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文檔簡介
CultureUnderstandingandGroupWorkUnit1TravelContents/目錄Lead-in1CultureUnderstanding2GroupWork3Homework4ReviewXuxiakeandMarcoPoloandfillintheform.XuxiakeMarcoPoloTimeAgeEventBookinMingDynasty
22travelingandstudying
TheTravelNotesofXuxiake1254-132417traveling
TheTravelsofMarcoPolo
Lead-inLead-inWhatarewewhenwearetravelling?CultureUnderstanding1.Fastreadingtodrawthekeyinformationaboutthedifferencesbetweenatravelerandatourist.2.Readagain,trytofillintheform.travelertouristwhywhatexperienceatripindepthlookcarefully,observewithcuriosity,seektoconnectwiththeplace,itshistory,flavorsandpeopleforpleasuresimplytoseeusephotostoshowthattheyweretheregowiththesensesawake,withahungertolearn,todiscover,toaskquestionsandtobesurprisedfeeltheneedtogetasmuchsightseeingaspossiblevisitbuildings,museumsandhistoricsites,takephotographsCultureUnderstandingQ:Areyouatraveleroratourist?Why?GroupWork1.Readthefollowinginformation,andfindoutthe
reasonsforstudentstovisitBeijing.
讀下面三位學(xué)生的旅行自述,找到他們要來北京旅行的目的。Hello!Mynameis
Anthony.I'mfrom
France.Iwanttovisit
Beijingduringthe
summerholiday.Ilove
nature,andIalsowant
totrysomedelicious
traditionalfoodthere.Hieverybody!I'm
Joey,andI'mfrom
NewZealand.I'm
goingtovisitBeijing
thisyearbecause
I'mveryinterested
inChinesehistory
andculture.GroupWork1.Readthefollowinginformation,andfindoutthe
reasonsforstudentstovisitBeijing.
讀下面三位學(xué)生的旅行自述,找到他們要來北京旅行的目的。Hi!MynameisElena,andI'mfromRussia.IwanttoexperiencesomeChinesecultureandseethenaturalbeautythere,butmymaingoalistofindoutwhichuniversityisthebestforme.GroupWork1.Readthefollowinginformation,andfindoutthe
reasonsforstudentstovisitBeijing.
讀下面三位學(xué)生的旅行自述,找到他們要來北京旅行的目的。GroupWork2.Workingroups,andclassifythepicturesaccordingtotheirfeatures.
小組討論根據(jù)以下圖片信息,對(duì)其旅行目的進(jìn)行分類。educationhistoryculturecuisineType_________________Type________________historyandculturehistoryandcultureType___________Type________________Type________________Type_______________cuisinehistoryandculturehistoryandcultureeducationType_______Type________________Type________________Type________________cuisine
cuisineandculturehistoryandculturehistoryandcultureGroupWork3.Choose①onestudentfromanddesignatravelplanwithyourpartnersforhis/her.
從①中選擇一位旅行者,為其制定一個(gè)簡要的旅行計(jì)劃。TimeActivitiesDay1ArriveinBeijing,bepickedupandsenttothehotel.Freetimefortherestoftheday.Day2Day3Day4Day5Transferfromhoteltoairportofrailwaystation.SayfarewelltoBeijing.Situation假如你是一家國際旅行社的工作人員,了解三位來自不同國家學(xué)生的相關(guān)信息,并選擇其中一位學(xué)生,根據(jù)其旅行目的為其設(shè)計(jì)一個(gè)北京五日游旅行計(jì)劃。3.Choose①onestudentfromanddesignatravelplanwithyourpartnersforhis/her.
從①中選擇一位旅行者,為其制定一個(gè)簡要的旅行計(jì)劃。TimeActivitiesDay1ArriveinBeijing,bepickedupandsenttothehotel.Freetimefortherestoftheday.Day2Day3Day4Day5Transferfromhoteltoairportofrailwaystation.SayfarewelltoBeijing.ElenawillwalkalongBeijingHutonginthemorning,andseeBeijingOperaShowintheafternoon.ElenawillvisitPekingUniversityinthemorning,andgototheSummerPalaceintheafternoon.ElenawillvisittheGreatWallinthemorning,andhaveabreakinLaoSheTeahous
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