2023學年完整公開課版圓的周長

小學數(shù)學第十一冊圓的周長前樓中心小學林嬌福引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸1、要求米老鼠跑的路程實際上是求

。2、要求加菲貓所跑的路程實際上是求

。引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸051015202530321010引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸5051015165引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸直徑1分米直徑1.5分米直徑0.8分米引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸321引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸結(jié)論：圓的周長總是直徑的3倍多一些引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸

約1500年前，中國有一位偉大的數(shù)學家和天文學家祖沖之。他計算出圓周率應(yīng)在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上第一個把圓周率的值的計算精確到6位小數(shù)的人，他的這項偉大成就比國外數(shù)學家得出這樣精確值的時間至少要早一千年。后來數(shù)學家們逐漸發(fā)現(xiàn)圓周率是一個無限不循環(huán)的小數(shù)，現(xiàn)在人們已經(jīng)能用計算機算出它的小數(shù)點后面上億位。但在計算的過程中沒必要使用那么多位數(shù)，所以一般只取它的近似值，保留兩位小數(shù)，?！?/p>

3.14引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸祖沖之引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸例1

1、一張圓桌面的直徑是0.95米。這張圓桌面的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）3.14×0.95

＝2.983≈2.98（米）答:這張圓桌面的周長約是2.98米。引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸一、判斷下面各題對的在括號內(nèi)打√錯的×1、圓周率就是圓的周長除以直徑的商。2、圓的直徑越大，圓的周長越大。3、大圓的圓周率比小圓的圓周率大。4、π＝3.145、只要知道圓的直徑或半徑就能求出圓的周長(√)(√)(×)(√)(×)練習：引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸二、求下面各圓的周長.22厘米

3.14×22＝69.08（厘米）80毫米2×3.14×80＝6.28×80＝502.4（毫米）引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸三、應(yīng)用：

一輛自行車車輪的半徑是0.33米，車輪滾動一周自行車前進多少米？滾動5周呢？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2×3.14×0.33=6.28×0.33=2.0724≈2.07（米）2.07

×5=10.35（米）答：車輪滾動一周自行車前進約2.07米，滾動

5周約前進10.35米。引入測量方法探究歷史資料例題練習課后延伸課后延伸:你能幫伐木工人一個忙嗎？事情是這樣的：我國森林資源豐富，覆蓋率達到16.55%，居世界前列。為了讓它更好的造福于我們，我國政府出臺了相關(guān)法規(guī)進行合理的開發(fā)，例如：小興安嶺的紅松只有直徑到達50厘米才能砍伐，現(xiàn)在你有什么辦法在不鋸倒大