《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

第二單元-第5課以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)部編版高中語文必修上冊(cè)“工匠精神”——引自習(xí)近平在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部的演講《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》(2017年1月18日，日內(nèi)瓦)講話原文：瑞士軍刀是瑞士“工匠精神”的產(chǎn)物。我第一次得到一把瑞士軍刀時(shí)，我就很佩服人們能賦予它那么多功能。我想，如果我們能為我們這個(gè)世界打造一把精巧的瑞士軍刀就好了，人類遇到了什么問題，就用其中一個(gè)工具來解決它。我相信，只要國際社會(huì)不懈努力，這樣一把瑞士軍刀是可以打造出來的。釋文：“工匠精神”是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。激趣導(dǎo)入1.了解新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)、作用。2.體會(huì)新聞評(píng)論語言簡潔有力、闡述觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。3.深刻理解“工匠精神”的內(nèi)涵及其在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義。素養(yǎng)目標(biāo)1知識(shí)儲(chǔ)備2初讀課文3分析方法4拓展提升目錄1知識(shí)儲(chǔ)備定義：作為重要的新聞?shì)d體，主要表達(dá)作者對(duì)新聞事件或社會(huì)現(xiàn)象的判斷和思考，是交流觀點(diǎn)的工具。新聞評(píng)論的時(shí)效性雖然沒有新聞那樣對(duì)時(shí)效有嚴(yán)格的要求，也有時(shí)效的要求，尤其在自媒體時(shí)代對(duì)新聞事件先發(fā)聲就能占據(jù)制高點(diǎn)。新聞評(píng)論的寫作過程：對(duì)新聞事件或社會(huì)現(xiàn)象（選題）提出論點(diǎn)一找到論據(jù)一加以論證一給出結(jié)論。新聞評(píng)論要直面對(duì)象作判斷，明確表達(dá)觀點(diǎn)，杜絕泛泛而談。新聞評(píng)論新聞評(píng)論選題：選題的選擇受個(gè)人和媒體的影響。一般來講，評(píng)論要選擇評(píng)論空間大的選題，對(duì)于一個(gè)選題我們能從哪些角度來評(píng)論，對(duì)單個(gè)角度來講我們能評(píng)論到什么深度。角度越多、深度越深，選題的評(píng)論價(jià)值就越大。論點(diǎn)：就是作者對(duì)選題認(rèn)識(shí)的集中體現(xiàn)，是對(duì)選題判斷的凝結(jié)。從對(duì)選題的認(rèn)識(shí)方法上分，判斷可分為價(jià)值判斷和事實(shí)判斷：價(jià)值判斷是以一定的價(jià)值尺度，判斷事實(shí)的價(jià)值。事實(shí)判斷則是由作為前提的事實(shí)推斷出作為結(jié)論的事實(shí)。從選題的認(rèn)識(shí)程度上分，判斷可分為具體判斷和普遍性判斷。具體判斷是指對(duì)新聞選題的原因、性質(zhì)、發(fā)展做出判斷。具體判斷就是超越具體對(duì)象進(jìn)行一般規(guī)律性的判斷，具有普遍的適應(yīng)性。新聞評(píng)論特點(diǎn)：1.與其他評(píng)論一樣，有論點(diǎn)，論據(jù)，論證三要素組成，具有政策性，針對(duì)性和準(zhǔn)確性；2.在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者；3.立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然；4.主要面向廣大群眾。新聞評(píng)論撰寫新聞評(píng)論的一般方法1.要讀懂材料。了解有關(guān)背景，熟悉主要事件及相關(guān)情節(jié)，把握精神實(shí)質(zhì)。2.要評(píng)在點(diǎn)上。點(diǎn)評(píng)的篇幅要小，一定要選好角度提煉觀點(diǎn)，做到一語中的，目標(biāo)集中、準(zhǔn)確，不可分散，切忌什么都想評(píng)。3.要評(píng)得有理。好的點(diǎn)評(píng)應(yīng)該做到以禮以法闡釋，導(dǎo)向鮮明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發(fā)人深省。4.要評(píng)得生動(dòng)。點(diǎn)評(píng)要講究藝術(shù)性，言簡意賅，干凈利索，力求新穎、鮮明、生動(dòng)，具有說服力和感染力。新聞評(píng)論2初讀課文速讀文本，標(biāo)畫每段的中心句或中心詞。明確：第一段：注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。第三段：工匠精神是改變現(xiàn)實(shí)的力量；愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色。第四段：格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。第五段：我們的時(shí)代面貌，取決于我們的表現(xiàn)。略讀：整體感知本文的論證思路？明確：（1）：引出話題，提倡工匠精神（2-4）：工匠精神的概念和內(nèi)涵（5）倡導(dǎo)工匠精神略讀：整體感知文章是如何通過論述，揭示“工匠精神”的深刻內(nèi)涵的?參考:本文論述的核心是“工匠精神”。在論述過程中，作者采用由淺入深、逐層剖析的方式闡述“工匠精神”的內(nèi)涵，要想全面準(zhǔn)確地把握“工匠精神”的內(nèi)涵，就需要把握文章主體部分的行文結(jié)構(gòu)，把文章中關(guān)于“工匠精神”的內(nèi)涵從淺到深地挖掘出來，形成對(duì)“工匠精神”的全面理解。“匠”是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。“工匠精神”是愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色；更是格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。略讀：整體感知這篇新聞評(píng)論圍繞“工匠精神”展開，通過事實(shí)論證、道理論證等方式加以論述。在論述的過程中，正反面論證相結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明、邏輯合理、思辨性強(qiáng)。通過對(duì)本文思路的把握，我們可以深刻地體會(huì)到本文從不同角度辯證地論述了“工匠精神”的深刻而又豐富的內(nèi)涵和這種精神對(duì)企業(yè)、國家、民族的重大意義。總結(jié)3分析方法分析方法作者主要運(yùn)用了什么方法來論述自己的觀點(diǎn)?參考：作者主要運(yùn)用了道理論證來論述自己的觀點(diǎn)。作者引用企業(yè)家、古代典籍和普通人的話，加以分析論證，論證我們的時(shí)代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會(huì)的品格和國家的形象。4拓展提升當(dāng)堂練習(xí)針對(duì)“從一而終的職業(yè)選擇，已經(jīng)越來越受到挑戰(zhàn)”，寫一篇新聞評(píng)論。拓展提升在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神(摘自2020年04月20日09版《人民日?qǐng)?bào)》)

工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)工匠精神。黨的十九大報(bào)告提出“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”。黨的十九屆四中全會(huì)《決定》提出“弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神”。在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。拓展提升我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造，都離不開勞動(dòng)者精益求精的工匠精神?！对娊?jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時(shí)精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度?！肚f子》中講庖丁解牛游刃有余，“道也，進(jìn)乎技矣”。可以說，我國古代非常注重工匠精神，形成了“尚巧工”的社會(huì)氛圍。新中國成立以來，我們黨在帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就，還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計(jì)與制造，都離不開工匠精神，都展現(xiàn)出我們對(duì)工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。拓展提升

弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力、加快建設(shè)制造強(qiáng)國。我國是世界制造業(yè)第一大國，在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一。但總體而言，我國制造業(yè)大而不強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫。加快建設(shè)制造強(qiáng)國，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力，而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α９そ尘癫皇且蜓嘏f、拘泥一格的“匠氣”，而是在堅(jiān)守中追求突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)、追求完美，才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新。我們要通過弘揚(yáng)工匠精神，培育勞動(dòng)者追求完美、勇于創(chuàng)新的精神，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加快建設(shè)制造強(qiáng)國，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。拓展提升弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國品牌國際形象。品牌是企業(yè)走向世界的通行證，也是國家競爭力的重要體現(xiàn)、國家形象的亮麗名片。近年來，我國品牌建設(shè)取得長足進(jìn)步，但在國際上真正叫得響的品牌還不多，這與我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象，要求把工匠精神融入設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到精雕細(xì)琢、追求完美，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。通過弘揚(yáng)工匠精神，讓每個(gè)勞動(dòng)者恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，進(jìn)而培育眾多大國工匠，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造更多享譽(yù)世界的中國品牌，建設(shè)品牌強(qiáng)國。拓展提升弘揚(yáng)工匠精神，需要培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會(huì)風(fēng)尚、構(gòu)建相應(yīng)體制機(jī)制。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的共同推動(dòng)。社會(huì)對(duì)各種人才的評(píng)價(jià)會(huì)直接影響勞動(dòng)者努力進(jìn)取的方向。我國雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng)，但技能人才在傳統(tǒng)社會(huì)一直得不到應(yīng)有重視。當(dāng)前，社會(huì)上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。2019年9月，習(xí)近平總書記對(duì)我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用?！薄耙谌鐣?huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路?！边@就要求我們倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會(huì)風(fēng)尚，為弘揚(yáng)工匠精神營造良好社會(huì)氛圍。弘揚(yáng)工匠精神，還要形成相應(yīng)體制機(jī)制。健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，注意提高勞模和技能人才的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會(huì)待遇，為勞模和技能人才發(fā)揮作用搭建寬廣舞臺(tái)，使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上有保障、發(fā)展上有空間、社會(huì)上有地位。Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesal