3.3.1基本邏輯門課件-高中通用技術選擇性必修1《電子控制技術》

識別基本邏輯門第三章電子控制系統(tǒng)的信號處理走進情境如何核實特工身份？與門

所有邏輯前提皆為真時，邏輯結論才為真的邏輯關系叫做“與”邏輯。1、“與”邏輯關系思考請列舉在日常生活中常見的與邏輯關系的例子與門電路實現“與”邏輯關系的電路稱為與門。3V+-BFA亮前提結論ABF斷斷斷斷通通通通熄熄熄亮“與”門真值表前提結論ABF斷斷熄斷通熄通斷熄通通亮開關接通定義為真，斷開定義為假；燈泡亮為真，熄為假。即：有“0”出“0”，

全“1”出“1”輸入輸出ABF000011110001與門電路“與”門電路邏輯表達式門電路圖符號F=A?BABF&F=ABF=A

Bד與”0·0=00·1=01·0=01·1=1與門電路波形圖ABF有“0”出“0”，全“1”出“1”ABF&OU/VT/S與門電路ABCF00000010010001101000101011001111挑戰(zhàn)：請畫出三個輸入端的與門電路的真值表。與門電路根據三輸入與門電路的輸入信號A、B、C畫出輸出信號F的波形圖。ACF有0出0有0出0全1出1B全1出1有0出0“或”邏輯3V+-BFA亮前提結論ABF斷斷斷斷通通通通熄亮亮亮邏輯前提中有一個或一個以上為真，邏輯結論就為真的邏輯關系叫做“或”邏輯。實現或邏輯關系的電路稱為或門?！盎颉遍T真值表前提結論ABF斷斷熄斷通亮通斷亮通通亮輸入輸出ABF000011101111開關接通定義為1，斷開定義為0，燈泡亮為1，熄為0。即：有“1”出“1”，

全“0”出“0”或門電路4、“或”門電路邏輯表達式3、“或”門電路圖符號“或”邏輯（邏輯加）的運算規(guī)則

F=A+B0+0=00+1=11+0=11+1=1ABF≥1或門電路≥1AFBC“有高出高,全低出低”非門電路ALR前提結論通亮斷熄即：有“1”出“0”，

全“0”出“1”非門電路邏輯結論與邏輯前提的邏輯值總是相反.（1）“邏輯前提為假時邏輯結論為真，邏輯前提為真時邏輯結論反而為假”1非邏輯符號記作：O=11=0F=A讀作“A非”

非門電路

AA0AA101練習如右圖真值表對應的實現邏輯關系的門電路是A、非門B、與門C、或門D、都不是輸入輸出ABF000011101111C練習

A練習

D練習在如圖所示的邏輯電路中，當A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“0”時，在C和D端輸出的電信號分別為A、1和0B、0和1C、1和1D、0和0C練習如圖所示為兩個基本門電路組合的邏輯電路，根據真值表，判斷虛線框內門電路類型及真值表內x的值A、“或門”，1B、“或門”，0C、“與門”，1D、“與門”，0B門電路總結輸入量：AB（閉合或斷開）

輸出量：F（燈亮或滅）

有0出0，全1出1有1出1，全0出0有0出1，有1出0與門或門非門謝謝！案例分析三人表決器

甲、乙、丙三人參加表決，每人面前有一個按鈕。表決時，按下按鈕表示同意，不按按鈕表示不同意。表決結果按少數服從多數規(guī)則處理，如表決通過則綠色指示燈（L1）亮；反之，綠色指示燈不亮，紅色指示燈（L2）亮。分別用A、B、C表示甲乙丙的投票結果，贊成時為1，不贊成時為0。有2個輸出端，用L1表示表決通過（綠色指示燈亮），L2表示表決不通過（紅色指示燈亮）。畫出L1的真值表。ABCL100000010010001111000101111011111能否畫出該表決器的邏輯圖？L1,l2,l3,l4四個與門中有哪一個門可以省去？為什么非門電路

列出邏輯圖的真值表，并寫出邏輯表達式練習

ABCY00000011010101101001101011001111C邏輯功能與門FBA輸出輸入000010100111有“0”出“0”、全“1”出“1”。邏輯表達式F=AxB、F=A·B、F=AB邏輯符號ABF&真值表或門FBA輸出輸入000011101111有“1”出“1”、全“0”出“0”。F=A+BABF