2023年高中風(fēng)景作文匯編十篇

2023年高中風(fēng)景作文匯編十篇中學(xué)風(fēng)景作文篇1

在自然界中，有漂亮的花，有碧綠的小草，還有一望無(wú)際的田野……構(gòu)成了一處完備的風(fēng)景。

詩(shī)人說(shuō)，人生像一首詩(shī)，贊頌著生命的價(jià)值。

畫(huà)家說(shuō)，人生像一幅畫(huà)，向人們展示它坎坷的價(jià)值。

作家說(shuō)，人生像一篇文章，贊美生命的光華。

人生是一個(gè)種滿(mǎn)綠草的草原，牧人在此放牧，似乎春風(fēng)吹來(lái)也吹不醒他的夢(mèng)。

在人生的旅途，是一處即坎坷又寶貴的風(fēng)景。

風(fēng)景在人們的心中不僅僅只是花草樹(shù)木，也有深層的含義。

努力是風(fēng)，榮譽(yù)是雨，學(xué)問(wèn)就是汲取水分的小草。

在人生的曠野中，有勝利的小草，有失敗的雨露，滋潤(rùn)著生命的田野。

一個(gè)人的勝利，都會(huì)經(jīng)驗(yàn)失敗的田野，人生的田野是多么一望無(wú)際?。?/p>

我多么期盼，每一次的`勝利；我多么生氣，每一次的失敗，但！不要難過(guò)每一次的失??；更不要傲慢每一次的勝利！當(dāng)我看到這張紙條時(shí)我在思索著一個(gè)全新的問(wèn)題！心靈深處種滿(mǎn)了希望的小草。

為什么曾有這樣一句話(huà)：沒(méi)有失敗就沒(méi)有勝利！哦！原來(lái)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)失敗的就不會(huì)勝利。這句話(huà)是整個(gè)人類(lèi)的座右銘。

無(wú)論任何人，都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)帶來(lái)的結(jié)果是自信，自信是風(fēng)，吹過(guò)了人生的田野。

“自信”的蝴蝶在心靈的田野上游戲，“勝利”的小草在汲取著“失敗”的雨露……創(chuàng)建了漂亮的風(fēng)景。尊敬的讀者們，無(wú)論你是勝利的還是失敗的，請(qǐng)你完整的告知我，人生何處無(wú)風(fēng)景！

中學(xué)風(fēng)景作文篇2

生活到處是風(fēng)景，人生到處有風(fēng)景，人生的列車(chē)不斷前進(jìn)，我們能做的就是盡可能多地去閱讀人生旅途中多彩的風(fēng)景，人生在世須要發(fā)覺(jué)生命中的別樣風(fēng)景，生活中有這樣一種現(xiàn)象，經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)引得很多游客慕名而至，到頭來(lái)只有人山人海，而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天發(fā)覺(jué)別樣風(fēng)景，或許經(jīng)典的景點(diǎn)將永恒經(jīng)典，而偶然發(fā)覺(jué)一處新風(fēng)景卻平添了一份驚喜，削減了一絲同流合污的意味。樂(lè)觀豁達(dá)者發(fā)覺(jué)別樣風(fēng)景，如陶淵明，歸隱的陶淵明在晚年可謂是窮困潦倒卻不改初衷接著過(guò)著他的田園生活。在那個(gè)追名逐利的時(shí)代，他到了將近耳順的年齡才有了一塊可以為所欲為躬耕享樂(lè)的田園，日出而作，日落而息，看到了身在朝堂中人看不到的景色，因此才作出了“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”，這般超凡脫俗閑情逸致的名篇，人之初，性本善，人幼時(shí)的純真來(lái)自自然的孕育，對(duì)大自然的寵愛(ài)是每個(gè)人的本性，只是在后期的熏陶中我們漸漸迷失了本性，無(wú)論是亂世還是盛世，人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，別人看到過(guò)的景，自己也要看，久而久之就少了自己去發(fā)覺(jué)的人，多了追循他人腳步的人。世界之大何處無(wú)風(fēng)景，何須艷羨他人發(fā)覺(jué)的風(fēng)景，自己另辟蹊徑或許前方等待你的是柳暗花明萬(wàn)紫千紅。

人生在世要學(xué)會(huì)獨(dú)自享受風(fēng)景。都說(shuō)人生要有一次說(shuō)走就走的旅行才完備，獨(dú)自背上行囊，帶著相機(jī)，跨過(guò)山川和大海，穿過(guò)人山人海，可以領(lǐng)會(huì)祖國(guó)的大好河山，也可感受他國(guó)的`異域風(fēng)情。一個(gè)人的風(fēng)景有著一絲孤獨(dú)，有著孤獨(dú)才能品嘗到漂亮。秀麗的風(fēng)景猶如人生的畫(huà)卷，許多時(shí)候須要用一種安靜淡然的心境去面對(duì)，去觀賞。一個(gè)人的風(fēng)景有著一縷自由和感悟，自游自由的，不受任何紛擾的去專(zhuān)心觀賞，太多的人生束縛確定了腳步和思維，人總是匆忙向著最終的目的進(jìn)發(fā)，只朝自己認(rèn)為最美的地方去，卻忽視了旅途中的各種風(fēng)光，獨(dú)自享受時(shí)，世界只有自己，自己的身心都融在如詩(shī)如畫(huà)的情景中，無(wú)論最終是否覓得寶藏，也都不會(huì)有嘆息，走過(guò)人生最美的風(fēng)景就是獨(dú)自享受追尋的過(guò)程。

人生在世還要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下風(fēng)景，不少文人墨客看到醉心的美景提筆感慨之余又徒增哀痛，美景雖好也終有落幕之時(shí)，由眼前的景卻想到愛(ài)情，感時(shí)傷懷，我認(rèn)為這真是不應(yīng)當(dāng)。人生若只如初見(jiàn)，全部的驚鴻一瞥定格記憶猶新的漂亮畫(huà)面，你專(zhuān)注此間，此間即永恒，專(zhuān)注于當(dāng)下眼前之景，專(zhuān)心去感受那份美妙，沒(méi)有什么是永恒的，但全部東西又都是可以永恒的，永恒不在于長(zhǎng)生不老，不在于永垂不朽不在于亙古如斯。永恒在你心中，“流光簡(jiǎn)單把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉”，但來(lái)年或許又見(jiàn)相同景致，所以，我們只管記住當(dāng)下之景不念過(guò)去，不畏將來(lái)，別等失去了才懊悔沒(méi)抓住那份美，也別自欺欺人以后還有機(jī)會(huì)看，對(duì)人對(duì)事都是如此，人生也是如此啊！

現(xiàn)在的我們，處在一個(gè)很尷尬的年齡階段，缺少閱歷就沒(méi)勁，又簡(jiǎn)單感慨萬(wàn)千，我們不知道背叛，虛偽，假面，黑暗，可我們知道，那些純真美妙的總會(huì)過(guò)去，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，也在漸漸失去，一回頭原來(lái)的風(fēng)景早已變了又變，身邊的人也不全是最初的人了，有的要進(jìn)入我們的生命中有的不得不離開(kāi)，既然離開(kāi)是必定，若只如初見(jiàn)該多好，這就須要我們珍惜當(dāng)下，以曠達(dá)的心境面對(duì)那些離去，同時(shí)也盡量不讓過(guò)往留下缺憾。

我們來(lái)到這世上，本是空無(wú)一物赤條條，我們告辭此生，也必是兩袖一生空蕩蕩，所不同的是，我們走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，遇到的人，人生到處有風(fēng)景，發(fā)覺(jué)風(fēng)景，享受風(fēng)景，再珍惜當(dāng)下風(fēng)景，邊走邊唱，做個(gè)曠達(dá)的人兒。

中學(xué)風(fēng)景作文篇3

人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)覺(jué)的眼睛。

漂亮的彩虹橫跨天涯是一道風(fēng)景，流星劃破黑暗的夜空，是一道風(fēng)景，曇花一現(xiàn)的芳香是一道風(fēng)景，雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實(shí)生活并非缺少美，而真正缺少的是一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛。只要你留心視察，生活中的風(fēng)景無(wú)處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。

從小到大父親給我的形象是很高大的，小時(shí)候我常常騎在他的肩膀上，讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說(shuō)，

等他老了，就舉不動(dòng)我了。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，什么是老了，都幾乎著摸不透。現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，與父親的關(guān)系就慢慢不如從前，我時(shí)常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買(mǎi)蘋(píng)果，

他挑了一個(gè)最大的給我，來(lái)給你，吃個(gè)大的把身體吃好了，人就聰慧，學(xué)習(xí)才有活力。我接過(guò)蘋(píng)果，望了望他，他笑了笑，臉上露出幾道皺紋，當(dāng)他提著一大戴蘋(píng)果轉(zhuǎn)身打算回家時(shí)，

他的背影映入我的眼簾，原來(lái)在不知不覺(jué)中，他已蒼老了。他的背影有點(diǎn)變了形，彎了一大半。這時(shí)，我才覺(jué)得父親真的老了。

于是我二話(huà)不說(shuō)，跑了過(guò)去，幫他提起了那袋大蘋(píng)果，并假裝不經(jīng)意地說(shuō)：“爸，你干嗎自己拿，你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋(píng)果我可得自己拿。父親笑笑叮囑我，那你當(dāng)心啊。

于是我走在前面，他走在后面。我的眼神定格父親蒼老的背影中。我聚精會(huì)神地望著，好像從那道背影中，

我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的.時(shí)間。那日，父親生病了，在家休息，我倒了杯水給他，他摩挲了我的頭，對(duì)我說(shuō)，小紅長(zhǎng)大懂事了，知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺(jué)中，我的視線(xiàn)又凝視到父親蒼老的背影。我望著他問(wèn)，爸爸你怎么駝背了。他笑笑說(shuō)我老了。

是啊，父親為了我們辛苦地賺錢(qián)，為了我們的學(xué)習(xí)，他費(fèi)盡心機(jī)，怎能不老?父親的背影是我永恒的記億，

是我眼中不朽的風(fēng)景，他曾陪我度過(guò)人生的每一道關(guān)卡，成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在潮起潮落;云卷云舒中，它將成為我寶貴的記憶，成為我眼中最美的一道風(fēng)景。

中學(xué)風(fēng)景作文篇4

一只自九重天上飛下的青鳥(niǎo)，用他的才華感染了世人，震撼了天地。

一壺酒，醉了整個(gè)天下。

——題記

一個(gè)被世人稱(chēng)作“詩(shī)仙”的男子，一個(gè)總是一身青衣，現(xiàn)身在祖國(guó)名山大川中的男子，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依舊瀟灑如故的男子，一個(gè)才華橫溢，孤獨(dú)，卻桀驁不馴的男子，一個(gè)嗜酒如命的`男子，連死都是醉后溺水的男子……

他就是李白，詩(shī)仙李白。狂瀉的詩(shī)句如同三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長(zhǎng)河，流傳于世。

醉臥長(zhǎng)安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。

大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。

裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。

你穿行蜀道，把酒臨風(fēng)，登高作賦，聚罷，對(duì)無(wú)人的靜夜里，吟出滿(mǎn)地的凄凄游子鄉(xiāng)情。

啊，詩(shī)仙？酒仙？原委是什么讓你這本是天上的文曲星，來(lái)到人間，盡情于詩(shī)酒，盡情于大好山河？于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來(lái)了他。

功名利祿，不過(guò)是過(guò)眼煙云，安能折腰事權(quán)貴，他豈會(huì)摧眉折腰，榮華富貴，不過(guò)鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會(huì)奴顏媚骨。

于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，原委是為了酒，還是為了醉的味道。

把酒當(dāng)歌，人生幾何？縱然花間月下獨(dú)酌。或舞影凌亂，或歌月徘徊，更哪堪無(wú)限愁苦，卻與影對(duì)酒，卻與月說(shuō)。

不覺(jué)間，時(shí)間飛逝，彈指間，紅顏已老，朝留青絲暮成雪，世間百態(tài)，不過(guò)瞬間，不知此刻在天街信步閑游的你，是否依舊如故，依舊瀟灑，依舊自我？

李白，你是天上對(duì)人間的慷慨與贈(zèng)；你是劃過(guò)天際，點(diǎn)亮夜空，燃盡青火的一顆流星；留給世人那份風(fēng)景，那份唯美。

中學(xué)風(fēng)景作文篇5

路在腳下?；蚰酀?，或平坦，或曲折，或?qū)挸ā叩娜瞬煌惺茏匀灰膊煌Ｄ且宦返娘L(fēng)景啊，著實(shí)叫人難以忘懷。

與母親一同去掰玉米。走在路上，只見(jiàn)路邊的野草綠油油的，時(shí)時(shí)常地絆著我的腳，嘀咕著，心生怨氣——怎么沒(méi)有人除。用力地踩著野草，砰，砰，砰……我的腳步好像在告知母親我恨這些野草，母親也好像聽(tīng)懂了我的腳步。母親不禁夸贊道：“呦，多好的豬草！”是這平凡的'野草，不，是豬草，再次觸動(dòng)了她的心，跟我嘮叨起她的過(guò)去。她說(shuō)，小時(shí)候讀書(shū)，放學(xué)后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著把小刀在草叢間刻苦。有時(shí)手被小刀割破了，鮮血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有時(shí)也會(huì)遇到一兩條蛇，小小的孩子恐驚之極……大大的籃子沉甸甸的，孩子不得不拖著籃子，使出全身氣力，走幾步，歇幾步?；氐郊依?，小臉已憋得通紅，細(xì)細(xì)的手臂上於痕累累。

“哎！”母親嘆了一聲。我也暗自為母親叫苦。想我小時(shí)候，過(guò)得可滿(mǎn)意多了！似曾記得和一般野小孩子一股腦兒沖上山摘栗子、找鳥(niǎo)窩、搭草棚……往往玩得盡興而歸；似曾記得和一群小伙伴在草地里打滾，采野花，捏泥人，玩捉賊……沐浴著春天的陽(yáng)光……

起先掰玉米了。母親動(dòng)作嫻熟，高效有序地進(jìn)行著。我手腳卻不麻利，干了一會(huì)兒便累極了。母親說(shuō)，熟能生巧，她小時(shí)候常常干這個(gè)。那時(shí)候，外公外婆在生產(chǎn)隊(duì)里做工以換取糧食，而年長(zhǎng)的母親還未懂事，就得做家務(wù)活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學(xué)前要先做好飯，自留地里的蔬果要幫著收。小小的人兒付出很多氣力干活，稚嫩的肩膀擔(dān)起沉重的負(fù)荷，卻吃不飽。

我起先感傷，為母親的苦難同年難受。我實(shí)在覺(jué)得自己太華蜜了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是歡樂(lè)的工作或者是嬉戲之類(lèi)什么的。小時(shí)候只一天到晚在外面玩：捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無(wú)憂(yōu)，不曾受過(guò)一丁點(diǎn)苦。

回家的路上，望見(jiàn)路邊有一角錢(qián)。這一角錢(qián)并不惹眼，可也并不礙眼，可我看不習(xí)慣它臥著的樣子，便一腳踢開(kāi)。母親卻匆忙撿起，指責(zé)道：“一角錢(qián)，也是錢(qián)，干嘛嫌棄呢？”

“媽?zhuān)F(xiàn)在哪在一角錢(qián)呢？別人掉了也懶得撿?！?/p>

母親嘆了一口氣，說(shuō)在她小時(shí)候，一角錢(qián)可彌足寶貴呢！她上學(xué)一星期的零用錢(qián)才三角兩分，自己省吃?xún)€用，回家不坐車(chē)，步行，只為省那幾分錢(qián)。有一回，她難得花五分錢(qián)買(mǎi)了個(gè)燒餅，卻吞了吞口水帶回家給弟弟吃……

我緘默了，為剛才的言行感到慚愧。啊，感謝陽(yáng)光普照大地，感謝命運(yùn)對(duì)我的賞賜。

不同年頭的人，走過(guò)相同的青春歲月，卻經(jīng)驗(yàn)了不同的生活。這不同便是華蜜。

中學(xué)風(fēng)景作文篇6

藍(lán)天曾靜靜湊在白云耳邊說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，海浪曾緩緩對(duì)海灘說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，我站在這里回首往事，多想對(duì)已逝去的童年說(shuō)，你是我一生中最最鐘愛(ài)的風(fēng)景。下雨的日子是歡樂(lè)的，不穿雨衣不打傘，一群野孩子在院子里光著腳丫到處跑，那踩起的一陣陣?yán)嘶ㄖ?，都溢滿(mǎn)了童真的笑容。爸媽回來(lái)了，全都一股腦兒跑回家，擦干身上的水，立馬倒在床上，蒙頭大睡。香甜的夢(mèng)氤氳在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網(wǎng)中……

下雪的日子是自由的。像自由自在的小馬駒一樣在雪地里奔跑，然后猝不及防的摔倒了，倒在白雪暖和的懷抱里，紅通通的臉蛋上還掛著癡癡的笑。被父母的呼喊聲喚回家中，坐在暖和的火爐旁，把已經(jīng)濕透的衣服烘干，心中那份野性的呼喊也就溫順的溶化了……

烈日照頭的`日子是調(diào)皮的。用翠綠的荷葉接滿(mǎn)了水，然后用樹(shù)枝蘸著水撒到同伴身上，仿照傣族的潑水節(jié)，一個(gè)不當(dāng)心，滿(mǎn)滿(mǎn)一荷葉的水全撒在伙伴身上了，不得了，立馬逃之夭夭，留下下身后的一聲大叫，地上殘留的荷葉在驕陽(yáng)的照耀下，碧綠的讓人不敢直視，仿佛迷在睡夢(mèng)中意猶未盡，尚未醒悟。

起風(fēng)的日子是天真的。把塑料袋當(dāng)作風(fēng)箏，拉著它在曠野上滿(mǎn)地奔跑，風(fēng)吹起帶著些青草味的發(fā)梢，也吹起心中那份純真的渴望。跑累了，就把塑料袋掛在枝頭，看著它們被風(fēng)灌滿(mǎn)的樣子，經(jīng)常會(huì)不由自主的傻笑。風(fēng)漸強(qiáng)漸弱，手中的塑料袋就在風(fēng)中高高飄起，然后垂下，垂下后再升起，反反復(fù)復(fù)不知疲乏的輪回，那漸強(qiáng)漸弱被風(fēng)吹起的輪回……

從在教室里的考場(chǎng)上，寫(xiě)下這篇文章的時(shí)候，會(huì)不由自主的放下筆，把頭埋在自己的臂彎里傻笑。這一幅幅漂亮的風(fēng)景深藏在我的腦海，我恒久也不會(huì)遺忘，因?yàn)?，我知道這是我最最鐘愛(ài)的風(fēng)景！

中學(xué)風(fēng)景作文篇7

沒(méi)有愛(ài)的人生，是一杯淡水；

沒(méi)有追求的人生，是一場(chǎng)昏夢(mèng)；

沒(méi)有感恩的人生，是一片荒蕪。

——題記

風(fēng)景一

上課鈴響了。

她大步走進(jìn)了教室，有意無(wú)意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過(guò)眼底劃過(guò)的那一絲悲觀。

“上課！”

大家齊刷刷地站了起來(lái)，挺直腰板。過(guò)了一會(huì)兒，正在黑板上板書(shū)的她遲遲沒(méi)有聽(tīng)到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。

“老師，祝您老師節(jié)歡樂(lè)！”課代表手里捧著一個(gè)厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝愿。

“老師，祝您老師節(jié)歡樂(lè)！”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝愿。

她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節(jié)。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿(mǎn)了淚水。她伸過(guò)手，接過(guò)了信封。輕輕地打開(kāi)電腦包，將信放入了包里。

“都坐吧！同學(xué)們都坐下來(lái)吧……”

這一節(jié)課，她上得很歡快，她想象著信封里會(huì)是什么？會(huì)是一封封的信嗎？會(huì)是一句句的祝愿嗎？會(huì)是一個(gè)個(gè)的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經(jīng)意間，華蜜起先暖暖地洋溢。

一下課，她迫不及待地結(jié)束了課程，提著包飛速地跑回辦公室，打開(kāi)包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫(huà)，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫(xiě)單詞，有她找孩子們談心……

突然間，心里那場(chǎng)洪水泛濫，眼淚猛地決堤。

風(fēng)景二

星期日那天是母親節(jié)，我們上午都是自習(xí)課。

我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美妙。上午的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，落在白紙上，渡上了一層金色的光線(xiàn)。

信封剪好了，我起先拿出畫(huà)筆，在白紙上華蜜地勾畫(huà)。腦海里出現(xiàn)了媽媽那為我打算早餐而勞碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲，送走疲憊……一縷縷甜蜜透過(guò)我的畫(huà)筆滲入畫(huà)中，平凡的畫(huà)里飄逸著愛(ài)意。

畫(huà)好了信封，我放下了畫(huà)筆，舉過(guò)信封，透著陽(yáng)光，貯存暖和與美妙。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，起先用陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)一個(gè)女兒對(duì)母親暖暖的感恩。

“敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)您看到這封信時(shí)，不要哭哦！因?yàn)檠?，在女兒眼里，您有一點(diǎn)兒脆弱呢！媽媽?zhuān)畠涸谶@個(gè)神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，肯定會(huì)讓您快樂(lè)，讓您歡樂(lè)！您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以幫您了，請(qǐng)您信任您的女兒，我肯定會(huì)讓您成為世界上最最華蜜的母親！”

我用固體膠封好口，將感恩與愛(ài)裝在信封里，當(dāng)您拆開(kāi)的時(shí)候，您就會(huì)感受到暖和撲面而來(lái)，那是女兒對(duì)您的感恩……

風(fēng)景三

10月30號(hào)，這是一個(gè)難忘的.日子。今日，我們七班再次回到了哈弗。

組織了兩天，奔波了兩天。毫無(wú)疑問(wèn)的，很累，但是只要一想起鄧?yán)蠋煟覀兊纳砩嫌殖湟缌肆狻?/p>

站在校門(mén)口，望著熟識(shí)的校內(nèi)，我們提著剛剛從步步高買(mǎi)來(lái)的東西奔到了老師辦公室。已經(jīng)有人來(lái)了。鄧?yán)蠋熞豢吹轿覀?，便興奮地快步走了過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來(lái)，多么熟識(shí)的懷抱，往日的記憶沖開(kāi)柵欄，勢(shì)不行擋地向我襲來(lái)，鼻子酸酸的。這種感覺(jué)，真的，須要恒久的珍藏。

陸接連續(xù)地有人來(lái)，辦公室里起先喧鬧起來(lái)。大家圍著鄧?yán)蠋煵煌５卦V說(shuō)著生活中、學(xué)習(xí)上所遇到的困難，鄧?yán)蠋熓冀K笑著。我在旁邊靜默地看著，鄧?yán)蠋煹念^發(fā)又白了不少，眼角的魚(yú)尾紋更深了。說(shuō)好了的，等我們畢業(yè)后就不再當(dāng)班主任了，您還是當(dāng)了。

真的，鄧?yán)蠋?，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操?chǎng)漫步的黃昏，好懷念您每天到寢室里來(lái)的說(shuō)的那一聲“好好休息”……

但是我們還來(lái)不及感恩，便都畢業(yè)了。

我們被分在了不同的班級(jí)，原來(lái)的七班現(xiàn)在變得七零八落的。但是今日我們又是一個(gè)整體，給鄧?yán)蠋熕蛠?lái)華蜜，送來(lái)關(guān)切與愛(ài)戴。不知這份遲來(lái)的感恩，會(huì)不會(huì)依舊帶來(lái)感動(dòng)？我想會(huì)，因?yàn)閻?ài)，所以感恩，因?yàn)楦卸鳎覀冃湃巍?/p>

中學(xué)風(fēng)景作文篇8

一桿桅，剛降下暮春的殘霧輕煙，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。

一把箏，剛滴淌著盛唐的雁落平沙，又濃墨重彩地彈奏起晚清的紫廖漁歌。

一段情，好像演繹著人生路漫漫，又仿佛點(diǎn)綴著生命的畫(huà)卷，綿長(zhǎng)悱惻，清雅婉約，靚麗多姿。

我抬頭――仰視廣袤的天空，看云卷云舒，去留無(wú)意；俯瞰百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)，風(fēng)景照舊迷人。誰(shuí)在燈火闌珊處，尋找著她，不管眾里千百度。

浩浩湘流，驚濤駭浪。照舊相約黃昏，他披發(fā)行吟，佇立在江邊，高呼“舉世皆醉吾獨(dú)清，眾人皆醉吾獨(dú)醒，是以見(jiàn)放……”他懷石自沉，流下了千古不朽的《離騷》，又留下了什么？是那顆竭忠侍君的肝膽忠心么？季節(jié)平移，風(fēng)景照舊。湘流不盡，日暮秋風(fēng)，蕭蕭楓林。

一把蒲扇，搖了千年，過(guò)眼云煙，痕跡處，是萬(wàn)年的忠貞不渝。當(dāng)年，是誰(shuí)親訪(fǎng)臥龍崗，三顧茅廬？當(dāng)年，是誰(shuí)白帝托孤？而你卻撐起了劉氏的半壁江山。當(dāng)年……出師名世，誰(shuí)堪伯仲？祠堂里，香煙充滿(mǎn)照舊。沉醉其中，不堪回首，東流往事，就像是升騰的霧氣，在時(shí)間的繚繞迂回中，剎時(shí)銷(xiāo)融。當(dāng)人們秉燭焚煙，磕頭叩拜時(shí)，試問(wèn)，他們祭祀的是什么？知否知否，季節(jié)平移，永恒多久遠(yuǎn)？

風(fēng)景，承載了多少凄風(fēng)苦雨，承載了多少興盛更替，承載了多少滄桑歲月？樹(shù)的年輪在20xx年來(lái)臨之際，又深深地刻上了一道。永恒的風(fēng)景，又能持續(xù)多久？永恒的永恒，瞬息的瞬息。很喜愛(ài)秋天。她，冷卻了一段炙熱的焦灼，黯淡了從前夏的迷離繽紛。她，用習(xí)習(xí)涼風(fēng)，給萬(wàn)物染上一分未知的淡雅。安靜秋色，平淡若水，她鉤起了夏的裙角，掀起翩翩思緒。秋，一心一意，追逐夏的步伐，她要持續(xù)夏的節(jié)奏。當(dāng)信任的人們興奮的追隨，秋，偏要營(yíng)造“無(wú)邊落幕蕭蕭下“的意象，讓冬日的陰霾突然降至，讓夏日的歡樂(lè)沉淀。秋的到來(lái)，我們才發(fā)覺(jué)，夏總是在激情喧囂的狂舞中，悄無(wú)聲息的奔向遠(yuǎn)方，然后冷卻，然后珍藏。我才發(fā)覺(jué)，一切心情上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切色調(diào)的喧嘩終會(huì)消隱。時(shí)間恒久是一根緊繃的弦，堅(jiān)韌而有力的'筆直。間或一聲驚弦，震天動(dòng)地，也終究將湮沒(méi)于宇宙永不止息的浪潮中，和那遙遠(yuǎn)的回音一起，是生命的蘊(yùn)藉。

風(fēng)景，經(jīng)受歷史的考驗(yàn)，接受時(shí)間的洗煉，經(jīng)受宇宙的檢閱。永恒，是時(shí)間的定格，在萬(wàn)物寅生的宇宙中，唯恐只是浮游塵埃。

春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏。生命的過(guò)程原來(lái)就是風(fēng)景，她好像注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。多數(shù)永恒的畫(huà)卷糾結(jié)這我們的心靈，執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。多數(shù)的改變牽引著我們流浪的蹤跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問(wèn)人生：是去尋找那片代表生命無(wú)限的憧憬，還是短暫放棄遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？

季節(jié)平移，那些風(fēng)景淡淡地流失在那些逝去的季節(jié)中。那份未知的淡雅，仿佛依舊要在一片綠蔭的紛揚(yáng)中，待風(fēng)將她埋藏。

樹(shù)高千丈，飲水思源。風(fēng)景的永恒與瞬息，演繹了結(jié)束，又醞釀了起先。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說(shuō)著古老的永恒和幻變。

……

于是有了回憶的歌，歲月的痕……

中學(xué)風(fēng)景作文篇9

我不是一位詩(shī)人，不會(huì)拈花成詩(shī)。但我的詩(shī)心早已根植在一個(gè)漂亮的季節(jié)，期盼長(zhǎng)出一朵蓮來(lái)，馨香會(huì)閃亮登場(chǎng)，氤氳成醉人的風(fēng)景。

那女子，溫婉如蓮，一念一清凈，一生一悠閑。

那女子，明媚如蓮，一枝一娉婷，一笑一嫣然。

那女子，端莊如蓮，一筆一禪心，一字一云煙。

一個(gè)女子，在紅塵里行走，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿透滄桑歲月，一番詩(shī)情畫(huà)意，被季節(jié)裝訂成冊(cè)，置放在夜未央，每一頁(yè)刻畫(huà)著一個(gè)無(wú)法遺忘的風(fēng)景。烙印在心頭，如一朵蓮，在云水之湄，守著一川煙雨，懷揣一份詩(shī)意，臨水照影，娉婷裊裊，不染俗塵，看云卷云舒，引得清風(fēng)自來(lái)。

這是怎樣令人憧憬、心動(dòng)的風(fēng)景。如你的名字，溫婉如君，泛起滿(mǎn)懷的柔情。溫涼了誰(shuí)的如水月色，溢滿(mǎn)誰(shuí)的相思湖泊，醉了誰(shuí)的一江秋水。那一瓣瓣花開(kāi)，在風(fēng)中是如何的輕啟，那一瓣瓣花落，在雨中是怎樣的顫栗，有一滴清露為證，掬一池清波，研一抹月色，蘸一筆煙柳，一筆一畫(huà)淺勾淡描著江南的煙雨季節(jié)。那女子婉約含蓄，好美，好柔，以至須要銘刻，生怕時(shí)間消逝逼我交出她的倩影。

如蓮的女子，靜默繁華三千，冷眼流光飄舞，無(wú)語(yǔ)笙歌宛轉(zhuǎn)。卻為一個(gè)人固執(zhí)地堅(jiān)守細(xì)水長(zhǎng)流，直到地老天荒，滄海桑田。在孤獨(dú)的風(fēng)中，沏了一壺月色，填好一闕長(zhǎng)相憶，等一個(gè)人涉水而來(lái)，與她同飲共讀。她的柔情不為傾城傾國(guó)，只為傾心，在反復(fù)的回憶中增增刪刪，不覺(jué)間成就我的完備清棲之地。

好想與你作一枝并蒂蓮，這樣擇水而居，不問(wèn)花為誰(shuí)開(kāi)，水為誰(shuí)流。就在水之湄，參禪打坐，柳邊的流螢，半夜的蛙鳴，葉下的魚(yú)動(dòng)，潺潺的流水，是你的經(jīng)卷，也是我的云煙，在風(fēng)中輕翻細(xì)讀，在月下冥思苦參，享受一脈幽思，任霧濕了你的裙袂，任月朗照了我的'青衫。這無(wú)關(guān)風(fēng)月，只染心情。

你早已養(yǎng)出從容素靜的心性，不戀世俗的繁華，用一川煙雨輕鎖綺夢(mèng)。與我隔著一首詩(shī)的距離，帶著十二分的警惕與矜持與我對(duì)視，不入我的煙花巷陌，不上我的紅杏墻頭，也不染我的游絲飛絮，用琉璃般的心境，靜守一方水域，撐起一方?jīng)鏊?。這是何等靈慧高雅的女子，漫溢著盈盈的誘惑。她的血脈里肯定賁張關(guān)于愛(ài)情的睿智。

你每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)給予了靜美清馨，只容一絲清風(fēng)吹過(guò)，不染半點(diǎn)塵埃。寧?kù)o的湖面多了一絲漣漪，有風(fēng)來(lái)，帶來(lái)一絲熟識(shí)的味道。溫潤(rùn)我的詩(shī)意，我得鋪開(kāi)歲月的畫(huà)卷，用深情的筆觸描摹，為你寫(xiě)下來(lái)，“荷裙搖曳，素面流香，安得翠浪不用妝。冰清玉潔原有味，柳眉平添月下霜。誰(shuí)家笛管，吹散夜涼，錦心鶯舌賦詩(shī)章?！碑?huà)像。你不嗔不惱我的輕狂。白了我一眼，“我隱藏的冰霜更白皙?！?/p>

一朝得見(jiàn)，甚為殊顏。讓我看到一場(chǎng)雪的玉潔，一朵蓮的清白，如天使般飄浮而來(lái)，不為閑夢(mèng)清愁所絆，不為紅塵執(zhí)念所礙。從一首詩(shī)里動(dòng)身，清清爽爽，自然而行。以水為柵欄，結(jié)寨扎營(yíng)，固守自己的城池。你在水央，我在水岸，我們純凈的目光，落在彼此的身上。我與你交談著，翻來(lái)覆去的文字，喋喋不休，說(shuō)明黎明的晨色，釋?xiě)严﹃?yáng)的沉溺。間或，葉下魚(yú)動(dòng)，濺起環(huán)環(huán)的水紋，擾亂了我的思緒。

我忘了要與你保持的距離，總想靠近再靠近，以至忘了有溺水的危急，若是作一次沉溺的夕陽(yáng)，潛入你的水域，心中便有小竊喜。聞著你的清香，是我春天的暖，夏日的微涼。有點(diǎn)醇，有點(diǎn)純，也醉人。這樣，直到有一天我們老去，回憶的詩(shī)箋，會(huì)找不出哀痛的文字。

今宵月下有簫聲如訴，仿佛要洞穿我的靈魂。每個(gè)音符在解密你