2021年沈陽(yáng)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽

——2021年沈陽(yáng)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽模擬情景處置賽題參賽選手抽簽確定模擬情景主題后，根據(jù)班級(jí)管理工作中的常見(jiàn)情況，科學(xué)合理創(chuàng)設(shè)模擬情景，重點(diǎn)結(jié)合目前所帶班級(jí)實(shí)際，針對(duì)模擬情景中“已經(jīng)實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題”，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問(wèn)題的策略和方法，并在現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)作簡(jiǎn)要介紹。參賽選手所創(chuàng)設(shè)的模擬情景要點(diǎn)，需打印紙質(zhì)版供評(píng)委查閱。1.新生入學(xué)教育問(wèn)題（包括但不限于宣講中職政策、校情、專業(yè)啟蒙、適應(yīng)教育等）2.學(xué)生對(duì)就讀中職不認(rèn)同（包括但不限于情緒低落、厭學(xué)、不服從管理等）3.宿舍出現(xiàn)失竊情況(包括但不限于丟錢、手機(jī)、日用品等)4.慶祝建黨100周年文藝匯演排練期間，個(gè)別學(xué)生對(duì)排練節(jié)目占用體育活動(dòng)課表示不滿5.班級(jí)管理中出現(xiàn)學(xué)生誤解班主任的情況（包括但不限于認(rèn)為班主任偏袒少數(shù)同學(xué)、班主任以身作則不夠等）6.家校溝通不暢（包括但不限于家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任、家長(zhǎng)不重視孩子學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)不配合學(xué)校正常管理、家長(zhǎng)誤解班主任工作等）7.學(xué)生不尊重老師（包括但不限于當(dāng)面頂撞、惡搞、背后議論等）8.學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)頂崗實(shí)習(xí)（包括但不限于不認(rèn)同工作內(nèi)容、不喜歡工作崗位、不接受企業(yè)規(guī)范管理、不能安心實(shí)習(xí)等）9.學(xué)生沉迷與所處年齡階段不符的愛(ài)好或消費(fèi)（包括但不限于打游戲、玩手機(jī)、制作“抖音”視頻、化妝、做微商、兼職、不合理的高消費(fèi)等）10.學(xué)生無(wú)法正確處理青春期情感問(wèn)題（包括但不限于早戀）11.班級(jí)中出現(xiàn)孤立、歧視個(gè)別學(xué)生的情況（包括但不限于殘疾、性格內(nèi)向、家境貧寒、衛(wèi)生習(xí)慣不好的學(xué)生）12.新冠肺炎疫情防控中面對(duì)突發(fā)問(wèn)題（包括但不限于學(xué)生感染新冠肺炎、恐慌情緒、信謠傳謠、出現(xiàn)“疫后綜合征”、學(xué)生隱瞞發(fā)燒、不配合報(bào)體溫或午檢、晨檢等）13.學(xué)生集體意識(shí)淡?。òǖ幌抻趥€(gè)別學(xué)生出現(xiàn)極端個(gè)人主義、不參加班級(jí)建設(shè)和集體活動(dòng)等）14.學(xué)生遭受挫折后情緒低落（包括但不限于努力學(xué)習(xí)但效果不理想，求職情況不符合預(yù)期等）15.學(xué)生之間發(fā)生激烈沖突（包括但不限于校園暴力、校園欺凌、矛盾沖突等）16.學(xué)生遭遇安全事故、意外傷害（包括但不限于觸電、溺水、火災(zāi)、交通事故等）17.學(xué)生法治意識(shí)不強(qiáng)帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題（包括但不限于擾亂社會(huì)或校園秩序、使用假幣、假冒家長(zhǎng)簽字或打電話、盜竊財(cái)物等）18.學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論，引發(fā)不良影響19.學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展感到