2023年暑期家教實踐報告范文四篇

2023年暑期家教實踐報告范文四篇暑期家教實踐報告范文四篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉甸甸的充溢。

經(jīng)過了一個多月的教學生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我"老師"時，沒有了從前的躲避與羞怯??有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實踐只是沾上了"老師"的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告辭了教學職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈??

xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的肅穆與神往。因為進入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的肅穆表明著我對老師這個稱謂的神往與敬重，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責任。

我的學生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎不太好擔憂中學跟不上，所以由我給他補初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語。

作為他的老師，首先我了解他的基本狀況，他是一個挺聰慧的人，但是有點懶散，上課簡單走神，特殊是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶散，他的成果都不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點中學，近而考入重點高校。而他現(xiàn)在的學習狀況，讓他的父母感到擔憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是本科的高校生，但我終歸沒有任何實際閱歷，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。

4號晚上我就連夜制定出了時辰表和學習安排表，由于一天8小時所以就跟平常上課時間支配差不多。在第一天上午的4個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較好玩的事情，當然是有關(guān)于學習上的。對于他這樣的狀況我覺得我應當從培育他對學習的愛好起先。從一些趣味小故事，到比較出名的美國大片還有明星的名言等。我發(fā)覺他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又起先晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算開心。

起先的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻束之高閣。好在我很有耐性，每當他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶散和喜愛走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)驗，給他闡明白學生的職責和學習的目的。他好像懂得了什么，時常地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。

暑期家教實踐報告范文四篇2

轉(zhuǎn)瞬間,在深圳高校已經(jīng)一年了,高校是步入社會的第一步，在這一年里對社會有了肯定的感受，加上在學生會做事，有了更進一步的了解。但是自己在社會中卻沒有參與過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，而且又不回家，在這個基礎上，想?yún)⑴c一些社會實踐活動熬煉自己，并獲得一些收入。

經(jīng)同學介紹很快找到了一份美術(shù)家教，費用雖很低，但作為一種嘗試，一種熬煉就接了這份家教，

對方家離學校很近，來回特別便利。于是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個是博士生，一個是高校本科。給孩子創(chuàng)建的各種條件還是很不錯的。孩子現(xiàn)在剛上完小學一年級，由于他們工作太忙，沒有太多的時間去管孩子，導致孩子養(yǎng)成了很不好的學習習慣。而且他們孩子特別淘氣，不聽話。不愛學習，只是對畫畫還有一些愛好。希望我在假期的培育中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對學習產(chǎn)生一些愛好。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很簡單的，自己可以很隨意，小孩的`想象力大，簡單畫出一些很有意思的作品。

過了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么閱歷，但在這兩天聽了一些同學的看法，也做了充分的打算，還是比較有自信念的。剛起先可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細，有耐性。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能仔細堅持一會，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業(yè)也只是牽強完成，更不情愿多聽我講，休息時的大量時間里都用來玩電腦嬉戲。讓我驚異的是他終歸才是一個剛剛小學二年級的學生啊，對電腦嬉戲就這么著迷，而且一玩不行整理，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下最終完成了。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回來看到他的學習成果，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太滿足。回到宿舍后，總結(jié)今日家教的閱歷教訓，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長真正的認可，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發(fā)展。使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應當多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進步，但會讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子丟失信念。而且很簡單引起那些注意結(jié)果的家長的一些看法。

轉(zhuǎn)瞬間，就是其次次家教了，這次就比上次好多了，終歸一回生，二回熟。

暑期家教實踐報告范文四篇3

暑假期間，在摯友的幫助下，我找到了一份家教工作。這是我自升學以來找到的第一份兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實力同時體現(xiàn)自身價值的機會;感謝的是，摯友對我的關(guān)懷。于是，我的暑假生活又增加了一道絢麗的風景。親身體驗這道風景，可謂獲益匪淺。

第一篇可憐天下父母心

我的學生叫×××。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣(因為他不同意請家教)。馬叔叔和馬阿姨卻是熱忱款待我，并與我在客廳里懇切地交談了很久，我由此了解馬寧的性格愛好和學習特長，同時也知曉其他狀況：馬寧有厭學心情，懶于學習，貪于玩樂。綜上所述，他的成果很不盡如人意。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心情。同時也感到自己將要擔當責任的重量。

其次篇未經(jīng)雕琢的頑石

我的學生馬寧，又高又瘦的個子，高高的鼻梁上架著一副學士眼鏡，稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲乏。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，我給他講解期末試卷。他的試卷字跡潦草，不論是英文還是漢字，由字識人，我想他在學習上肯定很隨意，對自己要求不嚴格。在講解過程中，我發(fā)覺他聽講時很疲乏，時常地打呵欠。我起先意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習看法。

其次天，我給他上了一堂思想教化課，向他闡明白學生的職責和學習的目的，他似懂非懂，時而點頭表示同意。此后，我會一邊輔導他學習，一邊幫助他端正學習看法。他的聽課狀態(tài)漸漸有了改觀，我為之而感到欣喜萬分。

暑期家教實踐報告范文四篇4

在今年暑假起先之前，就有我家旁邊的家長聯(lián)系我，跟我談論了幫小孩補課的問題，因為我是師范專業(yè)的，在教學方面須要積累肯定的閱歷和方法，所以我將幫中學學生補課作為了我的個人暑期社會實踐活動，雖然補的是數(shù)學，但是在教學方法方式上還是有值得自我提升的地方的。

從七月二號起先，我將進行為期一個半月的補課活動。她們差不多早上八點半到達我家，一起先我是從暑假作業(yè)起先著手，給她們限時，做完之后，看她們的完成進度和完成狀況，再跟她們對答案，讓她們把做錯的或不會做的再看一遍，也許五六分鐘，然后再跟她們細講，溝通一些方法。后來我發(fā)覺暑假作業(yè)的難度不是很大，都是基礎題，不適合提高訓練，基本上都沒有出現(xiàn)中難度的題目，所以我就去買了江蘇省各市的高考模擬題匯總，在上面挑題目給她們做，高考模擬卷的好處就是各種難度、題型都有，再加上我會幫她們預習一下高二高三的課程，到時候一整張做的話比較系統(tǒng)，也比較好限時。

我終歸才大一，沒有多少閱歷，剛起先我就讓她們做我圈出來的題，但是我只是掃了一下，覺得她們可以做就讓她們做了，完全沒有打算什么東西，她們做完了之后，我才從頭起先看題目（后來買模擬卷也有這個考慮），這樣就拖長了點時間，其中一個小孩比較不能用心，這個時候可能就神游了，教學質(zhì)量也不是很高?，F(xiàn)在我會略微備一下課，可能幾個題目，做完之后再跟課后答案的方法對比一下，然后其次天她們在做的時候我就再找別的題目，這樣明