歐姆定律實驗報告單 公開課教學(xué)設(shè)計

第十五章第二節(jié)實驗探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系班級______姓名____________座號_____【實驗?zāi)康摹浚骸緦嶒炦^程】一．提出問題：電流的大小與哪些因素有關(guān)？猜想一：___________使電路中形成電流，即導(dǎo)體兩端有_________，導(dǎo)體中才有電流。因此猜想，通過導(dǎo)體的電流與____________________有關(guān)。猜想二：任何導(dǎo)體對電流有__________作用。因此猜想，通過導(dǎo)體的電流與____________________有關(guān)。電流的大小可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中，要采用____________________法。二．實驗1、探究電流與電壓的關(guān)系1.設(shè)計實驗A．保持__________不變，改變___________________。B．設(shè)計實驗電路圖(畫在方框內(nèi))c．實驗器材：電源，開關(guān)，定值電阻，電壓表，電流表，導(dǎo)線若干。I/AU/V2.進(jìn)行實驗I/AU/V實驗次序電阻電壓U/V電流I/A1R=Ω（保持不變）233.結(jié)論：___________________________________________4.實驗中滑動變阻器的作用是_____________和________________________________。三．實驗2、探究電流與電阻的關(guān)系1.設(shè)計實驗A．保持__________不變，改變___________________。B．設(shè)計實驗電路圖c．實驗器材：電源，開關(guān)，電阻（5Ω，10Ω，15Ω），電壓表，電流表，導(dǎo)線若干。I/AR/I/AR/Ω實驗次序電壓U/V電阻R/Ω電流I/A1U=V（保持不變）233.結(jié)論：___________________________________________4.分析與討論：A.實驗中滑動變阻器的作用是_____________和________________________________。B.在研究I與R的關(guān)系的實驗中，斷開開關(guān)，將5Ω的電阻換成10Ω之后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變____，你下一步要做的是__________________________________。C．實驗多次測量得到多組數(shù)據(jù)的目的是________________________________________。四．補(bǔ)充實驗：按如圖所示電路連接實物圖，并將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處：步驟一：將燈泡L拆掉（相當(dāng)于燈泡開路），閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表_______示數(shù)，電壓表______示數(shù)。步驟二：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈泡L的兩端（相當(dāng)于燈泡短路），閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表_______示數(shù)，電壓表______示數(shù)?！眷柟叹毩?xí)】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物圖連接完整。（要求滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小）(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至最__________端。（選填“左”“右”）（3）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。①由圖像可以得出結(jié)論：_________________________________________________。②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，斷開開關(guān)，再將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變______，接下來的操作是______________________________________________。（4）小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻R處發(fā)生_________。（選填“短路”“開路”）