下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
十二五時(shí)期上海金融人才供求分析及對(duì)策研究論文十二五時(shí)期是指中國(guó)國(guó)家發(fā)展計(jì)劃從2011年至2015年的五年期間,這一時(shí)期上海金融業(yè)得到了快速發(fā)展。本文將對(duì)該時(shí)期上海金融人才的供求狀況進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的對(duì)策。
在十二五時(shí)期,上海金融業(yè)處于蓬勃發(fā)展階段,各類金融機(jī)構(gòu)不斷涌入上海,金融創(chuàng)新和金融市場(chǎng)化程度不斷提高,這對(duì)金融人才的需求提出了更高的要求。然而,現(xiàn)實(shí)中存在一定的人才供求不平衡現(xiàn)象。
首先,需求方面,各類金融機(jī)構(gòu)迫切需要大量高素質(zhì)、專業(yè)化的金融人才。近幾年來(lái),隨著金融業(yè)的快速發(fā)展,各類金融產(chǎn)品和服務(wù)不斷創(chuàng)新與升級(jí),金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)人才的要求日益提高。需要掌握金融理論和實(shí)踐知識(shí)的專業(yè)人士,需要懂得金融科技和數(shù)據(jù)分析技巧的人才,需要具備國(guó)際視野和跨文化交流能力的金融人才等。然而,現(xiàn)實(shí)中存在著供給不足的問(wèn)題。
其次,供給方面,上海金融人才的整體實(shí)力和素質(zhì)已經(jīng)有了顯著提高。十二五時(shí)期,上海金融機(jī)構(gòu)數(shù)量不斷增加,培養(yǎng)了大批本地和外地優(yōu)秀的金融人才。上海的高校也涌現(xiàn)出眾多金融專業(yè)的畢業(yè)生。此外,上海政府對(duì)金融人才的培養(yǎng)和引進(jìn)也給予了較高的關(guān)注和支持。然而,金融人才的整體供給與需求之間的匹配度還不高。
對(duì)于上述供求不平衡的問(wèn)題,我們可以提出一些對(duì)策。
首先,要加大對(duì)金融人才的培養(yǎng)力度。在高校教育中,要加強(qiáng)金融學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量,深化金融理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,推進(jìn)金融創(chuàng)新與科技進(jìn)步的融合。此外,要鼓勵(lì)各類金融培訓(xùn)機(jī)構(gòu),組織各類金融專業(yè)技能培訓(xùn),提高金融人才的素質(zhì)和能力。
其次,要加大金融人才的引進(jìn)和流動(dòng)力度。通過(guò)各類招聘會(huì)和人才交流活動(dòng),吸引國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的金融人才來(lái)上海發(fā)展。同時(shí),要加大金融人才的流動(dòng)和交流,通過(guò)與其他地區(qū)的金融機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)人才共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
第三,要加強(qiáng)金融人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。金融人才需要具備豐富的金融知識(shí)和技能,也需要具備創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和跨文化溝通能力。因此,要在金融專業(yè)教育中加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng),注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),開(kāi)設(shè)跨學(xué)科的課程,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
最后,要加強(qiáng)金融人才的職業(yè)發(fā)展和激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)金融人才的不同特點(diǎn)和需求,建立健全的職業(yè)發(fā)展路徑和激勵(lì)機(jī)制,提供良好的晉升機(jī)會(huì)和薪酬待遇,激勵(lì)金融人才在上海金融行業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。
綜上所述,十二五時(shí)期上海金融人才供求存在一定的不平衡現(xiàn)象。為了適應(yīng)金融業(yè)快速發(fā)展的需求,我們應(yīng)該加大金融人才的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)金融人才的引進(jìn)和流動(dòng)力度,加強(qiáng)金融人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng),加強(qiáng)金融人才的職業(yè)發(fā)展和激勵(lì)機(jī)制,以促進(jìn)上海金融業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外,為了進(jìn)一步解決上海金融人才供需不平衡的問(wèn)題,還可以從以下幾個(gè)方面入手。
第一,要加強(qiáng)金融人才的國(guó)際化培養(yǎng)。上海作為國(guó)際金融中心城市,需要有國(guó)際化背景和視野的人才來(lái)支撐其國(guó)際金融業(yè)務(wù)。因此,要加強(qiáng)對(duì)金融人才的國(guó)際化培養(yǎng),鼓勵(lì)金融專業(yè)的學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目,提供國(guó)際化的金融教育資源和平臺(tái)。同時(shí),還可以引進(jìn)更多的國(guó)際金融機(jī)構(gòu)和公司到上海設(shè)立辦事機(jī)構(gòu),吸引海外金融人才來(lái)上海發(fā)展。
第二,要加強(qiáng)金融人才的技術(shù)能力培養(yǎng)。隨著科技的發(fā)展,金融科技在金融行業(yè)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。因此,要加強(qiáng)對(duì)金融科技和數(shù)據(jù)分析技能的培養(yǎng),培養(yǎng)具備金融科技專業(yè)知識(shí)和技能的人才??梢酝ㄟ^(guò)建設(shè)金融科技實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)展金融科技類比賽、組織金融科技創(chuàng)新項(xiàng)目等方式,提高金融人才的技術(shù)能力。
第三,要加強(qiáng)金融人才的跨學(xué)科培養(yǎng)。金融行業(yè)的發(fā)展涉及眾多領(lǐng)域,需要具備多學(xué)科知識(shí)的金融人才。因此,要加強(qiáng)金融專業(yè)與其他學(xué)科的交叉融合,開(kāi)設(shè)跨學(xué)科的金融課程,如金融與法律、金融與經(jīng)濟(jì)等,培養(yǎng)具備多學(xué)科綜合素質(zhì)的金融人才。
第四,要加強(qiáng)金融人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)。金融行業(yè)是一個(gè)信息密集、競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域,要培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的金融人才??梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程、組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目比賽、建立金融科技創(chuàng)新基地等方式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的金融人才。
第五,要加強(qiáng)金融人才的道德倫理教育。金融行業(yè)關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和金融穩(wěn)定,要培養(yǎng)具備良好道德倫理的金融人才??梢约訌?qiáng)金融倫理教育的宣傳和引導(dǎo),注重培養(yǎng)金融人才的職業(yè)道德、誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感,提高金融行業(yè)的整體道德素質(zhì)。
總之,十二五時(shí)期,上海金融人才供需狀況呈現(xiàn)出一定的不平衡現(xiàn)象,需求方面需要高素質(zhì)、專業(yè)化和國(guó)際化的金融人才,供給方面雖然有一定的優(yōu)勢(shì),但整體供給與需求之間缺乏匹配。為了解決這個(gè)問(wèn)題,可以加大金融人才的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)引進(jìn)和流動(dòng)力度,加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng),加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 魯科版七年級(jí)下冊(cè) 第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況 教案
- 北師大版五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第二十八課 讓溝通更有效-認(rèn)識(shí)自我
- 冀美版七上美術(shù) 9色彩的感受與聯(lián)想 教案
- 川教版(2024)小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《視頻創(chuàng)意趣記錄》教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB6110-T 45-2024 玄參栽培技術(shù)規(guī)程
- 9古詩(shī)三首《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 內(nèi)墻面及門窗安裝施工方案
- 人音版九年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)(簡(jiǎn)譜)第二單元《斯娃尼爾達(dá)圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 山西中醫(yī)藥大學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)》2018-2019學(xué)年期末考試試卷
- 河綜合治理工程竣工環(huán)保驗(yàn)收監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告
- 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元《民風(fēng)民俗》作業(yè)設(shè)計(jì)
- 2024新人教版初中七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元:少年有夢(mèng)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- pep人教版小升初一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)
- 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試- 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理
- 河南省科學(xué)技術(shù)館招聘工作人員真題
- 大洲和大洋 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上冊(cè)同步課件(人教版2024)
- 第二單元測(cè)試卷(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文
- 2024秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理教師教學(xué)用書各章節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)目標(biāo)
- 2025屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí):語(yǔ)句補(bǔ)寫
- 第四屆全國(guó)供銷合作總社職業(yè)技能競(jìng)賽(茶葉加工工)理論試題庫(kù)(含答案)
- 中東及非洲SUS-Al合金復(fù)合金屬行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展機(jī)遇分析2024-2030
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論