長沙市雅禮集團(tuán)2020年下學(xué)期初三期中聯(lián)考?xì)v史試卷

第第頁雅禮教育集團(tuán)2020年下學(xué)期期中聯(lián)考試卷初三年級(jí)歷史科目命題人：胡婧輝審題人：楊映考生注意：本試卷共2道大題，16小題，滿分100分，時(shí)量60分鐘選擇題（本大題共12道小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.一個(gè)歷史事實(shí)可以由若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級(jí)或?qū)哟危铝羞x項(xiàng)符合上述說法的是（）A.亞非文明——兩河流域——象形文字B.大河文明——古希臘——雅典民主政治C.文明沖撞——區(qū)域文明沖突——亞歷山大東征D.文明遺產(chǎn)——古羅馬——帕特農(nóng)神廟2.《摩奴法典》規(guī)定：剎帝利辱罵了婆羅門要罰款10缽那（貨幣單位）。如果是吠舍辱罵婆羅門就要罰款150或200缽那，首陀羅則要被處以體刑。此規(guī)定說明了古印度社會(huì)中四個(gè)種姓（）A.法律地位不平等B.宗教權(quán)利不平等C.宗教等級(jí)界限分明D.職業(yè)世襲不能改變3.希臘是歐洲文明之源，希臘化時(shí)代是希臘的文化傳統(tǒng)超越希臘本土、向更廣闊的世界傳播的時(shí)代。傳播希臘文化，實(shí)現(xiàn)希臘化的重要力量是（）。A.羅馬帝國B.亞歷山大帝國C.法蘭克王國D.拜占庭帝國4.古代先哲留給我們豐富的精神遺產(chǎn)。下列對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.孔子——己所不欲，勿施于人B.蘇格拉底——認(rèn)識(shí)你自己C.柏拉圖——美德即知識(shí)D.亞里士多德——吾愛吾師，吾更愛真理5.“除非哲學(xué)家成為我們這些國家的國王，或者我們目前稱之為國王和統(tǒng)治者的那些人物，能嚴(yán)肅認(rèn)真地追求智慧，使政治權(quán)力和聰明才智合而為一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必須排除出去，否則的話……對(duì)國家甚至我想對(duì)全人類都將禍害無窮，永無寧日?！贬槍?duì)雅典民主政治，柏拉圖這一觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是（）A.反對(duì)國王和統(tǒng)治者的統(tǒng)治B.把庸庸碌碌之徒排除在政治之外C.要求哲學(xué)家管理國家政治D.反對(duì)雅典直接民主制度6.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。根據(jù)所學(xué)，其中佛教和基督教傳入中國的路線和時(shí)間正確的是（）A.①基督教、漢朝；②佛教、唐朝B.①佛教、漢朝；②基督教、明朝C.①佛教、唐朝﹔②基督教、漢朝D.①基督教、明朝﹔②佛教、唐朝7.近代翻譯家嚴(yán)復(fù)在《原富》一書中把“feudalism”翻譯為“拂特之制”，進(jìn)而解釋為“顧分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民眾者，王力不足以御臨之也”。文中的“拂特之制”是指（）A.羅馬共和制B.雅典民主制C．西歐封建等級(jí)制D．歐洲莊園制8.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國的查理·馬特改革相比較，其共同之處在于（）A．建立中央集權(quán)的天皇制封建國家B．國家將土地分給農(nóng)民耕種C．實(shí)行有條件的土地分封D．是封建性質(zhì)的改革，促進(jìn)本國封建制度的形成9.12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育中“最美好的花朵”，這時(shí)的牛津大學(xué)、巴黎大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)等興起的根本原因是（）A.得到了教權(quán)和王權(quán)的支持B．西歐城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．古希臘羅馬文化在西歐的復(fù)蘇D．阿拉伯文化在西歐的不斷傳播10.知識(shí)提綱能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。下圖所示是與西歐手工業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的一幅關(guān)系圖。從這幅圖中可以得出的最準(zhǔn)確信息是（）A.資本主義關(guān)系只出現(xiàn)在農(nóng)村B.資本主義萌芽必然促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.手工工場出現(xiàn)早于農(nóng)村資本主義關(guān)系出現(xiàn)D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是手工工場產(chǎn)生的前提11.社會(huì)史觀的本質(zhì)是大眾化、生活化，是“社會(huì)習(xí)俗的歷史”對(duì)于早期殖民掠奪的影響，用不同的史觀來認(rèn)識(shí)，會(huì)得出不同的結(jié)論。下列結(jié)論符合社會(huì)史觀的是（）A．早期殖民擴(kuò)張促進(jìn)了物種的交流B．早期殖民掠奪給亞非拉人民帶來了災(zāi)難C．早期殖民掠奪促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展D．早期殖民掠奪使世界從分散走向整體12.華盛頓被美國人民譽(yù)為"戰(zhàn)爭時(shí)第一人，和平時(shí)第一人，同胞心目中第一人"”他為美國作出的卓越貢獻(xiàn)有（）①帶領(lǐng)北美人民贏得了民族獨(dú)立②推翻了封建專制統(tǒng)治③領(lǐng)導(dǎo)美國走上資本主義道路④廢除了黑人奴隸制度⑤開創(chuàng)了美國民主政治的先河A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤二、材料分析題（本大題共4小題，13小題共10分、14、15、16小題各14分，共52分）13.法治是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)今國家最關(guān)注的問題之一。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料—：這無疑是羅馬法制史上一個(gè)不小的成就，可以說，它開創(chuàng)了羅馬法制史上的一個(gè)新時(shí)代。它把向來由貴族祭司階層把持的“習(xí)慣法”用人人可見的文字公布出來，使司法執(zhí)法“有明確的文字做依據(jù)”，在很大程度上限制了貴族官吏的“武斷和專橫”?！浴妒澜缰ǖ錆h譯叢書》材料二：1804年頒布的法國民法典標(biāo)志著現(xiàn)代民法的開端，它以羅馬法為藍(lán)本，巧妙地運(yùn)用法律形式把剛剛形成的資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)則直接“翻譯”成法的語言，它能反映的首先是自由資本主義時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)和民主政治的客觀需要,確立了民事主體的獨(dú)立地位，從根本上摧毀了封建的身份等級(jí)制度?！浴睹穹ǖ陌l(fā)展》材料三：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，這部民法典被稱為“社會(huì)生活百科全書”，是民事權(quán)利的宣言書和保障書。如果說憲法重在限制公權(quán)力，那么民法典就重在保護(hù)私權(quán)利，幾乎所有的民事活動(dòng)大到合同簽訂、公司設(shè)立，小到繳納物業(yè)費(fèi)、離婚，都能在民法典中找到依據(jù)?！匀嗣窬W(wǎng)（1）材料一中的“它”指的是哪一部法律？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解“它開創(chuàng)了羅馬法制史上的一個(gè)新時(shí)代”？（1分）（2）根據(jù)所學(xué)，奠定歐洲民法基礎(chǔ)的是什么法律？（1分）根據(jù)材料二，從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度簡析法國民法典頒布的歷史意義。（4分）（3）結(jié)合所學(xué)回答《中華人民共和國民法典》的性質(zhì)。（1分）根據(jù)材料三，指出其特點(diǎn)。（1分）（4）綜合上述材料，談?wù)劮稍谏鐣?huì)發(fā)展進(jìn)程中的作用。（1分）14.民主政治是國家政治生活中不可分割的部分，也是推動(dòng)國家社會(huì)發(fā)展的重要力量。閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一：“貧窮也不再是障礙物，任何人都可以有益于國家，不管他的境況有多黯淡?！薄锟死牧隙和讌f(xié)是政治的藝術(shù)，是西方民主政治得以確立和發(fā)展的一種手段?！@一次沒有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步?！藻X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間—英國文化模式溯源》材料三：美國的民主實(shí)踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地，美國通過革命和協(xié)商的方式，形成了一種新型的民主政體——總統(tǒng)制。與英國的議會(huì)制相比，美國不僅根除了“君主”“王權(quán)”的存在土壤，開啟了國家元首的選舉模式。而且還確立了“三權(quán)分立”的基本原則。經(jīng)過長時(shí)間的磨合，特別是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)后，美國憑借強(qiáng)大的軍事和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。使其民主形式看上去更加耀眼，其影響力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過此前的英國?！幇讓O瑛輝《論民主的多樣性及其科學(xué)把握》材料四：圖一中國古代三省六部制圖二近代美國政治權(quán)利結(jié)構(gòu)示意圖伯里克利為了消除材料一中的“障礙物”采取了怎樣的措施？（1分）材料二中“融合的手段”指的是哪一歷史事件？（2分）“嶄新的制度”指什么制度？（2分）（3）根據(jù)材料三，指出“美國的民主實(shí)踐”進(jìn)行了哪些“嶄新的嘗試”。（2分）近代先進(jìn)的中國人也曾通過哪一事件的努力探索，嘗試建立這樣的民主政體？（1分）分析材料四圖一中國古代三省六部制和圖二近代美國政治結(jié)構(gòu)在機(jī)構(gòu)設(shè)置上的出發(fā)點(diǎn)有何共性？（1分）中國古代制度和近代美國制度在本質(zhì)上的區(qū)別是什么？（2分）（4）從上述材料可知，17、18世紀(jì)的歐美具有什么樣的時(shí)代特征？（2分）對(duì)比同時(shí)期的中國，你有何感悟？（1分）15.隨著人類活動(dòng)范圍的逐步擴(kuò)展，彼此之間的交流日趨復(fù)雜與多樣，人類社會(huì)在封閉與開放、奴役與解放、霸權(quán)與主權(quán)、失衡與平衡的交替中不斷向前發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。【世界連接】（1）材料中的兩則材料分別反映了什么歷史事件？（2分）請(qǐng)分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。（1分）【技術(shù)革新】材料：動(dòng)力的革命解放了人的手，運(yùn)輸?shù)母锩质谷祟愡h(yuǎn)距離的生產(chǎn)與銷售成為可能，這便是在英國興起的廣泛而深刻的工業(yè)革命?！沁@場工業(yè)革命使英國由農(nóng)業(yè)——鄉(xiāng)村為主體的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)——城市為主體的經(jīng)濟(jì)體制。即開始從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過渡?！詣⒆诰w《世界近代史》（2）“動(dòng)力革命”和“運(yùn)輸革命”在英國工業(yè)革命中分別有何具體表現(xiàn)？（2分）據(jù)材料，指出工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了怎樣的影響？（1分）【時(shí)代轉(zhuǎn)型】某同學(xué)對(duì)第一次工業(yè)革命的影響進(jìn)行了如下歸納整理對(duì)世界人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代造成了巨大的環(huán)境污染對(duì)中國英國率先完成工業(yè)革命，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的鴉片戰(zhàn)爭激發(fā)國人探求新知（3）英國率先完成第一工業(yè)革命的標(biāo)志是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充表格內(nèi)容，寫出第一次工業(yè)革命對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）使中國經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？（2分）【歷史啟示】甲方：“科枝極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)該不顧一切地發(fā)展科技?！币曳剑骸翱萍家矔?huì)帶來環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境被破壞等負(fù)面影響，甚至危害生命，不發(fā)展也罷。”（4）針對(duì)甲乙的觀點(diǎn)，談?wù)勛约簩?duì)科技的認(rèn)識(shí)。（2分）16.歷史上任何一次思想解放運(yùn)動(dòng)，都在不同程度上推動(dòng)著人類社會(huì)的前進(jìn)步伐。閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義作為對(duì)其所向往的人性的追求，摒棄了宗教教條，將價(jià)值取向由“神”轉(zhuǎn)向“人”，但它缺乏“科學(xué)”的基礎(chǔ)，仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，以對(duì)科學(xué)知識(shí)的張揚(yáng)，對(duì)思想自由和個(gè)性解放的鼓吹，在日后轉(zhuǎn)化為一場旨在充分肯定人的根本價(jià)值、強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)的思想運(yùn)動(dòng)。——摘自馬龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》材料二：17～18世紀(jì)，中國古代的主要經(jīng)典和儒家學(xué)說，通過傳教士的介紹、研究，在歐洲知識(shí)界和上層社會(huì)得到了流傳和宣揚(yáng)，成為伏爾泰等啟蒙運(yùn)動(dòng)者汲取精神力量的源泉。……中國歷史上傳統(tǒng)的仁君統(tǒng)治和大一統(tǒng)的思想，更是主張開明君主專制的啟蒙思想家反對(duì)歐洲王權(quán)所追求的社會(huì)楷模?！陨蚋ァ吨形魑幕涣魇贰凡牧先褐袊未鷮?shí)現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn)，都市的發(fā)達(dá)，知識(shí)的普及，與歐洲文藝復(fù)興現(xiàn)象比較，應(yīng)該理解為并行和等值的發(fā)展，因而宋代是十足的“東方的文藝復(fù)興時(shí)代”。——摘自宮崎市定《東洋近代史》材料四：（它）以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀，即把社會(huì)生活領(lǐng)域也包括在內(nèi)的徹底的唯物主義、作為最全面最深刻的發(fā)展學(xué)說的辯證法、以及關(guān)于階級(jí)斗爭和共產(chǎn)主義新社會(huì)創(chuàng)造者無產(chǎn)階級(jí)肩負(fù)的世界歷史性的革命使命的理論?！浴读袑庍x集》第2卷根據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的差異。（4分）根據(jù)材料二，指出西方啟蒙思想家汲取了中國什么思想來宣揚(yáng)怎樣的政治主張？（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例論證宋代是十足的“東方的文藝復(fù)興時(shí)代”這一觀點(diǎn)。（2分)（4）材料四列寧所說的革命理論誕生的標(biāo)志是什么？（2分）這一革命理論傳入中國后，指導(dǎo)中國的革命斗爭形成了什么樣的革命道路？（1分）綜合上述材料，談?wù)剬?duì)思想解放與時(shí)代進(jìn)步的關(guān)系。（1分）雅禮教育集團(tuán)2020年下學(xué)期期中聯(lián)考答案初三年級(jí)歷史科目選擇題1-5CABCD6-10BDDBD11-12AC二、材料分析題13.（10分）(1)法律：《十二銅表法》。（1分）理解：標(biāo)志羅馬第一部成文法的誕生。(1分)(2)《羅馬民法大全》（1分）；政治：確立了民事主體的獨(dú)立地位,從根本上摧毀了封建的身份等級(jí)制度。（2分）經(jīng)濟(jì)：用法律確立了資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)則，促進(jìn)資本主義/商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)(3)性質(zhì)：社會(huì)主義性質(zhì)（1分）；特點(diǎn)：是社會(huì)生活百科全書；重在保護(hù)私權(quán)利；涉汲范圍廣。（任答一點(diǎn)1分）(4)作用:緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序；保證社會(huì)公平公正；法制建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要保障。(任答一點(diǎn)1分)14.（14分）（1）建立津貼制度（1分）（2）1688年光榮革命（2分）君主立憲制（2分）（3）嶄新的嘗試：實(shí)行總統(tǒng)制；國家元首選舉產(chǎn)生；實(shí)行三權(quán)分立。（任答兩點(diǎn)，2分）事件：辛亥革命（1分）共性：分權(quán)制衡/權(quán)力的制約與平衡。（1分）本質(zhì)區(qū)別：美國是（資產(chǎn)價(jià)級(jí)）民主政治（1分）中國是（封建）專制統(tǒng)治。(答到民主和專制的區(qū)別即可1分)(4)時(shí)代特征：進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命；或資本主義初步建立制度；或從專制社會(huì)向民主社會(huì)發(fā)展（2分）感悟：國家的發(fā)展要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；要與時(shí)俱進(jìn)（言之有理即可1分）15.（14分）（1）新航路開辟（1分）；三角貿(mào)易（1分）。新航路開辟為三角貿(mào)易提供了前提條件。（1分）（2）瓦特