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基于網(wǎng)絡(luò)的交互技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

福建教育學(xué)院信息技術(shù)研修部林凌主要內(nèi)容21.網(wǎng)頁(yè)型課件制作2.在線考試---問(wèn)卷星、問(wèn)卷網(wǎng)的使用3.手機(jī)+二維碼在教學(xué)中的應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)型課件制作31概述2制作教學(xué)設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)素材收集和處理課件合成和發(fā)布什么是網(wǎng)頁(yè)型課件網(wǎng)頁(yè)型課件特點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)型課件概述4結(jié)構(gòu)性……低配置廣泛性交互性集成性特點(diǎn)結(jié)構(gòu)性低配置廣泛性集成性交互性網(wǎng)頁(yè)型課件制作51.概述2.制作教學(xué)設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)素材收集和處理課件合成和發(fā)布什么是網(wǎng)頁(yè)型課件網(wǎng)頁(yè)型課件特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)設(shè)計(jì)

流程圖應(yīng)用

若年份被4整除而不被100整除,是閏年;如果年份被400整除,也是閏年.其他的年份都不是閏年.7教學(xué)設(shè)計(jì)HighbandwidthUpto128KbpsperbasicrateinterfaceDialondemandMultiplechannelsFastconnectiontimeMonthlyratepluscost-effective,

usage-basedbillingStrictlydigital8CompanyNetworkTelecommuter/After-Hours,Work-at-HomeBRI

2B+DBRI/PRI

23B+D

30B+D(Europe)ISDN流程圖的應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)型課件制作91.概述2.制作教學(xué)設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)(略)素材收集和處理(略)課件合成和發(fā)布什么是網(wǎng)頁(yè)型課件網(wǎng)頁(yè)型課件特點(diǎn)設(shè)計(jì)腳本10范例:溝通與演講的思維導(dǎo)圖11范例:家庭事務(wù)計(jì)劃的思維導(dǎo)圖12范例:讀書(shū)筆記——經(jīng)濟(jì)學(xué)1314思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用1516網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程17什么是思維導(dǎo)圖人類的思維特征是呈放射性的,思維導(dǎo)圖是大腦放射性的外部表現(xiàn)依據(jù)大腦放射性的特點(diǎn),英國(guó)教育家東尼-博贊發(fā)明了思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖利用色彩、圖畫(huà)、代碼等圖文并茂的方式來(lái)增強(qiáng)記憶效果,使得人關(guān)注的重點(diǎn)始終集中在中央圖形上。也可以使人產(chǎn)生聯(lián)想,使思維過(guò)程更有創(chuàng)造性。1819

東尼·博贊,1942年生于英國(guó)倫敦,英國(guó)大腦基金會(huì)總裁,世界著名心理學(xué)家、教育學(xué)家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽(yù)為英國(guó)的“記憶力之父”。他發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這一簡(jiǎn)單易學(xué)的筆記工具正被全世界約3.0億人使用。思維導(dǎo)圖在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡等國(guó)家的教育領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用,在提高教學(xué)效果方面成效顯著。有些國(guó)家從小學(xué)就開(kāi)始展開(kāi)思維導(dǎo)圖的教育。思維導(dǎo)圖的由來(lái)繪制思維導(dǎo)圖用筆(最好是彩筆)和紙利用軟件,如inspiration,mindmanager20網(wǎng)頁(yè)型課件制作211.概述2.制作教學(xué)設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)素材收集和處理課件合成和發(fā)布什么是網(wǎng)頁(yè)型課件網(wǎng)頁(yè)型課件特點(diǎn)素材的收集和處理22文本圖片動(dòng)畫(huà)視頻音頻文本素材23收集工具---Snagit捕獲工具處理Gidottypesetter排版助手

圖片素材24收集網(wǎng)站:站酷在線圖片處理/sucai/網(wǎng)頁(yè)制作大寶庫(kù)工具:暴風(fēng)影音-抓圖迅雷的批量下載工具

Snagit網(wǎng)絡(luò)獲取

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土豆網(wǎng)

優(yōu)酷網(wǎng)如何緩存視頻文件?Camtasiastudio屏幕錄制處理工具--Wismencoder急速視頻轉(zhuǎn)換軟件TotalVideoConverter超級(jí)轉(zhuǎn)霸音頻素材27收集網(wǎng)站:/boxupMP3中文網(wǎng)/中國(guó)音樂(lè)網(wǎng)亞洲音樂(lè)廣場(chǎng)MTV音樂(lè)網(wǎng)處理工具—GoldWave音頻錄制TotalVideoConverter超級(jí)轉(zhuǎn)霸網(wǎng)頁(yè)型課件制作281.概述2.制作教學(xué)設(shè)計(jì)腳本設(shè)計(jì)素材收集和處理課件合成和發(fā)布什么是網(wǎng)頁(yè)型課件網(wǎng)頁(yè)型課件特點(diǎn)29網(wǎng)頁(yè)型課件制作JAVAAPPLET可以插入java小程序eXe主要編輯工具電子教學(xué)網(wǎng)頁(yè)編輯器eXeE-learningXHTMLeditorRSSRSS內(nèi)容聚合工具wikibooks文章維基百科資料,可用于知識(shí)拓展scorm練習(xí)題一個(gè)多項(xiàng)選擇題的編輯器編輯工具功能30網(wǎng)頁(yè)型課件制作判斷題判斷題編輯器eXe主要編輯工具圖像放大器有一個(gè)放大鏡,放大局部圖像圖像畫(huà)廊可以布置成批的圖像填空練習(xí)內(nèi)嵌式的引入外部網(wǎng)頁(yè)編輯工具功能多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題編輯器學(xué)習(xí)活動(dòng)描述學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)31網(wǎng)頁(yè)型課件制作案例分析創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生閱讀任務(wù)并設(shè)定評(píng)語(yǔ)eXe主要編輯工具自由文本一個(gè)即可得的編輯器選擇題單項(xiàng)選擇題編輯器問(wèn)題與回答用于作課堂小測(cè)試的工具編輯工具功能閱讀活動(dòng)描述學(xué)生所要完成的任務(wù)預(yù)備知識(shí)學(xué)生為完成此課所應(yīng)具備的知識(shí)網(wǎng)頁(yè)型課件制作32更適合于教學(xué)1更易于將學(xué)科資源進(jìn)行整合2更易于達(dá)成與學(xué)生的交互3課件易于移植4eXe在課程整合中的優(yōu)勢(shì)基于網(wǎng)絡(luò)的交互技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用33注冊(cè)、登錄1創(chuàng)建問(wèn)卷2各種題型、批量創(chuàng)建3保存和發(fā)布問(wèn)卷、試卷4問(wèn)卷星、問(wèn)卷網(wǎng)的使用問(wèn)卷調(diào)查案例34中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的調(diào)查/jq/5592714.aspx問(wèn)卷調(diào)查基于網(wǎng)絡(luò)的交互技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用35問(wèn)卷星、問(wèn)卷網(wǎng)的其他使用2.批量創(chuàng)建在線考試3.登記生成通訊錄1.在線考試2.批量創(chuàng)建在線考試1.在線考試在線考試案例36消防安全考試/jq

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