安徽省無為縣聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

安徽省無為縣聯(lián)考2023-2024學年化學九年級第一學期期中綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗的過程中沒發(fā)生化學變化的是（）A．煉鋼 B．檢驗氧氣C．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 D．稀有氣體制霓虹燈2．為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是A． B． C． D．3．A、B、C三種物質各15g，在一定條件下充分反應后生成新物質D30g；若增加10gA，反應停止后，只有物質C剩余。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是A．第一次反應停止后，B剩余9gB．反應中所消耗的A和B的質量比是3：2C．第二次反應停止后，D的質量為50gD．反應中所消耗的A和C的質量比是5：34．下列物質的化學式，書寫正確的是（）A．氯化銨 B．五氧化二磷C．氧化鈣 D．氧化鐵5．蓬溪縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城的工作正在有條不紊地進行中，“創(chuàng)衛(wèi)”工作其中一項措施就是提倡保護我們身邊的環(huán)境，營造一個舒適的生活空間。下列做法不應提倡的A．植樹種草，增加綠化面積 B．綠色出行，發(fā)展公共交通C．焚燒落葉，減少垃圾運輸量 D．布袋購物，減少“白色污染”6．化學概念在邏輯上可能存在下圖所示關系。對下列概念說法正確是（）A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化學反應與分解反應屬于并列關系C．單質與純凈物屬于交叉關系D．化合反應與氧化反應屬于交叉關系7．宣傳科學，揭露偽科學，是中學生的義務。從科學的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃放鞭炮，能驅鬼降魔，對空氣不會造成污染B．某機構聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量8．下列關于水的凈化過程中，說法正確的是（）A．自來水中加入明礬可以使其轉化為軟水B．軟水中含有較多的鈣、鎂化合物C．在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物D．過濾能夠除去水中所有的雜質9．自制的簡易凈水器如圖所示，渾濁的河水變成清水．其中細沙的作用是（）A．沉淀B．吸附C．過濾D．消毒10．下列實驗操作錯誤的是A．AB．BC．CD．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保護水資源，節(jié)約用水是每個公民的義務．請說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法（寫兩條）．________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是電解水的裝置，請回答下列問題：（1）寫出檢驗試管B中氣體的方法_____。（2）寫出電解水的文字表達式。_____（3）已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個數(shù)比。寫出該實驗中能夠說明水的化學式是“H2O”的實驗現(xiàn)象_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗探究是化學學習的重要方法，請根據(jù)所學知識完成下列問題：（1）在“水的組成”學習中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學方程式。________（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：①實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______（填字母），理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應從_______端通入（填a或b）。②若用B裝置制取氧氣時，反應中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。（3）缺鈣能導致兒童發(fā)育不良。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示（假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝___________毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質。則原固體混合物中氯酸鉀的質量為_____。14．有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法：①甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_________邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為________（寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）。②乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_________（填字母)。A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B．將pH試紙直接插入待測液中C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D．將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn)象結論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。________NaOH溶液部分變質若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出實驗方案__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．國家質量標準規(guī)定，市場出售尿素[CO（NH2）2]中，尿素含量在96%以上為達標一級品，某經(jīng)銷商出售一批尿素，其含氮量為45%，通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售？16．鋅元素是人體健康必需的微量元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑。鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，使人體免疫功能低下。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為______。(2)葡萄糖酸鋅中C：H：O：Zn的質量比為______。(3)每支葡萄糖酸鋅口服液中含葡萄糖酸鋅的質量是______mg。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

化學變化是有其他物質生成的變化?！驹斀狻緼、煉鋼就是利用氧氣除去生鐵中的部分碳及其他雜質，碳和氧氣發(fā)生了化學變化，不符合題意；、B、用帶火星的木條檢驗氧氣，木條發(fā)生了化學變化，不符合題意；C、拉瓦錫測定空氣中氧氣含量，實驗中汞和氧氣發(fā)生了化學變化，不符合題意；D、稀有氣體制霓虹，通電時稀有氣體發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生物理變化，符合題意。故選D。2、A【解析】

氫氣是由氫分子構成的，其化學性質是由氫分子保持的．【詳解】A、表示的是氫分子，所以正確．B、表示的是兩個單個的氫原子，所以錯誤．C、表示的是水分子，所以錯誤．D、表示的是單個的氫原子和氧原子，所以錯誤．故選A．3、C【解析】據(jù)質量守恒定律可知，在化學反應中反應前后物質的總質量不變，生成物的質量會增加，反應物的質量會減少；若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只余C，說明參加第二次反應的A的質量為25克，B的質量為15克，A與B參加反應的質量比為5：3；A、B、C三種物質各15g，它們化合時只能生成30g新物質D，說明參加第一次反應的A的質量為15克，B的質量為9克，根據(jù)質量守恒定律可知參加第一次反應的C的質量為6克，則A、B、C參加反應的質量比為5：3：2，則第二次參加反應的C的質量為10克，生成D的質量為50克．A、參加第一次反應的B的質量為9克，剩余6克，故A不正確；B、反應中A與B的質量比為5：3，故B不正確；C、第二次反應停止后D的質量為50克，故C正確；D、反應中A與C的質量比為5：2，故D不正確．故選C．4、C【解析】

在書寫化學式時要注意：一、當組成元素原子個數(shù)比為1時，1可省略；二、氧化物的化學式書寫時一般把氧元素寫在右方，另一種元素寫在左方；三、金屬元素和非金屬元素組成的化合物書寫時一般把金屬元素寫在左方，非金屬元素寫在右方?！驹斀狻緼、選項中的L應該為小寫，即氯化銨化學式為NH4Cl，故不符合題意；B、五氧化磷中氧元素顯-2價寫在右邊，磷元素顯+5價寫在左邊，即五氧化磷化學式為P2O5，故不符合題意；C、金屬元素鈣顯+2價寫在左邊，非金屬元素氧顯-2價寫在右邊，氧化鈣化學式CaO，故符合題意；D、氧化鐵中氧元素顯-2價，鐵元素顯+3價，根據(jù)“左正右負、絕對交叉”寫出氧化鐵的化學式為Fe2O3，故不符合題意。5、C【解析】

A.植樹種草，增加綠化面積可以保護環(huán)境，故不符合題意；B、綠色出行，發(fā)展公共交通可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、焚燒落葉，會產(chǎn)生污染性氣體和煙塵，故符合題意，故正確；D、用布袋代替塑料袋，可以減少白色污染，故不符合題意。故選C。6、D【解析】

純凈物是由同種物質組成的，混合物是由不同種物質組成的，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。【詳解】A、物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故A不正確；B、化學反應包含分解反應，屬于包含關系，故B不正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，是并列關系，故C不正確；D、有的氧化反應是化合反應，有的氧化反應不是化合反應，化合反應與氧化反應屬于交叉關系，故D正確。故選D?！军c睛】物質可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等；從元素的分類看，元素分為金屬元素和非金屬元素。7、D【解析】

A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，選項A不正確；B、催化劑只能改變反應的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能轉化為燃油，選項B不正確；C、普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉，屬于偽科學，選項C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時能釋放出巨大的能量，選項D正確。故選D。8、C【解析】

肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，煮沸可以使硬水軟化。【詳解】A、煮沸可以使硬水轉化為軟水，故A不正確；B、硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，故B不正確；C、在自來水廠凈化水的過程中，通入氯氣，殺菌消毒，殺死水中的微生物，故C正確；D、過濾能夠除去水中不溶性雜質，故D不正確。故選C?！军c睛】在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化不都是物理變化，例如殺菌消毒發(fā)生的是化學變化。9、C【解析】

小卵石、細沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質，所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾。故選C。10、A【解析】

A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯誤；B、聞藥品的氣味時不能將鼻子直接湊到瓶口，防止損傷鼻膜，故正確；C、該過濾操作裝置正確；D、傾倒液體時，試劑瓶的標簽要向著手心握，試劑瓶蓋要倒放在桌面上，故正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、及時關好水龍頭用洗衣水沖廁所【解析】

在生活中及時關好水龍頭、用洗衣水沖廁所能起到節(jié)約用水的目的（合理均可）。

故填：及時關好水龍頭，用洗衣水沖廁所（合理均可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、用帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣水氫氣+氧氣相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1【解析】

（1）檢驗試管B中氣體的方法：用帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣。（2）電解水的文字表達式：水氫氣+氧氣。（3）已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個數(shù)比。寫出該實驗中能夠說明水的化學式是“H2O”的實驗現(xiàn)象：相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1。故填：用帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣；相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、帶火星的木條檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復燃，說明是氧氣、2H2+O22H2OB反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱b分液漏斗600mL12.25g【解析】

（1）電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進行檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復燃，說明是氧氣；試管2中氣體為氫氣，可用燃著的木條進行檢驗，將燃著的木條伸到試管口，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，證明收集的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，化學反應方程式2H2+O22H2O；（2）①鋅與稀硫酸常溫條件下反應制取氫氣的發(fā)生裝置屬于固液不加熱型裝置，故填B；反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱。用F裝置收集氫氣時，由于氫氣的密度比空氣的密度小，故氫氣有短管b通入。②B裝置中將長頸漏斗改為分液漏斗通過控制液體的滴加速率從而控制反應速率可以獲得平穩(wěn)的氣流。（3）每天服用鈣元素的質量為：2×0.75g××100%=0.6g，0.6g÷0.1g×100mL=600mL。故需要和牛奶600mL。（4）由題可知，生成氧氣的質量為：15.9g-11.1g=4.8g設生成4.8g的氧氣需要氯酸鉀的質量為x解得x=12.25g14、判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等）使反應物充分接觸，完全反應32%AC產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾?！窘馕觥?/p>

試題分析：①酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應；當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)解：HCl物質的量：14.6g×10%÷36.5=0.04mol……（1分）設氫氧化鈉為xmolNaOH+HCl→NaCl+H2O（1分）11x0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol（比例式和答案共1分）0.04×40÷5×100%=32%（1分）答：略②乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用；C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅證明已部分變質；若要除去溶液中變質生成的雜質，必須出去碳酸根離子，但不能引進新雜質，故加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。即可?？键c：