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文檔簡介

小學扎染社團活動記錄教案教學目的：1通過學習，進一步了解我國的民間藝術(shù)，增強其民族自豪感。2掌握扎染與蠟染的表現(xiàn)技法。3培養(yǎng)學生的學習情趣，激發(fā)其表現(xiàn)的欲望。教學重點：對扎染與蠟染藝術(shù)的美感體驗及表現(xiàn)技法的掌握。教學難點：自主表現(xiàn)與創(chuàng)造力的體驗?？傉n時數(shù)：3課時課時：2課時課業(yè)類別：繪畫表現(xiàn)課教材分析：扎染是我國傳統(tǒng)悠久的染色工藝。通過扎捆與染色就可以制作出各種美麗的圖案紋樣。本課我們可以通過學生的`參與使學生充分感受扎染的天然合成之美。教學目的：1．了解感受扎染藝術(shù)的形式美感，激發(fā)其學習的熱情。2．通過自身的體驗，了解扎染的制作方法。3．培養(yǎng)學生自主學習的能力，使他們體驗到成功的樂趣。教學重點：對扎染藝術(shù)美感的體驗。教學難點：自主能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)揮。教學準備：教具：絲巾，生宣紙、水粉色、毛線、調(diào)色盤、毛筆、剪刀、膠水。學具：生宣紙、水粉色、毛線、調(diào)色盤、毛筆、剪刀、膠水。教學過程：第一課時一．組織教學二．導入1．欣賞絲巾：請同學們仔細觀察這塊絲巾，看它與其他絲巾有什么不同？2．小結(jié)：這種效果是進行了扎染的方法制作的。你想了解我們民間扎染藝術(shù)嗎？這節(jié)課我們就一塊來欣賞并制作。板書課題——扎染剪貼。三．新授你們認為這種染色美嗎？它有什么特點？教師小結(jié)：這是我國傳統(tǒng)悠久的染色工藝——扎染，撮起或折疊的被印材料經(jīng)過緊緊的、不同花色的綁扎或縫扎，在用色浸染時，緊皺處不能滲入色水，就可以在材料上留下有趣的花紋。你們想學嗎？下邊我們一塊來欣賞老師是怎么制作的，教師示范：（一）撮扎：1．將紙撮起2．用毛線纏繞3．沾色4．干后打開（二）折扎1．將紙折起2．毛線纏繞3．沾色4．干后打開讓學生欣賞電腦里的扎染作品，學生邊觀察，教師邊介紹。并讓學生談一談這些作品美之所在。四、學生練習，教師巡視指導提出注意事項：等顏色干后再打開，以免色紙損壞，打開時一定要仔細。第二課時教學內(nèi)容：用上節(jié)課制成的扎染作品進行剪貼裝飾。一．組織教學二．講評上節(jié)課的作業(yè)。評析上節(jié)課的作品，給學生予表揚鼓勵。三．欣賞課本：課本上這些美麗的畫就是用我們上一節(jié)課的作品剪貼出來的，這節(jié)課我們就來嘗試一下做法。四

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