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發(fā)現(xiàn)不一樣的CNKI—以科研的視角發(fā)現(xiàn)不一樣的CNKI助力學(xué)術(shù)科研之旅文獻資源選題立項撰寫管理投稿發(fā)文分享跟蹤引子:錢偉長先生與研究生談科研時指出:“你要解決一個問題,就需要收集情況,也需要向已經(jīng)寫出的書本學(xué)習(xí),要向許多龐雜的資料進行學(xué)習(xí),還要到現(xiàn)場去看問題發(fā)生的情況,背景怎么樣?這樣才能弄清楚這個問題的本質(zhì),才能想出處理這個問題的方法,……〞。錢偉長:中國近代力學(xué)之父,世界著名的力學(xué)科學(xué)家、高等教育家。中國科學(xué)院資深院士,中國多所大學(xué)校長。2023/12/1文獻調(diào)研是科研學(xué)習(xí)各項工作開展的重中之重!文獻調(diào)研所需各類資料學(xué)術(shù)型研究成果〔科研根底資料〕—期刊、博碩論文、會議論文、報紙信息……事實性資料根底〔把握歷史,通古博今〕—年鑒信息、統(tǒng)計資料、概念圖表…技術(shù)型成果〔防止重復(fù)研究;利用已有成果〕—標(biāo)準、科技成果、專利國際文獻信息〔通觀國內(nèi)外最新研究動態(tài)〕--springer、wiley、proquest、taylor&francis……形象化圖形圖像〔畫圖、繪圖參照〕--學(xué)術(shù)圖片文獻調(diào)研所需各類資料常用資源數(shù)據(jù)庫—滿足高校教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)根本需求.我校購置了其中的期刊、博碩論文通過一框式檢索類型切換,快速了解有關(guān)于“數(shù)字圖書館〞不同類型文獻的發(fā)表情況;一次檢索找到中外文多種類型文獻工具類知識庫

—概念、數(shù)值、歷史資料文獻調(diào)研所需各類資料文獻調(diào)研所需各類資料科技資料必查庫

—查新、成果辨析必備資料支持外文合作數(shù)據(jù)庫

--跨國界遴選同步信息資源免費正版題錄信息,跳轉(zhuǎn)原庫提供下載!文獻調(diào)研所需各類資料文獻調(diào)研所需各類資料免費獲取OA資源學(xué)術(shù)圖片庫

—繪圖參照、形象學(xué)術(shù)研究文獻調(diào)研所需各類資料科研學(xué)習(xí)流程分析選題立項是科研申請、創(chuàng)作投稿的起始工作!一、如何進行科研選題?---入口各選題調(diào)研的方法--通過不同檢索方法及分組排序方法組合進行。案例:重金屬污染具體任務(wù):通過文獻檢索與分析,查找到不同側(cè)重面的研究文章,借鑒其研究方法與思想,找出研究空白點。一、如何進行科研選題?拋磚引玉:從現(xiàn)實應(yīng)用中選題從最新研究中選題從熱點趨勢中選題從交叉學(xué)科中選題從基金工程中選題從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題從文獻的引用關(guān)系出發(fā)第一步:同時輸入多個檢索詞進行查找不同檢索項之間關(guān)系:或者,并且,不包含--提高查準率第二步:通過被引排序查看現(xiàn)實應(yīng)用情況:從高被引文獻出發(fā)進行研究引用頻次高,應(yīng)用擴散廣第三步:快速掌握高被引文獻的來龍去脈,一篇好文獻是怎么寫出來的?點擊被引頻次,查看擴散情況點擊文獻名查看具體內(nèi)容技術(shù)的現(xiàn)實應(yīng)用情況如何?點擊該篇文獻的被引頻次數(shù)查看哪些技術(shù)及應(yīng)用采取了該篇文獻的研究成果調(diào)研不同應(yīng)用之間的研究空白點,跟進最新進展通過知網(wǎng)節(jié)了解技術(shù)詳細信息該篇文獻應(yīng)用較好,是怎么寫出這樣一篇文獻的?點擊查看該篇文獻知網(wǎng)節(jié)總庫知網(wǎng)節(jié)中的相似文獻利用快速向量檢索算法實現(xiàn)文獻的實時聚類計算,自動推送與檢索主題相關(guān)的文獻,擴充研究內(nèi)容。第四步:多篇文獻綜合分析利用導(dǎo)出、分析綜合功能鈕更全面的把握調(diào)研文獻支持屢次檢索結(jié)果同時會聚分析檢索重金屬防治與重金屬修復(fù)方面的文獻,在文獻前打勾,可實現(xiàn)統(tǒng)一分析的功能同組文獻之間的相互關(guān)聯(lián)度如何?可以通過可視化引證圖表一窺究竟圖形之間緊密度高-那么該組調(diào)研文獻有較高的相關(guān)性AB,那么A引用了B可查看一組文獻中的關(guān)聯(lián)文獻減少單獨點擊知網(wǎng)節(jié)的繁瑣性。一次勾選,查看全部一、如何進行科研選題?拋磚引玉:從現(xiàn)實應(yīng)用中選題從最新研究中選題從熱點趨勢中選題從交叉學(xué)科中選題從基金工程中選題從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題1、通過獨家合作獲取唯一情報來源2、通過優(yōu)先出版掌握第一手情報資料3、通過時間分組和排序定位最新文獻查看某一年的文獻按發(fā)表時間排序,找出檢測最新技術(shù);找出技術(shù)空白點,輔助選題從現(xiàn)實應(yīng)用中選題從最新研究中選題從熱點趨勢中選題從交叉學(xué)科中選題從基金工程中選題從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題一、如何進行科研選題?1、查看重金屬污染研究近年的開展態(tài)勢2、某年份關(guān)注的熱點文獻、學(xué)科分布3、關(guān)鍵詞相關(guān)領(lǐng)域的研究進展一個學(xué)科中最新、最早、最有價值的文獻。輔助快速定位,更好了解研究主題試試其他指數(shù)檢索2023/12/11963年,毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)〞的偉大號召1990年,江澤民等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞,號召全國人民進一步向雷鋒學(xué)習(xí)2021年,雷鋒逝世50周年試試其他指數(shù)檢索從現(xiàn)實應(yīng)用中選題從最新研究中選題從熱點趨勢中選題從交叉學(xué)科中選題從基金工程中選題從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題一、如何進行科研選題?1、通過學(xué)科類別分組尋找學(xué)科交叉點尋找交叉學(xué)科,拓寬定題范圍2、通過被引頻次篩選最有價值信息找到最有價值文獻信息,通過被引頻次定位,學(xué)習(xí)經(jīng)典理論,通讀研究脈絡(luò)從現(xiàn)實應(yīng)用中選題從最新研究中選題從熱點趨勢中選題從交叉學(xué)科中選題從基金工程中選題從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題一、如何進行科研選題?1、目前相關(guān)基金工程有哪些?主頁中選擇國家各級科研工程1、目前相關(guān)基金工程有哪些?提供不同工程分類,查看哪些基金工程多支持此類研究?可查看工程性質(zhì)按不同工程級別、學(xué)科、時間進行查找2、相關(guān)科研工程的根本概況科研工程根本概況3、同類工程目前有哪些?分析挖掘同類工程,尋找研究空白,找出新增立項點4、工程相關(guān)學(xué)術(shù)文獻、研究人員信息拓寬研究思路,跟蹤最新動態(tài)相似研究領(lǐng)域內(nèi)研習(xí)圈,便于尋找合作者、合作機構(gòu)從現(xiàn)實應(yīng)用中選題從最新研究中選題從熱點趨勢中選題從交叉學(xué)科中選題從基金工程中選題從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題一、如何進行科研選題?1、如何找到學(xué)科帶頭人?發(fā)現(xiàn)學(xué)科專家,牛人可追蹤學(xué)者,尋訪名師2、如何了解學(xué)科帶頭人的最新研究方向?通過發(fā)表時間排序:了解學(xué)科帶頭人目前的新觀點、新看法,多為此領(lǐng)域的新興研究方向Q:查到這么多文獻,如何快速瀏覽?在線瀏覽一篇文獻的文獻勾選瀏覽多篇文獻在線瀏覽閱讀,無需下載任何插件,且支持多終端ios,windows,andriod……A:快速閱讀實現(xiàn)對原版全文的在線瀏覽,支持多平臺、多瀏覽器,無需安裝CAJ瀏覽器,減少學(xué)習(xí)本錢。呈現(xiàn)選文獻的列表,點擊跳轉(zhuǎn)小結(jié):選題調(diào)研,皆可通過總庫平臺一站式檢索框、高級檢索獲得資源,選擇適宜的檢索方式,通過分組、排序功能進一步細分需求,分析挖掘熱點趨勢、學(xué)科交叉點,準確定位高質(zhì)量文獻、最新文獻。通過不同的分組、排序組合找到選題立項的突破口!一、如何進行科研選題?科研學(xué)習(xí)流程分析二、如何撰寫/管理調(diào)研得到的文獻撰寫文獻用到學(xué)術(shù)研究成果、數(shù)據(jù)、圖表、專業(yè)解釋等…管理文獻--查找到的大量文獻快速閱讀,個性化分類管理,查看聚合效應(yīng)存盤管理所查找到的文獻充分利用閱讀器案例:在選題立項的根底上選定砷污染研究方向,探討目前砷中毒概況、砷污染轉(zhuǎn)化、檢測情況等1、查找中英翻譯進入CNKI首頁,選擇數(shù)字化學(xué)習(xí)研究平臺中的翻譯助手。1、查找中英翻譯書寫文獻綜述、文獻關(guān)鍵詞時,需要查找相關(guān)詞匯的定義及翻譯,選擇翻譯助手,查的各類型譯文譯句,權(quán)威可靠!3、用圖片說話-砷檢測實例提供有出處來源的權(quán)威學(xué)術(shù)圖片,用以豐富學(xué)術(shù)研究素材百科、詞典搜索:查找專業(yè)學(xué)術(shù)概念4、研究遇生僻概念-工具書及知識元檢索管理查到文獻選定文獻與文獻管理器對接,可直接導(dǎo)出標(biāo)準參考引文Tips:e-learning學(xué)習(xí)軟件--免費使用!文獻管理

系統(tǒng)通過將文獻庫中的學(xué)習(xí)資料按照不同的主題進行分類,理清知識脈絡(luò),為您構(gòu)建知識地圖;導(dǎo)入題錄☆從CNKI檢索格式進行存盤導(dǎo)入;☆把其它文獻題錄〔如NoteExpress〕,導(dǎo)入E-Learning;☆將本地文獻的題錄導(dǎo)入E-Learning通過題錄讓你初步了解文獻內(nèi)容!一目了然便于管理文獻!記錄筆記和知識管理可以在文獻全文上記錄知識點、注釋、問題和讀后感等多種類型的筆記,導(dǎo)出筆記,根據(jù)筆記定位原文等。學(xué)習(xí)單元文獻庫筆記列表63批量下載全文65提供期刊寫作模板不斷追加投稿模板,讓寫文章有標(biāo)準可循66插入引文安裝E-Learning程序后,word會自動安裝引文加載項,在撰寫論文時,可以通過加載項自動生成參考文獻。

E-Learning推廣活動!科研學(xué)習(xí)流程分析1、尋找對口期刊投稿、查閱信息方法1:檢索結(jié)果頁面中查看文獻來源分組可了解“重金屬污染修復(fù)〞的研究文獻來源,發(fā)現(xiàn)投稿期刊等重要信息排在前面的很多都是本學(xué)科的重點期刊方法2:選擇出版物檢索查找方法2:通過“導(dǎo)航〞中選擇不同專輯學(xué)科,查看本學(xué)科下重點期刊尋找關(guān)注學(xué)科核心期刊、把握核心領(lǐng)域研究動向,為科研發(fā)文找到渠道1、尋找對口期刊投稿、查閱信息712、利用E-learning投稿方法1:在期刊導(dǎo)航中找到某本刊物,選擇具體的刊期,點擊“目錄頁瀏覽〞3、職稱評審、畢業(yè)評定時需要打印期

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