刷牙教學(xué)設(shè)計(jì)

《刷牙》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的、重難點(diǎn)】1教學(xué)目的：通過(guò)圖片觀賞、學(xué)生間的互動(dòng)與討論，懂得刷牙的用品、動(dòng)作與環(huán)境，體驗(yàn)刷牙的樂(lè)趣。在教師的示范與解說(shuō)過(guò)程中，理解刷牙時(shí)的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)辦法，能夠用自己喜歡的體現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作。培養(yǎng)對(duì)生活中小事的觀察能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣以及熱愛(ài)生活體現(xiàn)生活的情感。2教學(xué)重點(diǎn)：體現(xiàn)刷牙時(shí)有趣的樣子。3教學(xué)難點(diǎn)：如何體現(xiàn)刷牙時(shí)的動(dòng)作。【教學(xué)準(zhǔn)備】牙刷、牙膏、刷牙杯，繪畫工具，課件，范畫等【教學(xué)過(guò)程】今天，老師很愉快能和大家一起來(lái)上這節(jié)美術(shù)課。老師懂得你們回答下列問(wèn)題的聲音很響亮，畫的也非常棒，那今天就把你們最杰出的一面呈現(xiàn)給全部的老師，有無(wú)信心？好，上課！一互動(dòng)導(dǎo)入1今天同窗真熱情，笑起來(lái)真好看，我還注意到有的同窗們露出了潔白整潔的牙齒。孩子們，每天什么樣的好習(xí)慣能讓我們擁有一口美麗潔白的牙齒呢？2刷牙能保持我們的口腔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒不被蟲蛀。因此，我們要養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。那你們想過(guò)把自己刷牙的樣子畫下來(lái)么？3今天我們就來(lái)學(xué)畫《刷牙》，你們樂(lè)意么？二新授1說(shuō)到好習(xí)慣，你們都在什么時(shí)候刷牙？你在刷牙的時(shí)候都用到了哪些用品？2你懂得在古代，人們?nèi)绾伪３挚谇恍l(wèi)生么？公元前30蘇美人烏爾城邦的國(guó)王墓穴——牙棒中國(guó)在公元100-2間已經(jīng)開始用馬毛制作牙刷。隨著科技的進(jìn)步，到了近代，我們就有了牙刷來(lái)保護(hù)我們的牙齒。3來(lái)，把你們的牙刷舉起來(lái)，大家互相舉起來(lái)給大家看一看。你們的牙刷可真美麗，用這樣的牙刷刷牙心情多愉快??！除了牙刷，我們?cè)谒⒀赖臅r(shí)候還應(yīng)當(dāng)有對(duì)的的姿勢(shì)。4你刷牙的時(shí)候是什么樣子呢？請(qǐng)和你周邊的同窗互相做一做，看一看，重點(diǎn)觀察手臂動(dòng)作與五官的形狀發(fā)生了哪些變化。開始下面老師要找一位動(dòng)作最原則的同窗為大家表演一下，來(lái)你來(lái)吧！我再找一名同窗來(lái)解說(shuō)，誰(shuí)來(lái)。大家要看認(rèn)真了，這樣一會(huì)才干畫的精確！A手臂B嘴巴有什么變化呢？我們要想把刷牙時(shí)嘴部變化體現(xiàn)的明顯，能夠怎么做？三示范觀賞（一）教師示范1有了同窗們剛剛細(xì)致的解說(shuō)，老師也想來(lái)畫一畫，想看么？a擬定大致位置，進(jìn)行構(gòu)圖——板書“構(gòu)圖”b勾畫細(xì)節(jié)——板書“細(xì)節(jié)”剛剛同窗們說(shuō)哪些部分發(fā)生變化？手臂，要彎曲；嘴巴體現(xiàn)的突出，要畫大。c這樣，我就把重要人物大概的勾畫出來(lái)，總覺(jué)得還不太完整，誰(shuí)來(lái)幫幫我！你在哪刷牙啊?(出示范畫)這幅作品，比剛剛的畫多了什么？我們把這個(gè)環(huán)節(jié)叫做添畫背景——板書“背景”2你們喜歡老師的作品么？說(shuō)說(shuō)為什么？——色彩、飽滿誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，老師是按照什么環(huán)節(jié)畫完作品的？需要注意些什么呢？（二）學(xué)生作品1老師畫的不錯(cuò)，有諸多小朋友畫的更有趣，讓我們一起觀賞一下吧！把書翻到第32頁(yè)，請(qǐng)你認(rèn)真觀察書中的學(xué)生作品，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，他們都畫了什么內(nèi)容？2他們畫的好不好??？尚有更有趣的呢！一起來(lái)看！四學(xué)生作業(yè)1好了，這樣多小朋友畫出了有趣的刷牙，你們想不想畫一幅屬于自己的作品呢？在你畫之前，金老師較好奇，你想如何畫？2一起來(lái)看今天的作業(yè)提示作業(yè)提示：請(qǐng)你回想刷牙時(shí)的動(dòng)作或有趣的事，抓住人物的動(dòng)作與表情，創(chuàng)作一幅有趣的畫。好了，小手動(dòng)起來(lái)吧！五展示評(píng)價(jià)好，三二一，停！現(xiàn)在眼睛看著我的同窗就懂得我要你們?nèi)绾巫隽?！通過(guò)你們的巧手創(chuàng)作，現(xiàn)在黑板上已經(jīng)變得非常美麗了，有諸多同窗把畫都貼到黑幫上了，有無(wú)你的畫，你的畫在哪呢？你能不能跟大家說(shuō)一說(shuō)你畫的是什么呀？請(qǐng)你上前面來(lái)，像老師同樣說(shuō)一說(shuō)。六小結(jié)拓展通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們不僅能夠認(rèn)真觀察刷牙這個(gè)日常行為習(xí)慣，更能夠努力嘗試用