2023年書香校園閱讀活動方案

2023年書香校園閱讀活動方案書香校內(nèi)閱讀活動方案1

一、指導(dǎo)思想：

為扎實(shí)推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實(shí)踐中與經(jīng)典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培育良好的讀書習(xí)慣;用走廊文化豐富學(xué)問，拓寬眼界。我校確定在9月舉辦以“放眼世界歡樂成長”為主題的其次屆讀書節(jié)活動。

二、活動時(shí)間：

9月17日——9月30日

三、活動主題：

“放眼世界歡樂成長”

四、活動步驟：

(一)第一階段：活動策劃(9月14日—17日)

1、制訂讀書節(jié)活動方案。

2、舉辦讀書節(jié)啟動儀式。

(二)其次階段：組織實(shí)施(9月17日—9月30日)

1、9月17-20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣揚(yáng)工作，營造書香濃郁的讀書氛圍。(責(zé)任人：xx)

2、9月17日，讀書節(jié)啟動儀式。(責(zé)任人：xx)

3、9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。(責(zé)任人：德育處、各班班主任)

4、9月21日前，策劃、組織、實(shí)施“放眼世界歡樂成長”大型公益講座活動。(責(zé)任人：xx、任課老師，詳見相關(guān)活動支配表。)

5、9月24日前，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)學(xué)問，并設(shè)計(jì)“我有一雙世界眼”學(xué)問競賽題，各年級組分別打算20題。(責(zé)任人：顧玉萍、各語文教研組長。)

6、9月26日前，“我有一雙世界眼”學(xué)問競賽筆試，各班隨機(jī)抽取5人參與競賽。(責(zé)任人：各班班主任，xx組織競賽)

7、提倡“親子共讀一本書”活動。班主任給學(xué)生舉薦一本親子讀物，激勵家長與孩子共同閱讀，在家長的指導(dǎo)下制作一份讀書小報(bào)，每班上交2——3份。(責(zé)任人：各班班主任，xx組織評比)。

8、用家鄉(xiāng)話進(jìn)行講故事競賽，以低、中、高階段為單位開展競賽。獲獎選手參與學(xué)校小百靈電視臺迎國慶節(jié)書目制。(負(fù)責(zé)人：各班班主任，xx組織評比)

注：每個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要剛好收集好本活動資料包括圖片、音像等，并將活動通訊剛好上傳校內(nèi)網(wǎng)、教化信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關(guān)材料活動一結(jié)束剛好交給xx)

(三)第三階段：總結(jié)表彰(9月29、30日)

1、評比各活動項(xiàng)目獲獎名單;各項(xiàng)目活動完整資料整理。(各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、xx)

2、活動總結(jié)。(責(zé)任人：xx)

五、活動要求：

1、要高度重視，推動“書香校內(nèi)”建設(shè)。

2、各班級要仔細(xì)制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作。

書香校內(nèi)閱讀活動方案2

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是采掘不盡的富礦，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教化試驗(yàn)的形式下，我校深化學(xué)習(xí)新教化的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校內(nèi)書香氛圍，推出“建設(shè)書香校內(nèi)”的活動安排。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校內(nèi)”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫實(shí)力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素養(yǎng)，從而提高教化質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校內(nèi)”這一主題，有安排、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境，培育學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、詳細(xì)目標(biāo)：

①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱忱，開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提興奮趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過活動，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校內(nèi)特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：

(一)營造讀書氛圍

閱讀須要氛圍，這氛圍須要營造。為了主動推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校打算首先從營造濃郁的校內(nèi)閱讀文化氛圍做起：

1、校內(nèi)掛條幅，在校內(nèi)內(nèi)的走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣揚(yáng)標(biāo)語、宣揚(yáng)畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的好處。例如：我讀書，我歡樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校內(nèi)”等。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校內(nèi)”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書舉薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時(shí)間，每天支配一個(gè)年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校內(nèi)內(nèi)有寧靜、溫馨的讀書環(huán)境。

(三)明確閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得想方設(shè)法擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時(shí)間。

2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

(四)開展閱讀活動

1、學(xué)生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，實(shí)行“建設(shè)書香校內(nèi)”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)主動地投身到“建設(shè)書香校內(nèi)”的讀書活動活動中。

(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的詳細(xì)指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀安排。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文老師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，老師要教會學(xué)生駕馭正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文老師可依據(jù)本科內(nèi)容，敏捷支配，推廣此活動。

(5)周末、十一、寒假等長假期間，激勵學(xué)生在家看學(xué)校舉薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動。

(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇舉薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動人的著作舉薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書舉薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合特性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著觀賞等。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦競賽，“讀書變更了我”征文競賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講競賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦競賽，講故事競賽，讀書小報(bào)評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項(xiàng)工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、老師讀書活動

老師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教化名著、原著，通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，使老師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教化實(shí)踐，激發(fā)老師的思維實(shí)力和對教化問題的指責(zé)性思索，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教化創(chuàng)新。

(1)要求老師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教化學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。老師在閱讀中，以原理駕馭、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能長久的愛好，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思索，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教化類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體老師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

(3)定時(shí)開放校閱覽室，老師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教化理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織老師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

(4)要求老師常常寫一些教化教學(xué)隨筆，促使老師對自己每天的教化、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成進(jìn)步行反思。

3、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培育孩子的讀課外書的愛好。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

(3)向家長介紹主動健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)舉薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

(4)評比“書香家庭”。

三、詳細(xì)實(shí)施方法：

1、評比“書香小明星”和“書香班級”。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評比“書香班級”。通過評比，在校內(nèi)中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

2、建立開放書吧。

讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間。學(xué)校打算在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀。

3、建立好書交換站。

為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期實(shí)行“好書換著看”的活動。

4、開展讀書活動。

手抄報(bào)是培育綜合實(shí)力的好方法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報(bào)競賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕懀螂娔X打印;或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎作品張貼于特地為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更深厚。

5、組織班級或年級讀書會。

定期舉薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外老師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)舉薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、舉薦理由，作為“向您舉薦一本好書”向全校推出。

書香校內(nèi)閱讀活動方案3

為了營造深厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們確定舉辦“讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“主動向上、清爽高雅、健康文明”的校內(nèi)文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校內(nèi)”。

活動中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書安排，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的實(shí)力;激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。

活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。

活動中，將以兒童為主子，使他們通過活動，獲得才智，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣袤的人生，使書成為學(xué)生生命的寄予，終身的伴侶。

1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校內(nèi)建設(shè)。

2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正相識到書是人類才智的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的歡樂事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、在“讀書節(jié)”活動中，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀實(shí)力，拓展學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀

要培育兒童讀書的深厚愛好和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍非常重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中受到感染和熏陶，漸漸愛上書籍。

舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動?；顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校內(nèi)里。

發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)建良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。

展示讀書格言。讀書節(jié)活動期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。

設(shè)計(jì)祥瑞物?；顒忧?，利用美術(shù)課發(fā)動學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的祥瑞物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。

收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。

開展書市活動。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開展藏書票展出等活動。

建立班級書架。從讀書節(jié)起先，要求各班收集圖書，建立班級小書架，便利學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。

參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨芳香，培育學(xué)生對書的寵愛之情。

書簽設(shè)計(jì)競賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)競賽，分別在低中高三個(gè)年段評比出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。

布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。

二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀

對書的愛好與寵愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，漸漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。

限制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要限制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。

提倡師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要支配2至3次的`師生同讀時(shí)間，以老師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。

充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師支配一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己寵愛的書籍。

三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會讀

駕馭肯定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)留意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。

編寫老師用書。將本次活動的支配和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本老師用書，作為老師開展活動時(shí)參考資料。

講解并描述讀書故事。在活動期間，老師要利用晨會的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。

介紹讀書方法。在語文課上，留意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和駕馭探究性閱讀的方法。

與作家見面活動。聯(lián)系學(xué)生寵愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。

與作家通信。通過開展與自己寵愛的作家通信的活動，使學(xué)生受到教化，吸取力氣。

采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。

四、拓展廣袤的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀

學(xué)生讀書應(yīng)具有肯定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過老師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

制定舉薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附舉薦書目，舉薦給學(xué)生平常閱讀，提倡學(xué)生多讀經(jīng)典。

老師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺，組織青年老師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，拓寬學(xué)生的閱讀面。

各科協(xié)同協(xié)作。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重

視本學(xué)科的課外閱讀，老師應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生舉薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。

適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱，以增加學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。

參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。

學(xué)會網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。

五、品嘗奇妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀

讓學(xué)生在讀書活動中充分體會讀書的奇妙感受，以增加讀書的愛好，把讀書看作是一件無比歡樂的事。

舉辦征文活動。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我歡樂”的征文競賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們共享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的祥瑞物、書簽等編印成書。

舉辦詩文誦讀會。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺詩文配樂朗誦會，誦讀師生們寵愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。

編寫讀書小報(bào)。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。

評比小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學(xué)生中評比出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書狀況，制成板子進(jìn)行展覽。

成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書舉薦、溝通心得等活動，并不斷發(fā)展會員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。

六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀

在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。

舉辦學(xué)問競賽。在高年級舉辦百科學(xué)問競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的學(xué)問駕馭狀況。

自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段全部的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。

編印讀書專輯。協(xié)作讀書活動，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。

舉辦故事大王競賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書狀況，熬煉學(xué)生的口語表達(dá)實(shí)力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培育新人。

展示讀書活動。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動、成果等進(jìn)行展示。

評比小蜜蜂獎。制定蜜蜂獎評比條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，依據(jù)條件評比出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎，嘉獎書籍。

舉辦老師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校老師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長展示我校老師的教科研成果。

書香校內(nèi)閱讀活動方案4

一、活動目的：

書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，是仁人義士才智的結(jié)晶;讀書則是吸取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為主動營造深厚的書香校內(nèi)氛圍，學(xué)校確定舉辦第一屆校內(nèi)讀書節(jié)活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的安慰，找尋生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動口號

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校內(nèi)

三、活動時(shí)間

xxxx年10月-12月

四、活動對象

1—9年級學(xué)生。

五、活動步驟

(一)發(fā)動階段：

1、讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。

活動組織：教育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)

活動組織：教育處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)

3、各班級在隊(duì)會、班會活動時(shí)(10月18日)實(shí)行主題班會。

活動組織：班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)

以上兩項(xiàng)活動主題均為“人生因讀書而精彩”。

(二)實(shí)施階段：

活動一：晨間誦讀

誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》舉薦的優(yōu)秀詩文背誦舉薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

活動組織：教育處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)

活動要求：

1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后馬上到教室開展晨間誦讀活動。

2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡察，并依據(jù)各班狀況進(jìn)行打分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、全班整體用心朗讀10分

2、大多數(shù)用心朗讀7—9分

3、少數(shù)用心朗讀4—6分

4、基本上沒有朗讀0分

5、凡發(fā)覺遲到、早退，以打掃衛(wèi)生為理由不參與早讀的，每人次扣1分。

活動二：廣播室讀書推介活動

每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書活動，每天2—3篇經(jīng)典文章。

活動組織：教育處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)

活動三：大課間活動的古詩詞觀賞

活動組織：體育老師

(三)總結(jié)、表彰階段：(第十六周)

1、讀書征文競賽

2、古詩詞考級

3、書香班級的評比

評比依據(jù)：黑板報(bào)、主題班會、晨間誦讀狀況等。

六、活動要求：

1、學(xué)校的宣揚(yáng)工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開拓專欄，剛好報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實(shí)實(shí)。

2、老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建性地開展各類小型的班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的相識，要把它作為“推動學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)協(xié)作，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

書香校內(nèi)閱讀活動方案5

一、活動主題：

“世界因讀書走向精彩”

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充溢，唯有讓書本豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂!

每一個(gè)人在讀書過程中都會有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，假如我們情愿走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會更大，個(gè)人素養(yǎng)會大幅度提高。

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書，共享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。

2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，大力推動書香班級、書香校內(nèi)、書香家庭的建設(shè)，更增進(jìn)師生，生生之間的