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文檔簡介
2023年五一勞動節(jié)教案五一勞動節(jié)教案1
活動目標(biāo):
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是全部勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日快樂的氣氛,一起歡慶節(jié)日。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動打算:
假日里,布置幼兒去旁邊的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
活動過程:
1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是全部勞動人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
老師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3、幼兒探討,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并視察勞動后場地的整齊,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。
教學(xué)反思:
一年里有著很多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子漸漸地長大,結(jié)合幼兒的年齡特點和接愛實力,為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,主動參加公共社會活動,培育幼兒從小懂得關(guān)切他人,關(guān)切身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)實力。
五一勞動節(jié)教案2
學(xué)習(xí)閱歷:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有敬重和酷愛他們情感。
3.體驗節(jié)日的歡樂氛圍。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。
活動打算:
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動與指導(dǎo):
1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(1)老師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.相識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小摯友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒敬重他們。
3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
教學(xué)反思:
“五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動,培育幼兒的勞動意識和勞動實力,開展“勞動”系列活動。
五一勞動節(jié)教案3
活動目標(biāo):
1、讓幼兒初步感知“勞動”。
2、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)。
3、培育孩子敬重勞動、酷愛勞動的好習(xí)慣。
活動重點:
讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),并初步感知“勞動”。
活動難點:
激勵幼兒自己的事情自己做,并初步學(xué)習(xí)敬重別人的勞動成果。
活動打算:
各行各業(yè)的`人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)夫伯伯、老師、消防員的圖片。
活動過程:
(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,引起幼兒愛好,并感知勞動。
1、師:(出示圖片),你們相識這是人嗎?
他是誰?
2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。
3、老師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動。
(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做。
1、師:x老師也很喜愛做勞動,我會自己掃地,會自己煮飯,還會自己洗碗、洗衣服等,你們會做什么勞動呢?(引導(dǎo)語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)
2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會做的事情,會做的勞動,也真多呀!會自己穿衣服,會自己穿褲子,還會自己穿鞋!
3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日,它有一個好聽的,名字,叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)
(三)引導(dǎo)激勵幼兒敬重勞動,酷愛勞動。
師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動。我們也要愛惜別人的勞動。比如:我們吃飯時不剩飯,這就是愛惜農(nóng)夫伯伯的勞動和廚師的勞動,因為飯菜是農(nóng)夫伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個愛惜別人勞動的人,爸爸媽媽和老師我都會愛惜他。
(四)、活動延長:爸爸媽媽辛苦了。
師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動,比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。
五一勞動節(jié)教案4
活動目標(biāo):
1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)驕傲感。
2、增加幼兒的獨立意識。
3、增加思維的敏捷性。
4、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的實力。
活動打算:
幼兒收集家人照片來園。
活動過程:
一、我可愛的家人。
1、老師這里有很多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導(dǎo)幼兒向同伴、老師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。
2、你家里誰最大?誰最???(最大的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)
二、我會干的事情。
1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事,老師進行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!
2、告知幼兒自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、整理玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜愛。
三、結(jié)束活動。
1、表揚能干的小摯友,并給他們貼上小紅花。
小百科:1921年“五一”前夕,在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里,工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。
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