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文檔簡介
1教學目標21、探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題,加深對分數(shù)意義的理解。2、借助直觀并聯(lián)系分數(shù)的意義進行思考,培養(yǎng)思維能力,體會分數(shù)的應用價值。4
表示把單位“1”平均分成(
7)份,7表示這樣的(
4)份的數(shù),它的分數(shù)單位是( ),有(4)個這樣的分數(shù)單位。3
3
米可以理解為:7
4
千克可以理解?5把(
1
)米平均分成(
5
)份,表示其中的(
3
)份;把(
3
)米平均分成(
5
)份,表示其中的(
1
)份;48÷15=(
)
37921(
8
)515=(3)÷(7)(10)÷9=
106÷(21)=
(6)黃彩帶的長是紅采帶的幾分之幾?6這里把什么看作單位“1”的?黃彩帶的長是紅彩帶的(
4
)(
1
)例4紅彩帶的長是黃彩帶的幾倍?以黃彩帶的長度為標準,黃彩帶是“標準量”,紅彩帶和黃彩帶進行比較,紅彩帶是“比較量”,紅彩帶包含了4個黃彩帶那么多。4÷
1=4求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法計算。答:紅彩帶的長是黃彩帶的4倍.7黃彩帶的長是紅彩帶的幾分之幾?這里把什么看作單位“1”?41答:黃彩帶的長是紅彩帶的
。4份81份把紅彩帶的長看作單位“1”,是標準量,平均分成4份,黃彩帶是比較量,它的長度相當于紅彩帶其中的一份。1
÷
4
=-41試一試藍彩帶的長是紅彩帶的9(
4
)(
3
)綠彩帶的長是紅彩帶的,綠彩帶有多長?試著在紅彩帶下面畫一畫。4510紅彩帶的長是花彩帶的。(
5
)花彩帶的長是紅彩帶的(
4
),11(
5
)(
4
)花彩帶的長是紅彩帶的(
7
)(
4
)紅彩帶的長是花彩帶的(
4
)(
7
)4份7份7份4份12的個數(shù)是
的的個數(shù)是的(11)(
5
)(
5
)(11)13的個數(shù)是的(
)的個數(shù)是14的(
)8(
11)11(
8
)8棵松樹11棵楊樹15楊樹的棵樹是松樹的(
)8(11)(11)松樹的棵樹是楊樹的(
8
)7cm10cm平行四邊形的底是高的16((
10)高是底的(
7
)7
)(10)梨的個數(shù)是蘋1317果的
5
,梨有(
2
)個。鴨的只數(shù)是雞的4
,鴨有()只9。下面是某市一個月天氣情況統(tǒng)計圖。(1)陰天的天數(shù)11(2)雨天的天數(shù)是晴天的(
9)。9你還能提出用分數(shù)表示的問題嗎?18是陰天的(
7
)。練習提高19動物園里有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾?4÷9=答:金絲猴的數(shù)量是大象的
。求一個數(shù)是另一個數(shù)的的幾分之幾,可以用除法計算。比較量÷標準量(單位“1”)= 分率一個數(shù)÷另一個數(shù)= 分率(幾分之幾)△20小新有卡片15張,小明有卡片45張。小明的卡片張數(shù)是小新的幾倍?45÷15=3小新的卡片張數(shù)是小明的幾分之幾?15÷45=比較一下這兩道題目,有什么相同之處?有什么不同之處?21工程隊13天完成一項工程,平均每天完成這項工程的幾分之幾?5天可以完成這項工程的幾分之幾?22光明小學有男教師19人,女教師13人,男、女教師各占教師總人數(shù)的幾分之幾?A、四年級同學植樹80棵,活了72棵,活的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾?72÷80=答:金絲猴的數(shù)量是大象的
。B、把8 米長的繩子平均分成13 段,每段長多少米?8÷13=(米)答:平均每段長 米。23比較一下這兩道題目,為什么一題的結果要寫單位,一題不要?判斷。對的打“√”,錯的打“×”
。(1)3個蘋果平均分給5個小朋友,每人分到個蘋果。(2)5個學生平分25塊蛋糕,每人分到 塊蛋糕?!ǎ?)1
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