)該對

“欺凌者〞進(jìn)行懲處，在這里我可以教你幾招成為“受害者〞

的妙招：

1.在你被索要錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，你先給他們一些錢，然后再

去向老師報(bào)告，或者直接撥打110報(bào)警，讓他們受到懲處，

教育等。

2.在你被辱罵時(shí)，千千萬萬不可以罵回去，這樣會(huì)讓情

況惡化，導(dǎo)致拳腳相加。

你們知道什么樣的人會(huì)成為欺凌者?我知道：身強(qiáng)體壯

的人;2.學(xué)習(xí)較差的同學(xué);3.沒有家庭背景的人;4.單親家

庭;5.被父母過于溺愛的人。我也成為過欺凌者，同樣去欺

負(fù)過別人;在一次課間休息時(shí)，我與一位同學(xué)在一起玩，可

是，后來玩得過激了，或許我便拳腳相加，打著打著，老師

突然來，他把我叫到身邊，溫柔地說：“他問，你們?yōu)槭裁?/p>

打架呀，你知道這樣的后果嗎?〞我搖了搖頭，老師蹲下來

對我說：你知道他在被你打的是怎么想的嗎?你應(yīng)該換位思

考，前一分鐘為自己想，后一分鐘為別人想，這樣你們就不

容易打起來〞。

最近，校園欺凌事件越開越頻發(fā)，越來越多的父母失去

孩子，越來越多的人走上不正確的`路，這么多的事情都由

校園欺凌，難道我們不能遠(yuǎn)離他們嗎?讓我們攜起手共建美

好校園。

校園欺凌觀后感5

周四學(xué)校請了一位犯罪學(xué)學(xué)院的專家來為我們講解校

園欺凌的壞處，舉了好幾個(gè)事例。

我還記得那個(gè)叔叔講過這樣一個(gè)事例。有四個(gè)人，他們

好像發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人告了他們的密。這四個(gè)人就群毆那個(gè)

人。他們用了各種惡劣的手段，比如讓他趴在地上，胳膊背

過來，使勁折，但是沒有折斷，不是因?yàn)樗麄兿雽δ莻€(gè)人仁

慈一點(diǎn)，而是他們折不斷，沒勁兒；再比如，拿大水泥塊去

砸那個(gè)人的頭。幸好他及時(shí)躲開，但是砸到了背上，瞬間就

暈倒過去。他們還在他身上踩來踩去，甚至在他身上尿尿。

后來那一群人就回家了。我記得后來他們分別被判了13年、

10年、5年等。

講到校園欺凌，我還想到了很經(jīng)典的一個(gè)故事，就是貝

貝熊中的大高個(gè)兒一伙欺負(fù)一個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)的故事。他們

給他起外號，胡編亂造，笑話他。這是男生之間發(fā)生的事。

在貝貝熊里，還有女生之間發(fā)生的事，比如小霸王塔菲

欺負(fù)小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹，她意識到

塔菲是一個(gè)壞孩子。這件事，她哥哥也知道了。后來，小熊

妹妹就苦練功夫，為了防御塔菲。于是，有一天，小熊妹妹

看見塔菲用石子打一只還不會(huì)飛的小鳥。然后，小熊妹妹就

趕上前去。塔菲也意識到了小熊妹妹向她這邊來。于是她就

掄起拳頭過來。這是小熊妹妹一閃，一出拳?！班?！〞塔菲的

鼻子出血了。如果別人欺負(fù)我的話，我也會(huì)像小熊妹妹這樣

勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)自衛(wèi)并幫助別人維護(hù)正義。

專家講解校園欺凌的事讓我懂得了，犯罪不是一件好玩

的事。校園欺凌也是犯罪。類似的現(xiàn)象在我們中間也有，雖

然沒有這種這么嚴(yán)重。聽完這個(gè)叔叔的講解了以后，我會(huì)遠(yuǎn)

離這種行為。

校園欺凌觀后感6

學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，是一個(gè)美好的地方。是不同意

存在校園欺凌的行為的。

那天放學(xué)，我在教室里寫作業(yè)。我看見有一位同學(xué)正在

教室墻壁上欺負(fù)一個(gè)比較弱小的同學(xué)。我及時(shí)上去制止他，

才停止了這種行為。我有一個(gè)同學(xué)，好像是因?yàn)樗煽儍?yōu)異。

班上的人都不喜愛他，因?yàn)樗匠Ｏ矏鄞蹬?。有幾個(gè)人有意

針對他，有一點(diǎn)理由就對他破口大罵。記得三年級有一次，

這位同學(xué)和其他同學(xué)不知道為什么吵起來了。后來打了起

來，4個(gè)人打他。我是聽其他年級的人說的，他回來跟我說

那幾個(gè)人他都打得過。但是我不當(dāng)心看到了他腿上有許多傷

口，他說沒事，不要告訴別人。還有許多這樣的事例。一名

同學(xué)去網(wǎng)吧，被去他幾個(gè)同學(xué)打了4個(gè)同學(xué)左右，被活活打

死。旁邊的人也不去報(bào)警。在這里我教大家?guī)渍斜黄哿钑r(shí)的

辦法。1、如果被