和時(shí)間交朋友（時(shí)間話題）（教學(xué)設(shè)計(jì)）小學(xué)生主題班會通用版

《和時(shí)間交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：通過“時(shí)間切割”活動(dòng)和“體驗(yàn)一分鐘”游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的有限和價(jià)值的無限。學(xué)會合理規(guī)劃自己有限的時(shí)間，和時(shí)間交朋友。形成節(jié)約時(shí)間、合理安排時(shí)間、統(tǒng)籌方法做事情的意識?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會合理規(guī)劃自己有限的時(shí)間，和時(shí)間交朋友?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會合理規(guī)劃自己有限的時(shí)間，并堅(jiān)持到底?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長紙條、規(guī)劃時(shí)間的表格、課件、音樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入話題1、謎語導(dǎo)入：“世界上有一家奇怪的銀行，它給每個(gè)人都開了個(gè)賬戶，每天都往大家的賬戶上存入同樣數(shù)目的資金，令你當(dāng)天用完。不準(zhǔn)把余額記賬，不準(zhǔn)預(yù)支和超支。如果用不完第二天就自行作廢。請問，這家銀行每天給我們存入的到底是什么？”時(shí)間2、揭示主題：時(shí)間交朋友時(shí)間是上天分配給每個(gè)人絕對公平的東西，每人每天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。同樣的時(shí)間，有時(shí)你會覺得“光陰似箭”,有時(shí)你也覺得“度日如年”。在我們的生活中，認(rèn)識時(shí)間、把握時(shí)間、科學(xué)管理好時(shí)間非常重要。今天我們一起來學(xué)習(xí)如何科學(xué)管理時(shí)間，和時(shí)間交朋友。（板書：和時(shí)間交朋友）認(rèn)識時(shí)間的有限（一）活動(dòng)一：“時(shí)間切割活動(dòng)”——撕紙看人生規(guī)則：我們先來做一個(gè)時(shí)間切割活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)面前有一張長紙條，上面被分割成了24個(gè)小格，代表我們經(jīng)歷的一天，也就是24小時(shí)?；顒?dòng)要求：1.先想一下你的一天是怎么度過的?2.睡覺用了多少時(shí)間，把它撕去;3.吃飯(一天三頓飯)的時(shí)間4.洗漱總計(jì)多少時(shí)間、5.看電視、玩游戲、踢足球，體育運(yùn)動(dòng)、6.聊天發(fā)呆等分別用了多少時(shí)間，把它們一一撕去，看看還剩下多少時(shí)間用來學(xué)習(xí)的?教師：我看到很多同學(xué)手上剩下的紙條已經(jīng)很短了，你已經(jīng)不舍得繼續(xù)撕下去了，對嗎？現(xiàn)在剩下的紙條就是我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，拿著手中的小紙條，你都想到些什么？總結(jié)：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！睍r(shí)間是寶貴的，留給我們奮斗的時(shí)間是如此有限，假如自己抓緊點(diǎn)，可以騰出不少時(shí)間用于學(xué)習(xí)上。所以我們要珍惜每一分鐘時(shí)間。（板書：時(shí)間有限）想不想重新合理安排自己的時(shí)間呢?可以再玩游戲。三．認(rèn)識一分鐘的價(jià)值：價(jià)值的無限（二）活動(dòng)二：體驗(yàn)一分鐘師：其實(shí)把握住時(shí)間，我們可以做很多事情，要想和時(shí)間交朋友，我們就得追上它?？焖贋g覽屏幕上的小組內(nèi)容，集中精力看看在一分鐘里誰做的事情最多。（一分鐘計(jì)時(shí)）師：時(shí)間到，同學(xué)們在剛才的一分鐘你做了什么？誰來匯報(bào)一下生1：我抄寫了十個(gè)規(guī)范字。生2：我讀了5首古詩。師：短短的一分鐘，大家就可以收獲這么多，要是你在這項(xiàng)任務(wù)上每天堅(jiān)持十分鐘，你會獲得多少知識??！同學(xué)們回憶一下在我們的日常生活中，一分鐘還能做些什么？師：老師這里也收集了一些一分鐘能做的事情。播放幻燈片一分鐘一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員可以跑步300米一分鐘。一分鐘可以打字150字。一分鐘，先進(jìn)的運(yùn)煤機(jī)可以運(yùn)煤21噸。一分鐘，太陽能水泵可以抽水380噸。一分鐘，最快的戰(zhàn)斗機(jī)可以飛行50公里。一分鐘，核潛艇能航行12000米。一分鐘，人造衛(wèi)星能行走1920公里。一分鐘，高速火車能開1980米。一分鐘，一臺大和面機(jī)和面200斤。師：同學(xué)們，只要大家能充分利用這短短的一分鐘，就能完成很多事情，有時(shí)甚至?xí)?chuàng)造奇跡。老師這里有一個(gè)小資料，大家一起來看一看吧！小資料：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了特大地震，而接近地震中心的安縣桑棗中學(xué)2000多名師生，在1分36秒的時(shí)間內(nèi)全部撒離到操場，無一人員傷亡。這是時(shí)間與生命的賽跑。讓我們一起來看看一分鐘的價(jià)值。對于醫(yī)生、消防員、警察來說時(shí)間就是什么（生命），中國跑步健將蘇炳添以9秒83晉級百米決賽，成為首位闖入奧運(yùn)會男子百米決賽的中國運(yùn)動(dòng)員。對于運(yùn)動(dòng)員來說時(shí)間就是——（勝利），對于生產(chǎn)線上的工作人員來說，時(shí)間就是（效益），那對于我們學(xué)生來說呢？沒錯(cuò)時(shí)間就是知識。師：同學(xué)們看完這些圖片你有什么感想？總結(jié)：一分鐘，我們能做出自己想象不到的事情，但是因?yàn)槲覀儧]有去做，所以我們常常會忽視它。殊不知，我們的生命就是由每一個(gè)一分鐘組成的，如果我們珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會將其化零為整，那么，我們就能創(chuàng)造出無限的價(jià)值。（板書：價(jià)值無限）四、合理利用時(shí)間（一）故事分享：做時(shí)間的小主人師：世界上有許許多多偉大的科學(xué)家、名人，如愛迪生、陳景潤、高爾基、魯迅等等，他們能夠取得巨大的成就，是因?yàn)樗麄兌际窍r(shí)如金的人。讓我們來看看魯迅的故事。教師：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。我們也要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來成為有用之人。我們應(yīng)該如何去珍惜時(shí)間呢？先要學(xué)會合理利用時(shí)間，先來看看小西的煩惱，幫幫她合理安排時(shí)間。吃過晚飯，小西看動(dòng)畫片入了迷，八點(diǎn)才開始寫語文作業(yè)，寫不了多久又跑到客廳去喝水，正好媽媽切了西瓜，小西拿起一塊慢悠悠地吃起來。吃完西瓜繼續(xù)寫語文作業(yè)，寫著寫著，順手拿起魔方玩了幾把。語文作業(yè)沒寫完，數(shù)學(xué)作業(yè)才做了幾道題目就卡了殼，亂七八糟做完了，打開電腦聽英語。時(shí)間過得很快，聽完英語就快十點(diǎn)了，小西的眼皮開始打架，等洗完澡倒頭便睡，沒寫完的作業(yè)第二天早上亂七八糟地寫完了，結(jié)果被老師批評，還要被家長責(zé)罵。說一說：思考：1.小西這樣安排時(shí)間對不對？為什么？2.小西應(yīng)該怎么做？（學(xué)生分享，教師適當(dāng)板書）板書：合理利用時(shí)間師：你能幫助小西把小西的安排表補(bǔ)充完整嗎？師小結(jié)：1、珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。2、我們每天要做的事情可能很多，分出它們的輕重緩急，以便合理安排這些事情。3、這里有時(shí)間管理四象限法則，我們一起看看，怎么安排更合理呢？沒錯(cuò)，重要的事情先做，次要的事情往后放。（二）時(shí)間規(guī)劃教師：現(xiàn)在，相信你已經(jīng)了解時(shí)間這位大朋友了，現(xiàn)在請你把屏幕上的任務(wù)分一分，寫一寫。除了上面這種方法，我們還可以把每天的作息安排做成表格，來督促自己一一完成。這是小麗同學(xué)的安排表，討論：看了小麗的計(jì)劃表，大家有什么感想？請大家自己動(dòng)手制定一下自己的計(jì)劃表。集體討論12個(gè)同學(xué)的計(jì)劃表。教師：同學(xué)們制作的計(jì)劃表都非常好，看，滾動(dòng)條上是老師收集的時(shí)間格言。請同學(xué)們選擇自己喜歡的一句格言，寫到計(jì)劃表的前面，大家把自己的計(jì)劃表與格言一起貼在醒目的地方，老師相信，只要大家學(xué)會合理安排時(shí)間并持之以恒，一定會取得成功的。五、課堂總結(jié)提問：通過今天的活動(dòng)，你有哪些收獲？教師總結(jié)