2023年路初中作文

2023年路初中作文路初中作文1

那輪椅碾過(guò)的聲音，好像要喚起蕭蕭而下的落木，要驅(qū)逐滾滾而來(lái)的愁緒。

那輪椅碾過(guò)生命之路的痕跡，在歲月的淘洗下顯得特別的清楚，就如巖石在大浪的拍打下變得更加堅(jiān)實(shí)。

聽(tīng)著那聲響，看著那痕跡，思緒又飄向了遠(yuǎn)方……

從羽裳的雙腿失去知覺(jué)的那一刻起，她那幻想的舞臺(tái)早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)摧殘得灰飛煙滅。此刻，她的心也好像已經(jīng)死了，任狂風(fēng)肆虐也不會(huì)有絲毫感覺(jué)。每當(dāng)看到那雙粉紅色的舞鞋靜靜地躺在玻璃柜中的時(shí)候，羽裳只能慨嘆她的孤寂難耐。接下來(lái)，輪椅替代了她的雙腳。想想只能以雙手操控著輪椅去窺探生活的種種，那會(huì)是多么狼狽不堪的人生？她不懂一個(gè)只能坐在輪椅上的人如何用喜劇的方式來(lái)演繹悲劇的人生，更加不懂搖著輪椅在人生的舞臺(tái)上又如何能綻放自己。

然而，當(dāng)羽裳打開(kāi)《病隙隨筆》這本書(shū)時(shí)，她的心靈陡然間顫抖起來(lái)。

是的，他就是那位搖著輪椅碾過(guò)生命之路的人——史鐵生。盡管在他生命的后半段路上沒(méi)有留下一串串的腳印，但那輪椅碾過(guò)的痕跡是那么的深厚。對(duì)史鐵生而言，終點(diǎn)是不言而喻的靜默，起點(diǎn)源自鏗鏘執(zhí)著的心弦。他把生病當(dāng)作生活體驗(yàn)的一種，甚至是一項(xiàng)別開(kāi)生面的游歷。在輪椅上的他，悟出了“其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的面前都可能再加一個(gè)‘更’字”?！段遗c地壇》《生命琴弦》《病隙隨筆》……這便是史鐵生用那雙歷經(jīng)滄桑的雙手搖著輪椅碾過(guò)生命之路留下的痕跡。

羽裳流淚了，生命在這一刻醒悟，席幕容說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！庇鹕衙靼琢耍m然我們對(duì)命運(yùn)之神的枷鎖無(wú)能為力，但至少我們可以擁抱每一次苦痛。

走吧，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路是真實(shí)的，歡樂(lè)地、熱忱地、仔細(xì)地走吧。無(wú)論你給生命之路留下的是腳印還是輪椅的痕跡，你都有走下去的理由。

陽(yáng)光照在羽裳的輪椅上，輪椅發(fā)出奪目的光線。她伸出雙手，緩緩地?fù)u動(dòng)輪椅，靜默地聽(tīng)著輪椅碾過(guò)地面的聲響，那聲音又何嘗不是人世間另一種奇妙的音樂(lè)？音樂(lè)中有不屈，有坦然，有自信……

路初中作文2

海闊天空，人比山高，腳比路長(zhǎng)。面前的你我，都處在成就的起點(diǎn)，我們擁有青春、健康，如此富有的我們何不用我們比道路還要長(zhǎng)的腳步，走出一段無(wú)悔的旅途？

腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只要我們有追尋的志氣、熱忱與執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)決的信念，勇往直前地進(jìn)行下去，就會(huì)發(fā)覺(jué)，許多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。

他，是拉面館的一位師傅，幾年前，他告辭父母，外出學(xué)習(xí)廚藝，希望有朝一日可以成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。可是，后來(lái)被病魔入侵，竟奪去了他的味覺(jué)。失去味覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)從小立志成為一個(gè)頂級(jí)廚師的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，命運(yùn)之神在他面前也橫起了一座高山。同樣，他也沒(méi)有因此無(wú)望，因?yàn)槭澜缟系缆非f(wàn)條，條條道路都能攀上高山，于是他靜默整理行李，離開(kāi)了他夢(mèng)寐以求的繁華城市，來(lái)到小城做起了拉面，他要在這條路上攀巖。最終，功夫不負(fù)有心人，他辦起了面館，并成為了當(dāng)?shù)靥貏e出名的拉面館師傅，他屬于繞道而行，但也勝利登上高山，他比山高。

信任自己，人生的命運(yùn)駕馭在自己的手里，不要在意你現(xiàn)在的環(huán)境，珍寶不是在海水里，而是在蚌殼中艱難孕育出來(lái)的，只要有一顆不平凡的心，并且為之而努力，那么就會(huì)有一個(gè)不平凡的人生。

命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的，不過(guò)是膽小者無(wú)奈的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)確定；少年們盡可以張開(kāi)眼睛，用自己的推斷力來(lái)確定自己的前途。所謂長(zhǎng)大，就是你知道那是什么事，所謂成熟，就是你知道后有意說(shuō)不知道。

路有終點(diǎn)，可是人的腳步卻是沒(méi)有終點(diǎn)的。長(zhǎng)城再長(zhǎng)也能爬上去，只要努力開(kāi)闊，不是路的都會(huì)久了被人走出路來(lái)，腳可以創(chuàng)建路，可是路卻有終止的時(shí)候。

我們渴望將來(lái)，但遠(yuǎn)方依舊遙遠(yuǎn)，但要堅(jiān)信，腳比路長(zhǎng)，無(wú)論遠(yuǎn)方多遠(yuǎn)，只要有抵達(dá)的雙足，遠(yuǎn)航的水手告知我們：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

幻想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和訕笑，但那又怎樣，就算體無(wú)完膚，我們也會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。

路初中作文3

沒(méi)有車(chē)水馬龍的喧嘩吵鬧，也沒(méi)有光彩絢麗的七彩霓虹，更見(jiàn)不到四處直立的鋼筋叢林，廣闊的平原上，時(shí)常有天真的孩童奔跑游戲；風(fēng)涼的老樹(shù)下，總會(huì)有慈愛(ài)的爺爺奶奶談天說(shuō)地，看著大家滿意的面容，彷佛無(wú)聲的訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)地方的完備評(píng)論，這樣的評(píng)論也道盡我的心聲。祖孫同堂的畫(huà)面、小孩游戲的快樂(lè)……這樣的情景是再多的金錢(qián)也換取不到的，這是屬于小村落的稀世珍寶。

我在這寸土地誕生，也在這里成長(zhǎng)，雖然這個(gè)地方不如大都市的繁華，但是這里淳樸的氣息總令人有心曠神怡的感覺(jué)。我喜愛(ài)那夕陽(yáng)西下的美景，橘紅的太陽(yáng)一覽無(wú)遺；陣陣的微風(fēng)不被任何建筑阻擋地緩緩吹來(lái)，為我們汗涔涔的身軀獻(xiàn)上一方手帕，也為我們紅通通的臉頰遞上一把涼扇，只不過(guò)這樣微乎其微的享受，在這現(xiàn)代化的社會(huì)又有多少人能這樣深深體會(huì)？這個(gè)風(fēng)光明媚的小縣城，有著海洋的浩瀚，有著高山的起伏，也有著平地的寬闊，山明水秀的風(fēng)景，徜徉其中，不亦樂(lè)乎？

我生活在湖北一個(gè)小鄉(xiāng)村，“麻雀雖小，五臟俱全”用這句話來(lái)形容這個(gè)小地方真再適合不過(guò)了。古色古香的城隍廟，以古老的建筑和旺盛的香火吸引眾多信徒前來(lái)求福；一年一度的西瓜節(jié)，也往往人潮洶涌，那一顆顆令人垂涎的綠色果實(shí)，是純樸的農(nóng)夫們嘔心瀝血的成品，也是家鄉(xiāng)別樹(shù)一幟的特產(chǎn)……這里隱藏著很多獨(dú)一無(wú)二的珍寶，雖然不及鉆石的奢華，也比不上翠玉的精致，但這一切的一切是如此的讓人與有榮焉，我想無(wú)價(jià)之寶或許就是如此吧！

稻田中的麥穗虛心的低著頭，田邊的稻草人依舊盡忠職守的守護(hù)收成；我的家鄉(xiāng)不須要華麗的包裝來(lái)點(diǎn)綴，也用不到先進(jìn)的科技來(lái)協(xié)助，這里的人民用著那份熱忱的心和華蜜的微笑來(lái)填滿那不同于城市的繁華勞碌。能生活在這里，我很滿意，也深感榮幸，感謝家鄉(xiāng)所給我的環(huán)境，更感謝這個(gè)地方賜予我的全部美妙記憶。或許在將來(lái)的日子里，我會(huì)因?yàn)槟撤N緣由而離開(kāi)這個(gè)地方，但不論我飛得再高再遠(yuǎn)，那都只是我的落腳處，我恒久有一個(gè)等著我回岸的避風(fēng)港，那是——我的家鄉(xiāng)。

路初中作文4

大漠長(zhǎng)煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘孤獨(dú)半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。?

史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開(kāi)路者的英勇；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——孤獨(dú)者的?隱忍?。?悟空，這個(gè)幾乎為全部男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)英勇者的形象。他一路向前，乘風(fēng)破浪，敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有志氣，只要信念足夠堅(jiān)決，開(kāi)路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他英勇志氣的明證。?

八戒，他經(jīng)常是被訕笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑，無(wú)法顯示堅(jiān)持的珍貴；沒(méi)有遲疑，無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最終。這份難得的珍貴，是很多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，多數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐驚和無(wú)望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。?

沙僧，他總是靜默的。小說(shuō)中，他不善言談，一本正經(jīng)，醇厚本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無(wú)朋無(wú)伴。孤獨(dú)，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō)，比自然的災(zāi)難更可怕。可玄

奘的心中，有他至上的佛，在他深厚的目光中，能夠望見(jiàn)他不孤獨(dú)的心靈。?

玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的好處。行路難，多歧路，信仰是一切志氣和堅(jiān)持的來(lái)源，是與孤獨(dú)抗?fàn)幍牧?。唐三藏，是《西游記》中真正的，最終的，也是唯一的強(qiáng)者，他是一切力氣與宏大的象征。?：

烈烈的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年，距王圓?打開(kāi)敦煌禮貌寶藏的恥辱之年，恰逢百年。探討敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也必需常站在那里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了英勇和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受孤獨(dú)？然后，我明白，你們必需會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去挽救莫高窟，挽救敦煌文化，挽救中國(guó)文化。?

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書(shū)的九百五十萬(wàn)考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)探討者的路，踏上中國(guó)文化復(fù)興的路！

路初中作文5

夜有些深了，可我一點(diǎn)兒睡意也沒(méi)有。即使閉上眼睛，一些事一些人在腦海中像放電影般始終重復(fù)著。然后，像是電影終結(jié)時(shí)的定格一樣，你暖和而又熟識(shí)的臉龐清楚地映入我的眼簾，我舒心地綻開(kāi)笑容，最終甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

或許就算只是想到你，心也會(huì)一下子變得很松軟。那種感覺(jué)就像夏日里吃上我最喜愛(ài)的透心涼的冰激凌，亦或是冬日里喝上我最愛(ài)的暖心窩的熱牛奶。那種感覺(jué)奇異而奇妙。

我喜愛(ài)你，也喜愛(ài)語(yǔ)文。不知道是因?yàn)橄矏?ài)你而喜愛(ài)語(yǔ)文，還是因?yàn)橄矏?ài)語(yǔ)文而喜愛(ài)你。因?yàn)橄矏?ài)，所以想要更加勤奮學(xué)習(xí)，以成果引起你的留意讓你也喜愛(ài)我。于是，我就埋頭苦讀，我的變更讓父母驚喜不已，以為我突然間轉(zhuǎn)性了愛(ài)上了學(xué)習(xí)。雖然有些時(shí)候，我也會(huì)為自己的想法而感到驚奇不已。

有時(shí)候，很稀里糊涂地，我竟然有點(diǎn)怕你。上課被你提問(wèn)，我會(huì)很驚慌，然后不知道該說(shuō)點(diǎn)什么。盡管我所要回答的那些學(xué)問(wèn)點(diǎn)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了?？烧酒饋?lái)后，卻又忘得一塵不染。然后，就尷尬地看著你，最終在你一笑中無(wú)奈地坐下來(lái)。坐下后，全部的學(xué)問(wèn)又全回到腦海里，心里就懊惱到抓狂。

初為人母的你，在課下喜愛(ài)跟我們談你的兒子。從你傲慢、喜悅的表情中，我讀懂了一個(gè)母親對(duì)一個(gè)兒子的愛(ài)。你會(huì)說(shuō)自己兒子有多么得厲害，雖然我們會(huì)笑稱“騙人”可照舊沒(méi)減弱你的興致。最終，你總不會(huì)遺忘教化我們要孝敬父母，要尊老愛(ài)幼，要做一個(gè)對(duì)身邊的人充溢愛(ài)的人。不經(jīng)意間，我們都發(fā)覺(jué)和父母親的關(guān)系在發(fā)生奇異的改變，好像吵架少了，沖突沒(méi)了，距離近了，感情親了。

我總是很期盼日記和作文發(fā)下來(lái)。不僅是因?yàn)槟菨M載著我幻想和希望的文字，更是期盼望見(jiàn)那紅紅文字里包含著你的深情?；蚴羌?lì)的話語(yǔ)，或是關(guān)切的問(wèn)候，或是親切的囑咐。一句“生病了嗎”的關(guān)切，可以讓我捧著日記本看半天，癡癡傻傻地笑，心里或許還有點(diǎn)受寵若驚；一句“這次沒(méi)考好，下次努力”的激勵(lì)，可以讓我信念滿滿地迎接下一次的挑戰(zhàn)；一句“祝你生日歡樂(lè)”的祝愿，可以讓我覺(jué)得收獲了世間的禮物……

一路有你，我何懼風(fēng)雨？一路有你，我歌頌而行！

路初中作文6

回憶，揭開(kāi)家鄉(xiāng)那已泛了黃的面紗，我在家鄉(xiāng)的小路上徜徉；追望，站在燈紅酒綠的城市頂端眺望，滴滴清淚融入鄉(xiāng)思的腸；幻想，那條歷經(jīng)滄桑通往家鄉(xiāng)的路綿遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，去承載我夢(mèng)起的方向。一片雪白的古塔立在村子的中心，磚青色的房屋傍路聳立。家鄉(xiāng)的路也便隨村落延長(zhǎng)，接送著這里的一代代人。這里每天都演繹著平常的故事：村民們荷鋤而歸，黃昏時(shí)的夕陽(yáng)偷偷鉆進(jìn)他們的草帽，輕輕抹去那烏黑額前的滴滴汗水；孩子們放學(xué)歸來(lái)，四下亂竄著、追逐著、撒著歡兒，笑意寫(xiě)在臉上；哼一首小曲走在那鄉(xiāng)間的小路上，路旁的白楊蓊蓊郁郁，風(fēng)起時(shí)，葉兒嘩啦啦地輕唱著，為人們送來(lái)絲絲溫柔的安慰，就連鄉(xiāng)村的那條路也偷偷地笑了……

猶憶孩提時(shí)代，家鄉(xiāng)的路泥濘難行。一群野蠻的丫頭卻甚為高興，沿著泥濘鄉(xiāng)路的上源，趕著一群群搗蛋的鴨子，叫著、笑著。當(dāng)中，那烏黑的女孩兒就是我，弄了滿身泥水后偷偷溜進(jìn)家中，母親一邊嘮叨著一邊扯著我的衣襟，輕輕洗著我臟兮兮的小手。我偷偷地覷她，她便擰了我的鼻子無(wú)奈而又慈祥地笑。那時(shí)，或許是第一次感受到母親的愛(ài)，恰似那家鄉(xiāng)的路在雨后散發(fā)的淳樸香氣，輕輕地縈繞在心頭。

追想上學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)的路搖身變成了平坦的水泥路，兩旁的白楊也愈顯挺立了。母親騎著那輛舊了的老式自行車(chē)送我上學(xué)。鄉(xiāng)路平坦綿長(zhǎng)，我翹首遠(yuǎn)望，這條承載著愛(ài)的路，似一條松軟的綢帶，通往心靈的天堂。再回首，我家院子的矮墻輕輕哭泣，屋檐下，一只老貓慈祥地為她的孩子舔著毛，一群小雞在陽(yáng)光下圍著一只老母雞啄食吃……我的眼前一片朦朧。

而今，因?yàn)閷?mèng)再次踏上那條求學(xué)的路，身處異地，每月一次的回家便顯得彌足寶貴。夜靜靜來(lái)臨，我站在山頭遙望。聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)的路又改造成了寬敞的柏油公路。我欲把絲絲鄉(xiāng)愁傾訴給遠(yuǎn)處家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)燈火，而家鄉(xiāng)的路早已把它捧在了心上！

我獨(dú)自走在城市的街上，夜色中，我仿佛看到母親為我輕拭沾滿泥水的臉龐，我仿佛看到母親在那條泥濘的鄉(xiāng)路上用力蹬著自行車(chē)，載著發(fā)高燒的我去醫(yī)院時(shí)的滴滴汗與淚；我仿佛看到母親在路口駐足遙望，思兒的心情已靜靜的侵染了她的雙鬢……

家鄉(xiāng)的路無(wú)聲無(wú)息，滿載著一代代人涌入城市，它承載并構(gòu)建了整個(gè)城市的骨架。而母親亦用她一生的時(shí)間將自己磨練成了一條路，構(gòu)建了兒女通往人生華蜜的骨架。

紅木梳升起的時(shí)候，我想起了母親，想起了那條滿載愛(ài)的鄉(xiāng)路。太陽(yáng)的褶皺里飛出一只鳥(niǎo)，那就是我，沿著家鄉(xiāng)的路，去感恩母親的愛(ài)！

路初中作文7

一路有你，再苦也情愿；一路有你，生活變得更有意義……

一路有你，生活中有追求，有甜蜜。

去年第一次遇見(jiàn)你，我投入了你的懷抱——南博，即南通教化博客。我有了新的追求。在你的激勵(lì)下，我努力把自己的思索、相識(shí)、感悟擠成博文，記錄下自己成長(zhǎng)的痕跡。看到自己笨拙的作品在你那兒發(fā)表，受到博友的關(guān)注和支持，我收獲著甜蜜，品嘗著甜蜜，仿佛聽(tīng)到生命拔節(jié)的奇妙樂(lè)音！感謝你，南博！

一路有你，我受益匪淺，貪欲地吮吸文學(xué)藝術(shù)的乳汁，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

一路上，南博給了我無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)分。蘇齋前輩，書(shū)畫(huà)獨(dú)步；綠水協(xié)同，精彩合作；梅林吹簫，高雅脫俗；心手思齊，妙語(yǔ)天成；江東布衣，樂(lè)觀自信……一片片獨(dú)特的風(fēng)景，一頁(yè)頁(yè)華彩樂(lè)章，給我以藝術(shù)的濡染。我徜徉其中，流連忘返，自覺(jué)從肉體到精神，從外表到內(nèi)在，徹徹底底地受到浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。感謝你，南博！在這片奇妙、高雅、充溢著藝術(shù)氣質(zhì)和人文光彩的園地里，我像一個(gè)歡樂(lè)的稚子，蹦蹦跳跳，開(kāi)快樂(lè)心，健健康康地成長(zhǎng)！

一路有你，失敗和苦痛會(huì)變成歡樂(lè)的回憶。

一路有你，風(fēng)風(fēng)雨雨有你陪伴。當(dāng)失敗和苦痛向我襲來(lái)的時(shí)候，你總是給我寬慰和支持，還有激勵(lì)……

我在教學(xué)中面臨困惑，遇到困難，感到手足無(wú)措的時(shí)候，總是找你傾訴內(nèi)心的苦悶。面對(duì)部分不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我竭盡所能，動(dòng)之以情，曉之以理，勸其奮進(jìn)，不要沉迷；可是那些學(xué)生，以不變應(yīng)萬(wàn)變，任你語(yǔ)重心長(zhǎng)，依舊面無(wú)表情，不為我動(dòng)，照舊頹廢，無(wú)精打采。我的心里，又急，又痛，卻想不出更好的方法。這時(shí)，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想方法。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要你堅(jiān)持下去，并留意實(shí)行合理的方法，找到打開(kāi)學(xué)生心中的那把鎖的鑰匙，開(kāi)啟學(xué)生上進(jìn)的大門(mén)，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取。你，也就接近勝利了?！备兄x你，南博！當(dāng)我迷茫、困頓的時(shí)候，你的激勵(lì)和支持是那么的重要！如響亮的沖鋒號(hào)，鼓舞我?jiàn)^然而前行！

一路有你，我在追求中收獲甜蜜！

一路有你，我的視野變得更開(kāi)闊，我的心地變得更純凈，我的思想變得更深刻，我的感情變得更細(xì)膩……

一路有你，我做回歡樂(lè)的自己！

一路有你，再苦也情愿，勝利的'彩虹，就在你我的心里！

路初中作文8

我特別喜愛(ài)花，寵愛(ài)她的漂亮，寵愛(ài)她的香氣，寵愛(ài)她的溫順，寵愛(ài)她的不羈。幾次搬家，我的案頭總少不了一小束鮮花的點(diǎn)綴。

寵愛(ài)花，是從小時(shí)侯便起先的。還記得在那漂亮的梔子花叢中，小妍當(dāng)心翼翼地摘下兩朵最美的花。她笑吟吟地送了我一朵，并說(shuō)我們要做最好的摯友，永恒久遠(yuǎn)。那天，漫天的花香，沁人心脾，見(jiàn)證了我們兩人友情的起先。從那時(shí)起，我便再也忘不掉那將恒久留存在我記憶中的迷人花香。

長(zhǎng)大了一些，我對(duì)于花的寵愛(ài)，與日俱增。我總會(huì)偷偷溜到屋外，伸長(zhǎng)手臂，踮起腳尖，仰起頭，輕輕折下一小段金色的桂花?；蛘邐A在書(shū)本里，或者插進(jìn)花瓶中，或者附在寄給小妍的賀卡上……不管怎么做，都會(huì)在手上、在心里，留下淡淡的香氣。這迷人的香氣就像魔法一樣，能驅(qū)散我心中全部的驚懼、苦惱，只留下一片靜靜的安閑。

上到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)隧然增加，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。慢慢地，我起先變得有些悶悶不樂(lè)。細(xì)心的小妍看出了我的壓抑。有時(shí)，她會(huì)在下課時(shí)蹦蹦跳跳地來(lái)到我的座位上。在她的手心總會(huì)藏著一兩朵小小的、叫不出名字的花朵。有天藍(lán)的，有淡紫的，有金黃的。每一朵花都不是非常珍貴的，在我眼里卻是這世界上最美的花。每一朵都無(wú)一例外地有著淡雅襲人的、摻雜著友情味道的芳香。在這樣的花香中，我的心境一點(diǎn)一點(diǎn)地平和，也最終能靜下心來(lái)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，打算最終的沖刺。

剛步入初中時(shí)，我還曾靜靜地哭過(guò)。為午夜夢(mèng)回時(shí)想起的同學(xué)；為不再是同窗的小妍；為這一年注定會(huì)孤獨(dú)的生日。全新的同學(xué)，全新的環(huán)境，讓我無(wú)所適從。本以為這次的生日肯定是我獨(dú)自度過(guò)，卻不想，剛打開(kāi)QQ，空間里紛飛而來(lái)的禮物讓我錯(cuò)愕，讓我驚異，讓我感動(dòng)。禮物里盈系著同學(xué)們的情意和祝愿。最多的還是花朵，每一朵花下都系結(jié)了一段心語(yǔ)。而最讓我感動(dòng)的，還是小妍寄來(lái)的那張附有鮮花的賀卡。那熟識(shí)的香味引得我再次眼淚決堤?？蛇@次與之前不一樣，這淚水里有華蜜有信念，有期盼有向往。我已經(jīng)找到了足夠的信念，去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

一路走來(lái)，陪伴在我左右的，是花香，是那友情之花純凈迷人的芳香。這股芳香在我的記憶里充滿盈溢，還在我前方的路上延長(zhǎng)指引。有了這一路花香的陪伴，我不會(huì)再無(wú)助彷徨，我會(huì)帶著信念滿滿的微笑，去贏得志在必得的輝煌!為了自己，為了這一路花香……

路初中作文9

魯迅言：世間本無(wú)路，人走即成路。而如今又有人言，世間何處不為路，而人走多了也無(wú)路。但誰(shuí)又曾記得，但丁有言，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！世間有路千千萬(wàn)，條條道路通羅馬，即自己認(rèn)定了目標(biāo)，便只管自己向前，不問(wèn)路途艱險(xiǎn)。也還是那一句話，心之所向，路之所往。

世間既無(wú)路，何不專心開(kāi)拓一條自己的圣途。曾記得，李時(shí)珍一心以醫(yī)治民，救濟(jì)四方百姓，但他慢慢發(fā)覺(jué)，他所居住的地方不過(guò)是世間一隅，假如真得心懷天下，便要醫(yī)游四方，游歷世間之大，記錄世間各地之病，各方之疾，方能做到醫(yī)治天下，一醫(yī)治永久?？墒?，從古至今，沒(méi)有人情愿去做這樣一件事情，李時(shí)珍假如要這么做，無(wú)疑是古今第一人，可這第一人也不是那么簡(jiǎn)單當(dāng)?shù)摹Ｇ也徽f(shuō)毫無(wú)閱歷，家人的反對(duì)更是此起彼伏。當(dāng)他做出這個(gè)確定之時(shí)，鄉(xiāng)村人都說(shuō)他是一個(gè)瘋子。可是，李時(shí)珍認(rèn)準(zhǔn)了自己的路，便不會(huì)再回頭，即使前方是一望無(wú)際的沙漠，一竅不通的迷途，但李時(shí)珍還是用自己的內(nèi)心開(kāi)拓了一條自己的圣途。幾十年之后，一篇前無(wú)古人之作《本草綱目》的問(wèn)世，更是讓李時(shí)珍這一路的孤獨(dú)與艱熬凝成了才智的結(jié)晶，傳誦后世。李時(shí)珍是宏大，他自己開(kāi)拓了一條新的路，而第一個(gè)獨(dú)創(chuàng)電燈、第一個(gè)獨(dú)創(chuàng)蒸汽機(jī)、第一個(gè)創(chuàng)立馬克思哲學(xué)的人，都是宏大的。他的內(nèi)心堅(jiān)決，認(rèn)定自建自通的方向，便用自己的雙腳在歷史之中，踏出了一條新的道路。

路上人太多，何不專心堅(jiān)決，將路拓得更遠(yuǎn)。有了這些宏大的先驅(qū)者們，路慢慢多了起來(lái)，但也變得擁擠起來(lái)，略有不慎，便會(huì)被推擠出道，偏離目標(biāo)。而內(nèi)心堅(jiān)決的人，從來(lái)不會(huì)輕易放棄，他們，更是要把先驅(qū)的路推得更廣、更遠(yuǎn)。喬布斯起先在軟件這條道路上起步時(shí)，這條路上已經(jīng)有了許很多多的大腕，像他這樣小的人物更是數(shù)不勝數(shù)，想要在這條路站住已屬不易，更別想要發(fā)展了。于是有人勸他，快放棄吧。在這條路上，你不是被撞下去，就是被擠下去。而喬布斯的回答讓全部人囈語(yǔ)，那我就將這條路變長(zhǎng)，讓他們撞不到我，擠不著我。時(shí)間證明，他做到了，在這條路上，他不僅僅站住了自己的腳，還超越許很多多的前輩，將這條路變得更廣、更長(zhǎng)。

是的，我們不難看出，一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)決的人，無(wú)論他認(rèn)定的目標(biāo)是一片荒蕪，還是人滿為患，既然他選定了目標(biāo)，便會(huì)乜視全部荊棘，褻瀆全部艱辛，無(wú)所畏懼地向前。因?yàn)橹挥凶约赫J(rèn)定的，就是自己的路。

既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只好風(fēng)雨兼程。

心之所向，路之所往。

路初中作文10

“所謂不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學(xué)們要牢記這一點(diǎn)，好了，下課……”一節(jié)課又在我的渾渾噩噩中度過(guò)。

我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，成天模模糊糊的。今日，剛好有新來(lái)的老師教我語(yǔ)文，我沒(méi)想到，這個(gè)語(yǔ)文老師變更了我的初一生活，更沒(méi)想到，他甚至變更了我的一生……

“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學(xué)走過(guò)來(lái)推醒了睡夢(mèng)中的我。

“哪個(gè)？”

“語(yǔ)文老師。”

“哦?！?/p>

我應(yīng)了一聲，便去了辦公室，卻發(fā)覺(jué)老師沒(méi)在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻突然被人拽住了，我下意識(shí)的甩開(kāi)手，回過(guò)頭，只聽(tīng)見(jiàn)“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)人塞給我一張字條，說(shuō)是老師留給我的，上面寫(xiě)著“小凡同學(xué)，我有事回家了，明天，我在來(lái)找你！”落款是一張笑臉，我有點(diǎn)厭煩，順手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶。

天生調(diào)皮的我除了擁有劇烈的新奇心以外，對(duì)其他事情冷眼旁觀，所以，我確定去老師家，弄清晰怎么一回事。

“你說(shuō)住在這兒的那個(gè)語(yǔ)文老師嗎？”房東又在確認(rèn)了一遍，然后告知我：“他今日下午接到他爸的病危通知，去醫(yī)院了?！?/p>

我告辭房東太太，去了醫(yī)院，卻發(fā)覺(jué)老師一個(gè)人呆坐在走廊的長(zhǎng)椅上，滿臉淚水，我走過(guò)去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點(diǎn)懷疑，隨即讓我坐下，告知我了一個(gè)故事，他說(shuō)：“我小時(shí)候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一度淪落為班內(nèi)最終一名，還逃學(xué)，那時(shí)，班主任、校長(zhǎng)都想讓我退學(xué)，可是……”

他抽噎了一下，接著說(shuō)道：“我的父親，他親自去求校長(zhǎng)，跪下來(lái)告知校長(zhǎng)，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學(xué)校，讓我承認(rèn)錯(cuò)誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次相識(shí)自己錯(cuò)了……后來(lái)，父親為掙我的學(xué)費(fèi)，累出了病，到現(xiàn)在這副模樣。小凡，有一天，你會(huì)像我一樣懊悔莫及的，不要做你懊悔的事……”

老師不再說(shuō)話。我突然覺(jué)得我錯(cuò)了，這世界上還有這么關(guān)切我的人，我哭了，老師都能變更，為什么我不能，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)不出話來(lái)……

那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我起先仔細(xì)上課，成果也起先大幅度提升。全部同學(xué)都特別驚詫，只要有同學(xué)問(wèn)我，我便與老師相視一笑道：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！?/p>

成長(zhǎng)，伴一路芳香。

路初中作文11

風(fēng)吹著船一路前行，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，船在河里不動(dòng)了，留給船夫無(wú)限驚惶與后悔，此后他或許只能同流合污或等待下一個(gè)渺茫的救助……

生命如同一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人?？梢砸揽匡L(fēng)，可以依靠水，但掌舵的應(yīng)是我們自己，任何時(shí)候都要開(kāi)拓自己的路，過(guò)分依靠他人會(huì)讓我們失去自我，甚至失去創(chuàng)建奇跡的實(shí)力。

身軀瘦小的借居蟹借居在岸邊的淺水里，大海每次漲潮都會(huì)帶給它們一點(diǎn)食物，于是只要有定期的潮水，它們就賴在岸邊不回大海。生活總處在飽一頓饑一頓的狀態(tài)，借居蟹因此很難長(zhǎng)大。枯水期它們會(huì)舍命爬回大海，最終也能成長(zhǎng)為很大的海蟹。依靠外力的幫助，可以帶給我們意想不到的收獲或是解決問(wèn)題的便捷，但個(gè)人的努力是生命意義的本源，“自助”恒久是實(shí)現(xiàn)自我的不二法門(mén)。正如熱心于慈善事業(yè)的愛(ài)爾蘭富商布魯斯南對(duì)其家鄉(xiāng)人的幫助，三千萬(wàn)美元的捐助之后家鄉(xiāng)人民照舊清貧，當(dāng)他停止了捐助之后，卻在五年后欣喜地看到家鄉(xiāng)人因種植山果而致富的場(chǎng)景。

生命都具有讓其豐滿的實(shí)力，具有創(chuàng)建奇跡的力氣，這種力氣潛藏于內(nèi)心深處，我們只有在自己開(kāi)辟道路的時(shí)候，不斷地叩問(wèn)與發(fā)覺(jué)，才會(huì)讓這種宏大的力氣噴薄而出，從而給予我們一世靈光。父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，或許正是對(duì)孩子的毀滅?？稍?jiàn)過(guò)翩躚飄舞的蝴蝶，在陽(yáng)光下它的雙翅那么雄健！那是在破繭而出的時(shí)候，它用完了一生的力氣將體液擠往雙翅。“白玉不毀，孰為珪璋?！惫湃穗m已遠(yuǎn)去，但言猶在耳。

拳王泰森的恩師達(dá)馬托為泰森建立了一座精神小屋，他為泰森制定了具體的訓(xùn)練安排，晚上師生之間還要進(jìn)行心靈的溝通，幫助泰森劃定他的交友圈。當(dāng)達(dá)馬托溘然長(zhǎng)逝以后，失去了精神小屋的泰森迷失了生活的方向，鋃鐺入獄。正如風(fēng)吹著船前行，一路揚(yáng)帆直航，但當(dāng)風(fēng)停以后，船因沒(méi)有方向、船夫沒(méi)有船槳而擱淺或碰觸暗礁。

他人的幫助只能解決一時(shí)的問(wèn)題，卻幫不了我們一生。自我定位，走出自己的路。自助進(jìn)而自強(qiáng)，我們才能達(dá)到幻想的彼岸。

走出自己的路，成為翱翔于藍(lán)天的雄鷹！

路初中作文12

人生，總是充溢著樂(lè)趣，但同時(shí)也有很多挫折是必需要面對(duì)的，人生的路不會(huì)始終平坦，途中會(huì)有許多絆腳石，就看你能否英勇站起來(lái)。

從我誕生那天起，我就對(duì)這個(gè)世界充溢新奇，這個(gè)大千世界讓我相識(shí)到了很多。

童年總是倍受呵護(hù)的，因此也是最華蜜的。我跌倒時(shí)，背后總有一個(gè)人扶起我，我生病時(shí)，總有一個(gè)人在靜默照看著我，我哭時(shí)，總有人勸慰我。當(dāng)然，我也并非沒(méi)遇過(guò)風(fēng)雨。上幼兒園時(shí)，我始終都是挺守規(guī)則的，因此也受到老師們的贊揚(yáng)?？墒?，有一天，我做完練習(xí)，交給老師?！罢婀?，去玩吧!“老師說(shuō)。我便興奮地去玩了，突然同學(xué)們那邊傳來(lái)了大叫聲，兩個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學(xué)，老師連忙沖上來(lái)，說(shuō)我平常這么乖，卻學(xué)會(huì)打人了，這讓我很難過(guò)，吃午飯時(shí)，我還聽(tīng)到阿姨說(shuō)我可能加入h社會(huì)了。這讓我更難過(guò)。

上小學(xué)后，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我也慢慢懂事了，性格也變得比較內(nèi)向了。在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲也粣?ài)惹事，平常成果不錯(cuò)，老師對(duì)我是萬(wàn)般寵愛(ài)，除了給我當(dāng)上班長(zhǎng)之外，她還不斷地贊揚(yáng)我學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果好，同學(xué)們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，都很欽佩我，每次都是以肯定優(yōu)勢(shì)當(dāng)選班長(zhǎng)，也為我后來(lái)作為六朝元老打下了基礎(chǔ)。到了三四年級(jí)，我依舊是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過(guò)幾個(gè)一百分，人氣一路飆升，這使我有點(diǎn)傲慢了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時(shí)間，因?yàn)槲以谧约鹤钌瞄L(zhǎng)的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來(lái)，終于在學(xué)期末得以實(shí)現(xiàn)，我也度過(guò)了一段相對(duì)一帆風(fēng)順的日子。新老更替，我迎來(lái)了較多風(fēng)雨的五年級(jí)，班主任變成了男的，男的老師也相對(duì)比較嚴(yán)，原來(lái)他是很瞧不起我的，因?yàn)槲覄偲鹣鹊臓顟B(tài)很差，過(guò)于死板，數(shù)學(xué)的成果并不算太好，還常常因?yàn)樽鍪碌男实?，速度慢，遭到班主任指?zé)，其實(shí)我并非不努力去做，相反我還很努力，因?yàn)槲移匠：苁丶o(jì)律，老師還是沒(méi)有找我太多麻煩，但還是時(shí)有指責(zé)我某些事做得不好，不過(guò)，這反而起到了意想不到的化學(xué)反應(yīng)，我做每一件事都要考慮周到，而我的數(shù)學(xué)成果也是青云直上，還有過(guò)一段輝煌的五連冠，也讓老師變更了對(duì)我的看法，重新起先重用我了，這讓我終于度過(guò)了小學(xué)最難的一關(guān)。

要升中學(xué)了，但人生還有更長(zhǎng)的路要走，我會(huì)接著努力的，因?yàn)?，接下?lái)的路或許會(huì)更曲折，更難走，有更多意想不到的事情會(huì)挑戰(zhàn)我的一意志力，但我仍要堅(jiān)持走下去。

路初中作文13

有人說(shuō)：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了?！笔堑模砷L(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上，我們觀賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別真假美丑；走在路上，我們品嘗酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)……？山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支奇妙的歌。關(guān)于成長(zhǎng)何嘗不是經(jīng)過(guò)一路曲折才得以長(zhǎng)大。好像在我很小的時(shí)候媽媽就總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“天空假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)雨水的洗禮就不會(huì)出現(xiàn)彩虹；莊稼假如沒(méi)有蝗蟲(chóng)攻擊、干旱災(zāi)難就不會(huì)有飽滿堅(jiān)硬的種子……”而小時(shí)候的我并不明白什么是成長(zhǎng)，而只是想一味的長(zhǎng)大脫離父母的懷抱。但是從那一次我便成長(zhǎng)了……

“閨女，咱一家人去外地玩兩天好不好？”，“恩…假如我不去你們會(huì)去嗎？”“你的意思是不去嘍？老婆女兒不去咱們走吧！”“我去我去，我去還不行嘛！”我趕忙答應(yīng)要不是那次我沒(méi)去爸爸和媽媽去玩了三天，回來(lái)紅光滿面，而我卻在家吃了三天泡面。我可一點(diǎn)兒也不想自己在家了。我光顧著自己想了，卻疏忽了老爸的臉上有一絲得意。

其次每天不亮我們就動(dòng)身了，到達(dá)目的地后天空中有一絲云兒飄過(guò)，淡淡的逍遙自在，覺(jué)得真好！沒(méi)有喧囂的汽車(chē)、沒(méi)有高大的樓房顯得特別靜謐。幾只早起的鳥(niǎo)兒在不知疲乏的晨練著。透過(guò)白茫茫的晨霧，遠(yuǎn)處的山、河、樹(shù)、平房，都像隔著一層紗似的隱隱隱約，若有若無(wú)，仿佛是神話里的仙境一般。

在那里的第三天，我就待不下去了，因?yàn)檫@里沒(méi)有吃的喝的，要想吃還得自己動(dòng)手，我是出了名的懶人，習(xí)慣了飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。可如今我還要自己動(dòng)手，哎，爸爸媽媽也是個(gè)自動(dòng)手豐衣足食，可我只是餓的肚子咕咕叫。拼了，我確定也自己動(dòng)手豐衣足食，嘿嘿！先學(xué)著媽媽做大米飯，再學(xué)著爸爸炒菜，可貌似不勝利。大米大模糊了鍋，炒菜炒菜沒(méi)放鹽。無(wú)語(yǔ)。沒(méi)事，一回生二回熟嘛！失敗了重來(lái)十八年后又是一條英雄！

在這里的第五天我們便起程了，雖然我慢慢地適應(yīng)了這里的生活，但是我們終不能在這里常住?；丶伊艘咽侵形纾伊?xí)慣的跑到廚房，洗菜、淘米……爸爸媽媽相依在我后面欣慰的望著我。我突然發(fā)覺(jué)我成長(zhǎng)了！

成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無(wú)形中講解并描述著我的改變；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂(lè)章；是一條歡快跳動(dòng)的小河，無(wú)所畏懼地歡樂(lè)地流去。

路初中作文14

每當(dāng)抬頭望見(jiàn)案頭那簇美麗的野花，總會(huì)對(duì)它笑笑，渾身充溢了奮進(jìn)的力氣……

其實(shí)，它只是一簇一般的野花，但，是你給予了它不同的含義。

我們一起閑逛在走廊，你牽著我的手，眼神中閃耀著揮之不去的興奮：“我去了一個(gè)小城，那兒的野花漫山遍野，可美麗呢！”你笑了，牽緊了我的手：“長(zhǎng)大我們肯定要一起去！還有，你看我的這條裙子，也是在那兒買(mǎi)的?！蹦戕D(zhuǎn)了個(gè)圈，陽(yáng)光灑在你的身上，微風(fēng)吹動(dòng)你的裙擺。我堅(jiān)決地點(diǎn)頭，并盼著那一天早點(diǎn)到來(lái)。

惋惜，我并沒(méi)有等到那一天。你轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走前，我們都哭了。你紅著眼睛，只是塞給我一張字條，然后離開(kāi)了。綻開(kāi)字條，上面是你的電話，還有那個(gè)小城的地址。我去了，只是想找回我們的記憶和我們的誓言。

那真是一個(gè)漂亮的山城。一眼望去滿是一片粉紅。我買(mǎi)了一條和你一樣的裙子，和你一樣，在花海中跳動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，享受花香……我用塑料袋當(dāng)心地裝進(jìn)一些帶著根的花，帶了回家。

我打電話告知你，我也去過(guò)那里，只是電話那頭卻是空號(hào)。我堅(jiān)信你只是寫(xiě)錯(cuò)，不是騙