4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)【知識(shí)精研+能力提升】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高效課堂 蘇教版_第1頁(yè)
4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)【知識(shí)精研+能力提升】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高效課堂 蘇教版_第2頁(yè)
4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)【知識(shí)精研+能力提升】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高效課堂 蘇教版_第3頁(yè)
4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)【知識(shí)精研+能力提升】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高效課堂 蘇教版_第4頁(yè)
4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)【知識(shí)精研+能力提升】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高效課堂 蘇教版_第5頁(yè)
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第四單元

第6課時(shí)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件100以內(nèi)的數(shù)的加法和減法(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用。讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),培養(yǎng)思維能力和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)筆算方法的過(guò)程,能用豎式正確地進(jìn)行計(jì)算。情境導(dǎo)入計(jì)算。29+30=53+5=50+20=76-2=59587074情境導(dǎo)入兩輛車上一共坐了多少人?45+31=()知識(shí)點(diǎn)1:兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法講授新課45+31=()計(jì)算方法一:借助小棒計(jì)算。76人講授新課45+31=()計(jì)算方法二:借助計(jì)算器計(jì)算。76人講授新課45+31=()計(jì)算方法三:用豎式計(jì)算。76人十個(gè)

4

5

+3

1

67口答:兩輛車上一共坐了76人。講授新課用豎式計(jì)算67–34。十個(gè)6

7

–3

4

33用豎式計(jì)算時(shí)要注意什么?知識(shí)點(diǎn)2:兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計(jì)算方法講授新課用豎式計(jì)算時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加(減)起,把相同數(shù)位上的數(shù)相加(減)。哪一位上的數(shù)相加(減),得數(shù)就寫在哪一位的下面。講授新課1.518+277322+407852-335766-502當(dāng)堂練習(xí)2.=523688+()個(gè)有52個(gè)白鍵36個(gè)黑鍵。一共有多少個(gè)鍵?當(dāng)堂練習(xí)3.蘋果比梨多()個(gè),梨比蘋果少()個(gè)。44當(dāng)堂練習(xí)4.一輛車限乘35人,有24名學(xué)生要乘這輛車去參觀博物館。汽車上還有幾個(gè)空座位?35-24=11(個(gè))答:汽車上還有11個(gè)空座位。當(dāng)堂練習(xí)=27=45=30=725.用豎式計(jì)算。當(dāng)堂練習(xí)6.用豎式計(jì)算。69-25=25+41=97-7=4+31=79-73=35+4=4466903563969-2544____25+4166____97-790____31+435____79-736____35+439____當(dāng)堂小結(jié)筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加(減)起,個(gè)位上的數(shù)相加(減)得到的數(shù)寫在得數(shù)的個(gè)

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