2023年保育老師的個(gè)人工作總結(jié)（通用6篇）

2023年保育老師的個(gè)人工作總結(jié)（通用6篇）保育老師的個(gè)人工作總結(jié)1

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了。我今年擔(dān)當(dāng)了大班（3）班的保育工作。在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。在這學(xué)期，我對(duì)自己的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員老師不斷提出新的要求，我覺(jué)得這就是要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。因此我能仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新《綱要》，不斷深化教化改革，貫徹素養(yǎng)教化，以“一切為了孩子”為宗旨，仔細(xì)做好保育員工作，一心一意為幼兒服務(wù)。

在工作中，我以我們班的保育保健和教化為中心，努力做到和配班老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)整齊美麗、舒適溫馨的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長(zhǎng)。另外，我能像老師一樣酷愛(ài)幼兒教化事業(yè)，為人師表，關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，有高度的責(zé)任感，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。

二、酷愛(ài)孩子、仔細(xì)工作，常常反思。

我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛(ài)了，才會(huì)去追求、才會(huì)不斷進(jìn)取、才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。讓每個(gè)孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活，孩子們健康了，我們也才會(huì)塊樂(lè)。在平常我工作仔細(xì)細(xì)致，每天微笑耐性接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，嚴(yán)格做好消毒工作。堅(jiān)持按時(shí)對(duì)午睡室、活動(dòng)室的紫外線燈消毒以及活動(dòng)器具、積木、毛巾用“84”稀液消毒；還做到每天早晨上班開(kāi)窗通風(fēng)，每天按時(shí)配好消毒水，消毒好桌子，整理好餐具。

上班不串崗、不閑聊，不做與工作無(wú)關(guān)的事，下班前檢查水龍頭、電燈、門(mén)窗的關(guān)閉，留意節(jié)約用電。在活動(dòng)中，我還能仔細(xì)協(xié)作老師，照看幼兒的衣著。能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)后留意提示幼兒喝水等，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教化。

我還能協(xié)作保健醫(yī)生留意視察幼兒的身體狀況，照看體弱兒。老師去學(xué)習(xí)時(shí)，能仔細(xì)看好午睡，關(guān)切孩子的冷暖，為他們蓋好被子，穿脫衣服，折疊好被子。其次在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒相識(shí)自己的杯子、毛巾，培育幼兒飯前便后洗手、不玩水，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水預(yù)防感冒，做一個(gè)又活潑、又健康的孩子。另外我還經(jīng)常反思自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)不斷進(jìn)步。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去。對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的東西還有許多，無(wú)論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中會(huì)不斷進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。

保育老師的個(gè)人工作總結(jié)2

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這半學(xué)期自己的工作，真是酸甜苦辣、百感交集。

一、新學(xué)期里嘗試了環(huán)境的改變。

環(huán)境的改變包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。8月份起先離開(kāi)始終生活的北京到云南，剛到云南時(shí)的艱辛不只是四周環(huán)境的不習(xí)慣，更多的是生活的不習(xí)慣。好在大家跟一家人似的，吃在一起，玩在一起，慢慢地就熟識(shí)了，漸漸的習(xí)慣了這里的生活。生活的習(xí)慣為工作中奠定了基礎(chǔ)，也保障了工作的激情。

在和當(dāng)?shù)厝舜蚪坏赖墓こ讨幸擦私饬水?dāng)?shù)厝说淖鍪嘛L(fēng)格、習(xí)俗習(xí)慣，為接下來(lái)的工作供應(yīng)了條件。如：當(dāng)?shù)厝俗鍪侣?，我們就?huì)想到提前告知他們，不停的督促、提示。但有些習(xí)慣也是只能根據(jù)當(dāng)?shù)厝说淖龇?，有的覺(jué)得有些死腦筋，但還是敬重了當(dāng)?shù)厝说牧?xí)慣。了解這些，才能使我們的工作有條不紊的根據(jù)安排向前，不會(huì)因?yàn)檫@些耽擱了工作。

二、盡自己最大力氣，做力所能及的事情。

1、對(duì)于剛剛裝修完的學(xué)校來(lái)說(shuō)，“開(kāi)荒”工作是很重要的。

由于學(xué)校的周邊設(shè)施沒(méi)有完全整理好，大風(fēng)天氣風(fēng)沙漫天，學(xué)校外走廊沒(méi)有安裝大擋風(fēng)玻璃，加之前期人員驚慌，樓道里總是灰塵很大往往前一天剛打掃完，其次天又會(huì)有一層厚厚的土。樓層的保潔工作相對(duì)來(lái)說(shuō)就很不好維持。

前期工作中我們老師一起用水管沖刷每層樓道、廁所，用墩布墩干，還有墻壁的瓷磚，幾乎每天重復(fù)類(lèi)似的工作。但大家沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯闹貜?fù)和單調(diào)而爭(zhēng)論或有心情，在任務(wù)重、人員少的狀況下，努力完成任務(wù)。

2、隨著開(kāi)學(xué)日程的接近，我們聘請(qǐng)了保潔員，工作量削減了很多。

作為工作閱歷的老師我會(huì)告知保潔員怎樣做衛(wèi)生又省時(shí)省力還能做的很干凈，當(dāng)他們用水沖廁所時(shí)我會(huì)考慮到買(mǎi)雨鞋給他們，免得時(shí)間長(zhǎng)著涼生病，并且把工作合理安排給三名保潔人員；保潔用具的正確運(yùn)用能延長(zhǎng)用具的壽命，還能節(jié)約成本開(kāi)支，雖然這份節(jié)約微乎其微，但會(huì)積少成多。我會(huì)隨時(shí)視察保潔員運(yùn)用工具的方法是否正確，領(lǐng)新的用具時(shí)要求他們用壞的來(lái)交換，在用具的領(lǐng)用上把好關(guān)。

三、仔細(xì)做好庫(kù)房管理工作。

仔細(xì)對(duì)待入庫(kù)、物品領(lǐng)用工作，對(duì)每一項(xiàng)出庫(kù)的物品都要追究物品的流向，保證物有所值。新學(xué)校的庫(kù)房管理從房間整理、建庫(kù)、領(lǐng)用制度等方面提前做好打算，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，使得開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)領(lǐng)用物品剛好、庫(kù)房賬目清晰。

四、幫助教化教學(xué)工作。

之前在協(xié)作班級(jí)工作時(shí)，了解了課程的組織、管理。也和很多優(yōu)秀班長(zhǎng)合作過(guò)，所以在教學(xué)方面或許看的多了，對(duì)年輕的老師來(lái)說(shuō)能有肯定的指導(dǎo)性。我發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把自己能夠了解的教化活動(dòng)過(guò)程具體的介紹給年輕老師，希望能夠賜予她們幫助。為學(xué)校的教學(xué)工作盡自己的一份力氣。在觀摩課時(shí)，熱忱迎接孩子和家長(zhǎng)，主動(dòng)地和主班一起做好家長(zhǎng)工作。

五、主動(dòng)協(xié)作做好招生工作。

生源是學(xué)校的根本，環(huán)境再好沒(méi)有孩子也是白費(fèi)勁氣。明白這些我們更加焦急學(xué)校的招生工作，在組織的招生工作中我們主動(dòng)參與，爭(zhēng)取每一個(gè)有意向入我們學(xué)校的。從第一印象就要留意教化形象，打出自己的品牌形象。

隨著品牌的打出，在云南教化行業(yè)中也是有很大的名氣了，我們要再接再厲，總結(jié)閱歷，為把品牌打得更響而努力。

保育老師的個(gè)人工作總結(jié)3

每年到了總結(jié)的時(shí)候，我的心里都會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)的真快。看著小摯友們健康成長(zhǎng)，我的心里有說(shuō)不出的興奮。在這一學(xué)期里，我更加嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒，仔細(xì)總結(jié)各項(xiàng)工作閱歷。

一、仔細(xì)履行幼兒園保育工作常規(guī)。

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對(duì)保育工作的相識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。

二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展。

家長(zhǎng)把孩子交給我們的同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛(ài)心。我們要讓家長(zhǎng)放心，讓每個(gè)孩子都能在平安的環(huán)境中健康的生活，老師才會(huì)歡樂(lè)。

1、扎實(shí)做好日常的保育工作。

從開(kāi)學(xué)起我就始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)窗、臺(tái)面等物品的清潔管理，采納清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，特殊是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒又不知道的狀況。

對(duì)食欲較差的孩子，耐性的激勵(lì)孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長(zhǎng)帶一些衣物進(jìn)行剛好的更換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特殊留意孩子的人身平安、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。

2、細(xì)致呵護(hù)特別幼兒。

我班的涵涵、小寶等幼兒長(zhǎng)得瘦小，不愛(ài)吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小摯友常常感冒咳嗽。我在面對(duì)全體孩子的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特殊的關(guān)切他們的冷暖，提示他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)賜予關(guān)切和指導(dǎo)。

三、仔細(xì)做好配班工作。

許多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實(shí)不然，通過(guò)這幾年的保育教研活動(dòng)的開(kāi)展，我越來(lái)越劇烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教化中擔(dān)當(dāng)著特別重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”、“語(yǔ)言指導(dǎo)法”、“摩挲法”等方法，協(xié)作老師進(jìn)行教學(xué)。家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，能夠提前與老師做好連接，做好家園工作。

通過(guò)保育教研，我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、動(dòng)作等更科學(xué)的方法去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)決了自己要把工作做好，做實(shí)，盡自己最大的努力保證配班工作順當(dāng)完成。

四、不斷學(xué)習(xí)，常常反思。

雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)覺(jué)做的時(shí)間越久，越須要提升自己的相識(shí)。平常我也很留意積累優(yōu)秀的保育方法，不斷的進(jìn)行總結(jié)。常常都要反思自己的工作開(kāi)展的效果，以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

通過(guò)這一學(xué)期的.保育工作，我越來(lái)也喜愛(ài)現(xiàn)在做保育老師的感覺(jué)。每天陪著孩子們，看著他們?nèi)A蜜的笑臉，我就覺(jué)得很快樂(lè)。在我的心里，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，專心的愛(ài)著這一群可愛(ài)的孩子。

保育老師的個(gè)人工作總結(jié)4

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時(shí)創(chuàng)建新的好的方法傳授給大家，主動(dòng)仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整齊、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。

廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味剛好用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)運(yùn)用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠酷愛(ài)幼兒、關(guān)切、耐性、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能主動(dòng)搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒穿衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致視察有不適的幼兒全天的狀況，剛好與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上：

本人能夠主動(dòng)協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)安排，為老師打算好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。主動(dòng)的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好老師耐性的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。

保育老師的個(gè)人工作總結(jié)5

又到一年期末時(shí)。作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作說(shuō)難不難，但要說(shuō)簡(jiǎn)單卻也并不是很簡(jiǎn)單。為了讓本人的工作能夠一年比一年好，在一年期末時(shí)，還是應(yīng)當(dāng)總結(jié)總結(jié)，將自己的工作總結(jié)，也將自己這一整年閱歷總結(jié)，以便讓將來(lái)的保育工作能夠更好地綻開(kāi)。

一、保育工作內(nèi)容

幼兒園的保育工作是既重要又簡(jiǎn)單被忽視的。重要是因?yàn)檫@涉及到每一位幼兒的平安與教化，簡(jiǎn)單被忽視是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都更看重幼兒園的幼師，卻忽視了我們這群照看著孩子們的“保姆”，本人在此提到這些只是想提示自己，保育工作在幼兒園的重要性，提示自己不行以對(duì)工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力關(guān)切照看好每一個(gè)孩子，這樣才可以讓幼兒園的幼師來(lái)將幼兒教化做好。作為一個(gè)保育老師，本人是從課堂紀(jì)律、食堂紀(jì)律以及寢室紀(jì)律這三個(gè)方面來(lái)要求自己的工作的！

二、課堂上的紀(jì)律

每一節(jié)幼兒園老師對(duì)幼兒上的課，都是須要我們保育老師先去把他們支配好，才可以進(jìn)行后續(xù)授課的。本人在這學(xué)期的每一節(jié)課上，仔細(xì)做好了本人本職工作，將課堂支配好，將學(xué)生們都寧?kù)o下來(lái)，既讓幼兒們慢慢在上課時(shí)做到了保持課堂寧?kù)o，也讓他們學(xué)會(huì)了課堂紀(jì)律這件事，從一個(gè)一個(gè)淘氣搗蛋的孩子，也轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生。在課堂紀(jì)律上，本人下過(guò)一番苦功夫，好在現(xiàn)在已經(jīng)完全不在話下了。

三、食堂內(nèi)的紀(jì)律

在幼兒園保育工作中，最難的一件事，莫過(guò)于帶領(lǐng)全部孩子去食堂吃飯。這時(shí)候是沒(méi)有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自己，一個(gè)個(gè)去了解這群孩子，了解他們愛(ài)吃什么，不愛(ài)吃什么，了解他們?cè)趺礃硬趴梢猿燥埖臅r(shí)候聽(tīng)我們的支配，也了解他們假如出現(xiàn)不想吃飯或者吃得很少之后，下午究竟會(huì)不會(huì)餓等等這些都是須要保育老師去學(xué)習(xí)和了解的。

四、寢室內(nèi)的紀(jì)律

在本人來(lái)幼兒園做保育工作的這幾年里，本人發(fā)覺(jué)除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢狀況了。幼兒園下午是要上一會(huì)兒課的，假如中午該休息的時(shí)候，有幼兒不情愿睡覺(jué)的話，那到了下午上課，瞌睡這會(huì)傳染的“病”，會(huì)讓整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學(xué)期的工作中，增加了很多對(duì)寢室內(nèi)的紀(jì)律規(guī)定，一點(diǎn)一點(diǎn)要求的學(xué)生，讓他們養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。

保育老師的個(gè)人工作總結(jié)6

一、幼兒生活衛(wèi)生健康工作

本學(xué)期是處于比較潮濕又干燥的一學(xué)期，所以我特別留意各班教室的通風(fēng)換氣，每天上班都會(huì)早早達(dá)到園里跟其他老師協(xié)作工作把教室的門(mén)窗打開(kāi)通氣，同時(shí)對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行打掃和消毒。幼兒