2023學(xué)年完整公開課版圓的周長

小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊圓的周長前樓中心小學(xué)林嬌福引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸1、要求米老鼠跑的路程實(shí)際上是求

。2、要求加菲貓所跑的路程實(shí)際上是求

。引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸051015202530321010引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸5051015165引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸直徑1分米直徑1.5分米直徑0.8分米引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸321引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸結(jié)論：圓的周長總是直徑的3倍多一些引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸

約1500年前，中國有一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之。他計(jì)算出圓周率應(yīng)在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上第一個(gè)把圓周率的值的計(jì)算精確到6位小數(shù)的人，他的這項(xiàng)偉大成就比國外數(shù)學(xué)家得出這樣精確值的時(shí)間至少要早一千年。后來數(shù)學(xué)家們逐漸發(fā)現(xiàn)圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)的小數(shù)，現(xiàn)在人們已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)算出它的小數(shù)點(diǎn)后面上億位。但在計(jì)算的過程中沒必要使用那么多位數(shù)，所以一般只取它的近似值，保留兩位小數(shù)，?！?/p>

3.14引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸祖沖之引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸例1

1、一張圓桌面的直徑是0.95米。這張圓桌面的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）3.14×0.95

＝2.983≈2.98（米）答:這張圓桌面的周長約是2.98米。引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸一、判斷下面各題對的在括號內(nèi)打√錯(cuò)的×1、圓周率就是圓的周長除以直徑的商。2、圓的直徑越大，圓的周長越大。3、大圓的圓周率比小圓的圓周率大。4、π＝3.145、只要知道圓的直徑或半徑就能求出圓的周長(√)(√)(×)(√)(×)練習(xí)：引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸二、求下面各圓的周長.22厘米

3.14×22＝69.08（厘米）80毫米2×3.14×80＝6.28×80＝502.4（毫米）引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸三、應(yīng)用：

一輛自行車車輪的半徑是0.33米，車輪滾動(dòng)一周自行車前進(jìn)多少米？滾動(dòng)5周呢？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2×3.14×0.33=6.28×0.33=2.0724≈2.07（米）2.07

×5=10.35（米）答：車輪滾動(dòng)一周自行車前進(jìn)約2.07米，滾動(dòng)

5周約前進(jìn)10.35米。引入測量方法探究歷史資料例題練習(xí)課后延伸課后延伸:你能幫伐木工人一個(gè)忙嗎？事情是這樣的：我國森林資源豐富，覆蓋率達(dá)到16.55%，居世界前列。為了讓它更好的造福于我們，我國政府出臺了相關(guān)法規(guī)進(jìn)行合理的開發(fā)，例如：小興安嶺的紅松只有直徑到達(dá)50厘米才能砍伐，現(xiàn)在你有什么辦法在不鋸倒大