2023年教師競(jìng)聘演講稿

2023年教師競(jìng)聘演講稿老師競(jìng)聘演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋?，一名酷?ài)孩子，酷愛(ài)崗位的幼兒老師。

在年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)：自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的.來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

老師競(jìng)聘演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好。

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，作為這次競(jìng)聘上崗的主動(dòng)參加者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。我信任，靠著我堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的良好素養(yǎng)，吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神，我肯定能把教學(xué)工作做好。

今日，很榮幸有這樣一個(gè)熬煉自我的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的是初中化學(xué)課老師。

古人云：學(xué)高為師，德高為范。一名合格的老師必需具備高尚的師德和淵博的學(xué)識(shí)。為此我不斷加強(qiáng)自我思想教化，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)。為人師表，廉潔從教。嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)。以身作則，講究禮節(jié)。顧全大局，著眼將來(lái)。維護(hù)集體利益，團(tuán)結(jié)協(xié)作。敬重同事，相互學(xué)習(xí)。敬重家長(zhǎng)，堅(jiān)持家訪?？釔?ài)學(xué)生，關(guān)切、理解和信任學(xué)生；嚴(yán)格要求學(xué)生、做到嚴(yán)而有度，諄諄教導(dǎo)。

初中化學(xué)是一門(mén)理論學(xué)問(wèn)與試驗(yàn)動(dòng)手相結(jié)合的好用科學(xué)。為了教好它我堅(jiān)持做好以下崗位職責(zé)：按教學(xué)內(nèi)容制訂具體的試驗(yàn)教學(xué)安排，嫻熟駕馭教材內(nèi)容，吃透教學(xué)大綱和教學(xué)要求。遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面對(duì)全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因材施教，留意培育學(xué)生的`特長(zhǎng)愛(ài)好，重視做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。駕馭試驗(yàn)儀器的性能、工作原理，駕馭試驗(yàn)操作技能，做好試驗(yàn)。剛好仔細(xì)批閱作業(yè)，熱忱輔導(dǎo)與答疑解惑。定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，剛好查漏補(bǔ)缺。極參與教研活動(dòng)，開(kāi)展課題探討，仔細(xì)總結(jié)閱歷，主動(dòng)撰寫(xiě)論文。自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練,堅(jiān)持相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

假如這次競(jìng)聘上崗得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，接著任初中化學(xué)課老師，在以后的工作中我有以下設(shè)想和措施：

一、不斷提升思想相識(shí)，深刻領(lǐng)悟黨的教化方針政策，切實(shí)貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)，做一個(gè)思想境界高，師德師風(fēng)好的人民老師。

二、加強(qiáng)自身教化，豐富學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，提高自身各方面的實(shí)力，不但在教學(xué)中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，更在基本實(shí)力等其它方面爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)力和化學(xué)教學(xué)實(shí)力，做一個(gè)業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)，綜合素養(yǎng)高的人民老師。

四、與學(xué)生共同總結(jié)科學(xué)而有效的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，建立有規(guī)律的化學(xué)資源和試題庫(kù)，提高化學(xué)教學(xué)效率。

五、投入教學(xué)探討，仔細(xì)分析教材教法，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，總結(jié)中考規(guī)律，形成科學(xué)的教學(xué)體系和有特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

六、抓好化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，逐步變更競(jìng)賽獲獎(jiǎng)少的局面，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生在相互幫助中相互競(jìng)爭(zhēng)，做好輔導(dǎo)工作，提高化學(xué)優(yōu)秀率。

七、利用好試驗(yàn)器材，增加學(xué)生的動(dòng)手和協(xié)作實(shí)力，開(kāi)拓學(xué)生思維，培育學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力，以適應(yīng)生活要求，社會(huì)要求和中考要求。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我須要一個(gè)飛躍的機(jī)遇，飛躍的空間，飛躍的平臺(tái)；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)；“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，我信任我的努力會(huì)化作領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的信任，這股信任的春風(fēng)會(huì)把我送向老師之職，對(duì)此，我將以綿薄之力來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任與支持?；厥走^(guò)去我無(wú)限欣慰，展望將來(lái)，我斗志昂揚(yáng)，或許目前我不是最優(yōu)秀的，但我肯定會(huì)做最努力的，請(qǐng)大家信任我、支持我、考驗(yàn)我，給我一次機(jī)會(huì)，在不久的將來(lái)，我會(huì)還大家一個(gè)滿足！

老師競(jìng)聘演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，以及在座的各位同學(xué)：

大家下午好！

在這里，首先，感謝我們xx縣教化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)切，能在百忙之中抽空來(lái)看我們，心里真的很興奮，很感動(dòng)。其次，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們打算今日的的講座，讓我們聚在一起。今日的講座對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是意義非凡的。

我叫xxx，來(lái)自xx縣xx鄉(xiāng)，畢業(yè)于xx鄉(xiāng)中心小學(xué)。現(xiàn)在就讀于xx班。在xx的這四年，學(xué)到了許多，長(zhǎng)大了許多。大一時(shí)面對(duì)新環(huán)境，我并不膽怯 ，在班上當(dāng)選了舞蹈課代表。大二當(dāng)選為團(tuán)支書(shū)，負(fù)責(zé)管理班上團(tuán)支部事務(wù)?，F(xiàn)在是擔(dān)當(dāng)著班上的組織委員，負(fù)責(zé)每月團(tuán)課的`開(kāi)展，以及從大一起先就擔(dān)當(dāng)著寢室長(zhǎng)一職。由于在班上表現(xiàn)主動(dòng)。20xx年評(píng)為系級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，xx年再次評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，再就是評(píng)為xx獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)。學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，開(kāi)設(shè)了很多門(mén)我們之前沒(méi)有接觸的課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計(jì)算機(jī)。我選的是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學(xué)習(xí)，始終以來(lái)比較嚴(yán)格的要求自己，提倡多參加學(xué)?；顒?dòng)。報(bào)了自考，爭(zhēng)取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過(guò)的科目都仔細(xì)完成，在此基礎(chǔ)上，自己又考了與老師有關(guān)的奧數(shù)過(guò)級(jí)證，并順當(dāng)通過(guò)。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間也不多了，滿打滿算也就8個(gè)月，我想在這倒計(jì)時(shí)多學(xué)些學(xué)問(wèn)，為自己的教化事業(yè)上打好基礎(chǔ)。本月x號(hào)就起先在xx實(shí)習(xí)了，心里很激烈，其實(shí)也期盼好久了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺(tái)，向?qū)W生傳授學(xué)問(wèn)，同時(shí)也驚慌。但不怕，第一次正式上講臺(tái)難免會(huì)驚慌的，，丟面子就丟面子，正如他們說(shuō)的“面子就是拿來(lái)丟人的”。自己從小的志向就是當(dāng)一名老師，而現(xiàn)在自己也是選擇了老師這一職業(yè)，我很喜愛(ài)老師這一稱(chēng)呼，現(xiàn)在越來(lái)越靠近它，我信任自己會(huì)很努力的。也堅(jiān)信自己會(huì)取得很好的成果。還有會(huì)同的你們，我們一起加油！

感謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿4

下午好!我叫xxxx。1990年畢業(yè)到學(xué)校工作，20xx年獲碩士學(xué)位。多年來(lái)始終得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)切和幫助，在此深表謝意!

下面我分兩個(gè)階段匯報(bào)工作：

第一階段：20xx年之前，主要從事語(yǔ)文教學(xué)、班主任和秘書(shū)技能培訓(xùn)。先后榮獲省一輕廳先進(jìn)工作者、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任、青島市青年老師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才等。

其次階段：20xx年至今，在做好教學(xué)和班主任工作的同時(shí)，主動(dòng)參加了學(xué)校宣揚(yáng)工作。20xx年教化集團(tuán)成立后，擔(dān)當(dāng)了集團(tuán)雜志和網(wǎng)站執(zhí)行編輯;20xx年1月，校報(bào)《xxxx》創(chuàng)刊后，作為責(zé)任編輯，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主編、副主編等領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)了撰稿、編輯、排版等工作;20xx年11月起，作為新組建的學(xué)校網(wǎng)站辦公室成員，負(fù)責(zé)網(wǎng)站撰稿和編輯工作。平常還參加了學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地匯報(bào)材料的寫(xiě)作、整理;在校慶活動(dòng)中，完成了學(xué)校交給的校慶材料的.寫(xiě)作、整理工作;最近又參加了實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)等工作。

幾年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切指導(dǎo)下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發(fā)揮了報(bào)紙和網(wǎng)站服務(wù)宣揚(yáng)學(xué)校的作用。雖然常常加班加點(diǎn)，但自己也得到很大熬煉。寫(xiě)作水平有了新的進(jìn)步，溝通協(xié)調(diào)實(shí)力也得到相應(yīng)提高。是領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助，是學(xué)校大發(fā)展，促使我不斷進(jìn)步，也給了我今日登臺(tái)競(jìng)選的機(jī)會(huì)。

學(xué)?？焖侔l(fā)展、實(shí)訓(xùn)基地啟用運(yùn)行，對(duì)宣揚(yáng)和文化建設(shè)提出了更高要求。如何更好地宣揚(yáng)學(xué)校改革創(chuàng)新的成就、宣揚(yáng)廣闊師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的事跡和精神，如何協(xié)作做好“加強(qiáng)師德建設(shè)、提高德育工作實(shí)效性”，營(yíng)造良好的文化育人環(huán)境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競(jìng)選學(xué)校辦公室副主任一職。我的優(yōu)勢(shì)如下：

1.從事報(bào)紙網(wǎng)站等宣揚(yáng)工作多年，寫(xiě)作、統(tǒng)稿實(shí)力和溝通協(xié)調(diào)實(shí)力有較大提高，積累了豐富的實(shí)踐閱歷，有做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

2.在“情鑄金藍(lán)領(lǐng)”教化品牌指導(dǎo)下，形成了“做精品、創(chuàng)一流”的工作理念。有做好工作的堅(jiān)毅決心和明確安排。

3.多年來(lái)保持著跑步熬煉習(xí)慣，身體倍棒，精力充足，可以高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師一如既往地支持我、幫助我。

感謝!

老師競(jìng)聘演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同事們：

大家好！今日我演講的題目是：像開(kāi)車(chē)一樣把事做好。

我這輛老爺車(chē)已經(jīng)在五愛(ài)開(kāi)了23年。23年來(lái)，始終得到家長(zhǎng)的好評(píng)和孩子們的喜愛(ài)。今日一不當(dāng)心開(kāi)到了臺(tái)上，總覺(jué)得惴惴擔(dān)心。因?yàn)槲业某晒粔蜉x煌，無(wú)法慷慨激揚(yáng)，因?yàn)槲业氖论E不夠感人，無(wú)法追求語(yǔ)言的`華麗。所以，咱就實(shí)實(shí)在在地說(shuō)一些實(shí)實(shí)在在的話就好。

有一次下雨天，我走在路上。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，快到我跟前時(shí)降下車(chē)速，緩緩從我身邊開(kāi)過(guò)，路上的水花因此沒(méi)有濺在我身上。這位車(chē)主是多么的有心，他設(shè)身處地地為路人考慮，所以才會(huì)減緩車(chē)速。此事牢牢記在我心里，每次開(kāi)車(chē)遇到這樣的狀況我確定也會(huì)如此。所以為他人著想，多從別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題，這是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)去做的事情。

前年國(guó)慶節(jié)，帶著婆婆和媽媽去xx。一路跟著導(dǎo)航走，開(kāi)進(jìn)了村子里的小路，心里犯著嘀咕，似乎不對(duì)了呢?？墒沁€是那么堅(jiān)決地信任導(dǎo)航，結(jié)果汽車(chē)在一戶人家的豬圈門(mén)口停下，導(dǎo)航說(shuō)目的地已到。這事深刻地讓我領(lǐng)悟到，有些先進(jìn)的事物不肯定好用，不要盲目跟從。工作中出現(xiàn)的許多問(wèn)題還是要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)多問(wèn)一個(gè)為什么，這是我須要努力的方向。

熟識(shí)新車(chē)，適應(yīng)新車(chē)都須要有個(gè)過(guò)程。工作也是一樣，當(dāng)我接受新聞這塊工作內(nèi)容時(shí)，是完全生疏的，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是從零起先。有人說(shuō)這份工作很辛苦，的確體會(huì)到了。記得第一次發(fā)新聞，因?yàn)閾?dān)憂內(nèi)容發(fā)錯(cuò)，晚飯后開(kāi)車(chē)到幼兒園翻看新聞，出來(lái)時(shí)汽車(chē)被貼了一張罰單，如此深刻的第一次讓我領(lǐng)悟到細(xì)致和多次通讀新聞的重要性。

新車(chē)熟識(shí)了以后，你會(huì)發(fā)覺(jué)車(chē)?yán)镉性S多的按鈕，這些按鈕你都知道是干什么用的嗎？我想許多人不肯定知道，都須要去琢磨過(guò)。工作也是一樣，會(huì)做了但是其實(shí)還可以去發(fā)覺(jué)更多的按鈕和方法。所以接下去這也是我該去努力的地方。

某一天，去外面吃飯。開(kāi)車(chē)?yán)@了好幾圈都找不到車(chē)位，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一位男士走過(guò)來(lái)主動(dòng)說(shuō)：我的車(chē)現(xiàn)在開(kāi)走了，你來(lái)停噢。聽(tīng)了這話，對(duì)于找不到車(chē)位的我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊。就如我身邊的同事們，在我剛起先接觸新聞時(shí)，總是有這樣那樣的不懂，感謝姝姝、筱萍的提示和幫助，感謝我的班級(jí)老師們，有時(shí)候臨時(shí)有事，她們就會(huì)來(lái)頂班。感謝天使團(tuán)的成員們，交給她們?nèi)蝿?wù)，從不推辭。也感謝鹿山園區(qū)的全部老師們，如此和諧，如此寬容。

每一輛車(chē)開(kāi)了一段時(shí)間以后，總會(huì)有灰塵，須要清洗打理。每個(gè)人生活工作中也難免會(huì)有灰塵和負(fù)能量，讓我們一起來(lái)做打掃灰塵的這個(gè)人，把我們的心擦亮，這樣雖累也會(huì)感覺(jué)華蜜，感覺(jué)值得。

老師競(jìng)聘演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好

感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任老師。

我的主要成果和申報(bào)理由如下：

1、我酷愛(ài)教化教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，得到了學(xué)生的寵愛(ài)和家長(zhǎng)的支持。

2、在校內(nèi)實(shí)行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到**、**、**、**等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，獲全市xxxx課一等獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期內(nèi)聽(tīng)了20節(jié)公開(kāi)課，帶領(lǐng)青年老師們一起研討教學(xué)方法，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀老師”。

4、20年參加的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)當(dāng)課題組長(zhǎng)的`“學(xué)會(huì)做人的新德育探討”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)當(dāng)課題試驗(yàn)探討子課題主持人的實(shí)力。

5、能勝任班主任工作，教化生涯里擔(dān)當(dāng)了26個(gè)班級(jí)的班主任，大部分班級(jí)都曾獲得過(guò)優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。創(chuàng)建性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。

我是xxxx年從高校畢業(yè)來(lái)校工作的，工作以來(lái)我的實(shí)力得到了特別大的提升，從剛剛起先時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范一般話”，我在課程的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)上做出了自己的努力，我努力找尋語(yǔ)文學(xué)科上的可創(chuàng)新的點(diǎn)。不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生們學(xué)起來(lái)更加輕松和好玩。曾參加教案編寫(xiě)競(jìng)賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，論文也曾多次獲獎(jiǎng)、常常發(fā)表，參加的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)探討的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。

此外，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校內(nèi)之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教化局創(chuàng)新**獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參與了市推介會(huì)，始終盡我所能的改進(jìn)自己的教學(xué)，盡最大的努力為學(xué)校服務(wù)。為校爭(zhēng)光。

鑒于上述緣由，我競(jìng)聘主任老師的崗位，感謝學(xué)校為我供應(yīng)了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，假如競(jìng)聘勝利，我會(huì)接著努力工作，假如失敗，我也會(huì)接著努力工作。發(fā)揮自己的光和熱。感謝大家。

老師競(jìng)聘演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋煟幻釔?ài)孩子，酷愛(ài)崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心

我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)

自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力并在實(shí)踐中也積累一些閱歷

我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神

如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的'一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

六、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

感謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘演講。

20xx年我畢業(yè)于北華高校外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，四年的高校學(xué)習(xí)讓我駕馭了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕老師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過(guò)一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今日，我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語(yǔ)老師，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)緣由：

一了解并酷愛(ài)我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)起先就擔(dān)當(dāng)一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)溝通溝通著，已經(jīng)特別熟識(shí)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語(yǔ)老師的職責(zé)和任務(wù)，也明白英語(yǔ)老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，所以，自工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷豐富提高自己。

三我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我正值青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己酷愛(ài)的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生寵愛(ài)。

為了趕上課改的步伐，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生，注意素養(yǎng)教化，特殊強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的愛(ài)好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采納以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，愛(ài)好愛(ài)好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和主動(dòng)參加，建構(gòu)學(xué)問(wèn)，形成主動(dòng)的看法，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用實(shí)力的提高。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作，依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作實(shí)力，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工組中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝合力。

三針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，尤其對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生分析了成因：

1對(duì)英語(yǔ)不感愛(ài)好2錯(cuò)誤歸因：一些學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難或失敗時(shí)，錯(cuò)誤地把緣由歸結(jié)于自己的實(shí)力，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料，因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力，聽(tīng)之任之。3元認(rèn)知欠缺：有的學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，隨意性大；課上被動(dòng)地聽(tīng)課，等待老師布置作業(yè)；遇到問(wèn)題時(shí)，不懂采納任何補(bǔ)救措施，這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn)，也是造成學(xué)業(yè)不良的重要緣由。

轉(zhuǎn)化學(xué)困生的'詳細(xì)措施：

1.培育愛(ài)好，正面激勵(lì)

困擾英語(yǔ)學(xué)困生的最根本緣由是愛(ài)好和信念的問(wèn)題。所以，我們?cè)谵D(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生的時(shí)侯，關(guān)鍵要找到他的愛(ài)好點(diǎn)，激發(fā)他的愛(ài)好，使他具有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。

2.確立目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)

指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高，必需是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的，并使他們相識(shí)到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)須要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以防止他們?nèi)齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)。

3.指導(dǎo)策略，樹(shù)立信念

有安排按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

記單詞是學(xué)困生的最大困難，訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如

（1）拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞，這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語(yǔ)單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，依據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。

（2）分類(lèi)組織策略。依據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類(lèi)記憶。猶如音異義詞。

（3）詞綴策略。滲透英語(yǔ)單詞常見(jiàn)的前綴后綴。

希望通過(guò)以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)成果。

除此之外，我競(jìng)聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在。……

最終，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)于律己，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老老師請(qǐng)教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信念決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

老師競(jìng)聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家上午好！

首先，感謝各位評(píng)委一路風(fēng)塵、遠(yuǎn)道而來(lái)支持我們的工作；感謝縣教化局為我們供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)，切磋共進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)；感謝各位同仁取長(zhǎng)補(bǔ)短，互利互勉的無(wú)私奉獻(xiàn)。

自我介紹；我叫###，性別，女，1967年3月誕生，1986年8月參與工作，高校本科教化管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年3月經(jīng)縣教化局公開(kāi)競(jìng)聘為###學(xué)區(qū)###小學(xué)校長(zhǎng)。自參與工作以來(lái)，我就下定決心，要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教化盡自己微薄之力。抱著主動(dòng)進(jìn)取的看法，發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中勇于鉆研，恪盡職守，業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和首肯。

###小學(xué)是地處我縣西北山區(qū)，老師老齡化，老師嚴(yán)峻缺編，校內(nèi)本身教化資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學(xué)，下設(shè)四所分校，在籍生595名，旁邊企業(yè)務(wù)工子弟23名，320名幼兒，在冊(cè)國(guó)辦老師27名，學(xué)校自己支付聘用的.代課老師和臨時(shí)工14名。

20xx年3月，初到###小學(xué)，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實(shí)讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校長(zhǎng)室的玻璃全被砸碎，兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦，26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋，還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮擋風(fēng)雨。校內(nèi)內(nèi)部教室前面類(lèi)似于低洼不平的沼澤，綠化幾乎為零，學(xué)生連最至少上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對(duì)殘酷的現(xiàn)狀，起先我也有些害怕，在與老師們相互溝通，相互協(xié)商后堅(jiān)決了我變更#小落后面貌的信念和志氣。不為困難找理由，只為勝利找出路。老師親自將破損玻璃換好，利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē)，運(yùn)輸150多車(chē)山皮土對(duì)校內(nèi)進(jìn)行填平，利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén)。對(duì)學(xué)校甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化，粉刷教室內(nèi)外和校內(nèi)建筑，重新布置教室設(shè)施，添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌，在建筑面積緊缺的前提下，盡量騰出專(zhuān)用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校內(nèi)西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。20xx年我縣62所農(nóng)村中小學(xué)集中供暖，由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校，而財(cái)政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號(hào)的鍋爐。20xx年暑假，歷時(shí)18天，將操場(chǎng)推平啟用。對(duì)學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補(bǔ)修復(fù)，校內(nèi)的硬件建設(shè)，在我們舍投資，保平安的工作宗旨下，得到了極大的改善，師生能在寧?kù)o祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。20xx年，我校順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了省教化、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，我們的成果和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和確定。

近三年來(lái)，我校在上級(jí)教化主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程，辦人民滿足教化，辦家長(zhǎng)放心學(xué)校，辦學(xué)生歡樂(lè)生存樂(lè)園。教學(xué)中我們注意德育教化，對(duì)學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互進(jìn)互助，尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚(yáng)，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行誦讀，校內(nèi)里出現(xiàn)和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀(jì)案例，20xx年被教化局評(píng)為德育教化先進(jìn)單位，我本人也被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。20xx年被教化局評(píng)為縣教化法制先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的教研教改，校本培訓(xùn)我們本著上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué)，強(qiáng)化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下，學(xué)校的綜合考評(píng)由以前的連續(xù)黃牌，在我上任后的去年全縣綜合考評(píng)中躍居二類(lèi)校。以前由于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成果無(wú)從談起。今年鎮(zhèn)級(jí)春運(yùn)會(huì)，我?？偡制浯?，入場(chǎng)式一等獎(jiǎng)，團(tuán)體操名列其次，縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校總分在全鎮(zhèn)位于第一。六年級(jí)縣抽測(cè)，我校英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平均成果全鎮(zhèn)其次。幾年來(lái)，在工作中踏實(shí)的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許，20xx年被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx-20xx學(xué)年度，20xx-20xx學(xué)年度被教化局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師，20xx年被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干老師，撰寫(xiě)的論文國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)獎(jiǎng)三篇，20xx年被唐山市教委評(píng)為唐山市農(nóng)夫工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。

作為女性，我沒(méi)有寬恕自己對(duì)坎坷的屈服，作為校長(zhǎng)，我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué)，我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話：校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，它是要求我做好的一份工作，更須要大家的高度理解和主動(dòng)的協(xié)作。以作為我工作中的自勉和警醒。

感謝大家！

老師競(jìng)聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)已執(zhí)教5年，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我想談一談我應(yīng)聘該崗位的優(yōu)勢(shì)以及應(yīng)聘勝利的工作展望。

我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。

我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我有肯定的實(shí)踐閱歷。我深知數(shù)學(xué)老師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確數(shù)學(xué)老師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白數(shù)學(xué)老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的'方法和策略。

我有較強(qiáng)的工作實(shí)力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這5年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的程度的推斷分析實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所酷愛(ài)的工作中去。

老師競(jìng)聘演講稿11

我是一名老師，一說(shuō)老師，有人就會(huì)在心里隱隱隱約地說(shuō)：“老師，太平凡了。”是的，老師人是平凡的，但事業(yè)卻是宏大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是靜默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而驕傲！當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我好像覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要起先了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員――我的學(xué)生們！這戲劇或許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱忱的報(bào)幕員，向觀眾宣布：XX班的戲劇起先了！我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充溢時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，驚慌，肅穆，活潑是它的`主調(diào)；理解，友愛(ài)，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要細(xì)心設(shè)計(jì)誕生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給全部的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力氣成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充溢和事業(yè)上的勝利。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒(méi)有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了老師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深化，教化要振興。作為一名平凡的教化工作者，我肯定會(huì)全力以赴把書(shū)叫教好！假如我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假如我的學(xué)生是花朵呢，我肯定做好護(hù)花的綠葉；假如我的學(xué)生是幼苗，我肯定當(dāng)好稱(chēng)職的園??；假如我的學(xué)生是衛(wèi)星，我肯定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；假如我的學(xué)生是火箭呢？我肯定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)相識(shí)你，別為了讓老師相識(shí)你，最美的發(fā)覺(jué)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢麗的星空之中，在這片閃耀的星光里，我將找到澄澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

老師競(jìng)聘演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師、班主任一如既往的關(guān)切與支持。我只是一名平凡的、一般的班主任老師，間或取得一點(diǎn)成果，也沒(méi)什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)當(dāng)接著努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有快樂(lè)、有驕傲、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，培育良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教化是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開(kāi)學(xué)初，我著力培育學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生綻開(kāi)教化引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位四周保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門(mén)前綠化帶，由于里面花草樹(shù)枝較多，簡(jiǎn)單劃傷，我常常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好平安管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培育。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)覺(jué)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái)，扔到垃圾箱中。

二、在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培育，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們有實(shí)力管理好班級(jí)事務(wù)，所以班上的很多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，信任他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤指出來(lái)。但從不諷刺挖苦，打消他們的主動(dòng)性，而是在適當(dāng)?shù)腵狀況下宛轉(zhuǎn)的提出我的看法。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了許多事情，也增加了班集體的凝合力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭(zhēng)得了“流淌紅旗”，在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽中也取得了志向的成果。

三、和家長(zhǎng)交摯友，取得家長(zhǎng)的支持

學(xué)期初，我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，便利家長(zhǎng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平常放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能經(jīng)常見(jiàn)到家長(zhǎng)，大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

老師競(jìng)聘演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

你們好!

首先讓我興奮地說(shuō)一聲，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，在25年的教學(xué)生涯中是第一次機(jī)遇，也是第一場(chǎng)挑戰(zhàn)，因此很值得敬重，感謝大家。

本人現(xiàn)本科學(xué)歷，19xx年9月到舍得鄉(xiāng)中學(xué)校任教至今，少里說(shuō)25年的教化生涯，不說(shuō)桃李滿天下，也碩果累累。但值得一提的是，我多年來(lái)和每位老師一樣，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和劇烈的責(zé)任感一心一意的投入教化工作之中，在教化工作中得到熬煉，在教化工作中得到提高和成長(zhǎng)。所以我敢說(shuō)“我是老師，我也是黨的教化路途、方針政策的貫徹者，是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教化和素養(yǎng)教化的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年健康成長(zhǎng)過(guò)程中的'引路人?！痹诖?，依據(jù)丘北縣老師竟崗條例，我這次所竟的崗是9崗，本人于20xx年10月為中學(xué)老師二級(jí)，也履行3年有余。然而，在履行期間始終從事著英語(yǔ)教化教學(xué)，時(shí)常激勵(lì)學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，創(chuàng)設(shè)他們美妙的前景，也常自我反思教學(xué)中的不足，去粗取精，教化實(shí)力和教化技能得之提高。當(dāng)然努力搞好校內(nèi)文化和設(shè)計(jì)學(xué)生美妙的將來(lái)同是我的追求目標(biāo)，我不是班主任，但規(guī)律性和人文性地了解學(xué)生在求學(xué)習(xí)中的境況和生活上的須要，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊美，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，我總認(rèn)為多一份情感的溝通，多一點(diǎn)寬容就能讓他們站起來(lái)，大步向前走，愛(ài)是教化的起點(diǎn)，是教化的手段和方法，是教化的技巧與策略，愛(ài)更是一種宏大的情感，它能生發(fā)人的情感與恒心，只有對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)才能獲得學(xué)生對(duì)我們的敬重、理解，也是我們的財(cái)寶。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委“不斷充溢自己，提高教化實(shí)力”是我夢(mèng)寐以求好事，有一句話說(shuō)得好：“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以財(cái)寶”為了更好地勝任教化工作，多年來(lái)，我遨游在教化的海洋中，如饑似渴，仔細(xì)雕琢自己，為了充溢自己，我利用了業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量的教化教學(xué)方面的書(shū)籍，報(bào)刊雜志，也在“其次課堂”中輔導(dǎo)和激勵(lì)多少學(xué)生。“它山之石，可以攻玉”，勤奮的汗水交出一園又一園的桃李芳香，都是作為一個(gè)老師靜默地?zé)o私奉獻(xiàn)的結(jié)果，教化廳長(zhǎng)羅崇敏說(shuō)過(guò)：“作為老師要言行一樣，表里如一”，可我更堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的一本書(shū)，沒(méi)有學(xué)生的生活與成長(zhǎng)，還會(huì)有更多的歡樂(lè)嗎?我選擇了老師，縱使自己失去了許多，但終歸會(huì)擁有人間美景，這正是我人生所須要的。我總是在想著做著一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)優(yōu)生能帶動(dòng)幾個(gè)差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化，優(yōu)生多了就自然帶動(dòng)全班乃至全校學(xué)生。何樂(lè)不為之?我為我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。感謝大家。

老師競(jìng)聘演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

大家好！你們辛苦了！

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值；我不是歌手，不能用好聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是華蜜的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō)，自己曾對(duì)很多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以驕傲的想，自己對(duì)得起教化的責(zé)任和使命；我可以滿意的認(rèn)為，全部的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希望。

在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是眾所周知的。XX年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六（2）班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。六年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教化宗旨，我堅(jiān)決的信任思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜愛(ài)膚淺的把成果高分掛在嘴邊，不喜愛(ài)因?yàn)槌晒透叻肿寣W(xué)生失去歡樂(lè)，我提倡潤(rùn)物無(wú)聲，教化無(wú)痕的教化思想。還記得XX年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有主動(dòng)健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平常的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我細(xì)心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P(yáng)還是受到指責(zé)，我都會(huì)清清晰楚往成長(zhǎng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言，這樣，家長(zhǎng)既能剛好知道孩子在學(xué)校比較細(xì)微環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，又能剛好與老師交換教化的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就肯定有學(xué)習(xí)的愛(ài)好，愛(ài)好又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教化理念，我所帶的六（2）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。

XX屆的`六（1）班，由于狀況特別，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟識(shí)這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生慢慢對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)心情在班里擴(kuò)散生長(zhǎng)。而我剛剛勝利送走了六（2），自信能帶好令老師們頭疼的六（1）班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求擔(dān)當(dāng)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解狀況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T(mén)家訪，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門(mén)與家長(zhǎng)溝通教化方法。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么仔細(xì)，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從今，調(diào)皮的學(xué)生也仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。

XX屆的六（5）班也是一個(gè)特別的班級(jí)，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多，學(xué)校確定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開(kāi)學(xué)第一天，許多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)生疏的六（5）班，有的甚至不愿來(lái)報(bào)名，我特別理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生變更了，就要學(xué)會(huì)變更自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我到處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并酷愛(ài)新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六（5）班在XX年的小考中，如同殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成果：語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo)，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。

因?yàn)槲夜ぷ鞒晒@著，XX年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”，XX年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀老師”。XX年被光榮選拔參與全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委，以上所述只是我工作和成果的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成果都只能代表過(guò)去，我不會(huì)因此沉醉而停滯不前，無(wú)論我競(jìng)聘勝利與否，我還會(huì)接著努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教化教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培育學(xué)生良良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、主動(dòng)做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避開(kāi)把思想品德不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教化融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀老師

沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！

我的演講完畢，感謝大家!

老師競(jìng)聘演講稿15

我從事教化教學(xué)工作13年了，多年來(lái)，我和廣闊老師一樣，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和劇烈的責(zé)任感全身心地投入教化教學(xué)工作之中，在教化工作中得到熬煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了12年的班主任，這12年使深深地相識(shí)到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教化路途、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教化和素養(yǎng)教化的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)；

1：細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。它是放射著人性光線的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就驚慌，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們都替她焦急。她也成了我班出名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽識(shí)。我常常課上提問(wèn)她，都是些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怕她遇到難題驚慌就更不敢說(shuō)話了。并且私下常常找她談心，激勵(lì)她。而且我發(fā)覺(jué)她的英語(yǔ)很好。

在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無(wú)羞怯的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激烈，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺(tái)來(lái)。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講。他說(shuō)：“老師，今日莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她最終可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她今日是最棒的！我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽(tīng)了之后很是欣慰，看著孩子們的成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完備。

2：培育學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主子。

在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加。并為他們創(chuàng)建各種機(jī)會(huì)。

（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到熬煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫(huà)面背景起先，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形態(tài)。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的`畫(huà)，有的剪，有的寫(xiě)，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參加到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主子。

（2）我們班還開(kāi)展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小獨(dú)創(chuàng)、小創(chuàng)建等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品激勵(lì)，期末評(píng)比最佳明星小組。這樣既培育了學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)力，又增加了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來(lái)