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文檔簡介

4.2-2由視圖到立體圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.盡可能地搭出由小立方塊組成的不同的幾何體，并觀察畫出這個幾何體的三視圖.2.能根據(jù)每個位置的小立方塊的個數(shù)及其中一種視圖畫出另外兩種視圖.3.有意識培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和克服困難的勇氣，從中體味成功的快樂

從左邊看從正面看從上面看正視圖左視圖俯視圖

一、溫故知新、引入課題從上面看從左邊看從正面看正視圖左視圖俯視圖

練一練圓錐體考考你:下面是一些立體圖形的三視圖，你知道它們分別是什么圖形的三視圖嗎?

正視圖左視圖俯視圖正視圖左視圖俯視圖四棱柱

現(xiàn)在我們要想做的事情是根據(jù)視圖來描述物體的形狀。讓我們先看一些較為簡單的、熟悉的物體。正視圖左視圖俯視圖二、

得出定義，揭示內(nèi)涵四棱錐例1.一個幾何體的三視圖如下,你能說出它是什么立體圖形嗎?

三例題示范，具體運用正視圖左視圖俯視圖例2.你能根據(jù)下面的三視圖畫出它的原立體圖形嗎?正視圖俯視圖左視圖原圖形1.下面是一個物體的三視圖，試說出物體的形狀.

和你想出的物體形狀一樣嗎？物體形狀快樂檢測2.指出上面三個平面圖形是下面這個物體的三視圖中的那個視圖。3.由四個小長方形搭成的物體，它的俯視圖如圖所示。問這個物體有幾種搭法？試分別畫出來。用小方塊搭成一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如圖所示，它最少需要多少個小立方塊，最多需要多少個小立方塊?正視圖俯視圖能力拓展俯視圖正視圖最少十個最多十三個俯視圖正視圖最多十三個符合條件的集合體有幾種？正視圖左視圖俯視圖立體圖除了這種以外，還有別的符合條件的幾何體嗎？這節(jié)課，我的收獲是---暢談收獲體會從不同方向觀察物體可能看到不同圖形的基礎(chǔ)上，識別簡單的三視圖，會畫立方體及其簡單組合體的三視圖.本節(jié)課里我的收獲是……1.導(dǎo)

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