后進(jìn)生教師評語

后進(jìn)生教師評語_后進(jìn)生工作計(jì)劃

后進(jìn)生們的教師評語1你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的！努力吧！

2你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜愛的學(xué)生，努力吧！

3教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)教師的方法去做吧！你肯定會(huì)勝利，教師信任、支持你。

4你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你！加油吧！

5你是個(gè)聰慧又得意的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來，教師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

6你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負(fù)，教師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎？

7知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變越好！連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的！

8你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

9你是一個(gè)很有主見的小男孩，教師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期盼著你的進(jìn)步！

10你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，教師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，教師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎？努力吧!

11雖然，你真是個(gè)讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重教師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點(diǎn)嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

12你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。教師期盼著你的進(jìn)步。

13你是位聰慧的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎？教師信任你可以的，對嗎？那好成績就會(huì)跟你交朋友，教師期盼這你的進(jìn)步。

14知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復(fù)，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變越好！連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加精彩的！

15你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛，但教師更喜愛積極開動(dòng)腦筋，英勇地答復(fù)教師問題的學(xué)生，你肯定會(huì)的，是嗎？這樣你確定能取得優(yōu)異的成績。

教師對后進(jìn)生的評語

教師對后進(jìn)生的評語1、三模同學(xué)；你活潑樂觀，自信念強(qiáng)，敬重教師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有劇烈的奇怪心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，教師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題答復(fù)不全面，盼望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

2、遼寧同學(xué)；勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你翻開學(xué)問殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪！盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會(huì)向你放開。

3、二模同學(xué)；你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

4、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)！

5、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

6、誠懇，文雅是你良好的一面；能積極參與勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)由于沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，教師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。教師建議你在這一方面可以多和同學(xué)溝通，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的幻想。

7、外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評；你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是教師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的溝通是我期盼的師生境地。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有肯定的提升。盼望不僅要勤學(xué)，更要好問，把握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。

8、你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱忱相助，同學(xué)教師都情愿接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。教師想提示你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，仔細(xì)探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要仔細(xì)聽講，課后準(zhǔn)時(shí)消化、穩(wěn)固。留意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

9、你隨和、幽默、會(huì)玩愛樂，所以朋友許多；你悟性很強(qiáng)，思維靈敏，所以理科學(xué)習(xí)見成效；你做事從興趣動(dòng)身，定力缺乏，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)許多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的根底，是事業(yè)進(jìn)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你肯定會(huì)展鴻鵠之志。

10、你其實(shí)是情愿上進(jìn)的學(xué)生，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，鋪張了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參與班集體活動(dòng)，但你常常遲到也給班集體抹了黑；你喜愛的事能很仔細(xì)地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱忱，沒有興趣，今日的成績就是你今后在社會(huì)上生存的資本，將來的社會(huì)是布滿競爭的社會(huì)，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，教師真心盼望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無怨無悔過好今日。

11、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永久成為你的財(cái)寶。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和教師的一筆財(cái)寶。學(xué)習(xí)中消失波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)覺生活就該如此陽光絢爛！

12、你為這個(gè)集體增加了很多笑聲與生氣。班級的集體活動(dòng)都能參與，并為班級爭得了榮譽(yù)，但成績還不夠抱負(fù)，自制力相對弱，課外時(shí)間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你是戰(zhàn)場，要*自己打個(gè)美麗的戰(zhàn)！

13、你忠實(shí)忠厚，聽話懂事，你心系集體，愿意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步，讓教師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定會(huì)變得美妙。

14、成績上不是很穩(wěn)定，教師覺得你還存在很大的潛力，假如能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會(huì)令你滿足的。教師盼望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

15、教師知道你始終很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信念屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！

小學(xué)后進(jìn)生評語

小學(xué)后進(jìn)生評語1、你知道嗎？每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特殊是教師不在你身邊時(shí)？

2、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未消滅，你不是有個(gè)競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

3、你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，假如你能對同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

4、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢？

5、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達(dá)，這將有助于你的勝利。但記住：千萬別荒廢了學(xué)業(yè)。

6、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷積存，才能不至于埋沒自己的良好天資。

7、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢？教師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟發(fā)，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

8、你肯定很艷羨那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積存學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上白小懶蟲。

9、你肯定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細(xì)，投入地對待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

10、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉緘默是金嗎？沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。

11、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信念，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？酥茖W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

12、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的教師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

13、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想安康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進(jìn)?。?/p>

14、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

15、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)！

16、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

17、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個(gè)總讓我提心吊膽的男孩，何時(shí)能讓我驕傲？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！

18、你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平常工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和諧相處，缺乏為班級爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生！

19、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想安康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常悄悄無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你經(jīng)常沖突、信念缺乏，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！

20、你是一個(gè)特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

21、你是個(gè)聰慧、機(jī)智的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經(jīng)常讓我高興讓我憂，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

教師給班級后進(jìn)生的評語

教師給班級后進(jìn)生的評語你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細(xì)思索，英勇舉手發(fā)言，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，不懂就問，信任你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!

每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)而且關(guān)懷集體。在教師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師盼望你能連續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績肯定會(huì)進(jìn)步的，你有信念做到嗎?教師期盼著你的進(jìn)步。

“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久你就會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么答復(fù)嗎?你會(huì)在教師不留意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起教師的關(guān)注嗎?告知教師，好嗎?其實(shí)，教師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是教師最聰慧的學(xué)生!對自己要有信念!放開你的心，讓教師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

當(dāng)你為一道難題凝神深思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時(shí)……作為教師的我，是多么的快樂!假如你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)仔細(xì)，那么，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。盼望你在下學(xué)年能夠連續(xù)往前趕，信任你會(huì)取得好成績的!

你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒遇到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好快樂，可是當(dāng)教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會(huì)讓教師絕望的，對嗎?

你始終在努力，教師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫競賽，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人快樂啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。教師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳競賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功績，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令教師快樂，但教師還好盼望能在課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的答復(fù)聲，這樣你的成績會(huì)進(jìn)步更快，信任我們的xx會(huì)做到的，對嗎?教師期盼著。

見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱忱……課堂上，你比擬好動(dòng)，不時(shí)的做一些得意的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠抱負(fù)，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書?？隙〞?huì)成為一名全面進(jìn)展的好學(xué)生。

每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里勞碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!。

在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r(shí)也很讓教師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好學(xué)生，教師期盼著這一天。

你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽教師講課，也能按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，雖然你的成績還不太抱負(fù)，但教師發(fā)覺你始終在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實(shí)在讓教師欣喜。連續(xù)努力，你會(huì)勝利的!

你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺得意的。假如你能把你的聰慧用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。

我們相處兩年，教師發(fā)覺你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去嬉戲機(jī)室光臨，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會(huì)提高。

教師很理解你，憐憫你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽寫競賽前比別人多預(yù)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了95分，多令人快樂啊!

在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r(shí)也很讓教師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好學(xué)生，教師期盼著這一天。

平常，雖然你緘默寡言，但教師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假設(shè)你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

你是一個(gè)誠懇質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫忙有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仔細(xì)對待，只是你的學(xué)習(xí)成績臨時(shí)不抱負(fù)，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績確定會(huì)進(jìn)步的!信任嗎?

始終以來，認(rèn)定你是一個(gè)能懂得教師的人，你的睿智和你的內(nèi)涵，你的激情和你的努力，你的歡樂和你的執(zhí)著，你的責(zé)任心和你的幸福，給我們展現(xiàn)了七三的別樣風(fēng)采，在班級中，你傲視群雄?？墒悄阒绬?你的將來和你的信念嚴(yán)密聯(lián)系，假如是大樹的話，就應(yīng)當(dāng)成為國家的棟梁，而非僅僅點(diǎn)綴大地!教師始終在期盼理解教師的那個(gè)男孩的精彩表現(xiàn)!你會(huì)讓自己精彩出在何時(shí)呢?!

記得嗎，我們有一句話叫做，讓每個(gè)人由于我的存在而幸福。你對母親的感謝，你對成長的感悟，你對集體的熱忱，都是讓我們由于有你而幸福的根源?？墒悄悻F(xiàn)在關(guān)注了許多學(xué)習(xí)外的內(nèi)容，你失去了自己，你放棄自己，你迷亂了自己，你不再重視自己，從學(xué)習(xí)，從生活，始終是這樣!經(jīng)常在看著你的時(shí)候，有這樣的想法，“什么時(shí)候，你能挽回曾經(jīng)的成功，重新成為我們的傲慢呢”!

每每看到你的時(shí)候，就是我歡樂的時(shí)候。你的聰明、你的努力、你的單純、你的向上都是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)難得的品質(zhì)，你總是能在班級中呈現(xiàn)自己的風(fēng)采?？墒巧钪械某晒φ叱似焚|(zhì)外，還應(yīng)當(dāng)有將品質(zhì)堅(jiān)持究竟的信念。你呢?預(yù)備好了嗎?期盼你那一勇往直前的樣子：)

明白水滴石穿是為什么嗎?由于執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是由于執(zhí)著!生活中需要我們堅(jiān)決的走一條執(zhí)著的道路。你的聰慧、你的敏捷、你的歡樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更美麗一點(diǎn)吧，男孩!

時(shí)間就如攤開的手掌里的水，無論你想要抓緊還是平放不動(dòng)，它都會(huì)在你眼前悄然而逝。生命對于我們來說，僅僅是一個(gè)長度，但當(dāng)我們把握在手里的時(shí)候，我們就可以制造它的高度!你的聰慧和你的責(zé)任心足以顯示你的優(yōu)秀，你的專注和你的抱負(fù)展現(xiàn)了你的幻想。那為什么不快快行動(dòng)呢?精彩就在前面，你的將來就在前面，信任你得到的時(shí)候，是一種真正的歡樂!：)

記得你剛剛到學(xué)校的時(shí)候和教師的爭辯嗎?你的執(zhí)著和自信，讓教師觀賞，第一個(gè)學(xué)期就用三好學(xué)生讓我刮目相看。你進(jìn)取的信念和你對將來的期望，也成為教師的動(dòng)力?？赡阒绬?生活的勝利不是由于大事的勝利，而是很多小事的積存。只要你能堅(jiān)決的做好每一件身邊小事，你會(huì)發(fā)覺我們由于你而幸福。用你的細(xì)心，為自己走一個(gè)絢爛將來，OK?

有人說，生活就象一杯茶一樣，需要漸漸品嘗。和你相處的時(shí)間里，發(fā)覺你也是我們班級的一杯茶，品嘗之中發(fā)覺了你：和善而又真誠;努力而又堅(jiān)決;有思想而又有正氣!你用你的樸實(shí)給七三帶來了自己的光榮，為七三點(diǎn)燃了盼望。真盼望在將來的日子里，為七三這個(gè)大家送來更多的歡樂，有你的學(xué)習(xí)，有你的工作，有你的每一個(gè)成長的腳步!

你是一個(gè)頑強(qiáng)的男孩，摔在操場上那個(gè)慘狀，就是連教師也要皺眉，而你卻坦然笑之。你是一個(gè)聰慧的男孩，平常遇見難題時(shí)，總是用你的敏捷來笑傲江湖?？墒牵愕奶谷?、你的精彩、你的自然、你的優(yōu)秀，經(jīng)常是用曇花一現(xiàn)來告知我他們的存在。我有個(gè)盼望，盼望你能在不久的將來，能用你的永久綻放的精彩告知我：我不再曇花一現(xiàn)，我將永久頑強(qiáng)而精彩!

孩子，還記得“無所謂”這句名言嗎?那可是你進(jìn)班級以來給我的第一份“禮物”哦：)你總是以這樣的話語，來代替你的行為，把你的表現(xiàn)和成績都放在一種無所謂的態(tài)度。教師和家長都為你擔(dān)憂呢!但是，現(xiàn)在我們可以大聲地說，我們最終走出了那個(gè)沒有追求的時(shí)期了，我們用自己的努力找尋到了一種別樣的精彩。信任嗎?我的將來不是夢!一起追求讓自己、讓集體絢爛的明天吧!

籃球場的你簡直帥呆了!看!快速的沖鋒究竟線，切入，再一個(gè)瀟灑的三步上籃，得分!大家都為你而歡呼，你用你的精彩享受了它帶來的幸?！?，可每每從球場上歸來的時(shí)候，我總是在想，什么時(shí)候才能見你在學(xué)習(xí)上也有這樣瀟灑的表現(xiàn)呢?努力、堅(jiān)決、執(zhí)著、不退縮、高效率綜合而成的精彩!請你告知我，我們還要期盼多久，就能為你而傲慢!

天下事有難易乎?!信任你知道，為之和不為的結(jié)果是決然不同的!一年來，你用努力的行動(dòng)告知了每個(gè)人，大偉在成長，大偉在進(jìn)步，而且這是全面的進(jìn)展!可是，你更應(yīng)當(dāng)知道，人之為學(xué)也無非這樣難易之分而已!那么，該在學(xué)習(xí)上嘗試一種什么樣的態(tài)度呢?七三在期盼，教師在期盼，還記得你的那個(gè)張萬祥教師也在期盼，我們都期盼以你為傲慢!

當(dāng)你的眼睛瞇瞇一彎時(shí)，我明白又有一道難題在你的聰慧之下“戰(zhàn)死”沙場了;當(dāng)你的腦袋左晃右晃時(shí)，我明白英語的單詞在你精彩的記憶力前俯首稱臣了;當(dāng)你……。我簡直無法數(shù)得清你的精彩了，你總是能給我?guī)砗芏鄽g樂和欣喜!要是，你在你痛恨的語文，特殊是作文前的表現(xiàn)，也是這樣瀟灑的話，我敢保證，那時(shí)的你不僅僅是出彩，而是星光絢爛了!用你的制服數(shù)學(xué)的士氣和聰慧制服語文吧，星光就在不遠(yuǎn)的前方等你共同絢爛!

當(dāng)看到你靈動(dòng)的十指在電子琴的鍵盤上飛躍的時(shí)候，我的心里有了許多的艷羨;當(dāng)看到你的神情由于音樂而沉醉在演奏中時(shí)，我的心被你影響的專注而沒有一絲雜質(zhì);當(dāng)看到你……，你總是能給我們帶來很多感動(dòng)。每每看到你的精彩后，我總是會(huì)有種期盼：把你的靈動(dòng)化為學(xué)習(xí)上的聰穎，那你會(huì)見到一個(gè)新的世界;把你的沉醉化為學(xué)習(xí)上的投入，那你會(huì)擁有一個(gè)新的將來;把你的激情化為課堂上的專注，那你會(huì)擁有很多的幸福將來!

男孩，你是優(yōu)秀的，你還要思索嗎?大膽的向前走吧，我們都在等你象個(gè)真正的男人一樣的頑強(qiáng)的活著，是我們的商定!真正的男人，他有頑強(qiáng)的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會(huì)放棄;真正的男人，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能呈現(xiàn)自己的風(fēng)采!我觀察你朝這個(gè)方向努力了，我看到你的成就了，我在期盼你將來勝利的光芒呢!：)

人家說，七三班是一個(gè)超級團(tuán)結(jié)的大家庭。而你，就是這個(gè)大家中竭力維護(hù)團(tuán)結(jié)的一個(gè)分子啊。忘不了，你用你瘦弱的身體迎接1500米挑戰(zhàn)的情景;忘不了，你用自己的正義維護(hù)集體的榮譽(yù)……，可是集體的榮譽(yù)是個(gè)也許念啊，它不僅僅是你熟悉的這些啊。它還有學(xué)習(xí)上的努力、有紀(jì)律上的遵守、有課堂上的投入、有同學(xué)關(guān)系的和諧，真盼望能觀察你在各個(gè)領(lǐng)域都能努力而精彩的情景：)

在這個(gè)世界上，有很多東西值得我們留戀。但是，每一個(gè)階段都有它的最重要任務(wù)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)階段的任務(wù)轉(zhuǎn)移到了電腦上時(shí)。雖然說，你也獲得了很多的“成就”，得到了很多的同學(xué)的“佩服”。但是，不知道你是否發(fā)覺你遺忘了自己的重點(diǎn)，你的獲得和你的失去相比，立刻變的很并不重要了。真正的男子漢，會(huì)在失去后，找到自己的重點(diǎn)，重新開頭!真正的男子漢，會(huì)在迷茫后，重新找到目標(biāo)，走出新的輝煌!你呢?會(huì)給我們一個(gè)怎么樣的將來?知道山為什么是頑強(qiáng)的代名詞嗎?由于它的偉岸!知道海為什么是寬容的代名詞嗎?由于它的包涵!知道樹為什么是生命的代名詞嗎?由于它的活力!

男孩，你原本頑強(qiáng)，可是為什么在生活中，老是提不起精神?!原本在運(yùn)動(dòng)場上可以英姿勃發(fā)，可是為什么在學(xué)習(xí)上，一幅頹敗?!我們不解，但我們期盼你在將來的日子里，盼望有你真正的呈現(xiàn)生命活力的日子!

寫你的時(shí)候，眼前出現(xiàn)你在上學(xué)期參與體育趣味競賽的鏡頭，那時(shí)你的表現(xiàn)是最好的!而許多平常比你優(yōu)秀的同學(xué)，都不能做到比你精彩!這告知我們一個(gè)道理，每個(gè)人都可以做到自己的最好。每個(gè)人都有自己精彩的一面?？墒?，平常的你好像遺忘了自己努力的方向和目標(biāo)，總是讓時(shí)間和時(shí)機(jī)平白的流淌。失去了許多的你，還會(huì)鋪張自己的生命嗎?!真的期盼，聰慧的你能為自己制造一個(gè)美妙將來!

記得有位哲人說過，人的潛力是無止境和不行預(yù)知的，只要你擅長挖掘，你就有驚喜的發(fā)覺。果真，從未擔(dān)當(dāng)過班長的你，這個(gè)學(xué)期卻把一個(gè)班級領(lǐng)導(dǎo)的井井有條，令人稱道!你帶給我的不僅僅是驚喜了，還有一種真正的觀賞!現(xiàn)在，立刻就要到一個(gè)新的起點(diǎn)了，不知道擅長發(fā)覺和挖掘自己的你，是否也在期盼連續(xù)挖掘自己的新領(lǐng)域!怎么樣?把你的目標(biāo)移到學(xué)業(yè)上吧，用你的堅(jiān)韌、用你的聰慧、用你的執(zhí)著，用你的思想，為我們挖掘一個(gè)全新的、優(yōu)秀的、獨(dú)特的歐陽!走出一道最靚麗的七三風(fēng)采!

短小就是精悍，濃縮就是精華!這一句話用在你身上真是適宜：)你總是用自己的特點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候呈現(xiàn)自己。人小而人不弱，人低而人格不低，你闡述著自己的尊嚴(yán)?？墒?，你知道嗎?教師始終在期盼你更精彩的表現(xiàn)啊。不應(yīng)當(dāng)僅僅是這樣的比擬好，不應(yīng)當(dāng)是這樣的過得去，更不應(yīng)當(dāng)是這樣任憑!你應(yīng)當(dāng)用自己的努力，用自己的信念，用自己的英勇，在班級活動(dòng)中，告知每一個(gè)人，我來了!在學(xué)習(xí)上，告知每一個(gè)人，我來了!而且，來了，就將精彩!

記得你說過，來到中學(xué)，你就換了一個(gè)很令自己喜愛的環(huán)境，那時(shí)我們都由于你的歡樂而幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以促進(jìn)一個(gè)人的進(jìn)展，可是你好像沉醉在這樣的環(huán)境中，遺忘自己了。經(jīng)常在學(xué)習(xí)中，遺忘了努力;在生活中，遺忘了主動(dòng);在課堂上，遺忘了冷靜!……真盼望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，我信任，那時(shí)的你，肯定會(huì)為我們制造一個(gè)更美的環(huán)境!

經(jīng)常很感動(dòng)你在成長之路的自我反思，你用對自己的深刻剖析，表示了自己上進(jìn)的思想;經(jīng)常很歡樂的看到你在學(xué)習(xí)上的信念，你用自己的理性熟悉，建立了教師對你的信任!但任何勝利的前提，是我們應(yīng)當(dāng)一步一步的腳踏實(shí)地去做，就象我們的許諾一樣，做行動(dòng)的真人，而非語言的巨人!盼望在不久的將來，能看到你獲得那屬于你的勝利!

從你的名字可以看出你內(nèi)向的性格，可是你卻能用你的文字，經(jīng)常向我闡述你外向的思想。或靈動(dòng)、或沉穩(wěn)、或歡樂、或激揚(yáng)、或自信、或創(chuàng)新，無不令人觀賞!可你僅僅把它們給予了你的文字，埋在心里，為何不給予你的生命?為何不給予你的學(xué)業(yè)?為何不給予你的生活?你的生活應(yīng)當(dāng)也必需這樣靈動(dòng)和多彩的呀，你的成長也需要這樣的膽識(shí)來幫忙啊!來吧，膽子大一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，做自己的真正仆人!

曾經(jīng)給大家讀過一篇文章，《長的美麗不如活的美麗》，我想生活就是如此，真諦就在一個(gè)探尋中找到真正的價(jià)值。你的進(jìn)步，讓教師見到了“活的美麗”的典型，數(shù)學(xué)、英語上的進(jìn)步，促成了你全面的進(jìn)展，你用你的行動(dòng)告知大家：努力過后，就知道什么是活的精彩!我們不能打算生命的長度，但是我們可以提升生命的高度。在將來的學(xué)習(xí)生活中，盼望你能用你最大的熱忱和努力，制造自己生命的最大高度，挑戰(zhàn)將來!

和善樸實(shí)、寧靜踏實(shí)、與世無爭，這是你給我的第一印象。一年來，你也是這樣的述說著自己的學(xué)習(xí)生活?？墒悄阒绬?我們的學(xué)習(xí)是為了更好的面對這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)用什么來面對這個(gè)布滿競爭的社會(huì)呢?其實(shí)，你可以很專注;你可以很專心;你可以很上進(jìn)的為自己的將來奠定根底的!給自己一個(gè)努力的時(shí)機(jī)，就是給自己一個(gè)勝利的開頭!

后進(jìn)生的期末評語

后進(jìn)生的期末評語1、

你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

2、

你是一個(gè)很有主見的小男孩，教師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期盼著你的進(jìn)步！

3、

你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，教師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，教師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎？努力吧!

4、

雖然，你真是個(gè)讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重教師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，要做一個(gè)讓其他小朋友寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點(diǎn)嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

5、

你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。教師期盼著你的進(jìn)步。

6、

你是位聰慧的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎？教師信任你可以的，對嗎？那好成績就會(huì)跟你交朋友，教師期盼這你的進(jìn)步。

7、

知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復(fù)，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變越好！連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加精彩的！

8、

你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛，但教師更喜愛積極開動(dòng)腦筋，英勇地答復(fù)教師問題的學(xué)生，你肯定會(huì)的，是嗎？這樣你確定能取得優(yōu)異的成績。

9、

你有很多優(yōu)點(diǎn)：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)得意的學(xué)生。你曾告知教師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。

10、

活潑開朗的你，挺愿意幫忙別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵偃缰回澩娌粚W(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

11、

你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的！努力吧！

12、

你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜愛的學(xué)生，努力吧！

13、

教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)教師的方法去

小學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)評語

小學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)評語1、你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)用心聽講，用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是教師不在你身邊時(shí)?

2、從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心照舊未消滅，你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

3、你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜愛勞動(dòng)，能吃苦，假如你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，假如你能對同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

4、古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

5、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達(dá)，這將有助于你的勝利。但記住：千萬別荒廢了學(xué)業(yè)。

6、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷積存，才能不至于埋沒自己的良好天資。

7、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會(huì)信任你呢?教師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟發(fā)，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

8、你肯定很艷羨那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你肯定認(rèn)為他們很聰慧，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰慧的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用勁，由于他們深知，積存學(xué)問在于勤，學(xué)問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上白小懶蟲。

9、你肯定聽過這樣一個(gè)故事吧：牛頓做試驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為典范，仔細(xì)，投入地對待每件事，肯定會(huì)學(xué)有所獲。

10、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉緘默是金嗎?沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。

11、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信念，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克制學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

12、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的教師發(fā)覺了你身上有著懶散、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

13、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想安康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進(jìn)取!

14、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，但你有堅(jiān)決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

15、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負(fù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)!

16、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

17、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個(gè)總讓我提心吊膽的男孩，何時(shí)能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

18、你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平常工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和諧相處，缺乏為班級爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生!

19、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想安康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常悄悄無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你經(jīng)常沖突、信念缺乏，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

20、你是一個(gè)特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

21、你是個(gè)聰慧、機(jī)智的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，經(jīng)常讓我高興讓我憂，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

寫給后進(jìn)生的評語

寫給后進(jìn)生的評語1、你有很多優(yōu)點(diǎn)：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)得意的學(xué)生。你曾告知教師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。

2、活潑開朗的你，挺愿意幫忙別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，假如只貪玩不學(xué)習(xí)，學(xué)問會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

3、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個(gè)美麗得意的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但教師想告知你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，教師好盼望你變得勤奮些，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

4、你曾對教師說，有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問教師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久的將來。你會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

5、或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可在教師的心中，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎？

6、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績肯定會(huì)進(jìn)步的，你有信念做到嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

7、“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久你就會(huì)取得好成績，教師期盼著你有更大的進(jìn)步。

8、你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細(xì)思索，英勇舉手發(fā)言，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，不懂就問，信任你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！

9、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你！等你的好消息噢！

10、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)而且關(guān)懷集體。在教師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。教師盼望你能連續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

11、你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么答復(fù)嗎？你會(huì)在教師不留意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起教師的關(guān)注嗎？告知教師，好嗎？其實(shí)，教師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是教師最聰慧的學(xué)生！對自己要有信念！放開你的心，讓教師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

12、當(dāng)你為一道難題凝神深思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時(shí)……作為教師的我，是多么的快樂！假如你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)仔細(xì)，那么，我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。盼望你在下學(xué)年能夠連續(xù)往前趕，信任你會(huì)取得好成績的！

13、你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒遇到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好快樂，可是當(dāng)教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會(huì)讓教師絕望的，對嗎？

14、你始終在努力，教師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫競賽，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人快樂??！知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。教師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

15、你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳競賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功績，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令教師快樂，但教師還好盼望能在課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的答復(fù)聲，這樣你的成績會(huì)進(jìn)步更快，信任我們的xx會(huì)做到的，對嗎？教師期盼著。

16、在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，教師是多么快樂。可你有時(shí)也很讓教師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好學(xué)生，教師期盼著這一天。

小學(xué)班級后進(jìn)生評語

小學(xué)班級后進(jìn)生評語1你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西－－上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的！努力吧！

2你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜愛的學(xué)生，努力吧！

3教師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學(xué)對你有意見，但教師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)得意的孩子。教師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)、仔細(xì)聽講、仔細(xì)思索，根據(jù)教師的方法去做吧！你肯定會(huì)勝利，教師信任、支持你。

4你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，教師信任，你肯定能夠在教師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你！加油吧！

5你是個(gè)聰慧又得意的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛勞動(dòng)，喜愛集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來，教師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

6你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負(fù)，教師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你許多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎？

7知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復(fù)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變越好！連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的！

8你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時(shí)機(jī)。教師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

9你是一個(gè)很有主見的小男孩，教師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期盼著你的進(jìn)步！

10你是個(gè)讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，教師始終被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，教師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎？努力吧!

11雖然，你真是個(gè)讓教師生氣的學(xué)生，但是，教師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重教師，聰慧機(jī)智。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么教師告知你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友寵愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。教師不信任你笨，由于真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點(diǎn)嗎？教師期盼著你的進(jìn)步。

12你其實(shí)很聰慧，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。教師期盼著你的進(jìn)步。

13你是位聰慧的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能任憑曠課，你能做到嗎？教師信任你可以的，對嗎？那好成績就會(huì)跟你交朋友，教師期盼這你的進(jìn)步。

14知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復(fù)，你努力仔細(xì)地完成作業(yè)，都讓教師深切地體會(huì)到你在越變越好！連續(xù)加油，你將會(huì)變得更加精彩的！

15你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜愛，但教師更喜愛積極開動(dòng)腦筋，英勇地答復(fù)教師問題的學(xué)生，你肯定會(huì)的，是嗎？這樣你確定能取得優(yōu)異的成績。

后進(jìn)生報(bào)告冊的評語

你有禮貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，教師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不小，

每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里勞碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，教師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，也讓教師絕望。你是聰慧的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，教師期盼著你更大的進(jìn)步!

你的學(xué)習(xí)比擬踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，你是一個(gè)聰慧的學(xué)生!

你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

在校敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你專心聽課時(shí)發(fā)言時(shí)那么積極，教師是多么快樂?？赡阌袝r(shí)也很讓教師生氣，愛說話，上課不用心，讓教師難過。你知道嗎假如你改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名更好學(xué)生，教師期盼著這一天。

你生性好動(dòng)，聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。盼望你能做到樂于承受教師交給的任務(wù)、把不懂的問題準(zhǔn)時(shí)解決。

根底是欠缺了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好消息噢!

雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你很要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用汗水來澆灌著勝利的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點(diǎn)，例如做事不用心、速度太慢。愿你揚(yáng)長避短，我永久是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!

記得你跟教師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你做事情速度慢了些，可你有很多優(yōu)點(diǎn)：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)得意的學(xué)生。請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會(huì)幫忙你的，你的進(jìn)步是教師最大的欣慰。

你是個(gè)聰慧、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜愛接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，敬重教師，關(guān)懷集體，這些是你的特長。但在學(xué)習(xí)上你應(yīng)更嚴(yán)格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你肯定會(huì)變得更優(yōu)秀。

只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)用心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些，教師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你!等你的好消息噢!

你的學(xué)習(xí)根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提