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鄭和下西洋:明朝對(duì)外交往的輝煌成就教案應(yīng)包含以下內(nèi)容:一、教學(xué)目標(biāo)1.了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。2.通過(guò)觀察《鄭和下西洋紀(jì)念郵票》、讀《鄭和下西洋路線圖》、分析鄭和下西洋的影響,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和歸納能力。3.通過(guò)對(duì)比戚繼光和鄭成功的主要活動(dòng),分析他們的歷史作用,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。4.通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到14世紀(jì)至16世紀(jì)封建中國(guó)的對(duì)外交往中,既有著輝煌的成就,也有著失敗的記錄,從而形成實(shí)事求是的歷史觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):鄭和下西洋。2.難點(diǎn):明朝對(duì)外關(guān)系的概況。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課(1)教師播放《鄭和下西洋》的片段,引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。(2)教師展示鄭和下西洋的路線圖和相關(guān)圖片,讓學(xué)生了解這一歷史事件的基本情況。2.講授新課(1)鄭和下西洋①教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,概括鄭和下西洋的時(shí)間、目的、規(guī)模、最遠(yuǎn)到達(dá)的地方以及在世界航海史上的地位。②教師出示《鄭和下西洋紀(jì)念郵票》,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考:鄭和下西洋對(duì)世界的影響是什么?學(xué)生回答后,教師進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。(2)戚繼光抗倭①教師出示戚繼光塑像和相關(guān)圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解戚繼光抗倭的基本情況。②教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,概括戚繼光抗倭的背景、過(guò)程和意義。(3)葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)①教師出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)的基本情況。②教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,概括葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)的時(shí)間、過(guò)程和影響。3.小結(jié)作業(yè)(1)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行課堂小結(jié)。(2)教師布置課后作業(yè),讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)1.鄭和下西洋(1)時(shí)間:1405-1433年(2)目的:加強(qiáng)與海外的聯(lián)系(3)規(guī)模:28年之久,航海家、水手28000多人,船舶200多艘(4)最遠(yuǎn)到達(dá)的地方:紅海沿岸和非洲東海岸(5)在世界航海史上的地位:鄭和下西洋是世界上規(guī)模最大、時(shí)間最長(zhǎng)、參與國(guó)家最多的航行,是中華民族為人類文明作出的巨大貢獻(xiàn)。2.戚繼光抗倭(1)倭寇:日本海盜或私自出海搶劫的日本人。(2)過(guò)程:a、浙江倭寇;b、福建倭寇;c、廣東倭寇。(3)意義:平息東南沿海倭患,保護(hù)了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。3.葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)(1)背景:
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