土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書11頁3700字?jǐn)?shù)姓名：姓名：

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班級：目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 III前言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會中，有一個詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個計劃會明確自己追求的目標(biāo)，會指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情，一種是我們可以控制的，對于這類我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。對于那些不可控制的事情，我們應(yīng)該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。然而有了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。一、自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣對于任何職業(yè)的認(rèn)識首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測評，結(jié)果如下：頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動。個性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。（二）職業(yè)能力專業(yè)技能：自學(xué)能力強，能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進(jìn)入大學(xué)以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值的需求。（三）職業(yè)性格我的優(yōu)點：平時做事比較有耐心，有條理。有很強的責(zé)任心，也有很強的組織能力。對任何接手的事情要做得很好。喜歡從實踐中獲得經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上很注重過程，并且做事積極主動。我的缺點：不善于隨機應(yīng)變。對一些小事過于敏感，自我意識責(zé)任心過強，容易導(dǎo)致情緒化。有時候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（四）職業(yè)價值觀就職業(yè)價值觀而言我主要關(guān)注在兩個方面：一個是工作穩(wěn)定，另一個是崇尚獨立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。當(dāng)然對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生對工作條件有要求意味著更強的競爭力，是有些不切實際的，但有要求才會去追求。崇尚獨立方面我是個期望在工作中能夠獨立決策，獨立工作。而且能發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使得自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。二、職業(yè)分析（一）家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。經(jīng)濟上：父母都是普通職工。家庭資源足夠滿足家庭的日常開銷以及子女教育所需。家庭重視素質(zhì)文化教育，家庭氛圍良好。無生活上的負(fù)擔(dān)壓力，從小父母會滿足自己的需要并盡力提供給自己最好的生活環(huán)境。父母從小就會教導(dǎo)我一些相關(guān)的社會規(guī)則。從小到大一直在學(xué)校、班級擔(dān)任各類職務(wù)，與老師、同學(xué)們關(guān)系融洽友好。（二）學(xué)校環(huán)境分析新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院的前身是原新疆工學(xué)院建筑工程系，成立于1977年，2000年12月新疆工學(xué)院與新疆大學(xué)合并組成新的新疆大學(xué)，2001年4月新疆工學(xué)院建筑工程系更名為新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有48個本科行政班，在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)院設(shè)有土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪工程、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程7個本科專業(yè)：其中土木工程、建筑學(xué)、工程管理專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點；城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)為自治區(qū)級一流本科專業(yè)。在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，使我的學(xué)習(xí)更有動力。對專業(yè)學(xué)習(xí)一直刻苦努力，也取得較為突出的進(jìn)步。（三）社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。面對這些問題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷地提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好地適應(yīng)社會的能力。作為一個當(dāng)代大學(xué)生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學(xué)歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學(xué)歷的人競爭。所以只有加強自己的競爭力，才能在發(fā)展日新月異的社會中占有一席之地。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師從市場需求來看，結(jié)構(gòu)師的需求還是比較大的，就業(yè)前景廣闊，結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師的收入不菲，一般情況下，同等資歷的土木工程專業(yè)人員，做結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師要比做土建工程師等其他職位收入水平要高一些。崗位職責(zé)：實現(xiàn)通信產(chǎn)品的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括外觀設(shè)計、內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計和新產(chǎn)品的研發(fā)；按照安排對公司現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行圖紙整理等標(biāo)準(zhǔn)化工作；按照公司生產(chǎn)計劃完成各項設(shè)計生產(chǎn)任務(wù)；按照公司規(guī)定對完成的設(shè)計圖紙、技術(shù)協(xié)議書等技術(shù)文件存檔。任職要求：從事電子及通信行業(yè)的機械結(jié)構(gòu)設(shè)計和產(chǎn)品研發(fā)工作2年以上；熟練使用Pro-E等三維設(shè)計軟件及AutoCAD等機械專業(yè)設(shè)計軟件；具有較強的設(shè)計開發(fā)能力，善于動腦筋，不懼怕接受新鮮的設(shè)計任務(wù)；具有良好的人際溝通能力。三、職業(yè)定位（一）個人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）溝通能力良好學(xué)習(xí)能力較強性格情緒穩(wěn)定專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實社會經(jīng)驗缺乏做事考慮不夠全面外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會不斷發(fā)展，結(jié)構(gòu)設(shè)計行業(yè)發(fā)展前景廣闊，該行業(yè)對結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師專業(yè)類人才的需求增大高校擴招，新競爭者數(shù)量增加自己的學(xué)歷及專業(yè)知識是否能滿足職業(yè)道路上的長遠(yuǎn)發(fā)展（二）職業(yè)發(fā)展路徑根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果。確定了我個人的職業(yè)生涯目標(biāo)：結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師的工作。職業(yè)目標(biāo)：將來從事結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入設(shè)計院，從事結(jié)構(gòu)設(shè)計師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線。職業(yè)發(fā)展路徑：初級結(jié)構(gòu)設(shè)計師--中級結(jié)構(gòu)設(shè)計師--高級結(jié)構(gòu)設(shè)計師四、計劃實施（一）短期計劃大三計劃：掌握好土木工程專業(yè)課程的同時，也要多涉獵其他專業(yè)的知識，豐富自己的知識儲備；盡可能把握一切合適的機會和從事目標(biāo)行業(yè)工作的長輩或身邊的學(xué)長學(xué)姐多交流思想。大四計劃：找到適合的實習(xí)崗位，在實習(xí)中運用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；做好畢業(yè)論文，準(zhǔn)備好畢業(yè)答辯，順利完成本科學(xué)習(xí)，爭取成為優(yōu)秀畢業(yè)生。（二）中期計劃主要是要學(xué)會自己獨立完成工作任務(wù)，作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對該行業(yè)的了解，在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（三）長期計劃將自己置身于更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間。五、評估調(diào)整（一）評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮轉(zhuǎn)換行業(yè)，從事項目經(jīng)理的工作。職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)我在結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師職位一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇項目經(jīng)理這個方向進(jìn)行發(fā)展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預(yù)計期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會分析沒有達(dá)到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來達(dá)到自己的要求。（二）評估的時間規(guī)劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。（三）評估的原則在實現(xiàn)自己計劃的過程中，必不可少的會因為一些不必要的事情從而改變了自己的計劃。要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒