第4章 物質(zhì)的特性七年級科學(xué)上冊單元速記巧練（浙教版）（原卷版）

物質(zhì)的特性【章末測試巧練B卷】考試時(shí)間：120分鐘總分：150分一、單選題(共20題；共60分)1．（2023七上·長興期末）下列是生活中的四種常見變化，其中只涉及到物理變化的是()A．蘋果腐爛 B．糯米釀酒C．欄桿生銹 D．冰雪消融2．以下是實(shí)驗(yàn)室測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需要改進(jìn)的步驟是（）①用量筒測量鹽水體積②用天平測量空燒杯質(zhì)量③將量筒內(nèi)的鹽水全部倒入燒杯④測量燒杯和鹽水的質(zhì)量⑤計(jì)算密度A．① B．② C．③ D．④3．（2023七上·杭州期末）下列應(yīng)用中不是主要利用水的比熱較大這一性質(zhì)的是（）A．炎熱的夏天，地面上灑水降溫 B．育秧時(shí)，夜晚向秧田里灌水C．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液 D．暖氣管用循環(huán)熱水來供熱4．（2023七上·德清期末）以下描述中，最能代表物質(zhì)特性的是（）A．某物體的質(zhì)量約為50克B．某一金屬的密度為8.9×103千克/米3C．某個(gè)首飾顏色為銀白色D．一瓶飲料的容積約為450毫升5．用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，將被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置，若天平平衡時(shí)，左盤放有100克和20克的砝碼各一個(gè)，游碼所對的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為()A．124克B．122克 C．118克 D．116克6．（2022七上·金東期中）將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對于玻璃瓶的三種放置方法，四位同學(xué)判斷正確的是（）A．小華認(rèn)為甲圖放置最不合理B．小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理C．小夢認(rèn)為丙圖放置最不合理D．小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理7．（2022七上·長興月考）甲，乙兩種物質(zhì)的Vm關(guān)系圖象如圖所示，分析圖象可知()A．ρ甲：ρ乙=1：4 B．ρ甲：ρ乙=4：1C．若m甲=m乙，則V甲<V乙 D．若V甲=V乙，則m甲>m乙8．（2022七上·海曙期中）甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時(shí)指針偏右，稱量食鹽時(shí)天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩位同學(xué)所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量之差() D．無法確定9．圖中的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例，需要吸熱的是()A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草葉上形成露C．深秋，楓葉上形成霜D．寒冬，河水結(jié)成冰10．夏天，當(dāng)我們打開冰箱門時(shí)，常可以看到“白霧”，這是()A．冰箱中的水形成的水蒸氣B．冰箱內(nèi)原有的水蒸氣液化成的小水滴C．空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴D．冰箱內(nèi)食物中的水分遇熱后，蒸發(fā)形成的水蒸氣11．（2022七上·余杭月考）小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是()液體與量杯的質(zhì)量m/g305070液體的體積V/cm3103050A．3.0×103kg/m310g B．1.7×103kg/m310gC．1.4×103kg/m320g D．1.0×103kg/m320g12．（2020七上·椒江月考）甲、乙兩金屬的密度分別為ρ甲、ρ乙，將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬熔合制成合金（忽略熔合前后總體積變化），則合金密度為（）A．ρ甲+ρ乙2B．13．下表是幾種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷下列說法正確的是()物質(zhì)鉛水銀酒精甲苯熔點(diǎn)/℃328－117－95沸點(diǎn)/℃174035778111A．鉛在350℃處于固液共存狀態(tài)B．固態(tài)酒精與甲苯不是晶體C．不能用水銀溫度計(jì)測氣溫D．不能用酒精溫度計(jì)測沸水的溫度14．小明在一空玻璃杯中放入一塊冰，并把它放在25℃的房間內(nèi)，過一段時(shí)間后杯中仍有少量的冰沒有熔化，則下列說法中正確的是（）A．冰的溫度為0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化B．冰的溫度為0℃，剩余的冰停止熔化C．冰的溫度高于0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化D．冰的溫度低于0℃，剩余的冰繼續(xù)熔化15．生活中常用瓷碗燉食物，碗與鍋底不直接接觸，如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗里的湯一定（）A．會(huì)沸騰，但慢一點(diǎn) B．和鍋里的水同時(shí)沸騰C．不會(huì)沸騰，溫度為100℃ D．不會(huì)沸騰，溫度低于100℃16．在用托盤天平測量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的砝碼，則()A．測量值比真實(shí)值偏大B．測量值比真實(shí)值偏小C．測量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確D．測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的17．學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論之后，小明總結(jié)了很多生活中與分子動(dòng)理論有關(guān)的現(xiàn)象，下列總結(jié)中不正確的是()A．“花氣襲人知驟暖”說明分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)B．人造木板黏結(jié)劑中的甲醛擴(kuò)散到空氣中造成環(huán)境污染C．用透明膠帶揭下紙上寫錯(cuò)的字，是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互作用的斥力D．“破鏡不能重圓”是分子間的距離太大，作用力變得十分微弱18．（2022七上·上城期末）下列對一些宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）事實(shí)解釋A炎熱的夏天自行車胎容易爆裂自行車胎內(nèi)分子間隔變大B10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL混合后酒精分子和水分子的體積變小C紅墨水在熱水比冷水中擴(kuò)散更快溫度越高水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈D物體的熱脹冷縮分子間空隙隨溫度升高而變大A．A B．B C．C D．D19．（2019七上·新昌期末）下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象得出的結(jié)論中，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A在量筒中先倒入黃豆，再倒入芝麻，將量筒反復(fù)招晃幾次，使黃豆和芝麻混合混合后的總體積小于混合前的總體積分子之間存在空隙B注射器內(nèi)裝有乙醚氣體，向內(nèi)推動(dòng)活塞注射器內(nèi)出現(xiàn)液體壓縮體積可以使氣體液化C在正在爬行的蝸牛前方5厘米處，用力鼓掌蝸牛向遠(yuǎn)離掌聲的方蝸牛有聽覺D將兩本書相對放在一起，然后將書本向中間移動(dòng)兩本書的中間會(huì)隆起板塊的碰撞形成了巨大的山脈A．A B．B C．C D．D20．（2019七上·江干月考）小美同學(xué)對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列分析正確的是（）A．圖像中的DE段是冰的熔化過程B．AB，CD段物質(zhì)在吸熱，BC，DE段物質(zhì)沒有吸熱C．物質(zhì)在AB段比CD段比熱大D．該實(shí)驗(yàn)條件下水的凝固點(diǎn)是0℃二、填空題(共7題；共38分)21．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）圖中表示水在沸騰前的現(xiàn)象是其中的(選填“甲”或“乙”)圖。（2）停止加熱后，水停止沸騰，這一現(xiàn)象說明。22．如圖是小金研究海波熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)。（2）觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，每隔1分鐘記錄海波溫度，實(shí)驗(yàn)記錄：則它占在第6min末處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。時(shí)間/min12345678910溫度/℃28323640484848546066（3）海波在熔化時(shí)溫度特點(diǎn)是。23．如圖是電冰箱工作原理圖。電冰箱里制冷設(shè)備主要有三部分：蒸發(fā)器、空氣壓縮機(jī)和冷凝器。（1）低沸點(diǎn)的冷凝劑在蒸發(fā)器里汽化，這一過程要（選填“吸”或“放”）熱。（2）冷凝器內(nèi)氣體被壓縮后發(fā)生了（填寫物態(tài)變化名稱），日常生活中也有類似的采用壓縮體積使氣體發(fā)生物態(tài)變化的應(yīng)用，請舉一例子：。24．（2021七上·紹興期末）小明想制造出一桿能直接測出液體密度的桿秤。在秤盤中放一個(gè)容積為500mL、質(zhì)量為300g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實(shí)用的液體密度秤(如圖所示)。只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度：（1）在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度kg處。（2）桿秤上“0.9kg”刻度處所對應(yīng)的液體的密度為kg/m3。25．（2020七上·江北期末）如圖小科用托盤天平測量小石塊的質(zhì)量，請回答：（1）圖中托盤天平的分度值為g。（2）以下幾個(gè)是實(shí)驗(yàn)步驟：①估計(jì)物體的質(zhì)量②將被測物體放入左盤中，然后在右盤中加減砝碼，調(diào)整游碼，使橫梁平衡③調(diào)節(jié)螺母，使天平的橫梁平衡④將托盤天平置于水平桌面上⑤將游碼置于零刻度線上⑥讀出砝碼和游碼的數(shù)值，并作記錄請寫出合理順序的序號。（3）天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50g、20g、10g各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，則被測小石塊的質(zhì)量為g。26．下表列出了6種金屬的熔點(diǎn)，閱讀表中數(shù)據(jù)，回答下列問題。金屬銅鋁鉛鐵鎂鎢水銀熔點(diǎn)(℃)10836663271535649341039（1）熔點(diǎn)最高的金屬是。（2）在1000℃時(shí)，仍呈現(xiàn)固態(tài)的金屬是。（3）在常溫(20℃)下是液態(tài)的金屬是。27．（2019七上·新昌期末）2019年第二屆上海世博會(huì)期間，在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)登中華老字號展區(qū)里放置了一雙白面紅標(biāo)的經(jīng)典回力運(yùn)動(dòng)鞋，如圖所示。（1）白面紅標(biāo)的經(jīng)典回力運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底是橡膠底，橡膠屬于(選填“晶體”或“非晶體”)（2）下表是小力從說明書上抄下的上?；亓π映叽a對照表。美國碼589中國碼353637383940414243腳長2224262728①表格中“腳長”的單位是。②他采用的是(選填“表格”、“文字“或“圖形”)記錄法三、實(shí)驗(yàn)探究題(共5題；共30分)28．（2022七上·長興月考）某班同學(xué)利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力強(qiáng)弱。（1）在做圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要用到的測量工具有天平和；（2）小柯同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄了如下數(shù)據(jù)：液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min水2002540煤油2002540小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙。請?jiān)谕粓D上描繪出煤油在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的大致圖像；（3）小楊對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一燒杯中水浴加熱，如圖丙，這樣做的好處除了受熱均勻外還有。29．（2020七上·仙居期末）一天早晨，小明在喝牛奶時(shí)，突然想知道牛奶的密度，手邊能找到的器材只有一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶，請你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并計(jì)算牛奶密度。實(shí)驗(yàn)器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y定牛奶的密度實(shí)驗(yàn)步驟：⑴調(diào)節(jié)天平平衡，調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，則應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向移動(dòng)，直至天平平衡。⑵稱出空瓶的質(zhì)量為20g；⑶將牛奶裝滿空瓶，用天平測出總質(zhì)量為123g；⑷，用天平測出總質(zhì)量為120g；⑸計(jì)算牛奶密度ρ牛奶=g/cm3。30．（2020七上·諸暨期末）在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過討論，制訂了兩個(gè)方案：方案一：讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。方案二：讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量工具是。（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過來反映的。（3）為了驗(yàn)證猜想，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和食用油，用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器進(jìn)行加熱，上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可以知道：小明選擇(填“方案一”、“方案二”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱時(shí)間/min0246水的溫度/℃2223油的溫度/℃223431．冬季路面積雪結(jié)冰成為許多地區(qū)交通安全出行的重大隱患。某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在氣溫低于0℃的寒冷天氣，馬路上經(jīng)車輪反復(fù)碾壓的積雪，會(huì)比周圍的積雪更容易熔化。于是小組同學(xué)一起研究造成這一現(xiàn)象的原因：小組同學(xué)打算用冰塊模擬冰雪進(jìn)行探究：（如圖1）步驟一：同學(xué)們選擇低于0℃的室外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用窄長凳支起甲、乙兩塊大小、厚度相同的冰塊。步驟二：把兩根相同的細(xì)鋼絲掛在冰塊上，下方分別掛上體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊。步驟三：等待一段時(shí)間后，小組同學(xué)觀察到細(xì)鋼絲陷入冰塊的深度不同，從而得出了結(jié)論。（1）小組同學(xué)的上述操作，基于的猜想是：（2）鋼絲陷入冰塊的原因是（3）由于晚上氣溫會(huì)比白天更低，交警為了保障路面安全還會(huì)在路面上撒鹽。該小組同學(xué)打算繼續(xù)研究鹽對熔化的影響。他們在實(shí)驗(yàn)室（室溫10℃左右）分別用等質(zhì)量的純水和鹽水制得純冰、鹽冰，處理成碎冰后放入試管中，插入溫度計(jì)。同時(shí)觀察試管中碎冰熔化情況，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，分別繪制甲、乙兩條溫度變化曲線（如圖2）。分析圖像可知，在積雪已熔化的道路上灑鹽，目的之一是。32．小金同學(xué)發(fā)現(xiàn)酒精涂抹在手上很快就干了，而把水涂抹在手上干得相對較慢。于是他猜想液體蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān)。為了研究酒精與水這兩種物質(zhì)哪種蒸發(fā)更快，小金用表格的形式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：物質(zhì)質(zhì)量（克）溫度（℃）小燒杯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄水215相同酒精215相同（1）把水和酒精放在兩個(gè)相同的小燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是控制相同。（2）表格中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄的內(nèi)容是。（3）水或酒精蒸發(fā)的模型應(yīng)該是（選填“甲”或“乙”）四、解答題(共3題；共22分)33．為了方便測量液體密度，小紅利用一架天平和一個(gè)失去刻度的細(xì)長量筒制作了一個(gè)密度計(jì)，將量筒置于左盤，調(diào)節(jié)天平平衡后，在量筒內(nèi)倒入10g水，并使天平平衡，記錄水的深度為5cm，倒出水后并擦干，不改變砝碼和游碼的情況下倒入另一種液體至天平再次平衡時(shí)，液體深度為4cm，回答以下問題：（1）在5cm處應(yīng)標(biāo)上g/cm3（2）另一種液體的密度是多大？(列式計(jì)算)（3）若要在對應(yīng)的位置刻上密度值，刻度是否均勻？(選填“均勻”“不均勻”或“無法確定”)（4）利用該儀器在操作過程中容易出現(xiàn)的問題是34．閱讀短文，回答文后的問題。在出版行業(yè)，通常用“克重”來表示紙張的厚薄。比如，某A4紙的包裝上印有克重為70g/m2，即1m2的A4紙質(zhì)量為70g。實(shí)際上，這種表示紙張厚薄的方法與密度的知識是相關(guān)的：由于紙張的厚薄是均勻的，所以我們無需測算其單位體積的質(zhì)量，只需知道它單位面積的質(zhì)量即可。單位面積的質(zhì)量又叫做物質(zhì)的“面密度”。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格。其中A1紙張尺寸是841mm×594mm，A2紙張尺寸是594mm×42