惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)試卷(含答案)

絕密★啟用前惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)上冊(cè)(人教版)；考試時(shí)間：120分鐘注意事項(xiàng)：1、答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題（共10題）1.（內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）計(jì)算：-4+3=（）A.1B.-5C.-1D.-62.（廣東省云浮市羅定市八年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）下列運(yùn)算正確的是（）A.5x2+3x=8x3B.6x2?3x=18x2C.（-6x2）3=-36x6D.6x2÷3x=2x3.（浙江省湖州市長(zhǎng)興縣七年級(jí)（上）月考數(shù)學(xué)試卷（10月份））絕對(duì)值大于2而小于6的所有正整數(shù)的和為（）A.8B.9C.11D.124.（重慶一中七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）如圖，線段AB=4，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使BC=2AB，若點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn)，則BD的長(zhǎng)為（）A.1.5B.2C.2.5D.65.（河南省洛陽(yáng)市孟津縣七年級(jí)（下）期中數(shù)學(xué)試卷）下列方程中，以x=2為解的方程是（）A.4x-1=3x+2B.4x+8=3（x+1）+1C.5（x+1）=4（x+2）-1D.x+4=3（2x-1）6.（2020年秋?惠民縣校級(jí)期中）若x是3的相反數(shù)，|y|=2，則x-y的值為（）A.-5B.-1C.-5或-1D.5或17.（北京市西城區(qū)月壇中學(xué)七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷）如果x是最大的負(fù)整數(shù)，y是絕對(duì)值最小的整數(shù)，則-x2010+y的值是（）A.-2008B.-1C.1D.20088.（2016?平房區(qū)模擬）下列運(yùn)算中，正確的是（）A.x2?x3=x5B.（x3）2=x5C.3x2-x2=3D.（2x）2=2x29.（新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第4章幾何圖形初步》2022年同步練習(xí)卷D（1））下列各組圖形都是平面圖形的一組是（）A.線段、圓、圓錐、球B.角、三角形、長(zhǎng)方形、圓柱C.長(zhǎng)方體、圓柱、棱錐、球D.角、三角形、正方形、圓10.（廣東省東莞市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）計(jì)算3x2-2x2的結(jié)果為（）A.-5x2B.5x2C.-x2D.x2評(píng)卷人得分二、填空題（共10題）11.鐘表中有很多問(wèn)題還有待于我們進(jìn)一步探究．其中鐘表面就是一個(gè)圓周．時(shí)針轉(zhuǎn)一周就是一個(gè)周角360°，把圓周12等分，分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3…12就是12個(gè)小時(shí)的刻度了．問(wèn)題1：時(shí)針1小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度是°；時(shí)針1分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度是°；分針1分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度是°．問(wèn)題2：有研究者利用問(wèn)題1的蚌論進(jìn)一步探索發(fā)現(xiàn)：以12時(shí)0分開(kāi)始為0度作參考，如果現(xiàn)在是x時(shí)y分（12小時(shí)制，即下午14時(shí)記為2時(shí)）．那么就馬上計(jì)算出時(shí)針與分針的夾角的度數(shù)為|5.5y-30x/度，當(dāng)出現(xiàn)計(jì)算結(jié)果超過(guò)180度時(shí)須用360度減去計(jì)算結(jié)果才是時(shí)針與分針的夾角（約定：時(shí)針與分針形成的夾角都是指小于等于180度的角）．請(qǐng)計(jì)算：2時(shí)25分，時(shí)針與分針的夾角是度；10時(shí)20分，時(shí)針與分針的夾角是度．探索與發(fā)現(xiàn)若現(xiàn)在是4時(shí)10分，時(shí)針與分針形成一個(gè)角度，記為∠α（1）當(dāng)時(shí)10分，時(shí)針與分針是形成的角度剛好與∠α互補(bǔ)；（2）4時(shí)多少分時(shí)，時(shí)針與分針形成的角度剛好與∠α互余？（結(jié)果保留分?jǐn)?shù)）12.（山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）（2020年秋?嶧城區(qū)期末）如圖，點(diǎn)O、A、B在同一直線上，OC平分∠AOD，OE平分∠FOB，∠COF=∠DOE=90°．（1）∠COD與∠EOF有什么數(shù)量關(guān)系？說(shuō)明理由．答：∠COD∠EOF，理由如下：∵∠COF=∠DOE，∴∠COF-=∠DOE-．∴結(jié)論成立．（2）∠AOC與∠BOF有什么數(shù)量關(guān)系？說(shuō)明理由．理由如下：∵OC平分∠AOD，OE平分∠FOB，∴∠COD=∠AOC，∠BOF=2∠EOF，∵由（1）得到的∠COD與∠EOF關(guān)系．∴∠AOC與∠BOF的數(shù)量關(guān)系為．（3）求∠AOD的度數(shù)．13.（內(nèi)蒙古興安盟科右前旗）給式子“2b”表示的意義用一個(gè)實(shí)際問(wèn)題可解釋為．14.（福建省泉州市晉江一中、華僑中學(xué)七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷）數(shù)軸三要素：，，．15.（陜西省西安二十三中七年級(jí)（上）月考數(shù)學(xué)試卷（12月份））用兩個(gè)釘子就可以把木條釘在墻上，其依據(jù)是．16.（福建省泉州市晉江市平山中學(xué)七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷）在數(shù)軸上，A點(diǎn)表示-2，若將點(diǎn)A先向左移動(dòng)5個(gè)單位，再向右移動(dòng)3個(gè)單位，則此時(shí)點(diǎn)A所表示的數(shù)是．17.（江蘇省鹽城市濱?？h七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）已知2x2m-3-1=3是關(guān)于x的一元一次方程，則m=．18.（重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級(jí)（上）數(shù)學(xué)第一次定時(shí)作業(yè)）（2012秋?萬(wàn)州區(qū)校級(jí)月考）在如圖的圖形中，一共有個(gè)四邊形．19.（2022年上海市“新知杯”初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷）從1000到9999中，四位數(shù)碼各不相同，且千位數(shù)與個(gè)位數(shù)之差的絕對(duì)值為2的四位數(shù)有個(gè)．20.（第4章《視圖與投影》易錯(cuò)題集（75）：4.1視圖（））已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，則∠AOC=．評(píng)卷人得分三、解答題（共7題）21.（2020年秋?安陽(yáng)縣期末）（2020年秋?安陽(yáng)縣期末）如圖，已知線段AB=20，點(diǎn)C在線段AB上，且AC：CB=2：3，點(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn)，求線段CD的長(zhǎng)．22.某蔬菜基地要把一批新鮮蔬菜運(yùn)往外地，有兩種運(yùn)輸方式可供選擇，主要參看數(shù)據(jù)如下：汽車、火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y1（元）、y2（元）與運(yùn)輸路程x（km）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題：（1）求m，n及y1，y2的表達(dá)式；（2）考慮到運(yùn)用汽車運(yùn)輸方便，只有汽車途中用時(shí)比火車的途中用時(shí)多用2小時(shí)以上（含2小時(shí)），才選用火車運(yùn)輸，問(wèn)此時(shí)運(yùn)用火車運(yùn)輸比用汽車運(yùn)輸至少節(jié)省多少元？23.（北京214中七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷）若有理數(shù)a，b，c均不為0，且滿足a+b+c=0，設(shè)x=++，求代數(shù)式x2-2013x+2014的值．24.（江蘇省淮安市淮陰區(qū)七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）某公園門票價(jià)格如表：某校七年級(jí)（1）、（2）兩個(gè)班共有104名學(xué)生去公園，其中七年級(jí)（1）班不足50人，七年級(jí)（2）班超過(guò)50人，如果兩個(gè)班都以班為單位分別購(gòu)票，那么一共應(yīng)付1240元．（1）問(wèn)七年級(jí)（1）班、（2）班各有學(xué)生多少人？（2）如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)，作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，那么可節(jié)省多少元？25.如圖所示，AB，AC，BC是某公園三條兩兩相交的小路，管理人員為了方便游人休息，打算修建一個(gè)小亭子，使小亭子到三條小路的距離相等．請(qǐng)你用尺規(guī)為工作人員選好位置（要求：設(shè)計(jì)兩種方案工工作人員選擇）26.（浙江省寧波市海曙區(qū)七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）先閱讀下面例題的解題過(guò)程，再解決后面的題目．例：已知9-6y-4y2=7，求2y2+3y+7的值．解：由9-6y-4y2=7，得-6y-4y2=7-9，即6y+4y2=2，所以2y2+3y=1，所以2y2+3y+7=8．（1）已知代數(shù)式14x+5-21x2的值是-2，求3x2-2x+5的值．（2）現(xiàn)在請(qǐng)你仿照以上例題的方法，解決下列問(wèn)題（寫(xiě)出必要的解題過(guò)程）：若a-b=4，求以下兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積的差，即S1-S2的值．（3）如圖，點(diǎn)C、D、E在線段AB上，若2AB+CE=10，計(jì)算圖中所有線段的和．27.（遼寧省鞍山市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷）如圖，AD=DB，E是BC的中點(diǎn)，BE=AC=4cm，（1）求AB的長(zhǎng)．（2）求DE的長(zhǎng)．參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解：-4+3=-（4-3）=-1．故選：C．【解析】【分析】絕對(duì)值不等的異號(hào)加減，取絕對(duì)值較大的加數(shù)符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值．2.【答案】【解答】解：A、原式不能合并，錯(cuò)誤；B、原式=18x3，錯(cuò)誤；C、原式=-216x6，錯(cuò)誤；D、原式=2x，正確，故選D．【解析】【分析】原式各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果，即可作出判斷．3.【答案】【解答】解：絕對(duì)值大于2而小于6的所有的正整數(shù)為3，4，5之和為3+4+5=12，故選D．【解析】【分析】找出絕對(duì)值大于2而小6的所有正整數(shù)，求出之和即可．4.【答案】【解答】解：∵AB=4cm，BC=2AB=8cm，∴AC=AB+BC=4+8=12cm，∵D是AC的中點(diǎn)，∴AD=AC=×12=6cm，∴BD=AD-AB=6-4=2cm．故選B．【解析】【分析】根據(jù)AB=4cm，BC=2AB得出BC的長(zhǎng)，從而得出AC的長(zhǎng)，再根據(jù)D是AC的中點(diǎn)求出AD的長(zhǎng)，根據(jù)BD=AD-AB即可得出答案．5.【答案】【解答】解：A、把x=2代入方程得：左邊=7≠右邊，則不是方程的解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、把x=2代入方程得：左邊=16≠右邊，則不是方程的解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、把x=2代入方程得：左邊=15=右邊，是方程的解，選項(xiàng)正確；D、把x=2代入方程得：左邊=6≠右邊，則不是方程的解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C．【解析】【分析】把x=25代入方程，只要是方程的左右兩邊相等就是方程的解，否則就不是．6.【答案】【解答】解：∵x是3的相反數(shù)，|y|=2，∴x=-3，y=2或-2，∴x-y=-3-2=-5或x-y=-3-（-2）=-3+2=-1，故選：C．【解析】【分析】先根據(jù)絕對(duì)值、相反數(shù)，確定x，y的值，再根據(jù)有理數(shù)的減法，即可解答．7.【答案】【解答】解：∵x是最大的負(fù)整數(shù)，y是絕對(duì)值最小的整數(shù)，∴x=-1，y=0，∴-x2010+y=-（-1）2010=0=-1．故選B．【解析】【分析】先求出x、y的值，再代入求出即可．8.【答案】【解答】解：A、同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加，故A正確；B、冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘，故B錯(cuò)誤；C、合并同類項(xiàng)系數(shù)相加字母及指數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；D、積的乘方等于乘方的積，故D錯(cuò)誤故選：A．【解析】【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加，冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘，合并同類項(xiàng)系數(shù)相加字母及指數(shù)不變，積的乘方等于乘方的積，可得答案．9.【答案】【解答】解：A、線段、圓、圓錐、球中，圓錐、球不是平面圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、角、三角形、長(zhǎng)方形、圓柱中，圓柱不是平面圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、長(zhǎng)方體、圓柱、棱錐、球中都不是平面圖形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、角、三角形、正方形、圓都是平面圖形，故此選項(xiàng)正確；故選：D．【解析】【分析】根據(jù)平面圖形定義：一個(gè)圖形的各部分都在同一個(gè)平面內(nèi)的圖形是平面圖形可得答案．10.【答案】【解答】解：3x2-2x2，=（3-2）x2，=x2．故選D．【解析】【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)法則進(jìn)行計(jì)算即可得解．二、填空題11.【答案】【解答】解：由題意可得，時(shí)針1小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度是360°÷12=30°；時(shí)針1分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度是30°×=°；分針1分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度是360°×=6°；故問(wèn)題一的答案為：30，，6．2時(shí)25分，時(shí)針與分針的夾角是：|5.5×25-30×2|=77.5，310時(shí)20分，時(shí)針與分針的夾角是：|5.5×20-30×10|=190，360-190=170；故問(wèn)題2的答案是：77.5，170．探索與發(fā)現(xiàn)：（1）設(shè)x時(shí)10分時(shí)，時(shí)針與分針是形成的角度剛好與∠α互補(bǔ)，則，|5.5×10-30x|+|5.5×10-30×4|=180°或（360°-|5.5×10-30x|）+|5.5×10-30×4|=180°解得x=或x=10．故答案為：或10；（2）設(shè)4時(shí)y分時(shí)，時(shí)針與分針形成的角度剛好與∠α互余4時(shí)多少分時(shí)，時(shí)針與分針形成的角度剛好與∠α互余，則，|5.5×y-30×4|+|5.5×10-30×4|=90°或（360°-|5.5×y-30×4|）+|5.5×10-30×4|=90°，解得y=或y=或y=，即4時(shí)分時(shí)或4時(shí)分時(shí)或4時(shí)分時(shí)，時(shí)針與分針形成的角度剛好與∠α互余．【解析】【分析】根據(jù)題意，可以解答問(wèn)題1，根據(jù)問(wèn)題2提供的信息可以解答問(wèn)題2，由題意可以得到探索與發(fā)現(xiàn)的答案．12.【答案】【解答】解：（1）∠COD=∠EOF，理由如下：∵∠COF=∠DOE=90°，∴∠COF-∠DOF=∠DOE-∠DOF，∴∠COD=∠EOF．∴結(jié)論成立；故答案為：=，∠DOF，∠DOF．（2）2∠AOC=∠BOF；理由如下：∵OC平分∠AOD，OE平分∠FOB，∴∠COD=∠AOC，∠BOF=2∠EOF，∵由（1）得到的∠COD與∠EOF關(guān)系．∴∠AOC與∠BOF的數(shù)量關(guān)系為2∠AOC=∠BOF．故答案為：2∠AOC=∠BOF；（3）由（2）得：∠BOF=2∠AOC，∵∠BOF+∠AOC=180°-∠COF=90°，∴∠AOC=30°，∴∠AOD=2∠AOC=60°．【解析】【分析】（1）由已知條件容易得出∠COD=∠EOF；（2）由角平分線的定義容易得出結(jié)論；（3）由角的互余關(guān)系求出∠AOC，即可得出結(jié)果．13.【答案】【解答】解：如一件衣服，單價(jià)為b元，買2件需多少錢？則為2b元，故答案為：答案不唯一，如一件衣服，單價(jià)為b元，買2件需多少錢？則為2b元．【解析】【分析】結(jié)合實(shí)際情境作答，比如一件衣服，單價(jià)為t，買2件需多少錢；也適用于生活用品和學(xué)習(xí)用品以及藥品等等，答案不唯一．14.【答案】【解答】解：數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度，故答案為：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度．【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度，即可解答．15.【答案】【解答】解：用兩個(gè)釘子把木條釘在墻上時(shí)，木條就被固定住，其依據(jù)是兩點(diǎn)確定一條直線．故答案為：兩點(diǎn)確定一條直線．【解析】【分析】根據(jù)直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線進(jìn)行解答．16.【答案】【解答】解：數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)先向右移動(dòng)3個(gè)單位的點(diǎn)為：-2+3=1；再向左移動(dòng)5個(gè)單位的點(diǎn)為：1-5=-4．故答案為：-4．【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸上左加右減的原則進(jìn)行解答即可．17.【答案】【解答】解：∵2x2m-3-1=3是關(guān)于x的一元一次方程，∴2m-3=1，解得：m=2，故答案為：2．【解析】【分析】根據(jù)已知和一元一次方程的定義得出2m-3=1，求出m的值即可．18.【答案】【解答】解：?jiǎn)蝹€(gè)的四邊形：一共有9個(gè)，由2個(gè)四邊形組成的四邊形有6個(gè)，由3個(gè)四邊形組成的四邊形有4個(gè)，由4個(gè)四邊形組成的四邊形有1個(gè)，由5個(gè)四邊形組成的四邊形有4個(gè)，由6個(gè)四邊形組成的四邊形有2個(gè)，由7個(gè)四邊形組成的四邊形有1個(gè)，故一共有27個(gè)四邊形．故答案為：27．【解析】【分析】根據(jù)四邊形的組成分別求出四邊形個(gè)數(shù)即可．19.【答案】【解答】解：∵千位數(shù)與個(gè)位數(shù)之差的絕對(duì)值為2，可得“數(shù)對(duì)”，分別是：（0，2），（1，3），（2，4），（3，5），（4，6），（5，7），（6，8），（7，9），∵（0，2）只能是千位2，個(gè)位0，∴一共15種選擇，∴從1000到9999中，四位數(shù)碼各不相同，且千位數(shù)與個(gè)位數(shù)之差的絕對(duì)值為2的四位數(shù)有15×8×7=840個(gè)．故答案為：840．【解析】【分析】首先找出在0～9中相差的絕對(duì)值是2的這樣的“數(shù)對(duì)”，分別是：（0，2），（1，3），（2，4），（3，5），（4，6），（5，7），（6，8），（7，9），除了（0，2）之外，其他7組數(shù)里的兩個(gè)數(shù)都可以分別做千位和個(gè)位，只有（0，2）這組，只能是2做千位，0做個(gè)位．一共15種選擇．一旦選好了千位，個(gè)位的數(shù)字，我們可以從余下的8個(gè)數(shù)字中任取2個(gè)分別做百位和十位，所以一共有：15×P（8，2）=15×56=840個(gè)．20.【答案】【答案】本題是角的計(jì)算的多解問(wèn)題，求解時(shí)要注意分情況討論，可以根據(jù)OC與∠AOB的位置關(guān)系分為OC在∠AOB的內(nèi)部和外部?jī)煞N情況求解．【解析】當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)部，因?yàn)椤螦OB=50°，∠BOC=30°，所以∠AOC為20°；當(dāng)OC在∠AOB外部，因?yàn)椤螦OB=50°，∠BOC=30°，所以∠AOC為80°；故∠AOC為20°或80°．三、解答題21.【答案】【解答】解：按比例分配：AC=20×=8，BC=20×=12．由D是BC的中點(diǎn)，得CD=BC=6．【解析】【分析】根據(jù)按比例分配，可得BC的長(zhǎng)，根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)，可得CD的長(zhǎng)．22.【答案】【解答】解：（1）由函數(shù)圖象知，當(dāng)運(yùn)輸路程x=100時(shí)，汽車、火車的運(yùn)輸總費(fèi)用均為650元，根據(jù)題意得200+270×=650，解得m=60；n+240×=650，解得n=410；設(shè)汽車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y1與運(yùn)輸路程x間的函數(shù)關(guān)系式為：y1=k1x+b1，∵當(dāng)運(yùn)輸路程x=0km時(shí)，運(yùn)輸總費(fèi)用即裝卸費(fèi)用為200元；∴將x=0、y=200和x=100、y=650代入函數(shù)關(guān)系式得，解得；∴汽車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y1與運(yùn)輸路程x間的函數(shù)關(guān)系式為：y1=4.5x+200；設(shè)火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y2與運(yùn)輸路程x間的函數(shù)關(guān)系式為：y2=k2x+b2；將x=0、y=410和x=100、y=650代入函數(shù)關(guān)系式得，解得，∴火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用y2與運(yùn)輸路程x間的函數(shù)關(guān)系式為：y2=2.4x+410．（2）∵汽車途中用時(shí)比火車的途中用時(shí)多用2小時(shí)以上（含2小時(shí)）∴-≥2，解得x≥300；記運(yùn)用火車運(yùn)輸比用汽車運(yùn)輸節(jié)省W元，則w=y1-y2=4.5x+200-（2.4x+410）=2.1x-210∵W隨x的增大而減小，且x≥300；∴當(dāng)x=300時(shí)，W取得最小值，最小值為410．故此時(shí)運(yùn)用火車運(yùn)輸比用汽車運(yùn)輸至少節(jié)省410元．【解析】【分析】（1）根據(jù)“總費(fèi)用=裝卸費(fèi)用+途中綜合費(fèi)用”這一等量關(guān)系求出m、n的值，利用待定系數(shù)法列方程組可求出函數(shù)關(guān)系式；（2）節(jié)省的費(fèi)用是汽車運(yùn)輸費(fèi)用減去火車運(yùn)輸費(fèi)用，結(jié)合運(yùn)輸路程的范圍可知節(jié)省的最少費(fèi)用．23.【答案】【解答】解：∵a+b+c=0，∴b+c=-a，c+a=-b，b+a=-c，∴a，b，c中兩個(gè)為負(fù)數(shù)或兩個(gè)為正數(shù)，∴當(dāng)a，b，c中兩個(gè)為負(fù)數(shù)時(shí)，x=1+1-1=1，此時(shí)原式=1-2013+2014=2；當(dāng)a，b，c中兩個(gè)為正數(shù)時(shí)，x=1-1-1=-1，此時(shí)原式=1+2013+2014=4028，故答案為：2或4028．【解析】【分析】根據(jù)題意，利用絕對(duì)值的代數(shù)意義確定出x的值，代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果．24.【答案】【解答】解：（1）設(shè)七年級(jí)（1）班有學(xué)生x人，則七年級(jí)（2）班有學(xué)生（104-x）人，由題意得：13x+（104-x）×11=1240，解得：x=48，104-x=104-48=54答：七年級(jí)（1）班有學(xué)生48人，則七年級(jí)（2）班有學(xué)生54人，（2）104×9=936，1240-936=304（元），