跨年題材作文隨筆

第第頁(yè)跨年題材作文隨筆跨年題材作文隨筆篇1

隨著爆竹噼里啪啦的高興聲。又迎來(lái)了一年中最快光的時(shí)間——新年，我們用笑聲迎來(lái)了新年，在這一天中，我們迎來(lái)了新的陽(yáng)光，新的空氣，新的草根，大地中的萬(wàn)物生靈都是新的，就連馬路也是新的，自然新馬路上就有新的墊腳石，那生活中不也就有新的墊腳石嗎？

那既然有新的墊腳石，我們也就“以其人之道還治其人之身”，也用我們新的腳步去跨越這些新的墊腳石。

新的一年的到來(lái)，也預(yù)示著我們將有一個(gè)嶄新的面貌涌現(xiàn)在大家面前。過(guò)去的錯(cuò)誤我們可以一概不究，隨著慶祝的爆竹聲，把以前的一切污__統(tǒng)統(tǒng)除去。迎來(lái)的是今日更加見(jiàn)采的自我，我們也要在新的一年里創(chuàng)下輝煌。

新的一年，伴著悅耳的爆竹聲，我們將全部的苦惱拋到九霄云外，迎來(lái)新的一年進(jìn)而生氣勃勃的自己?；蛟S過(guò)年可以讓我們改過(guò)自新，給自己一次機(jī)會(huì)，或許這就是對(duì)新年渴望的要求吧！

雖然過(guò)年可以讓我們淡去一切不歡樂(lè)，但也會(huì)迎來(lái)一些苦惱和隨著年齡增長(zhǎng)的憂愁。

俗話說(shuō)得好：“爆竹聲中一歲除?！币舶橹衤暤捻懫?，我們又長(zhǎng)大了一歲，又懂事了，漸漸能夠理解一些人生哲理，沒(méi)有兒時(shí)那種天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的生活，迎來(lái)的總是少年的憂愁。

兒時(shí)，我們總是依偎在母親的懷里聽(tīng)故事，也是過(guò)著一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“地主”生活，而隨著過(guò)年，我們不知不覺(jué)在長(zhǎng)大，我們總要獨(dú)立，自己的事情自己做，一些問(wèn)題也不能像兒時(shí)一樣向父母哭訴，現(xiàn)在需要要自己挺身向前了斷，長(zhǎng)大了，遇到的事情更多了。當(dāng)我們苦惱時(shí)，想流淚時(shí)，但想起自己已經(jīng)是半個(gè)大人啦！不能那樣成天像孩子一樣流淚。

一年一年過(guò)去，我們一每天長(zhǎng)大，一長(zhǎng)大，我們就要有更多的事情等著我們來(lái)做，也有各市地我重任等著我們來(lái)做，也有很多重任等著我們?nèi)タ?，兒時(shí)，我們是祖國(guó)的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著陽(yáng)光的照射和雨露的滋潤(rùn)?，F(xiàn)在，我們是祖國(guó)的棟梁，要頂著橋面，任憑風(fēng)吹雨打，是??！長(zhǎng)大了，就要去承受一些責(zé)任，知道為自己所犯下的錯(cuò)誤用功績(jī)來(lái)彌補(bǔ)，還要為社會(huì)奉獻(xiàn)自己應(yīng)盡的義務(wù)。

是??！我們期盼過(guò)年，期盼的是那份嶄新，期盼的是那份生氣勃勃，期盼的是那種改過(guò)自新，同時(shí)我們又恐驚過(guò)年，恐驚的是自己會(huì)漸漸長(zhǎng)在，漸漸走向衰弱，走向人生的終點(diǎn)，恐驚的是那些重大的責(zé)任和風(fēng)吹雨打，恐驚的是我們將擁有的不是無(wú)憂無(wú)慮，而是千愁百慮呀！

跨年題材作文隨筆篇2

來(lái)了，來(lái)了!

我分明已經(jīng)聽(tīng)到鏗鏘的腳步，已經(jīng)聞到興奮的喘息——我的-已在那座屏風(fēng)后面。

屏住呼吸，讓我趁著尚未謀面的此時(shí)，上心猜想，我的-，她是什么樣子。

我的-是健康的。健康得像一朵怒放的鮮花，為同學(xué)、為家人、為親朋好友奉出一縷迷人的馨香，讓全部的身邊人由于這縷馨香而心情舒服;健康得像一株濃綠的小草，不論環(huán)境如何，都能一如既往地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，讓蓬勃的綠意把家人和同學(xué)的眼睛照亮;健康得像一棵繁茂的大樹(shù)，一邊努力吸取大地和陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，一邊為大地增加一分遮風(fēng)擋雨的正能量。

我的-是高效充盈的?？朔涎?，謹(jǐn)記“馬上”。做每件事都定好最終目標(biāo)，然后凝心聚力朝著目標(biāo)把事情做精做細(xì)。在紛繁的事項(xiàng)中確定“要事第一”原那么，摒除忙亂無(wú)措的煩躁心理，一件一件馬上處理，讓心里不斷有“完成”的安全感、踏實(shí)感，讓自我管理真正實(shí)現(xiàn)。

我的-是努力奔跑的。-，我的半百年，沒(méi)有中年的感嘆，不生停息的心愿。青春照舊，激情滿滿。肩負(fù)家庭與事業(yè)的責(zé)任，向更高處登攀?！皼](méi)有最好，只有更好”，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，讓生命在家庭實(shí)現(xiàn)美妙，在課堂繼續(xù)綻放，在社會(huì)一貫是奔跑的模樣。

我的-是浸滿書(shū)香的。金滿堂，玉滿堂，不如滿堂溢書(shū)香。不說(shuō)手不釋卷，只要有空就看。不要一目十行，只要字字入心。讓漢字裝飾行囊，讓文化充斥目光。

我的-是琴韻繞梁的。拋卻喧囂，卸下疲乏，輕挑琴弦，重溫《高山流水》覓知音的感人故事，感受《廣陵散》慷慨激揚(yáng)的英雄氣概，賞悟《梅花三弄》中梅花雪白芳香、凌霜傲雪的高尚品性。

我的-是平和清靜的?！陡咝！分姓f(shuō)“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”?！肚ё治摹酚醒浴靶造o情逸，心動(dòng)神?！?。紛繁的社會(huì)，勞碌的工作，經(jīng)受過(guò)少年的狂躁、青年的激烈，到了半百，我的-朝著既定目標(biāo)，冷靜不躁向前走，用平和的心對(duì)待一切，心無(wú)旁騖，無(wú)怨無(wú)悔?！皩櫲璨惑@,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒”。得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無(wú)意。如閑云野鶴，淡如秋水，靜如秋山。把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在淡淡的心境之外，閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓“靜”永駐心間。

來(lái)吧，我的-!

跨年題材作文隨筆篇3

新學(xué)期即將到來(lái)。中考、課堂節(jié)奏加快、知識(shí)點(diǎn)增多、難度加大、時(shí)間一下緊迫這一系列問(wèn)題迎面而來(lái)。

獨(dú)立、自主是老師常提及的，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題是取得好成果的關(guān)鍵。然而，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的方式有許多，解決問(wèn)題的方式也有許多。當(dāng)然，課堂上的仔細(xì)聽(tīng)講也是很重要的課堂仔細(xì)聽(tīng)講，比課下做再多的作業(yè)也有用。課堂上不仔細(xì)聽(tīng)講，課下用十倍的時(shí)間也補(bǔ)不回來(lái)，況且初三也沒(méi)有那么多時(shí)間。

預(yù)習(xí)，這基本上是每天都要做的事，語(yǔ)文在講解課文前要預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)在學(xué)新課前要預(yù)習(xí)而預(yù)習(xí)了三年，預(yù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內(nèi)容。理科預(yù)習(xí)，要先想，想這一章節(jié)的內(nèi)容，想與以前知識(shí)的聯(lián)系，然后再去看目次，與自己所想的作對(duì)比，同時(shí)要做到讀寫(xiě)思；語(yǔ)文預(yù)習(xí)，要用寫(xiě)作的眼光剖析課文，分析語(yǔ)言；英語(yǔ)預(yù)習(xí)，最重要的是單詞，單詞就是一種工具，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言，單詞的積累就像房屋的地基一樣，只有單詞積累的多了，才能更輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

預(yù)習(xí)，在初三變得至關(guān)重要，由于初三的知識(shí)點(diǎn)變多、課堂節(jié)奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以假如能在課前，把知識(shí)通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽(tīng)講就有了保證。

而課后的作業(yè)，在于質(zhì)量。要仔細(xì)、保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，盡量用練字的立場(chǎng)去寫(xiě)，這樣還能練好字；做題時(shí)，要透過(guò)題目看本質(zhì)，依據(jù)是什么。在完成作業(yè)還有時(shí)間的狀況下，要自主的做一些練習(xí)，但是要有針對(duì)性，不能盲目地去做題。

改錯(cuò)，肯定要實(shí)時(shí)，當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天改，當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天記住。錯(cuò)題，使我們最寶貴的財(cái)寶。要爭(zhēng)取改過(guò)的題，再遇到類(lèi)似的保證不出錯(cuò)。這樣的改錯(cuò)，才有效。

初三的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，掌控了正確的學(xué)習(xí)方法，花上時(shí)間、功夫，才能學(xué)得更好、更輕松，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

跨年題材作文隨筆篇4

我們就像一頭大象，在生活這條路上緩緩前行，自己留下的寶貴蹤跡，卻假設(shè)無(wú)其事地走下去。我們總把那些事拋到腦后，我卻要回頭，深思?；仡櫸业?，回憶悄悄地努力與快速的成長(zhǎng)道路。

-，我的學(xué)習(xí)水平飛躍。以前的我，拿起卷子雙手顫抖，寫(xiě)起作業(yè)腦袋里像灌了漿糊。這一年，我從厭煩學(xué)習(xí)上升到了愛(ài)學(xué)習(xí)，沉迷學(xué)習(xí)。這是值得提的一點(diǎn)。由于我的水平從中游群游到了上游群。我可以把媽媽常說(shuō)的一句話改成：“學(xué)習(xí)使我興奮，我興奮我媽就興奮，我媽興奮全家都興奮?！边@是這一年，學(xué)習(xí)的收獲。

-年，我從“孫煩人”變成了“孫凡恩”。每次作業(yè)，媽媽催我的語(yǔ)氣無(wú)論如何，都要耐煩接受，由于她一天的工作也很煩，很累，我聽(tīng)話她也興奮，何樂(lè)而不為之?媽媽催我說(shuō)我，或許是她有錯(cuò)的，但也不能一下子像“孫猴子的臉”說(shuō)變就變，她多煩心哪!我覺(jué)得這是我最大的轉(zhuǎn)變，就連媽媽也留意到了，直夸我。這是這一年，我深深的體會(huì)。

-，我感受到了友情的寶貴。每個(gè)人都會(huì)有好伙伴，也許是同事家的孩子，普遍是同班同學(xué)。我和同桌即使吵架經(jīng)常，但不變的，只有那深深的友情，是相互援助的能量，是堅(jiān)如磐石的團(tuán)結(jié)，是那既往如一的深情。我特別傾慕我們班的“具慕”閨蜜組合。她們課間一起散步，不問(wèn)世事;她們學(xué)習(xí)，相互援助;她們課后，都拿出自己的食物與對(duì)方共享;她們放學(xué)，一路談天直到家門(mén)。我覺(jué)得這才是真正的友情，那份濃濃的“友”和“情”。這是這一年，我真正的發(fā)覺(jué)。

-在腳邊靜靜地溜走，-年邁上了新的舞臺(tái)。

-，我向往將來(lái)：科技強(qiáng)國(guó)，邁出一步;學(xué)習(xí)成果，一躍而起。-我要努力，努力，再努力，擴(kuò)充知識(shí)量，增加閱讀量，爭(zhēng)取“文武雙全”，拿下獎(jiǎng)杯!你，不盼望展望將來(lái)嗎?

拜拜，-;展望新的一年：“哈嘍，-!”

跨年題材作文隨筆篇5

六年時(shí)間匆忙而去，眨眼間，我已跨過(guò)學(xué)校與中學(xué)的分界線，邁入了一個(gè)新的世界。

新的世界，新的學(xué)期。剛踏進(jìn)學(xué)校，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)生疏，又有點(diǎn)期盼。我覺(jué)得什么都是新鮮的，不同的操場(chǎng)，不同的教室，不同的樹(shù)木，不同的同學(xué)……還有不同的目標(biāo)，和與以往不同的我。

受生活影響，我深知人要有個(gè)夢(mèng)，還要努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，就得先途中定下小目標(biāo)。我這個(gè)人一直很懶，甚至連目標(biāo)都不想定，總沒(méi)有一個(gè)明確的想法。就連入嘉禾，也不過(guò)是由于父母的緣由——雖然途中有問(wèn)我的看法。

說(shuō)沒(méi)有一個(gè)明確的想法，其實(shí)也不肯定。就比方我自從去廈門(mén)玩了一趟，卻從今對(duì)廈門(mén)高校念茲在茲——即使差點(diǎn)就迷了路。對(duì)父母提起，母親不以為然，反而開(kāi)玩笑說(shuō)喜愛(ài)有本領(lǐng)憑自己技能考上〔雖

然語(yǔ)氣并不像是在開(kāi)玩笑〕。估量當(dāng)時(shí)的她，包括我不會(huì)想到。就這樣，去廈門(mén)的念頭如一粒種子，悄然埋在我的心頭，在沒(méi)人留意的角落生根發(fā)芽，久而久之，便下了這個(gè)決心。盡管當(dāng)時(shí)我的成果實(shí)在算不上多好。咦，貌似有點(diǎn)跑題了。丟去回憶，想想我如今的目標(biāo)，真算不上什么目標(biāo)，主要是與同學(xué)打好關(guān)系，成果穩(wěn)定下來(lái)，日子過(guò)得舒心……也真算不上吧。雖然有點(diǎn)難，對(duì)我而言。

從我進(jìn)入嘉禾生活，也有一星期左右了。我前面說(shuō)過(guò)，我很懶，這是實(shí)打?qū)嵉?。所以前幾天的軍?xùn)對(duì)我而言，一個(gè)字，煩；兩個(gè)字，腳酸；三個(gè)字，心真累；四個(gè)字，苦不堪言……假設(shè)用一句話來(lái)形容，便是“世界真可怕我想回家〔當(dāng)然這是不可能的了〕。”先說(shuō)說(shuō)我吧，假設(shè)是可以不