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Word四年級(jí)語文教學(xué)反思-四年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷分析記錄

講評(píng)內(nèi)容

期中測(cè)試(一)

考情分析

綜合分析

本次卷命題體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則,除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外,還增加了一些開放性、實(shí)踐性的考查,注重考查學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力,本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。

個(gè)例分析

作文主要存在的問題有:①學(xué)生詞匯不豐富,組織語言的能力較差,文章結(jié)構(gòu)不合理,文章內(nèi)容不夠充實(shí)。②表現(xiàn)出學(xué)生平時(shí)積累語言的習(xí)慣沒養(yǎng)成好,閱讀量偏少等問題。③不理解題意,亂寫.

錯(cuò)例分析

給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。不同的字在不同的語言環(huán)境中讀音也不相同,這里出現(xiàn)了四組多音字,平時(shí)也全部訓(xùn)練過,當(dāng)仍有一部分學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,說明老師在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)缺少反復(fù)性的練習(xí)。

解決方法

①加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看,學(xué)生在寫字方面對(duì)漢字的基本筆畫,間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范,學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。教師平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]認(rèn)真讀書。利用學(xué)后班時(shí)間練習(xí)寫字。

②培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的認(rèn)真閱讀態(tài)度,平時(shí)提高要求,端正態(tài)度,作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng);養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

③對(duì)個(gè)別同學(xué)要加強(qiáng)輔導(dǎo),特別是要提高課堂教學(xué)效率。

④學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。

測(cè)試反思

從卷面分析到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出,作文教學(xué)仍然是教學(xué)的重中之重。所以,作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo),注意學(xué)生思維的訓(xùn)練,減少作文的錯(cuò)別字,注意提高學(xué)生的閱讀積累,針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點(diǎn),字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。

補(bǔ)償練習(xí)

一、我會(huì)寫。(10分)

luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi

()()()()()

dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì

()()()()()

二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6分)

(艱)辛綢(緞)

(堅(jiān))定(艱(段)落(段緞鍛)

(艱)巨(鍛)煉

(克)服(秧)苗

攻(克)(刻克)遭(殃)(秧殃央)

(刻)苦中(央)

三、把下列詞語補(bǔ)充完整

齜()()嘴()()不解()()以求

()峰()立突兀()()水()如()

四、我會(huì)選詞填空。(9分)

盼望渴望希望期望愿望

1.你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的()靠你們。

2.我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的()。

3.我的()是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。

4.在等待與()中,春天終于來了。

5.我()臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。

無論……都……只要……就……

即使……也……不是……而是……

1.飛機(jī)裝上雷達(dá),()在漆黑的夜里,它()能安全飛行。

2.()什么地方,()比不上我的家鄉(xiāng)美。

3.放學(xué)回家后,我()先出去玩,()先做作業(yè)。

4.明天()不下雨,春游()會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。

五、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。(6分)

拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予困難疑惑不解

饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

()--()()--()

()--()()--()

()--()()--()

六、我會(huì)填。(6分)

1.,孤云獨(dú)去閑。

2.,澄江一道月分明。

3.幾行紅葉樹,。

4.精誠(chéng)所加,。

5.,;幼吾幼,以及人之幼。

6.愛人者,;敬人者,。

7.這樣的山這樣的水,這樣的水這樣的山,再加上空中,山間,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了,真是“”。

8.一路迎著溪流。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

七、這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)

1.誠(chéng)實(shí)、有信用2.寬容、關(guān)愛3、機(jī)智勇敢4.自尊、自強(qiáng)5.認(rèn)真、實(shí)在

(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯()

(2)《尊嚴(yán)》中的哈默()

(3)《萬年牢》中

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