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第第頁小班主題教案：為小動物造家家教教案及教學(xué)反思

小班主題教案：為小動物造家家教教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、通過游戲活動，激發(fā)幼兒情愿援助別人的情感，培育幼兒對圍攏搭建的愛好。

2、鞏固幼兒對大小的辨別技能，進展幼兒的語言和制造性。

活動預(yù)備：

1、5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。

2、5筐不同材料的建構(gòu)積木。

活動過程：

1、導(dǎo)言愛好：

(1)出示小動物，分別與各種小動物打招呼，如："小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!'知道大的是媽媽，小的是寶寶。

(2)冬天到了，小伙伴你們的家里溫和嗎?可是這些小動物也想有一個暖和的家，我們一起來幫幫它們的忙，幫它們造一個暖和的家，你們情愿嗎?

2、感悟表現(xiàn)：

(1)老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個暖和的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法)要求把小動物圍在當(dāng)中，不能有漏縫的地方。

(2)現(xiàn)在就請小伙伴為你們的小動物伙伴造一個暖和的家吧!;。本.文來源：;(幼兒動手操作，老師觀測指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒搭建不同的家)

(3)引導(dǎo)幼兒與動物交談，如："**你喜愛什么樣的家啊?'"等家造好了你就不冷了。'

3、點撥指導(dǎo)：

(1)出示大老虎，創(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。(關(guān)掉一半的燈或全部的燈，小動物倒下表示睡覺。)

(2)情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓啊!咦，這里有好幾

個小動物的家，看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好，我就可以進去把它吃掉了。

(3)老虎依次觀測每個小動物的家：

A)這個小動物家的門和窗都關(guān)好了，看來吃不到它了。

B)這個小動物家的門沒有關(guān)好，我可以進去吃掉它了。(老師或其它幼兒提示主人趕快進行補救)

(4)老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。(引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出興奮的心情)

4、擴展延伸：

(1)你們?yōu)樾游飩冊炝撕芘偷募?，小動物們都特別興奮，它們想和你們做好伙伴，你們情愿嗎?

(2)請幼兒每人抱一個小動物，帶小動物到綠草地玩。

活動反思：

在整個活動中，追求一種"寬松、自然、科學(xué)、開心'的活動氛圍，讓孩子在合作中成長，在共享中體驗歡樂，在成長中擁有自信?；顒踊具_到預(yù)定的目標(biāo)，孩子們在活動中的積極性很高。假如在這個活動中設(shè)計一些能抓住某件事物或某個現(xiàn)象來重點讓孩子觀測、探討其改變的環(huán)節(jié)，活動效果會更加突出，并會讓延伸活

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