三年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：漢字的結(jié)構(gòu)

三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理：漢字的構(gòu)造三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理：漢字的構(gòu)造漢字的構(gòu)造單位：筆畫(huà)：筆畫(huà)就是構(gòu)成漢字的各種點(diǎn)和線，從落筆到起筆所寫(xiě)的點(diǎn)和線叫一筆或一劃，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位。偏旁與部首：偏旁又叫部件或構(gòu)件，是由筆畫(huà)組成的構(gòu)成漢字的根本單位；字典編纂時(shí)把一樣偏旁的字編在一起，稱為一部，這個(gè)一樣的偏旁就是部首。部首是偏旁，但偏旁不愿定是部首。這是由于部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除局部表意外，更多的是表聲的。漢字筆順：漢字是依據(jù)確定的筆順來(lái)寫(xiě)的，筆順是指寫(xiě)字時(shí)筆畫(huà)的先后挨次，獨(dú)體字和合體字都有書(shū)寫(xiě)挨次的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)留意漢字的筆順，盡量寫(xiě)出間架構(gòu)造合理的漢字來(lái)。漢字的筆順有確定規(guī)律，一般是：先橫后豎；先撇后捺；先上后下；先走后右；先里頭后封口；先中間后兩邊。漢字的形體構(gòu)造可以分為漢字、部件、筆畫(huà)三個(gè)層次。漢字的間架構(gòu)造是指偏旁、筆順的組合方式，主要有以下幾種：上下構(gòu)造：思全上中下構(gòu)造：草竟左右構(gòu)造：好和左中右構(gòu)造：謝樹(shù)上三包圍構(gòu)造：同、問(wèn)、鬧、周下三包圍構(gòu)造：擊、兇、函、畫(huà)品字形構(gòu)造：品森單一構(gòu)造：日月穿插構(gòu)造：爽噩右上包圍構(gòu)造：句、可、司、式左上包圍構(gòu)造：廟、病、房、尼左下包圍構(gòu)造：建、連、毯、尷右下包圍構(gòu)造：斗特別構(gòu)造：坐、爽、夾、噩全部漢字的部件組合都可以歸類到上述的某一形體構(gòu)造。漢字的構(gòu)造經(jīng)典例題選出以下句子挨次排列正確的一項(xiàng)。⑴盡管“朋”“友”兩字各有所指，后來(lái)人們往往把這兩個(gè)字連在一起使用，指互信任任、相互敬重、互相幫助的人。⑵“朋”在古代是一個(gè)貨幣單位，相當(dāng)于現(xiàn)在的元、角、分?！坝选痹诩坠俏闹芯褪前褍芍挥沂趾显谝黄穑硎緝蓚€(gè)人握手的意思。⑶這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。⑷“朋友”是人們現(xiàn)實(shí)生活中最常用的詞語(yǔ)，在我國(guó)古代，“朋”和“友”是兩個(gè)不同的概念，分別代表了不同的含義。A．⑵⑴⑶⑷B．⑷⑵⑶⑴C．⑵⑴⑷⑶D．⑷⑵⑴⑶答案:D依次填入下面一段文字中橫線的關(guān)聯(lián)詞、恰當(dāng)?shù)囊唤M我們的重點(diǎn)大學(xué)，必需把素養(yǎng)教育與通才教育放在學(xué)生培育的首位。，我們的學(xué)生很難適應(yīng)今日這種瞬息萬(wàn)變的形式。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等學(xué)校將是傳授學(xué)問(wèn)、培育人才、豐富人類學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的地方，將是培育學(xué)問(wèn)型企業(yè)的場(chǎng)所。A．可是卻由于所以B．否則就不僅而且CD．因此就只要就答案:B依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，醉恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕生活中處處——著美的細(xì)節(jié)，那些寵愛(ài)生活的人，他們常用一種驚異的眼光去看世界，用一顆——的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂，也都能化解。懷著一顆感恩的心，——所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)覺(jué)察生活一直很美。A．培育細(xì)致保藏B．孕育細(xì)膩保藏C．孕育細(xì)致搜尋D．培育細(xì)膩搜尋答案:B依次填入以下句中括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是〔〕我總是被這種聲音所纏繞，〔〕我走到哪里，〔〕我睡得很沉，〔〕在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，我〔〕會(huì)突然想到是我應(yīng)當(dāng)回去的時(shí)候了。答案:B聯(lián)系語(yǔ)境，對(duì)以下句中的詞解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕老斑羚靠著嫻熟的跳動(dòng)技巧，在半大斑羚從最高〔嫻熟：嫻熟?！呈乔璧男撵`在抽搐嗎？〔抽搐：這里指心靈因苦痛而抖動(dòng)?！秤幸粋€(gè)不羈的靈魂/〔不羈：不受拘束。〕所以那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來(lái)得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁?！插賱牛壕髲?qiáng)，不馴服?！炒鸢?D以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)感情顏色沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是〔〕(2〕鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，開(kāi)心起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄?jiǎng)勇?tīng)的喉嚨，唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大秀麗，非自己插嘴不行，但他最終講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車。父親狡猾厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位?，F(xiàn)在，我證明，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。答案:C〔2〕漢字的構(gòu)造試題聯(lián)系語(yǔ)境，對(duì)以下句中的詞解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕老斑羚靠著嫻熟的跳動(dòng)技巧，在半大斑羚從最高〔嫻熟：嫻熟?！呈乔璧男撵`在抽搐嗎？〔抽搐：這里指心靈因苦痛而抖動(dòng)?！秤幸粋€(gè)不羈的靈魂/〔不羈：不受拘束?！乘阅切┮榜R遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來(lái)得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁?！插賱牛壕髲?qiáng)，不馴服。〕題型:單項(xiàng)選擇題難度：偏易以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)感情顏色沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是〔〕(2〕鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，開(kāi)心起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄?jiǎng)勇?tīng)的喉嚨，唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大秀麗，非自己插嘴不行，但他最終講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車。父親狡猾厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位?，F(xiàn)在，我證明，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。題型:單項(xiàng)選擇題難度：中檔依據(jù)語(yǔ)境在括號(hào)中寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！?分〕①信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲dùn〔 的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末shāo。②中文漢字，集形體、聲音和意義于一體，它獨(dú)具mèi力，如同一個(gè)奇異絢麗的大花園，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的guī寶，也是我們終生的良師益友，每個(gè)人的精神家園。題型:閱讀理解與賞識(shí)難度：中檔〔〔3分〕20231221件已躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要的傳播。②日本防衛(wèi)軍在有關(guān)軍事用語(yǔ)上玩弄文字玩耍，刻意有別于國(guó)際上通用的用語(yǔ)，目的是其軍事性、戰(zhàn)斗性。③同義詞中最值得爭(zhēng)論的是那些非嚴(yán)格意義的同義詞，由于它們同中有異，使用的時(shí)候就必需有所。AB．媒體掩飾分別C．媒介掩蓋分別D．媒體掩飾區(qū)分題型:單項(xiàng)選擇題難度：偏易依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3〕文學(xué)如泉，越品越見(jiàn) ；文學(xué)如茶，越品越知 ；文學(xué)如酒，越品越感 你會(huì)覺(jué)察自己少了一份急躁，多了一份安靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。A．清冽暗香醇厚B．清冽醇厚暗香C．醇厚清冽暗香D．醇厚暗香清冽題型:單項(xiàng)選擇題難度：中檔選出以下橫線上依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)〔〕(3分)天際的云彩不停地著，時(shí)而如白雪積存的山峰，時(shí)而又成大海的浪花泡沫。那黃了的稻草，