高中物理必修一專題一:運(yùn)動的描述_第1頁
高中物理必修一專題一:運(yùn)動的描述_第2頁
高中物理必修一專題一:運(yùn)動的描述_第3頁
高中物理必修一專題一:運(yùn)動的描述_第4頁
高中物理必修一專題一:運(yùn)動的描述_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題一運(yùn)動的描述A對點(diǎn)訓(xùn)練——練熟基礎(chǔ)知識題組一對質(zhì)點(diǎn)、參考系概念的理解1.在2012年倫敦奧運(yùn)會上,中國代表團(tuán)參加了包括田徑、體操、柔道等項(xiàng)目的比賽,下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對象可視為質(zhì)點(diǎn)的是 ().A.在撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置C.跆拳道比賽中研究運(yùn)動員的動作D.跳水比賽中研究運(yùn)動員在空中的運(yùn)動情況解析撐桿跳高時(shí),若將支撐桿看做質(zhì)點(diǎn),則無法研究支撐桿的轉(zhuǎn)動情況,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;研究帆船在大海中的位置時(shí),帆船的大小和形狀可以忽略,故可將帆船看做質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)B正確;跆拳道比賽中,若將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn),則運(yùn)動員的動作就無法研究,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;研究跳水運(yùn)動員在空中的運(yùn)動情況時(shí),運(yùn)動員的大小和形狀不能忽略,故不能將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案B2.湖中O處有一觀察站,一小船從O處出發(fā)向東行駛4km,又向北行駛3km,則下列說法中正確的是().A.相對于O處的觀察員,小船向東北方向運(yùn)動了7kmB.相對于小船,O處的觀察員始終處于靜止?fàn)顟B(tài)C.相對于O處的觀察員,小船最終位于東偏北37°方向5km處D.相對于湖岸上的另一觀察員,小船不可能是靜止的解析在O處的觀察員看來,小船最終離自己的距離為eq\r(32+42)km=5km,方向?yàn)闁|偏北θ,滿足sinθ=eq\f(3,5),即θ=37°,A錯(cuò)C對;由運(yùn)動的相對性可知B錯(cuò);若湖岸上的觀察員運(yùn)行速度大小、方向均與小船一樣,則小船相對其而言是靜止的,D錯(cuò).答案C3.(2013·江西聯(lián)考)以下說法正確的是 ().A.只有很小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn),很大的物體不能視為質(zhì)點(diǎn)B.若以河岸為參考系,在順?biāo)鞯拇闲凶叩娜丝赡苁庆o止的C.做直線運(yùn)動的物體,其位移大小跟這段時(shí)間內(nèi)它通過的路程一定相等D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時(shí)刻解析物體能否被看作質(zhì)點(diǎn)的關(guān)鍵是要分析物體的大小和形狀對所研究問題而言是否能忽略,體積大的物體有時(shí)也能看成質(zhì)點(diǎn),體積小的物體有時(shí)也不能看成質(zhì)點(diǎn),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;當(dāng)人逆著水流方向在船上以與水流速度大小相同的速度向后行走時(shí),人與河岸的相對位置是不變的,人相對于河岸是靜止的,選項(xiàng)B正確;只有物體沿同一方向做直線運(yùn)動時(shí),位移大小才跟這段時(shí)間內(nèi)它通過的路程相等,除此之外,都是位移大小小于路程,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;40分鐘指的是時(shí)間間隔,它對應(yīng)著兩個(gè)時(shí)刻之間,在時(shí)間軸上對應(yīng)著一段長度,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案B題組二對位移、平均速度的理解4.物體沿一條直線運(yùn)動,下列說法正確的是 ().A.物體在某時(shí)刻的速度為3m/s,則物體在1s內(nèi)一定運(yùn)動了3mB.物體在1s內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在這1s內(nèi)的位移一定是3mC.物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在任1s內(nèi)的位移一定是3mD.物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速率是3m/s,則物體在任1s內(nèi)的路程一定是3m解析要注意平均速度、平均速率均與時(shí)間有關(guān).平均速度是位移與時(shí)間的比值,本題中物體在1s內(nèi)的平均速度是3m/s,則在這1s內(nèi)的位移一定是3m.物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s,由于時(shí)間不確定,所以任1s內(nèi)的位移不一定是3m.同理,物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速率是3m/s,則任1s內(nèi)的路程也不一定是3m.答案B5.如圖1-1-6所示,小明騎自行車由靜止沿直線運(yùn)動,他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的位移分別為1m、2m、3m、4m,則().圖1-1-6A.他在4s末的瞬時(shí)速度為4m/sB.他在第2s內(nèi)的平均速度為2m/sC.他在4s內(nèi)的平均速度為3m/sD.他在1s末的速度為1m/s答案B6.一輛汽車沿平直公路以速度v1行駛了eq\f(2,3)的路程,接著又以速度v2=20km/h行駛完剩余eq\f(1,3)的路程,如果汽車全程的平均速度為28km/h,那么汽車在前eq\f(2,3)路程內(nèi)速度的大小是 ().A.25km/h B.34km/hC.35km/h D.38km/h解析設(shè)全程的路程為x,由平均速度公式可以計(jì)算出汽車行駛?cè)毯秃骵q\f(1,3)的路程所用時(shí)間分別為解析因列車的大小遠(yuǎn)小于哈爾濱到大連的距離,研究列車行駛該路程所用時(shí)間時(shí)可以把列車視為質(zhì)點(diǎn),A錯(cuò);由時(shí)間、時(shí)刻、位移與路程的意義知時(shí)速350公里是指平均速率,921公里是指路程,B錯(cuò);由等時(shí)位移差公式sn-sm=(n-m)aT2可知加速度大小為a=eq\f(57.5-32.5,5)m/s2=5m/s2,C錯(cuò);由題意可知第4.5s末列車速度為57.5m/s,由公式v=v0-at知v0=80m/s,D對.答案D12.(2012·山東基本能力,64)假如軌道車長度為22cm,記錄儀記錄的信號如圖1-1-9所示,則軌道車經(jīng)過該監(jiān)測點(diǎn)的速度為 ().圖1-1-9A.0.20cm/s B.2.0cm/sC.22cm/s D.220cm/s解析由題圖可知,軌道車通過監(jiān)測點(diǎn)用時(shí)1.0s,由v=eq\f(x,t)知,v=22cm/s,C項(xiàng)正確.答案C13.如圖1-1-10甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時(shí)小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運(yùn)動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移-時(shí)間圖象.則下列說法正確的是 ().圖1-1-10A.超聲波的速度為v聲=eq\f(5x1,2t1)B.超聲波的速度為v聲=eq\f(2x2,t2)C.物體的平均速度為eq\x\to(v)=eq\f(2x2-x1,t2-t1+2Δt0)D.物體的平均速度為eq\x\to(v)=eq\f(2x2-x1,t2-t1+Δt0)解析小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖后,經(jīng)過eq\f(1,2)t1時(shí)間到達(dá)被測物體并被反射折回,再經(jīng)過eq\f(1,2)t1時(shí)間回到小盒子B,該過程中,超聲波經(jīng)過的路程為2x1,所以超聲波的速度為v聲=eq\f(2x1,t1),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;從B盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,經(jīng)過eq\f(1,2)(t2-Δt0)時(shí)間到達(dá)被測物體并被反射折回,再經(jīng)過eq\f(1,2)(t2-Δt0)回到小盒子B,該過程中,超聲波經(jīng)過的路程為2x2,所以超聲波的速度為v聲=eq\f(2x2,t2-Δt0),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;被測物體在eq\f(1,2)t1時(shí)刻第一次接收到超聲波,在Δt0+eq\f(1,2)(t2-Δt0)即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論