2022年上教師資格證模擬（小學）第二季

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1.（單選題）新學期校職工大會上，凌校長提出：“在教育學生方面，老師們不僅要注重成績提升，更要注重學生其他能力的發(fā)展，要讓學生在各方面都得到發(fā)展，而不只是‘死讀書’?！绷栊ｉL的看法（）。

A.正確，促進了學生的個性發(fā)展

B.正確，促進了學生的全面發(fā)展

C.錯誤，忽視了學生成績的提高

D.錯誤，忽視了學生的均衡發(fā)展

2.（單選題）班主任劉老師觀察到班上的小蘭經常利用課余時間坐在位置上安靜地畫畫。一天，劉老師與小蘭交流時，小蘭流露出長大想當插畫師的夢想。但劉老師看到小蘭的畫作，發(fā)現小蘭畫的并不好，甚至覺得小蘭并沒有繪畫天賦?？蓜⒗蠋焻s鼓勵小蘭繼續(xù)努力，還讓小蘭參與班級黑板報的工作。劉老師的做法（）。

A.正確，應該鼓勵學生的所有想法

B.錯誤，應立即指出學生沒有天賦

C.正確，看到了學生具有發(fā)展?jié)撃?/p>

D.錯誤，應讓學生將重心放在學習上

3.（單選題）楊老師是一名體育老師，任教于某一鄉(xiāng)村小學。剛入職時，學校資金匱乏，體育用品只有幾副乒乓球板和一個漏氣的足球，所以學生對體育課沒有興趣。后來楊老師經常利用廢品改造成體育用品，使得學生對體育課逐漸產生了興趣，自由時間也玩得不亦樂乎。這表明楊老師具有（）。

A.教學程序設計能力

B.課程組織實施能力

C.教育教學研究能力

D.教學資源開發(fā)能力

4.（單選題）學《蜀道難》一課時，語文老師正朗誦到：“蜀道之難，難于上青天。”一位學生突然插話：“老師，這么難，李白干嘛還要去呢？”此時，語文老師恰當的做法是（）。

A.批評學生未舉手發(fā)言

B.組織學生就此開展討論

C.不予理睬，繼續(xù)上課

D.告訴學生，不要揣測詩人的想法

5.（單選題）班主任陳老師發(fā)現班上的學生小艾考試總在班里的倒數幾名，經了解，小艾非常喜歡畫畫，但覺得書本內容全是文字而不愿意背誦。于是，陳老師利用小艾的興趣，讓小艾將書本知識以圖畫的形式表現，這樣既發(fā)揮了小艾的優(yōu)勢又促進了小艾的學習。陳老師的做法（）。

A.正確，對待學生做到了因材施教

B.正確，教師應該多關注后進生

C.錯誤，忽視了學生的創(chuàng)新能力

D.錯誤，忽視了學生成績的重要性

6.（單選題）蔡老師在黑板上布置了一道應用題，要求同學們從不同的思維角度出發(fā)，運用多種方法進行計算。蔡老師的做法（）。

A.正確，尊重了學生發(fā)展的可變性

B.正確，尊重了學生學習的獨立性

C.錯誤，忽視了學生學習的自主性

D.錯誤，忽視了學生發(fā)展的獨特性

7.（單選題）彭老師任教二十余年，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教學，探索教育教學規(guī)律，提高教學水平。這表明彭老師具有（）。

A.嚴謹治學的態(tài)度

B.團結協作的精神

C.為人師表的觀念

D.廉潔從教的職業(yè)道德

8.（單選題）小芬是一名樸實的農村小孩，成績非常優(yōu)異的她考上了市重點中學。小芬媽媽為了小芬能夠在班級里多受到老師的照顧，在開學之日送了各式各樣的土特產給小芬的班主任曹老師，曹老師也欣然收下。曹老師的行為（）。

A.未做到熱愛學生

B.不注重團結協作

C.未做到廉潔從教

D.做到了尊重家長

9.（單選題）下圖中的教師沒有做到（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.關愛學生

C.為人師表

D.終身學習

10.（單選題）在陳老師心中，每個學生都是獨特的個體，要注意因材施教，激發(fā)其潛力，促進其發(fā)展，而不是將所有的學生都變成“一個模子里刻出來的樣子”。陳老師做到了（）。

A.終身學習

B.愛崗敬業(yè)

C.教書育人

D.為人師表

11.（單選題）有同學上課遲到了20分鐘，科任老師當著全班同學，用嘲諷的語氣說道：“為什么不再晚點過來，是不是在路上扶老奶奶過馬路了？”全班同學聽到后哄堂大笑。該教師沒有做到（）。

A.愛崗敬業(yè)

B.終身學習

C.團結協作

D.關愛學生

12.（單選題）學校新進了一批新教師，根據規(guī)定要舉行“師徒結對”活動，即由一位老教師向一位新老師傳遞教學經驗，陳老師作為一位非常有經驗的老教師以自己的教學工作非常繁重為由，拒絕參與學校的“師徒結對”活動。陳老師的行為（）。

A.缺乏尊重同事人格的品質

B.缺乏熱愛學生的情感

C.具有與同事團結協作的意識

D.缺乏支持學校管理工作的精神

13.（單選題）小學教師李某因為班上兩個學生的成績較差，于是取消了他們在圖書角讀書的資格。李某的做法（）。

A.合法，教師有管理學生的權力

B.不合法，侵犯了學生的榮譽權

C.合法，教師有管理班級物品的權利

D.不合法，侵犯了學生受教育的權力

14.（單選題）宋老師為了整頓班上學生遲到的風氣，于是讓每天遲到的學生繳納“補償金”，充當班費，用于補償班級的榮譽。宋老師的做法（）。

A.正確，有利于維護班級的榮譽

B.正確，有利于糾正學生遲到的問題

C.不正確，教師沒有罰款的權力

D.不正確，批評無效后才能罰款

15.（單選題）根據《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，（）主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協調管理全國的教育事業(yè)。

A.國務院

B.國務院教育行政部門

C.全國人大

D.全國人大常務委員會

16.（單選題）某區(qū)的雙語學校為了提高本校的競爭力，特聘請一名美籍華人擔任學校的校長。這一做法（）。

A.正確，聘請美籍教師擔任校長有利于促進學校影響力

B.錯誤，只有優(yōu)秀教師才能擔任學校校長

C.正確，聘請美籍教師擔任校長有利于提高學校的雙語教學

D.錯誤，校長必須要具備中國國籍

17.（單選題）某校為開展“智慧教學”，推薦家長從學校內部以3000元的價格購買專用（定制）平板電腦，并以“學校給家長一封信”的形式對專用（定制）平板電腦的功能及優(yōu)勢做了詳細說明。該校的做法（）。

A.正確，校方并沒有強制家長購買

B.正確，學校有義務向家長推薦學生學習好物

C.錯誤，沒有正面和家長溝通購買平板電腦的好處

D.錯誤，學校不得推薦營利性商品給學生

18.（單選題）今年六周歲的丹丹一場車禍，失去了左腿。因要繼續(xù)在醫(yī)院接受治療和康復，其父母提出了延緩入學的申請，此申請可由（）批準。

A.當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

B.生活社區(qū)委員會

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所

D.省級人民政府教育行政部門

19.（單選題）宋老師工作態(tài)度消極，經常遲到早退，授課中還總是少講、漏講知識點。給學校教育教學工作造成損失。學校依據《中華人民共和國教師法》，可以采取的措施是（）。

A.給予宋某行政處罰

B.給予宋某民事處罰

C.解聘宋某

D.罰款

20.（單選題）某小學校長為了應付檢查，就把各種晦澀難懂的突發(fā)事件應急方法直接以文字的形式讓學生自行學習，而未開展必要的應急演練。某小學校長的做法（）。

A.合法，學生以通過文字了解突發(fā)事件應急知識

B.合法，安全演練的內容大多不會發(fā)生

C.不合法，學校不僅要告知流程，還要組織學生觀看視頻

D.不合法，學校應該組織學生進行實踐操作

21.（單選題）某中學為了遏制學生的吸煙行為，要求各班班主任上報有吸煙行為的學生。學校將會對該部分學生采取嚴厲措施，即取消各種競賽資格。該學校的做法（）。

A.合法，學校有教育管理未成年學生的權利

B.合法，學校有預防未成年學生犯罪的義務

C.不合法，學校不得侵犯未成年學生的教育自由

D.不合法，學校不得歧視有不良行為的未成年人

22.（單選題）初中生王某，經常在網吧通宵上網。其父母因為工作繁忙，對他放任不管。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，應由（）對王某父母進行訓誡。

A.當地政府

B.公安機關

C.教育部門

D.學校

23.（單選題）15歲的李某在騎自行車回家的途中，因為車速太快，不慎將同學王某撞倒在地，導致王某的右手食指骨折。在這起事故中，應該承擔賠償責任的是（）。

A.學校

B.李某監(jiān)護人

C.班主任

D.李某

24.（單選題）吳某患有先天性心臟病，為了被某重點高中順利錄取，吳某故意隱瞞了病情。一天上體育課時，吳某在400米跑測試中突然倒地昏迷不醒，教師及時將吳某送往醫(yī)院，但經搶救無效死亡。對于吳某的死亡，下列說法正確的是（）。

A.學校存在過錯，應當承擔賠償責任

B.學校沒有過錯，但要承擔賠償責任

C.學校存在過錯，但可免除賠償責任

D.學校沒有過錯，無須承擔賠償責任

25.（單選題）軍人是對在國家軍隊中服役的軍職人員的稱呼，承擔著保衛(wèi)國家安全，保衛(wèi)及守護國家邊境，政府政權穩(wěn)定，社會安定，參與非戰(zhàn)斗性的包括救災及國家經濟建設等工作。在我國現行的《憲法》中，依法服兵役和參加民兵組織是我國公民的（）。

A.光榮義務

B.神圣的權利

C.神圣的責任

D.光榮使命

26.（單選題）根據《憲法》規(guī)定，我們國家的國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是（）。

A.鐮刀和齒輪

B.谷穗和鐮刀

C.谷穗和齒輪

D.鐮刀和斧頭

27.（單選題）貞觀十五年，唐朝宗室女遠嫁吐蕃，為促進唐蕃間經濟文化的交流，增進漢藏兩族人民親密、友好、合作的關系，做出了歷史性的貢獻。這位女子是（）。

A.弘化公主

B.東華公主

C.文成公主

D.金城公主

28.（單選題）每年的9月3日為中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀念日。那么，日本向包括中國在內的同盟國無條件投降的時間是（）。

A.1937年7月7日

B.1945年8月15日

C.1945年10月10日

D.1949年10月1日

29.（單選題）北宋科學家、政治家沈括著有一部著作，被英國科學史家李約瑟評價其為“中國科學史上的里程碑”。這本著作是（）。

A.《齊民要術》

B.《夢溪筆談》

C.《本草綱目》

D.《甘石星經》

30.（單選題）將牛奶加熱到62℃-65℃，保持30分鐘，可殺死牛奶中各種生長型致病菌，滅菌效率可達97.3%-99.9%，這就是我們所稱的（）。

A.壓力蒸汽滅菌法

B.濕熱滅菌法

C.熱空氣法消毒

D.巴氏消毒法

31.（單選題）下圖為《靜物蘋果籃子》，其是與凡·高、高更并稱為印象派三大巨匠的（）。

A.馬奈

B.莫奈

C.塞尚

D.德拉克洛瓦

32.（單選題）蘇軾的《寒食帖》通篇書法起伏跌宕，光彩照人，氣勢奔放，而無荒率之筆，在書法史上影響很大，被譽為（）。

A.“天下第一行書”

B.“天下第二行書”

C.“天下第三行書”

D.“天下第四行書”

33.（單選題）“亭”“臺”“軒”“榭”分別指的是四種不同的中國傳統(tǒng)建筑物，下圖反映的是（）。

A.“亭”

B.“臺”

C.“軒”

D.“榭”

34.（單選題）人稱“瞎子阿炳”的中國近現代民間音樂家，代表作有《聽松》《二泉映月》《寒春風曲》等二胡曲，其原名是（）。

A.華彥鈞

B.賀綠汀

C.聶耳

D.冼星海

35.（單選題）我國沿海一帶在（）這一天有“斗蛋”的民俗。這一天，家家戶戶都要煮好雞蛋、鴨蛋和鵝蛋，煮好的雞蛋放入已編織好的彩色絲網袋中，等“斗蛋”時，將其拿出。

A.芒種

B.冬至

C.立夏

D.處暑

36.（單選題）被稱為“中國第一長洞”的是（）。

A.雙河洞

B.雙龍洞

C.靈山洞

D.委羽山洞

37.（單選題）李群玉在《醉后贈馮姬》一詩寫到：“桂影淺拂梁家熏，瓜字初分碧玉年?！焙髞?，人們常用碧玉年華來形容女子（）。

A.二十歲

B.十六歲

C.十三、四歲

D.十二歲

38.（單選題）瀾滄江是（）上游在中國境內河段的名稱，藏語拉楚，意思為“獐子河”。它也是中國西南地區(qū)的大河之一，是世界第六長河，亞洲第三長河，東南亞第一長河。

A.紅海

B.波羅的海

C.密西西比河

D.湄公河

39.（單選題）下列詩句出自孟子的是（）。

A.窮則獨善其身，達則兼濟天下

B.欲速則不達

C.知之為知之，不知為不知

D.學而不思則罔，思而不學則殆

40.（單選題）先秦時期的歷史著作不包括（）。

A.《左傳》

B.《國語》

C.《春秋》

D.《孔雀東南飛》

41.（單選題）下列關于盛唐時期的詩人描述錯誤的是（）。

A.高適被稱為“詩佛”

B.李白代表作包括《將進酒》

C.王維的代表作包括《相思》

D.杜甫被稱為“詩圣”

42.（單選題）下列不屬于明清時期小說著作的是（）。

A.《漢宮秋》

B.《三國演義》

C.《水滸傳》

D.《西游記》

43.（單選題）想要選中Word中的某一段內容，不能采用的方式是（）。

A.單擊頭——“Shift”+單擊尾

B.快捷鍵Ctrl+A

C.快速三擊段中任意位置

D.“Ctrl”——單擊句中任意位置

44.（單選題）在Word的分欄設置范圍中，最多可以分成（）欄。

A.9

B.10

C.11

D.12

45.（單選題）在Excel中，“G8”表示（）。

A.第7行第7列

B.第7行第8列

C.第7列第8行

D.第8列第8行

46.（單選題）教學中如果遇到不想用到的某一頁PPT但又舍不得刪除，PowerPoint提供了隱藏幻燈片的功能?？梢杂茫ǎ┫吕藛沃械摹半[藏幻燈片”命令隱藏。

A.視圖

B.工具

C.編輯

D.幻燈片放映

47.（單選題）下列選項中，與“小陽和小玥是學生”的判斷類型相同的一項是（）。

A.小鳳和小金是朋友

B.小林和小玲是同桌

C.小青和小琴是姐妹

D.小敏和小英是老師

48.（單選題）找規(guī)律填數字是一種很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數字填入“25，16，10，7，（），4”空缺處，符合該組數字排列規(guī)律的是（）。

A.3

B.4

C.5

D.6

49.（單選題）下列選項中，與“毛筆——筆”的邏輯關系相同的一組是（）。

A.土豆——鈴薯

B.白醋——陳醋

C.本科生——學生

D.熊貓——狗熊

50.（單選題）將選項中的圖形填入下面空白格處，最符合格子中另外三個圖形的規(guī)律一致性的是（）。

A.

B.

C.

D.

51.（單選題）下列關于“教育”的表述，錯誤的是（）。

A.教育者、受教育者和教育過程是教育的基本要素

B.孟子是最早使用“教育”一詞的人

C.受教育者在教育活動中居于主體地位

D.從廣義上講，“教育”包括社會教育、學校教育和家庭教育

52.（單選題）《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列古文中，屬于《學記》中蘊含啟發(fā)性原則思想的是（）。

A.不憤不啟，不悱不發(fā)

B.雜施而不孫，則壞亂而不修

C.學然后知不足，教然后知困

D.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達

53.（單選題）關于教育與生產力的關系，下列說法有誤的是（）。

A.生產力水平制約著教育的規(guī)模和速度

B.使可能的勞動力轉變?yōu)楝F實的勞動力的基本途徑是教育

C.生產力的發(fā)展水平制約著人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結構

D.科學知識再生產的最有效形式是生產力

54.（單選題）對于馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說，下列表述中錯誤的是（）。

A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說是我國確立教育目的的理論依據

B.馬克思認為人的全面發(fā)展是指人的勞動能力的全面發(fā)展

C.從歷史發(fā)展的進程來看，馬克思認為人的發(fā)展受到教育水平的制約

D.實現人的全面發(fā)展的唯一方法是教育與生產勞動相結合

55.（單選題）學校教育制度是國民教育制度的核心和主體，下列屬于學校教育制度內容的是（）。

A.學校的性質、入學條件、課程計劃、課程標準

B.學校的任務、入學條件、修業(yè)年限、課程標準

C.學校的目的、任務、修業(yè)年限、課程計劃

D.學校的性質、目的、修業(yè)年限、入學條件

56.（單選題）以觀察時是否借助儀器設備，將觀察分為（）。

A.參與性觀察和非參與性觀察

B.直接觀察和間接觀察

C.結構式觀察和非結構式觀察

D.系統(tǒng)觀察和非系統(tǒng)觀察

57.（單選題）西漢學者揚雄的《法言·學行》有言：“師者，人之模范也?！边@體現了教師勞動的（）。

A.連續(xù)性

B.間接性

C.示范性

D.長期性

58.（單選題）佳佳參加學校藝術節(jié)節(jié)目匯演時，她一邊唱歌一邊彈琴，這屬于（）。

A.注意的分配

B.注意的范圍

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的轉移

59.（單選題）小山畢業(yè)后，依舊記得一元二次方程的一般公式，這屬于（）。

A.形象記憶

B.邏輯記憶

C.情緒記憶

D.動作記憶

60.（單選題）格林兄弟寫《白雪公主》童話故事，創(chuàng)造出白雪公主和七個小矮人的形象，這屬于（）。

A.創(chuàng)造想象

B.再造想象

C.幻想

D.無意想象

61.（單選題）早晨起床拉開窗簾的一剎那，感覺眼睛都要“瞎了”，過了一會兒才緩過來。這屬于（）。

A.暗適應

B.明適應

C.同時對比

D.繼時對比

62.（單選題）小朋友在玩“捉迷藏”游戲時，常常會躲在窗簾后面屏住呼吸，一動也不動，這樣做的目的是讓同伴察覺不到他。這是利用了知覺的（）。

A.恒常性

B.理解性

C.選擇性

D.整體性

63.（單選題）在美術課上，老師問大家：“太陽應當涂什么顏色？”大家紛紛回答，“淡黃色的、明黃色的、大紅色的?！敝挥幸晃恍∨笥颜f道：“藍色的，因為夏天到了，藍色的太陽就不會讓人感覺炎熱了?！闭f明這位小朋友的思維具有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.想象性

D.獨創(chuàng)性

64.（單選題）寧寧晚上寫作業(yè)犯困的時候，既想通過喝咖啡來提神，又擔心媽媽說的喝咖啡會導致晚上失眠。寧寧面臨的沖突是（）。

A.雙趨式沖突

B.雙避式沖突

C.趨避式沖突

D.多重趨避式沖突

65.（單選題）教學過程中，對于活潑好動，反應迅速，熱愛交際，能說會道，但穩(wěn)定性差，缺少耐性的學生，教師應（）。

A.在日常工作學習中要多鍛煉他們的自制力

B.在活動中磨煉他們意志的堅韌性

C.更耐心地進行教育

D.給予更多的關懷和照顧

66.（單選題）當遙控器點不動時，我們總是傾向于敲打一下遙控器來判斷是否是接觸不良導致的。這種思維方式屬于（）。

A.具體形象思維

B.直觀動作思維

C.發(fā)散思維

D.聚合思維

67.（單選題）為了響應國家對垃圾分類號召，劉老師專門在網上收集了相關的教學視頻，利用自習課的時間播放給同學們學習，讓同學們了解垃圾分類的意義和方法。這屬于（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.活動課程

D.校本課程

68.（單選題）王老師在教學時發(fā)現，總會有一些新課程可以通過復習導入的方式導入新知，因為這些新知識就是對已學知識的拓展和延伸。這是因為教科書采用的編排方式是（）。

A.直線式

B.螺旋式

C.橫向式

D.平行式

69.（單選題）王校長通過觀察發(fā)現，新入職的年輕教師在進行教學時一般都會提前設計好詳細的教案和PPT，在課程上會依據已經設計好的步驟和時間逐一的講解，很少會根據學生的接受情況及時調整課程進度。這些年輕教師的課程實施價值取向為（）。

A.課程締造取向

B.相互調適取向

C.忠實取向

D.互利取向

70.（單選題）王老師多年來一直秉持的教學理念是在教學中要調動學生學習主動性，讓學生積極思考、互動。如課上學生拋出問題，他會引導解答思路后讓學生通過小組討論等方式探究出問題的答案，而不是簡單的填鴨式講授。下列對王老師的評價正確的是（）。

A.沒有遵從新課改中對課程功能的轉變

B.體現課程的均衡性、綜合性和選擇性

C.沒有做到課程內容與生活和時代的聯系

D.能夠結合實際教學情況改善學生的學習方式

71.（單選題）在一次會議上，王老師發(fā)言說：“學生是祖國的花朵，我們要盡心培養(yǎng)他們，我們不單單要提高學生的成績，更要關注學生的情緒情感，道德意識，要做學生成長道路上的引路人?！蓖趵蠋煹慕逃砟钍牵ǎ?/p>

A.錯誤的，沒有做到以學習者為中心進行授課

B.正確的，能夠更好的讓學生掌握基本的學習過程

C.錯誤的，沒有做到教學相長

D.正確的，能夠關注學生的情緒生活和情感體驗

72.（單選題）小明近期學習有下降趨勢，班主任為了提升他的學習，把小明調到優(yōu)等生旁邊。這屬于影響個體身心發(fā)展因素的（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體主觀能動性

D.學校教育

73.（單選題）每個學生都是單獨的一個個體，都有自身的優(yōu)缺點，因此，在教學中，我們應揚長避短，長善救失。這體現了個體身心發(fā)展一般規(guī)律的（）。

A.個體身心發(fā)展的順序性

B.個體身心發(fā)展的階段性

C.個體身心發(fā)展的不平衡性

D.個體身心發(fā)展的互補性

74.（單選題）小學生自制能力較差，老師不在時會比較閑散，老師在時，才會認真學習。這體現了學生學習特點的（）。

A.學生的學習是以掌握間接知識經驗為主的

B.學生的學習是在教師有目的、有計劃、有組織地指導下進行的

C.學生的學習是在學校班集體中進行的

D.學生的學習具有一定程度的被動性

75.（單選題）老師在講公開課時，會提前通知學生，讓學生有充分的準備。讓學生不僅提前預習教材，并以良好的精神狀態(tài)進入課堂。這屬于桑代克學習定律的（）。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.預習律

76.（單選題）小寶很喜歡學校的營養(yǎng)午餐，放學時會給媽媽帶一點，他認為媽媽會很喜歡。這體現了皮亞杰認知發(fā)展理論的（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

77.（單選題）小武每次看到有人亂扔垃圾，都應該去制止這種行為，因為他認為自己這樣做會被老師夸獎和認可。根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小武處于道德發(fā)展的（）。

A.懲罰與服從道德定向階段

B.相對功利道德定向階段

C.尋求認可定向階段

D.維護權威定向階段

78.（單選題）小芳經?！安赛c”到教室，班主任批評她，她卻不以為意，她覺得自己每次遲到都不超過一分鐘，不算大事，班主任沒有必要小題大做。對于小芳的情形，班主任首先應采取的是的教育方式是（）。

A.說服教育法

B.情感陶冶法

C.榜樣示范法

D.實踐鍛煉法

79.（單選題）學校組織學生參加美化學校環(huán)境的活動，這是通過（）進行美育。

A.課堂教學

B.日常生活

C.欣賞自然

D.教師示范

80.（單選題）上課時，兩位同學突然爭吵起來了，其他同學紛紛看向他們，老師并沒有問清緣由，而是讓兩位同學先保持安靜，下課之后再去老師辦公室解釋爭吵的原因。該老師處理班級突發(fā)事件的原則是（）。

A.教育性原則

B.客觀性原則

C.可接受性原則

D.冷處理原則

81.（單選題）如果教師想通過調查訪問的方法來了解學生，可以采用的手段是（）。

A.集體談話和個別談話

B.書面問卷調查

C.心理測試

D.走訪學生前任班主任

82.（單選題）植樹節(jié)當天，學校組織學生去郊區(qū)義務植樹。這種活動屬于（）。

A.文學藝術活動

B.科技活動

C.社會公益活動

D.主題活動

83.（單選題）劉老師在講《觀潮》一課時，制定的教學目標是認識7個生字，會寫13個生字，背誦自己喜歡的部分等。這種課程目標取向屬于（）。

A.普遍性目標取向

B.行為性目標取向

C.生成性目標取向

D.表現性目標取向

84.（單選題）有人主張：“學生是課堂學習中的主人，在課堂教學中，學生主動參與學習過程，實踐過程，教師的作用則是隱性的，僅僅是為學生的學習服務的。”這種觀點是（）。

A.正確的，學生是學習的主體，教師是輔助

B.錯誤的，教師才是教學過程中的主體

C.正確的，有利于充分發(fā)揮學生的主動性

D.錯誤的，違背了教師主導與學生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

85.（單選題）不論是講授法還是談話法，它們都有一個共同點，即教師在運用時要注意調動學生的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索。這是因為教學應當遵循（）。

A.因材施教原則

B.直觀性原則

C.理論聯系實際原則

D.啟發(fā)性原則

86.（單選題）宋老師在上課前會根據本節(jié)課的教學內容，預先擬好向學生提問的問題，在課堂上通過一問一答的形式來引導學生獲取知識。宋老師運用的教學方法是（）。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.演示法

87.（單選題）為促進學生個性發(fā)展、培養(yǎng)學生的學習能力，教師不再通過上課向學生系統(tǒng)地講授教材，而只是為學生指定自學參考書、布置作業(yè)。這體現的教學組織形式是（）。

A.設計教學法

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.貝爾—蘭卡斯特制

88.（單選題）一次測驗中，張老師誤將三年級的數學卷子發(fā)放給四年級的學生，導致四年級學生的成績普遍很高，未能準確的測出四年級學生的真實水平。這說明這次測驗（）。

A.信度低

B.效度高

C.信度高

D.效度低

89.（單選題）自開學以來，四年級（1）班連續(xù)四個周沒有得到流動紅旗。同學們?yōu)榱说玫健傲鲃蛹t旗”，認真做好值日，自覺遵守班規(guī)校訓。這種情況下形成的紀律屬于（）。

A.教師促成的紀律

B.集體促成的紀律

C.任務促成的紀律

D.自我促成的紀律

90.（單選題）李老師告訴明明，這次考試他的成績在班上屬于是中等水平，還需要繼續(xù)努力。這種評價屬于（）。

A.相對性評價

B.絕對性評價

C.診斷性評價

D.個體內差異評價

91.（單選題）在課堂中，張老師經常進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調節(jié)、自我評價。