2023年本學期工作總結篇

2023年本學期工作總結篇本學期工作總結1

隨著本學期的結束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：

一、政治思想：

本人擁護黨的基本路途，努力貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。能堅持準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；

并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的.老師形象；

能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教化發(fā)展的形勢。

二、教化教學：

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探討教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；

堅持撰寫個人教化教學博客，溝通教學得失，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2、教學管理。仔細組織好老師業(yè)務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念；

開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；

啟用“有效教學”實施手冊，為老師個人、學校積累業(yè)務資料；

每學期初制定好學校工作安排并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、接著教化：

主動參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，領會名校風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

本學期工作總結2

轉瞬，又一個學期即將結束，經(jīng)過一個學期的一起工作，一起學習，我們管理系團委學生會收獲著點點滴滴的感動，也在一步一步走向成熟當中。

本學期我們部門參加的比較大型的活動有：迎新生、系運會、院運會、管理文化節(jié)閉幕式、系慶。首先，學期伊始，我們迎來了10級新生，在為期兩天的迎新生工作中，全體學生干部帶領新生繳費、注冊、搬行李、找宿舍，卻不辭勞苦。其中，印象最深刻刻，也是最為感動的是：新建女生宿舍樓未能正常運用，系領導、老師、同學們親自下宿舍打掃、搬床架的身影時刻縈繞在我們眼前。為期兩天的迎新生期間，我們部門于每天中午、傍晚將照片發(fā)到BBS，剛好發(fā)新聞稿。新生軍訓時正值中秋放假，我們部門也派人到軍訓場地拍照，并將照片、新聞稿剛好發(fā)布。

不行否認的是：20xx年的迎新工作是最艱難的一年，也是最讓我們感動，印象最深刻的一年，因為我們管理系團委學生會更將“一個支部，一個堡壘；一個黨員，一面旗幟；一個干部，一個標兵”的精神發(fā)揮到極致。

第三屆高校生運動會暨第25屆田徑運動會中，團體總分第一的好成果，更是彰顯了“管理在場，勢不行擋；管理出擊，必爭第一”的豪邁與氣概。啦啦隊的呼喊助威聲，那股震天的力氣于瞬間升華著；工作人員勞碌的身影，那種精神持續(xù)著；播音員播報的一條條喜訊，那種喜悅傳遞著。運動會中，榮譽屬于管理系，屬于運動員，屬于我們這些靜默奉獻的團委學生會成員。運動會前期，我們部門對運動員訓練狀況進行了宣揚，對運動員們進行了采訪，將運動員訓練的照片發(fā)到BBS；運動會期間，負責寫加油稿，拍照，拍DV，采訪以及寫新聞稿，并于每天中午和傍晚休息時間將我系“戰(zhàn)績”以圖片和文字新聞形式發(fā)到憑談論是。

在接下來的部門培訓中，我們請到靜山攝影協(xié)會前任會長陳錫運對我們進行攝影培訓。之后，又請院記者團副團長陳福生對我們進行新聞寫作及采訪方面的培訓，可喜的是：助理們也在漸漸地進步中。

在本學期的.工作中，我們有所感悟，有所收獲。好的是：學生會換屆后，新任部長的辦事實力也在走向成熟，各部門之間的關系更加親密，管理系團委學生會的凝合力也在逐步增加。我們記者站，作為傳遞管理資訊的部門，各項技能工作尚未成熟，在幫助其他部門完成工作的同時，我們也深刻體會到實力有限、器材欠缺等一系列問題給工作帶來的不便。值得興奮的是：我們部門的八個助理工作都很仔細、負責，看法端正、虛心學習，以飽滿的激情和熱忱投入到工作中。新的一年，希望管理系更加輝煌，我們團委學生會有新的面貌，也希望我們記者站會獲得更大的進步，成為讓老師、同學們真正放心的部門！

本學期工作總結3

伴著絢麗的陽光，我們又走過了一個學期，在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。

在這半學期的時間里，我們宣揚部的每個人都收獲到了許多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學生會宣揚部的位子上為學生會的各項工作的.建設出一份力?？梢赃@么說：累、忙，卻歡樂著，收獲著，難忘著。

自開學到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，其次就是快!首先是我們的主要工作——出海報。這半學期我們學院舉辦了許多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法準確的說明，下面舉幾個代表性的工作：為了做出我們院的特色，我們學院舉辦的“女生節(jié)”，每兩周我們學院各部門都會放映電影，帶領大家成長，我們當然也要幫助每個部門做出海報來吸引全校師生，還有排球賽，以及先進人物的精神學習，甚至為學院的“創(chuàng)先爭優(yōu)”做出的宣揚，我們都做了大量工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色調斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣揚板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長，凝合集體的才智，打造更高質量的海報。還記得一起先，由于新成員與部長之間的磨合部夠，導致了一次海報質量下降，可是我們很快就適應并合作得很好，也得到了大家的好評，為此，我們感到欣慰。有時候趕得很急，我們常會工作到晚上十點以后，累是確定的了，但想到大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這半學期里，我們同各個部門之間的關系非常融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，信任環(huán)境學院學生會肯定會更加團結，各項工作肯定會有更好的成果。

其次在活動期間，宣揚部除了為各種活動供應人力資源外，主要負責活動期間的相關宣揚活動，如會場的布臵、張貼海報等。仔細負責地對待每件工作并高效高質地完成了。

宣揚部是外界了解內部的有力紐帶，我們要不辜負大家的期望與好評，在接下來的工作中迎來更輝煌的明天。

本學期工作總結4

不知不覺，xx就這樣又過了一個學期，身為副會長，從接到換屆的任命書以來，身上就擔當著一種責任。我深知從一名策劃部副部長到協(xié)會副會的轉變不僅只是職務的轉變，同時也是工作思想、工作方法的轉變。本學期，我根據(jù)會長的指示，開展了自己的工作。在工作中主動協(xié)作各項活動和工作，并且協(xié)調我所負責的秘書部和宣揚部順當?shù)耐瓿筛黜椆ぷ?，仔細完成我的本職工作。現(xiàn)在將xxxx下半年度xx本人工作總結。

本學期主要負責及參加的活動是：xx辯論隊的帶隊以及校級感恩盛典之感恩老師的活動。幫助參加的是：八人制足球競賽，3v3籃球競賽，羽毛球競賽，演講競賽，黨員服務隊搬寢室活動以及英語四級培訓班活動。

首先，說一下我全程帶隊參加的辯論賽。這次辯論賽一起先是我們協(xié)會和思政小組合辦的。因此，在前期管理學院內部就實行了一系列的代表隊爭奪賽。歷時一個月之久，賽制支配的相當?shù)木o湊，一輪輪的篩選出優(yōu)秀的強隊和優(yōu)秀的辯手。由我?guī)ш牭膞x代表隊最終憑借實力，戰(zhàn)勝各個強勁的對手，成為了當之無愧的第一名，代表管理學院和其他八個院的代表隊進行角逐，并最終在決賽中，獲得了第三名的好成果。這次活動讓我特別感動隊友之間的協(xié)作和感謝協(xié)會賜予的大力支持。

其次，是我主要負責的感恩盛典之感恩老師活動。此次活動，是我院xx響應校xx舉辦的一次全校性質的感恩老師活動?；顒赢斕欤覅f(xié)會成員表現(xiàn)出了高度的主動性。是來的最準時，最整齊的一個協(xié)會。這充分體現(xiàn)了我協(xié)會成員的活動主動性，集體榮譽感以及我協(xié)會內部高度的凝合力。我們有幸被支配在了整個大方陣的最前列，給其他的協(xié)會起到了帶頭作用。在活動過程中，我協(xié)會成員熱忱的向老師們送去祝愿與問候，整個活動在溫馨的氛圍中圓滿結束。在這個活動中我感受到了身為一個組織者的驕傲。

最終，是我?guī)椭鷧⒓拥钠渌顒?。我主要負責了：八人制足球競賽?v3籃球競賽在一、二食堂為期兩天的擺點宣揚及報名。羽毛球競賽，演講競賽以及英語四級培訓班活動的前期宣揚。黨員服務隊搬寢室活動的前期宣揚，報名登記以及寢室安排，人員支配問題。

為了明年上半年度的工作能夠更加順當，更加優(yōu)質的完成，我想在今年我參加的一系列活動的基礎上提一些看法和建議。

由于本人主要負責的是宣揚部和秘書部，所以對宣揚這一塊就略微要求要高一些。對于協(xié)會的宣揚問題，我有以下幾點建議。

1、加強每個活動的前期和中期宣揚。一個活動的知名度跟宣揚有著密不行分的關系，假如宣揚不到位，就會出現(xiàn)活動做了，只有“自己人”知道的尷尬局面。而在我認為，每個活動在舉辦之初，主辦方們都希望將它做成一個王牌活動，可以一屆一屆的做下去?？墒牵趺床拍艹蔀橐粋€所謂的王牌活動?我認為這和宣揚是分不開的，尤其是前期和中期的宣揚。因為，前期宣揚力度大，能最大限度的吸引參加者參加，在量上擴大活動的規(guī)模。中期宣揚力度大，能讓活動的參加者產(chǎn)生一種無形的驕傲感，未參加者產(chǎn)生一種艷羨心理，刺激下一次活動的參加人數(shù)。而在這個學期我協(xié)會做的一系列活動中，無論是規(guī)模較大的辯論賽，足球賽，羽毛球賽，還是規(guī)模較小的演講競賽，繞口令競賽。協(xié)會本學期的活動，基本上各個都是側重在后期宣揚上。誠然，在時間上，做海報的速度的確趕不上活動的開展速度。而且許多活動大多集中在學期中間那一個月左右時間進行，而做海報做宣揚的只有宣揚部那屈指可數(shù)的幾個成員，客觀條件上的確很倉促。但是，我認為并不能因此就降低對于前中期宣揚的標準。在此提三點建議：

(1).增加宣揚部的人數(shù)，各種人才(畫海報的，做ppt的，人前宣揚的，做創(chuàng)意的……)配備要齊全。(2).將下一年度確定無疑要做的活動，提前告知宣揚部，讓其在前一年度閑事就起先左手打算，把工作量做到勻稱安排。(3).組織部介入?yún)f(xié)作，負責宣揚海報及橫幅的張貼，削減宣揚部在創(chuàng)作宣揚作品之外的工作量。

2、增加宣揚的形式。我們可以留意到，不僅僅是我們一個協(xié)會，基本上整個學校的宣揚工作都側重在橫幅和海報的宣揚上了。我認為有必要對宣揚的方式進行創(chuàng)新。例如對于老式宣揚方式上，海報可以設計制作成立體的，橫幅可以換個顏色等等。于此同時，我希望能加入新式的宣揚方式。如制作宣揚書簽，進行廣播宣揚等等。希望下個學期的宣揚新式能有新的更好的創(chuàng)意，而不僅僅是畫海報。

3、對宣揚部成員進行專業(yè)的海報制作培訓。雖然大家在招進來之前，都是有肯定功底的'。但是，還是須要有一個系統(tǒng)的學習過程，并不是要他們學了之后照本宣科，而是希望他們能有所啟發(fā)。

對于整個協(xié)會而言，在這里我也提幾點看法

1、希望在下一學期，協(xié)會能著重培育新成員的專業(yè)實力。即組織部著重培育組織實力，外聯(lián)部著重培育與外界交往的實力等。

2、加強協(xié)會活動的組織實力。從協(xié)會這個學期的活動可以看出，協(xié)會的活動，前期組織過于簡潔志向化，沒有充分的考慮到活動中會發(fā)生的各種突發(fā)狀況。導致一些活動出現(xiàn)，前期感覺活動肯定完備，而實際卻是草草收場的現(xiàn)象。這無形就降低了協(xié)會活動的質量。

3、把活動做的更加人性化。對于本學期的辯論賽活動，我全程參加其中。從參加者的角度來說，我覺得辯論賽打的又急又趕，幾乎是一天一場，當晚決出勝者，當晚抽簽，當晚打算，其次天晚上就起先進行其次場。而做為學生的我們，許多時候其次天白天都是有課的。這種緊鑼密鼓的支配明顯讓我們很吃不消。因此，我認為應當在前期支配好賽制，把活動做的更加人性化，讓參賽者感覺參加活動給高校生活帶來了歡樂和充溢，而不是乏累。

以上是我做為活動的組織者和參加者在本學期協(xié)會活動中的個人感悟和總結，在下個學期我會盡更大的努力，將協(xié)會辦的更好。

本學期工作總結5

本學期，我擔當一年級（1）班的數(shù)學教學工作。學生剛剛入學，學習習慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學生智力的差異，我努力依據(jù)學生的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的學習習慣，引導學生參加學習的全過程，取得了肯定效果?，F(xiàn)小結如下：

1、備課。我仔細鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，駕馭每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。

（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思索。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、溝通、探討，從中駕馭學問，培育實力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的.題目，鞏固學問，形成實力，發(fā)展思維。最終，盡量讓學生自己小結學到的學問以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感愛好，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

（2）剛好復習。依據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新學問的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授學問基本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施特別適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構建學問網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串；每單元整理復習形成學問鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)驗了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐供應了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習錯誤，老師面批，指出特性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增加學生的分析實力。學生訂正之后，仍給滿分，激勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改進教學，提高老師教學的針對性。

4、注意對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，對學生的回答實行“揚棄”的看法，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思索。

以上是我本學期教學的點滴體會，在今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探究，不斷提高數(shù)學教學水平。

本學期工作總結6

本學期我中心校在縣教科局的領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在通過義務教化均衡發(fā)展的基礎上，中心校一班人團結協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質量。各項工作接著保持穩(wěn)步向前發(fā)展，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、德育工作常抓不懈

育人為本，德育為先。成立領導組，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、資料和要求在學校的日常的教化教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，仔細開展經(jīng)典誦讀競賽活動，開展行為習慣和養(yǎng)成教化活動。仔細組織開展全校學生“寫字”競賽,開展“法制進校內”活動,邀請派出所民警和鐵路民警來學校講解法制常識及相關鐵路平安學問。加強了留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展了豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講競賽。開展“愛心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關切、學習上關注、成長上關愛。促進了我校留守兒童之家建設與管理的提高。

二、教學工作穩(wěn)步推動

（一）仔細落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必需深化教學一線帶好一門學科，抓好一門學科，每周堅持深化課堂聽課，評課，指導教學。中心校每學期對校長老師的聽課、評課狀況檢查兩次，檢查結果進行通報。通過學校領導在教學工作中身先士卒，帶頭示范作用，形成了以老帶新、以教促學的良好教學環(huán)境，學科成果普遍有了較大提高。

（二）圍繞創(chuàng)新做文章，創(chuàng)新課堂教學，結合實際對老師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的.參加度、課堂學習的氛圍等做了細致的要求。中心校工作人員包片、包點、包班，現(xiàn)場聽課評課指導，課堂教學發(fā)生了可喜的改變，學生由厭學變得愛學，由被動變得主動，學習更加主動。

（三）圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。我中心校嚴抓文化測試時的考紀考風。形成了好的教風和學風。各學校針對每次的教學成果都要進行質量分析，并提出新的教學措施。通過月考測試教學質量穩(wěn)步上升，受到家長和社會各界的好評，有力地推動了教學工作。

（四）強化教學過程管理本學期中心校一班人三次深化各教學點、幼兒園課堂，仔細聽課、評課，和老師學生座談，剛好駕馭教學工作動態(tài)，剛好幫助學校老師解決教學工作中存在的實際問題，并將檢查結果記入老師業(yè)務檔案，作為期末考核考評的依據(jù)。目前，各校上下呈現(xiàn)出心往一處想、勁往一處使、同心協(xié)力抓教學、想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步發(fā)展。

（五）重視學前教化。學前教化是終身教化的奠基階段，將影響和制約著以后各個階段教化的速度和質量。我中心校普及學前三年教化，為孩子的終身奠基。各校都附設幼兒學前班，其中魏家灘幼兒園是市級標準幼兒園，園內硬件設施齊全，有各種大小型玩具共計200余件，電腦配備五臺，教學管理嚴謹，各項規(guī)章制度和考核方案建全，特殊是幼兒老師的專業(yè)化、年輕化，不但在師資水平上了一個臺階，更主要的帶動了園內的朝氣和活力，把幼兒園真正辦成了學生的樂園。

（六）注意抓學校常規(guī)管理，促進學校教化教學質量的提高，完善老師教化教學工作的過程管理，落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學質量分析，抓好老師的學習和業(yè)務培訓，本學期外出培訓達到10人次。抓好老師教學工作的考核和業(yè)務檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行剛好的通報，督促老師仔細鉆研業(yè)務，提高教學水平。

三、校內文化特色顯明

校內文化建設是學校特性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂。結合義務教化均衡發(fā)展項目，對我校校內環(huán)境進行了綜合治理。校內內懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各教學點盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”競賽及“陽光體育運動”。以“六一”兒童節(jié)為契機，開展了豐富多彩的文藝活動，加大了特色的挖掘，充溢了特色的內涵。為抓好素養(yǎng)教化拓展了更大的空間。

四、老師管理措施得力

依據(jù)各級教化部門的有關文件精神，強化老師隊伍的管理，加強師德師風建設。本學期通過深化開展師德師風教化活動，學習探討，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、誠勤育人、愛生如子、愛校如家的奉獻精神，全體老師師德水平不斷提高。依據(jù)中心校統(tǒng)一支配，加強校際溝通學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。堅持每月進行一次集中教研活動，校長老師共同參加溝通探討，解決了不少教學中的困惑和疑難問題，老師的教學教研實力不斷提高。充分發(fā)揮優(yōu)質課老師的帶動輻射作用，加大名師培育力度，為老師成才搭建平臺。

嚴格執(zhí)行請銷假制度，嚴格上下班簽到制度，利用人臉指紋簽到，一周小匯，一月一公布。通過以上工作措施，一支思想上有追求、專業(yè)上有水平的老師隊伍漸漸形成。

五、平安穩(wěn)定警鐘長鳴

平安是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視平安穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡，完善各項制度，成立以校長為組長的平安工作領導組，中心校有一名副校長特地分管平安工作，簽訂了平安目標管理職責狀，層層落實了學校平安工作職責，制定了平安工作安排，完善各項平安工作制度，建立健全校內突發(fā)事務預警機制，落實各項應急措施。每周各班開設一節(jié)平安教化課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行平安教化滲透。對學生開展平安預防教化，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等平安學問和技能教化，進行平安逃命演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行平安常規(guī)檢查，發(fā)覺隱患剛好上報并整改。中心校邀請派出所干警到校上法制課，實行法制講座。通過各種預防措施徹底杜絕了平安事故的發(fā)生。

回顧本學期的教化工作，雖然取得了一些成果，但我們醒悟地相識到工作中還存在著不足：

1、學校管理創(chuàng)新意識不夠，與孝義市的整體管理水平存在肯定差距。

2、老師隊伍整體素養(yǎng)有待提高。個別老師責任心不強，教化理論基礎弱，教學效果不志向，有待不斷培育。

3、班主任隊伍建設力度需進一步加強。個別班主任在班級管理過程中仍舊存在教化方法單一，缺乏耐性、工作責任心不強等現(xiàn)象。

回首昨天，成果令人鼓舞；面對今日，我們信念百倍；展望明天，任重而道遠。我們將在教科局的正確領導下，以求真務實的工作作風、以不斷創(chuàng)新的精神、以吃苦耐勞的品質迎接教化面臨的新挑戰(zhàn)，為我中心校教化的發(fā)展做出應有的貢獻。

本學期工作總結7

青年志愿者活動是提倡團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范?；厥妆緦W期的工作，在學校院系各級領導的高度重視和親切關懷下，在校團委的正確領導下，在校學生會的大力幫助下，在系總支的細心組織下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為同學服務，為社會服務，奉獻愛心，主動協(xié)作我系各個部門的工作，投身社會實踐，細心策劃和組織開展了一些內容豐富、富有現(xiàn)實社會意義的活動。

一、秋季運動會的志愿者工作

1.為運動員送水

這項任務主要針對跑步的運動員，給他們補充能量。水是用葡萄糖沖的溫開水，假如須要還會給運動員喝紅牛。

詳細支配：當天由一個干事（李亞光和羅靜換班）帶兩個志愿者端水到起點處等待。當天由干事帶開水過去。

須要的物品：兩個水壺，便利杯，葡萄糖，兩個開水瓶。

2.為全體工作者供水

這項任務主要針對全體工作人員，保證全體人員的供水。

詳細支配：由一個干事（劉昕月和楊婷欣換班）帶一個志愿者在系的休息處為大家供水，他們的主要工作是保證供水處有水供應，假如水不夠，剛好與勞生部聯(lián)系，搬水過來。還要為運動員沖葡萄糖，給上面的干事。

3.攙扶運動員

詳細支配：由為運動員供水的干事（李亞光和羅靜換班）帶兩個志愿者（兩男兩女）在終點處等待。主要針對跑步的運動員，負責的干事（李亞光和羅靜換班）事先要和負責運動員的干事聯(lián)系好，認清運動員，確認運動員所在的跑道，支配好人員攙扶。

4.清理現(xiàn)場垃圾

主要負責系的休息區(qū)的衛(wèi)生。要在運動會之前做兩個垃圾箱。

詳細支配：由一個干事（李申探和呂小芳換班）帶兩個志愿者負責我們系休息區(qū)的衛(wèi)生。須要的物品：兩個垃圾箱，一把掃帚，一個撮箕

5.維持秩序

詳細支配:還是由李申探（呂小芳）和他所帶的兩個志愿者負責，主要是不要觀眾席的人隨意進進出出，要保證觀眾席坐得比較滿，還有要調動觀眾的心情，要做到當我們系運動員跑過時，觀眾能一起大聲加油。

詳細策劃就如上了，若還有其他事在與其他部門協(xié)調。

6.每天須要7個志愿者，每天換班，一共須要21個志愿者。

7.由干事（張明新）在運動會之前在系辦拿10件衣服。

8.衣服由張明新每天清點，并負責志愿者的簽到簽退。

9.三個志愿者（男生）站在系橫幅處，也就是最終面，維持秩序。

二、參與金融學院的'“夕陽之約”活動三、參加校青協(xié)的“中華骨髓庫”活動四、我們系的“捐獻你的才智”活動

1．有三天的捐獻時間，由我們系的志愿者分別在一粟堂，三清園的門口設點，同學們可以把

成長過程中對自己有影響的一句話、一則勵志性的故事、一篇文章等用打印或者親自書寫的形式捐獻。

2．捐獻完畢后，由我們系志愿者把全部文字進行篩選、整理，最終打印出來，用處如下：

（1）以電子書的形式通過QQ群發(fā)送，飛信，或QQ消息。

（2）給福利社的孩子們讀閱，以激勵孩子健康歡樂成長，形成正確良好的人生觀、價值觀、

世界觀。

（3）過裝訂成冊給學校送去（小學中學初中）（待定）

（4）醫(yī)院

在取得成果、累積閱歷的同時，我們也應當看到自身存在的不足之處：

1、青年志愿者組織自主性不足。缺乏詳細的組織協(xié)調者，活動以突擊任務為主，難以常常性、自主性開展，且服務活動的效果有待商榷。

2、青年志愿服務活動機制不健全?；顒訖C制的不健全導致活動的開展安排性、規(guī)律性不夠。對于活動的項目從策劃到立項，從開展到總結，缺少一整套的機制加以規(guī)范。

3、青年志愿工作宣揚媒介、方式、機制有待進一步完善。

依據(jù)以上部門志愿者工作及活動中存在的問題，在以后的工作中，我們將力求做到：

一，青年志愿者活動更主要的是要結合本系、本部門的實際開展一些效果顯著的工作。

二，樹立品牌意識，擴大青年志愿者在學校及社會的影響，爭得更多的響應和支持。

三，健全機制，拓寬服務領域，在服務深度上更上一個臺階。

四，強化領導，落實責任，確保各項工作的順當開展。

五，加強管理，力創(chuàng)良好的工作環(huán)境。

六，歸納總結，剛好總結閱歷，探究新思路，樹立創(chuàng)新意識。

七，加大宣揚力度，形成良好的氛圍。

總之，我部青年志愿者服務行動，在加強自身建設的基礎上，注意結合實際狀況與社會發(fā)展的須要，充分調動志愿者的主動性，在團組織教化和引導青年方面發(fā)揮重要的作用。

本學期工作總結8

緊跟著時間的步伐我們又匆忙地走過了半學期。在這半學期里，隨著一期期活動的舉辦，我們又成長了不少。脫去了上學期的稚氣，體現(xiàn)在我們身上更多的是成熟和穩(wěn)重。能有這樣的成長當然得感謝讓我們得到機會熬煉的一期期活動。隨著學期尾聲的到來，讓我們也對本學期的工作來做個總結吧！

在這半個學期內我部門共舉辦了三期團之軒活動，分別為：新老干部溝通會；歐美文化日—素養(yǎng)拓展團體輔導;團之書會議?？偟膩碚f這三期活動辦得還是很勝利的。在第一期活動“新老干部溝通會”上，各班的班委對本班上學期的工作做了一個大致的總結，交代了班委在管理中遇到的困難以及班級的同學在相處中遇到的種種麻煩，整個活動過程來看，不難發(fā)覺辦班委們都主動的做了打算，都極力的想解決在本班出現(xiàn)的問題，班委們在活動過程中主動互動，相互溝通閱歷，他們仔細探討解決問題的方法。除此之外，班委們還向高年級的學長學姐們請教，學習他們好的管理方法。當然他們也少不了和輔導員溝通，相輔導員提出了他們的想法和建議，以便做好同學和輔導員之間大紐帶?？吹酱蠹覟楸景嗉壟Φ纳碛?，我們本次活動的意義也就體現(xiàn)了。這次活動讓班委們更加明確了自己的責任，讓他們學到了如何有效地管理班級，如何增加班級的凝合力以及如何幫助輔導員的工作。總之本次活動給大家?guī)砹瞬簧僬滟F的閱歷，信任大家也從中學到不少的東西。

至于其次期活動：歐美文化日—素養(yǎng)拓展團體輔導，再給同學們

帶來快樂的同時也學到了不少的東西。本期活動中我們開展了很多的小嬉戲，如;同心協(xié)力，一圈究竟，平地而起等。在嬉戲的'過程中大家表現(xiàn)出了團隊合作精神，通過嬉戲讓大家了解團結一樣的重要性。在做嬉戲時有人跌到，有人摔跤，有人將水灑了一身，但我們不曾聽到有人埋怨。這樣的活動不僅能讓同學們在驚慌的學習之余感受到嬉戲帶來的快樂，還人讓大家在嬉戲中領悟到學習和生活中須要的力氣。因此通過這樣的活動讓我們達到了一箭雙雕的效果，希望以后我們還可以多舉辦這樣的活動來豐富同學們課余生活。

最終是我們的第三期活動：團之書會議。本次會議由分團委書記王好好老師給大家召開，會議的對象主要是各班的團支書。在本次會議中王書記首先給大家總結了前幾期活動，給大家講解并描述了活動意義以及一些不足之處，接著王書記又再次強調了團之書的基本工作，主要集中在團支書工作手冊及團日活動等方面的問題。最終針對這次的暑期實踐活動，王書記給各位團支書作出了要求。希望各位團支書能做好帶頭作用，主動帶領班級同學做好這次暑期實踐活動。

以上就是本學期舉辦的三期活動，在這三期活動中信任同學們都或多或少的學到了些東西，不論是在學習方面還是生活方面，只要同學們有所得，那么我們舉辦活動的意義就存在了。希望在下一學年中本部門能舉辦更多有意義，好玩，對同學們有幫助的活動。

本學期工作總結9

做任何事情必需有始有終，驚慌勞碌的教學工作即將結束，對于回顧本學期的教學工作是特別有必要的。細細體會，感慨頗多。如想在下學期更上一層樓，就必需全面客觀的評級自己，找到自己的得失所在，進而有所突破。結合在“德、能、勤、績”這四個方面，對自己進行小結。在德方面

高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎。在學校，老師要做到“為人師表”首先，老師師德方面要過關。師德也就是一位優(yōu)秀老師師魂的有力體現(xiàn)。在本學年，我仔細學習學校有關的文件精神，遵守中小學老師行為規(guī)范，聽從校領導的支配，團結同事，主動參與學校支配的師德培訓工作。在校一年，我的思想道德達到了一個新的高度。

在能方面

在文明高度發(fā)展的今日，任何人無一技能就難以立足。你擁有的技能越多，相對而言，受重視的程度越高，你擁有的技能就是你的.閃光點。對于我們的體育老師而言“一專多能”即是基本要求，也是高要求。本學年，我本著不讓自己專業(yè)丟失的信念，刻苦鉆研自己特長，保持自身的最佳狀態(tài)。在其他運動方面，主動和體育組的各位老師相互切磋、學習、提高，特殊是在羽毛球技戰(zhàn)術方面，取得了較大進步。在素養(yǎng)教化的今日，擁有多種技能是實力的象征，我將接著堅持下去。教學方面，本學年在新課標的帶領下，體現(xiàn)“學生主體，老師主導”的思想，引領學生進行探究性學習，培育學生素養(yǎng)的全面發(fā)展，促成學生特性化的養(yǎng)成，最終使學生養(yǎng)成“終身體育”的思想，教學方面取得了良好效果。課余時間利用自身的特長指導學生的武術訓練，制定學年、學期、課時安排，仔細組織訓練，保證讓武術愛好小組工作的正常有序的開展。在勤方面

勤是一個高素養(yǎng)人是必備的素養(yǎng)。天才是99%的汗水+1%的天賦，而這99%就是你勤奮的標記。在校期間，嚴格遵守校規(guī)校紀，無任何早退、遲到現(xiàn)象，向一切不良行為說不。教學中，努力學習新課標的新理念，因為在只有不斷的探究，才能進步，才能勝利。平常，仔細備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，并主動參與協(xié)作學校的有關工作的協(xié)調活動。

在績方面

“桃李滿天下”是每個老師的共同心愿，流芳百世更是我們的追求。全部新紀元人靜默無聞的工作，無非是在自己的教學中創(chuàng)建佳績，讓學生無憂，自己無悔。本學期，八年級學生在期末體質健康標準中，以高姿態(tài)完成了測試，考出了水平，考出了風格。這個學期是我們學校各項成果豐收的學期，順當通過省級示范學校的驗收、劉校長的“整體建構和諧教學法”在我校順當開展，突破傳統(tǒng)的教學模式，以整體促進個體優(yōu)化，平常還主動參與組內和外邊的教學閱歷溝通。

不足方面縱然我感覺在某些方面我是能勝任工作，但細細發(fā)覺，缺點不足還是許多。綜合我所教的5個班級，我個人覺得最大的不足在于班內學生體育健康水平的兩極分化問題。在素養(yǎng)教化的今日，我們要全面發(fā)展學生的素養(yǎng)，提高學生的綜合素養(yǎng)，這里著重強調的是“全面、綜合”，因此，我們必需關注全面的學生。綜合此次的測驗，我就發(fā)覺了優(yōu)秀率和及格率的對比明顯，兩邊高、中間少，形成了兩極分化，當然你抓出了許多的優(yōu)秀生，但同時你也失去了更多可能比他們還優(yōu)秀的學生。沒有什么理由不讓你去重視這個問題，今后的重點就是消退兩極分化、堅決消退，使班級發(fā)展得以良性發(fā)展。

短短幾個字并不能完全客觀的評價自己，我覺得在平常工作當中你所表現(xiàn)出的仔細的看法、主動的行為，都是你最好的工作總結。每個人都必需從工作中領悟些什么，回想些什么、該去做些什么，不該去些做什么，這是很必要的！

本學期工作總結10

我們知道，電腦技術語中有硬件和軟件的說法，經(jīng)濟環(huán)境中有硬著陸和軟著陸兩個量級系數(shù)。今日我要說的是如何專心去構筑班級的軟環(huán)境。

所謂班級的軟環(huán)境，是指班級文化氛圍中滋養(yǎng)著精神家園，心靈驛站，行為標尺和品德、情操的人物、信息的綜合體。我們平常所說的班情、班風、班會等，均屬班級軟環(huán)境的范疇。

在平常的班主任工作中，我沒有豪言壯語，也沒有恩威兼施，而是以一顆平常心去完成我的職責，而且，我把主要的心力放在班級軟環(huán)境的建設上。

（1）細心策劃每一次活動。班級開展各項常規(guī)活動是推動班級建設的有力武器，無論是全校性的活動還是班級的活動，我都與班委商議，同心策劃，力求完備。如這個學期“六一”班級藝術活動，由于班級女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登場，各顯精彩”的方案，讓每個學生都走上舞臺，形式不限，哪怕講個笑話，表演魔術，樂了就好，甚至在當天活動中還有即興表演武術的，學生們個個都爭著要上臺獻藝，真是“八仙過海，各顯神通”，他們都度過了歡樂的一天。因為“六一”節(jié)就是兒童自己的'節(jié)日，也是孩子們快樂歡樂的日子。

（2）專心布置班級文化角。走進我的班級，最閃眼的是墻角那個圖書角，書雖不多，但那花花綠綠的書脊，承載著班級文化的精神食糧的補充作用；還有黑板報一角的每日新聞，每天都充溢了人氣，吸引著小摯友聚讀和爭論。

（3）全心挖掘班級的亞文化。玩是兒童的天性，我班同學動多于靜，有時候也是另人頭痛，但是他們愛好廣泛，凡與班有關的，他們都能知曉一二。如實行棋類競賽，一下課，他們就三五成群，圍在一起，那種“觀棋不語”的專注是班級的一到風景線；還有課外活動小組，他們走進自然，采集標本，溝通心得，從中獲得了很多快樂。還有一些學生拿著從圖書館借的書問我問題時，我也會一一進行解答，并且激勵他們多看課外書，增加學問面。班級亞文化的挖掘和管理，由自發(fā)走向規(guī)模，不僅開拓了學生的視野，也旺盛了班級的主體文化。

在這一學期以來，我們班的學生在這種環(huán)境的熏陶下，比以前又有了進步；但是，我在班主任工作中還是有許多地方須要努力、專心去做，以此來激發(fā)學生最大的動力，使他們得到健康歡樂的成長。

本學期工作總結11

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有很多你不得不去做的事，這就是責任?！必熑?，是老師道德的準則。一學期來，因為責任，我愛崗敬業(yè)；因為責任，我關愛每一個學生的進步；因為責任，我不斷地學習提高業(yè)務水平；因為責任，因為太多的責任，傾心于教化事業(yè)，成就孩子的精彩。

一、道德責任之——愛崗敬業(yè)

一位哲學家說過：“酷愛是最宏大的老師?！币粚W期來，我對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不計得失、不圖名利……把教學工作放在首位。

備課時，我細心打算，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生愛好，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。課堂上充分發(fā)揮學生的主體性，把表達的權利交還給學生，激勵學生主動思索，發(fā)覺問題，解決問題，營造同等和諧的課堂氣氛，給學生以充分的心理平安，讓每一個學生都有發(fā)言的機會，情愿自由發(fā)表自己的看法。為此，我不惜花費時間，激勵那些學習實力較差的`學生發(fā)言，仔細傾聽他們的發(fā)言。經(jīng)過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)覺學生的口頭表達實力較以前有了顯著進步，尤其是那些學困生，原來說話都不成句的學生現(xiàn)在可以流暢地表達自己的觀點，讓我頗感欣慰。愛好是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發(fā)學生的學習愛好，從導入到布置作業(yè)，從問題的提出到課后的總結，力求新奇激趣，充分調動學生學習的主動性。從我自身來講，用自己的活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己找尋學好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內心深處相識到語文的重要性，重視語文的學習，從而主動學習，使閱讀教學中枯燥的分析課文變?yōu)閹熒餐l(fā)覺探討問題。我作為學生的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，賜予學生充分發(fā)揮的空間。這樣，師生協(xié)作越來越默契，教學相長，寓教于樂；同時，我注意雙基落實，每開學初我們班就制定了各種闖關項目，如生字詞默寫關、課文背誦關、練習讀背關、課后題背誦關等，每闖過一關積5萬分；為幫助學困生順當闖關，班里開展了一對一幫教活動，每幫助學困生闖過一關將積3萬分，以上活動激勵了學生的學習主動性，有三分之一的孩子開學后不到一個月全部闖關，就連那些學困生到期末全部闖關；而且重視了預習作業(yè)，采納了五步法：（即讀課題，想課文內容；查資料，了解時代背景；初讀課文，劃誕生字詞；再讀課文，理清文章思路；細讀課文，質疑問難。）這些有效的做法在卷面中得到了很好的體現(xiàn)。因此，我們班期末考試成果優(yōu)秀，基礎學問題失分甚少。

為提高學生作業(yè)完成質量，我除了努力提高課堂教學質量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，同時，我手把手教孩子們運用鋼筆，如何起筆、頓筆、收筆、運筆，成效較好。其次針對學生不知道剛好改正作業(yè)中的錯題這一現(xiàn)象，我要求學生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評定等級，定期實行優(yōu)秀作業(yè)展評，目的是培育學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。

二、職業(yè)責任之——不斷學習

“水有源，故其流不斷；木有根，故其生不止；人有學，故其能不衰?！崩蠋熂偃缱霾坏讲粩鄬W習，不斷地給自己的桶里添加簇新的水，久而久之會跟不上時代，將有何資格教書育人？為了能勝任教書育人這一神圣的職業(yè)，我不斷學習。向書本學習、向網(wǎng)絡學習、向實踐學習、向同行學習、向孩子們學習……豐富頭腦，工作中有的放矢；身體力行，實踐中改進提高；他山之石可攻玉，取人之長促成長；力求做一個讓學生滿足、家長滿足的老師。

三、情感責任之——關愛學生

教化沒有感情，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教化。愛的教化，是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎。有人說：做老師的愛好學生是人，愛特別的學生是神！那我要毫不虛心地夸自己是神上神！我們班的月月一個別出心裁的孩子，學習無心，上課睡覺，還落的寧靜。有時是一個小紙片能剪得碎得不能再碎，一下課丟得滿地都是；有時一支鉛筆在紙上畫了又畫擦了又擦，一下課吹口仙氣，橡皮灰屑落在白色的地板磚上，像黑色的螞蟻在***……我期盼，我等待，我搜尋她的點點進步。有一天，小美找到我：“老師，我受不了了，再也不能跟月月做同桌了！”有人說：“放棄吧，就這樣！”學生說：“別再管她了，我們看到你盡力了！”我不語，來到班里，“誰情愿跟月月做同桌？”話音剛落，一些孩子把頭恨不得低到桌斗里。當我的目光看向誰時，誰就像躲瘟神似的回避。緊接著大課間，看著月月有節(jié)奏地跳著，小臉上的單純，我的心里酸酸的……假如讓她一個人坐，后果不可思議，性格將變得更加別出心裁，我不能放棄她！沖她擺了擺手，叫到跟前“月月，老師給你換了那么多座位，人家都不情愿跟你做同桌，你知道為什么嗎？”她低著頭，嘴撅得老高。“老師跟你說，緣由是你不學習！這次你自己選一個同桌，老師幫你做工作，但前提是好好學習?！彼锪税胩欤罱K說：“李珂。”我來到李珂跟前，趴到她耳朵上靜靜地跟她說，真擔憂孩子會一口拒絕。但出乎我的預料，李珂堅決果斷：“老師，我情愿！我理解劉欣悅的心情！沒人跟她做同桌她心里肯定可難過！”說罷，潔白的小臉通紅。我很是驚愕，感動得不知說什么好……“來，擊掌！”往后，雖然少了些語重心長的說教，卻更多了靜默地激勵。當月月上課是精彩的發(fā)言，我總是致以熱情的掌聲；當月月完成一次作業(yè)，我總是批上紅紅的大大的雙優(yōu)……期末考試月月語文考了86分的成果。

本學期工作總結12

本學期，政教處以縣教化局提出的"德育為先、教學中心、平安至上、健康第一"的理念和學校總工作思路為指導，深化發(fā)動全校師生員工，主動參加學校德育工作；以強化學生行為規(guī)范訓練和開展精細化管理為重點，培育學生文明習慣，提高學生品德素養(yǎng)；以開展豐富多彩的德育活動為載體，落實各項德育管理措施；緊緊圍圍著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創(chuàng)新，努力進取，并當好管理、教育、服務三個角色，使我校德育工作在新學年上了一臺階，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個方面：

一、不斷完善制度建設，使德育管理有據(jù)可依

1、完善常規(guī)制度。本學期，政教處重新完善了《學生處分條例》、《值日老師指紋考勤管理方法》、《宿管老師管理職責》、《龍港二職老師值日規(guī)定》、《龍港二職學生一日常規(guī)》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學與生活秩序。

2、不斷探究新的德育管理制度。出臺《龍港二職班主任量化考核細則》。這一細則的出臺，克服了平均主義，落實了按勞安排，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入?？己思殑t把班主任一日工作進行了細化量化，包括如下12項常規(guī)：

①"班級六項競賽考核"

②"班主任集會"（每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁，并組織管理）

③"早自修早到"（班主任每天7點前到校）

④"午間在崗"（班主任中午在校，午自修在崗）

⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校，晚自修第一節(jié)課后離校）

⑥"常規(guī)任務按時完成"（政教處當月工作布置，如工作手冊、安排、總結、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時完成）

⑦"班際競賽評比"（政教處行事例中或當月布置的.各項競賽、評比，如班容班貌布置、衛(wèi)生大評比、黑板報評比、學校體育競賽活動、田徑運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)等等）、

⑧"宿舍走訪"（班主任走訪本班寢室）

⑨"主題班會課"（公開課）

⑩"文明寢室"（本班每個寢室每周被評為文明寢室）

"學生好人好事"

"預防學生違紀"。

這一規(guī)定的實施，把班主任工資與工作在崗率、績效干脆相掛鉤，使班主任隊伍的精神面貌面貌一新，班主任在崗率大大的提高。本學期，學生意外事故的發(fā)生率大大削減，沒有發(fā)生一起學生校外打架斗毆事務。

出臺《班級"六項競賽"考核方法》。今年新出臺的班級"六項競賽"，包括出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項，結合學生一日常規(guī)的實施，把我校學生的全部優(yōu)劣表現(xiàn)進行文本記錄。在學校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值剛好公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，干脆提升了全校的班風與校風。

出臺《龍二職學生撤銷處分實施方法》。職高學生規(guī)范性差，違反校紀校規(guī)時常有之。本學期，我處出臺撤銷處分規(guī)定，極大的激勵受到處分的改過自新，努力進步的決心。這一方法主要規(guī)定，受到處分的學生，在下一個學期可到政教處填寫申請撤銷處分的申請書，政教處由特地的撤銷處分委員會成員對該生進行考查了解，5周后若發(fā)覺該生處分至今無違紀行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學籍上的處分記錄。此項規(guī)定的實施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀學生申請撤銷處分，也對學校形成主動健康的校風起促進作用。本學期已經(jīng)對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。

本學期工作總結13

本學期在學校領導和老師們的支持下，我校隨班就讀工作的有序的開展，力圖為特別學生創(chuàng)設相宜的融合環(huán)境，希望在探究中發(fā)覺適合特別學生發(fā)展的策略。一學期來，我校特別教化工作總結如下：

1、老師發(fā)展

隨著教化的發(fā)展，對特別教化老師的培育、提出了新的需求，也要求一般老師具備必要的特別教化學問。因此必需對老師進行培訓，提升老師隨班就讀理念、豐富老師隨班就讀工作手段。

（1）本學期老師參與教研活動8人次，讓老師們在活動中收獲先進的教化理念；把隨班就讀學生的課堂參加“有效參加、協(xié)同參加、歡樂參加”傳播到每一位隨班任課老師心中。

（2）主動撰寫論文和個案，老師們在探討中關注隨班孩子的成長，在探討中得到成長。本學期有一篇個案在區(qū)級獲獎，有一次區(qū)級發(fā)言，指導四名學生在區(qū)級美術作品中獲獎，其中錢逸丁同學的“環(huán)宇之旅”在第xx屆全國殘障少兒世界和平海報作品征集活動中獲浙江省二等獎。

2、環(huán)境支持

1、文化環(huán)境創(chuàng)設

美妙的文化氣息，讓人心松軟而有暖和！本學期進一步完善了資源教室的文化創(chuàng)設，使老師變得更加溫馨，同時將學生作品在合理的位置進行展示，增加學生美術參加的信念。

2、硬件環(huán)境創(chuàng)設

硬件的全面投資，讓專業(yè)硬朗而有效率！今年我們投資了十多萬元，擴大了感統(tǒng)訓練室，配齊了感統(tǒng)器材，優(yōu)化了教學補救教室、精細動作訓練室、家政服務室、閱讀消遣休閑室等能供應支持性幫助的功能室。

3、衛(wèi)星班運行現(xiàn)狀

通過一學期的授課視察，發(fā)覺衛(wèi)星班學生對繪畫手工有著深厚的愛好，于是有了探討基于美術核心素養(yǎng)下的衛(wèi)星班課程的設計與實施，旨在以美術手段為架構，對他們進行學科補救、認知訓練、藝術休閑、社會融合等。使這些課程承載各方面的育人目標，給予這些課程豐富的可供學生學習的內涵。

1、借圖學文，增加認知，利用直映認字，詞語配圖來進行教學，為了進一步養(yǎng)成閱讀習慣，提高閱讀實力。同時加入繪本教學，在繪本閱讀教學中，讓學生視察人物語言、神態(tài)、動作等，引導學生讀懂故事、感悟內涵。每周兩節(jié)繪本閱讀課，一年下來在老師的引導幫扶下，學生的閱讀量也大大增加了。

2、配圖訓練，提升思維，衛(wèi)星班學生在一般課堂中，除了教學難度大讓他們脫離群體，自身的留意力集中短暫也大大阻礙其學習效果。圖形劃消、視覺追蹤、圖形記憶、走迷宮都是兒童留意力訓練中常用的練習方法，以圖訓練的優(yōu)點是圖形顏色多種多樣，能增加趣味性，讓他們樂于練習；同時把生活中許多常見的圖形融入其中，讓她學到更多的生活常識。比如把國旗、車標記、路標等制作成劃消圖，既好玩味性，還能學到學問。

3、繪畫表達，疏導心情，衛(wèi)星班學生在班級長期被邊緣化，性格相對比較孤僻，長期不受關注，自信念也相對缺失。心理健康教化是比較重要的`干預環(huán)節(jié)。對于特別學生而言，表達性藝術治療相較于傳統(tǒng)談話心理治療，其優(yōu)勢更能調動特別學生的全部感官知覺實力進行自我表達，而且通過繪畫也簡單解決對特別學生難說明難溝通的問題。特地為他們編寫了一本《我的心情手冊》，通過繪畫了解生活中的喜怒哀樂，通過繪畫，管理調整自我心情，慢慢的因為一點小事和班級同學爭吵的狀況越來越少了。

4、以畫為媒，融入社會，藝術是人類共同的特性，以畫為媒，在文化課無法融合的狀況下，美術課是很好的融合平臺。通過一系列的美術活動訓練，我依據(jù)學生的動手實力設計了剪紙課程、折紙課程，衍紙課程、繪畫課程、鉆石畫課、書法治療等。從而在色調認知、精細動作，繪畫技能，審美實力方面提升學生個人美術素養(yǎng)，促進與學校社會的融合。以畫為媒，主動組織學生參與區(qū)繪畫競賽，公益畫展、全國和平海報大賽等，努力與社會融合。

本學期衛(wèi)星班和資源融合課程的有序運行，今后肯定能為我校的特別教化帶來更加長遠的發(fā)展。做一只“犟龜”，漸漸的陪伴特別教化的成長。

本學期工作總結14

忙勞碌碌一個學期過去了，這個學期我們學生會成長了許多，學到了許多，現(xiàn)將本學期的工作總結一下。

1、每周例會。我們學生會基本每周都要召開一次例會，這是我們最基本該做的，我們有義務做到這些，因為這是我們順當開展工作的前提。

2、紀律檢查。學生會紀檢部每天早操都和體育部及當天執(zhí)勤人員查勤和管理跑操紀律，每天的晚自習也抽查課堂紀律，他們日復一日，每天如此。這是為了保障系內的課堂紀律，為同學創(chuàng)建一個良好的學習氛圍。

3、衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生部的同學每周最少一次抽查宿舍衛(wèi)生，保障了同學住宿環(huán)境的衛(wèi)生，為同學們供應了良好的休息環(huán)境。

4、學習檢查。由于學習部是新建部門，一些工作也剛剛走上正規(guī)，他們每天晚自習抽查打攪課堂紀律的人員，端正了同學們的學習看法，促進了同學們的`學習熱忱。

5、體育部門工作。體育部的同學每天早上檢查跑操紀律和隊形，每次外出活動時也要跟這隊伍一起去整隊維持紀律，極大了保持了我系良好的系容系貌。

6、女生工作。眾所周知，我系的女生是全校各系中最多的，所以女生部的工作壓力異樣繁重，各地各班的女生都有這不同的性感和作風，這就要求女生部的同學不斷的了解各位同學的心理活動。女生部的工作極大的促進了系內的團結，保障了系內的和諧環(huán)境。7、組織宣揚部工作。組織部與宣揚部的工作主要是負責系內各種活動的組織和宣揚，還有就是系內班級內的黑板報工作，她們的工作極大的調動了各位同學的主動性，并且活躍了系內及班級內的氣氛。

8、優(yōu)秀評比。為了促進同學們主動打掃個人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生的熱忱，系內確定評比優(yōu)秀宿舍及優(yōu)秀團支部，這是同學