2021年廣東省汕頭市濠江區(qū)中考化學(xué)一模試卷

2021年廣東省汕頭市濠江區(qū)中考化學(xué)一模試卷一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。1．（3分）化學(xué)變化無處不在，生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是（）A．柏油路面曝曬變軟 B．水放冰箱結(jié)成冰塊 C．銅器銹蝕顏色變綠 D．鋁片抽成鋁條2．（3分）“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）A．參與植樹造林，擴大植被面積 B．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染 C．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D．使用新型可降解塑料、減少白色污染3．（3分）下列實驗操作正確的是（）A．量液讀數(shù) B．傾倒液體 C．過濾懸濁液 D．稀釋濃硫酸4．（3分）在化學(xué)領(lǐng)域，總有一些長相和名字都特別不拘一格、十分酷炫的分子，“企鵝酮”（C10H14O）是一種結(jié)構(gòu)式的形狀類似于企鵝的物質(zhì)。關(guān)于企鵝酮說法正確的是（）A．企鵝酮是一種氧化物 B．企鵝酮由10個碳原子、14個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 C．企鵝酮中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為10：14：1 D．企鵝酮各元素的質(zhì)量分數(shù)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小5．（3分）如圖是A.B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．P點表示A.B物質(zhì)在t1℃時溶解度相等 B．若B物質(zhì)的溶液中混有少量A物質(zhì)，可通過升溫結(jié)晶的方法提純B物質(zhì) C．t2℃時，將75gA物質(zhì)的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需加水50g D．t2℃時，將等質(zhì)量A.B物質(zhì)配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A＞B6．（3分）NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下說法正確的是（）A．NH4NO3溶液屬于酸溶液 B．NH4NO3是一種復(fù)合肥料 C．NH4NO3可與熟石灰混合使用 D．久施NH4NO3的土壤會酸化、板結(jié)7．（3分）以下是日常生活中常見的洗滌用品，其中最接近中性的是（）A．潔廁劑：pH＝1.0 B．洗發(fā)露：pH＝7.6 C．洗衣液：pH＝10.5 D．漂白液：pH＝13.48．（3分）學(xué)生設(shè)計實驗時，用底部有小洞的試管制簡易的氣體發(fā)生器（如圖），以達到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！钡哪康模铝袣怏w的實驗室制取宜使用該裝置的是（）A．用鋅粒與稀硫酸制氫氣 B．用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣 C．用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體 D．用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳9．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（）A．H2O、KCl、P2O5均由不同種元素組成，屬于混合物 B．FE.Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同 C．SO2.O2.CO2三種物質(zhì)中都含有氧分子，都能支持燃燒 D．H2O2.KClO3.KMnO4中都含氧元素，都能用來制取氧氣10．（3分）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個氯原子：Cl2 B．3個一氧化氮分子：3NO C．5個鐵離子：5Fe2+ D．硫酸鐵：FeSO411．（3分）下列有關(guān)酸和堿的說法錯誤的是（）A．稀硫酸滴到紙張上，在水分揮發(fā)的過程中硫酸的濃度增大也會使紙張逐漸炭化 B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶口會出現(xiàn)白霧 C．配制氫氧化鈉溶液時氫氧化鈉固體可放在稱量紙上稱量 D．用氫氧化鈉制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性12．（3分）燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）A．石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源 B．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅 C．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點 D．燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進風(fēng)口13．（3分）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系是（）A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng) B．兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的情況下反應(yīng) C．敞口放置的濃鹽酸 D．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒14．（3分）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是（）A．丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng) B．①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物 C．③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn) D．乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同15．（3分）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑及操作方法A氫氣（一氧化碳氣體）將混合氣體通過灼熱的氧化銅BCO2氣體（水蒸氣）將混合氣體通過盛有氫氧化鈉和生石灰的干燥管C氯化鈣溶液（鹽酸）加入過量的碳酸鈣固體，過濾，取濾液D硝酸鉀固體（氯化鈉）配制熱飽和溶液，降溫結(jié)晶，過濾取濾液并蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．（4分）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。（1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①D中的X＝。②A.B.C.D中屬于同種元素的粒子是（填序號）。③A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。④硒元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，硒元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為。17．（3分）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是（寫化學(xué)式）②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為③根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有。A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15D．生成丙和丁的分子個數(shù)為1：1。18．（8分）化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。（1）廣東擁有豐富的海洋資源。①食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供的營養(yǎng)素主要是（填序號）。A．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．油脂②某漁民從附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量浮渣。則該海水屬于（填“硬水”或“軟水”）。③海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，下列方法中不能從海水中獲取淡水資源的是。A．過濾B．蒸餾C．結(jié)晶脫水D．蒸發(fā)結(jié)晶（2）據(jù)了解，廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司為港珠澳大橋供應(yīng)了螺紋鋼、盤螺、鋼箱梁等金屬材料。①港珠澳大橋所用的螺紋鋼是（選填“純金屬”或“合金”）。②鋼鐵器件上一般會噴油漆，這是為了防止鐵制品與（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)而生銹。③大橋使用的電纜為低煙無鹵阻燃材料。制取過程的反應(yīng)之一為：CO（NH2）2+H2OCO2↑+2X↑，則X的化學(xué)式為。④鐵銹的主要成分是Fe2O3，工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）19．（10分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）圖中儀器a名稱是。（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式為。試管口略向下傾斜的原因是：。（3）圖B裝置中，熱水的作用是，銅片上紅磷不能燃燒的原因是。（4）圖C中玻璃棒攪拌的目的是，當時，停止加熱。（5）圖D的實驗?zāi)康氖?，充分反?yīng)后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液中一定含有的溶質(zhì)是。20．（10分）在一次實踐活動中，某小組同學(xué)對游泳館內(nèi)清澈湛藍的池水產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對池水呈現(xiàn)藍色的原因、溶質(zhì)成分、池水處理方法和對環(huán)境的影響，展開了連續(xù)性問題探究?；顒右唬翰殚喯嚓P(guān)資料，尋找池水呈現(xiàn)藍色的原因。【查閱資料】水對藍光的反射作用使水呈現(xiàn)藍色，水越深藍色越深?！窘涣饔懻摗抗夥瓷湟鸪厮尸F(xiàn)藍色，從微觀角度分析，水分子本身改變。有同學(xué)質(zhì)疑：池水呈現(xiàn)藍色可能加入了硫酸銅。活動二：檢驗泳池水中是否加入硫酸銅。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1．取少量泳池水于試管中，滴加幾滴有藍色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu2+2．另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是（用符號表示）【實驗小結(jié)】泳池水中含有硫酸銅。步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！緦嶒炚{(diào)查】同學(xué)們咨詢了泳館的管理人員，得知：①池水是定期凈化再利用的。②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用。活動三：設(shè)計泳池水凈化模擬實驗裝置（如圖）?！具M行實驗】小組同學(xué)取一定量的泳池污水于水槽中，再加入適量的絮凝劑（聚合氯化鋁），10分鐘后，打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是?！練w納提升】①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生，還應(yīng)增加的一個凈水步驟是。②從愛護水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是。四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）21．（10分）鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，F(xiàn)eTiO3）為原料生產(chǎn)鈦和副產(chǎn)品Y，其主要工藝流程如圖所示：【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。（1）鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦元素的化合價為價。（2）反應(yīng)前需將鈦鐵礦進行粉碎，粉碎的目的是。（3）圖中X是一種極易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，寫出該氣體的一種用途：。自來水廠常用Y做絮凝劑凈水，Y的水溶液為黃色，推測Y的化學(xué)式為。（4）反應(yīng)②需要在氬氣的環(huán)境中進行的理由是。寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（5）反應(yīng)②所得金屬鈦中可能含有少量的金屬單質(zhì)Mg，若要除去該雜質(zhì)，可選用的試劑是。（6）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)有。五、（本大題包括1小題，共10分）22．（10分）現(xiàn)有H2SO4和MgSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4和MgSO4的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計圖甲實驗方案，并得到圖乙有關(guān)數(shù)據(jù)。請回答下列問題：（1）圖乙的圖象中，ab段表示的是混合溶液中的（寫化學(xué)式）與NaOH發(fā)生反應(yīng)。（2）在c點，混合溶液與NaOH恰好反應(yīng)完全，此點溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（3）在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中，請畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖。（在坐標圖中作圖）（4）與硫酸鎂溶液反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為；請計算該混合溶液中MgSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。（精確到0.1%）

2021年廣東省汕頭市濠江區(qū)中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。1．（3分）化學(xué)變化無處不在，生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是（）A．柏油路面曝曬變軟 B．水放冰箱結(jié)成冰塊 C．銅器銹蝕顏色變綠 D．鋁片抽成鋁條【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，柏油路面曝曬變軟、水放冰箱結(jié)成冰塊、鋁片抽成鋁條都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈.柏油路面曝曬變軟沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B.水放冰箱結(jié)成冰塊沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C.銅器銹蝕顏色變綠，銅綠是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；D.鋁片抽成鋁條沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：C?！军c評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（3分）“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）A．參與植樹造林，擴大植被面積 B．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染 C．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D．使用新型可降解塑料、減少白色污染【分析】A.根據(jù)植樹造林可以凈化空氣解答；B.根據(jù)改進污水處理技術(shù)，可以防止水污染解答；C.根據(jù)燃放煙花爆竹，會加重空氣污染解答；D.根據(jù)減少白色污染的方法解答?！窘獯稹拷猓篈.參與植樹造林，擴大植被面積，可以凈化空氣，故正確；B.改進污水處理技術(shù)，可以防止水污染，故正確；C.燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，不利于緩解霧霾天氣，故錯誤；D.使用新型可降解塑料、可以減少白色污染，故正確。故選：C?！军c評】通過回答本題要養(yǎng)成在日常生活中時刻講究環(huán)保，不隨便扔垃圾，不污染環(huán)境。真正做到保護地球環(huán)境人人有責(zé)。3．（3分）下列實驗操作正確的是（）A．量液讀數(shù) B．傾倒液體 C．過濾懸濁液 D．稀釋濃硫酸【分析】A.根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；B.根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法考慮；C.根據(jù)溶解操作的方法考慮；D.根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮?！窘獯稹拷猓篈.量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；B.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，圖中所示操作錯誤；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有輕靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；D.濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里，圖中所示操作錯誤。故選：A?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。4．（3分）在化學(xué)領(lǐng)域，總有一些長相和名字都特別不拘一格、十分酷炫的分子，“企鵝酮”（C10H14O）是一種結(jié)構(gòu)式的形狀類似于企鵝的物質(zhì)。關(guān)于企鵝酮說法正確的是（）A．企鵝酮是一種氧化物 B．企鵝酮由10個碳原子、14個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 C．企鵝酮中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為10：14：1 D．企鵝酮各元素的質(zhì)量分數(shù)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小【分析】A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。B.根據(jù)企鵝酮的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。C.根據(jù)1個企鵝酮分子的構(gòu)成，進行分析判斷。D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。【解答】解：A.企鵝酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B.企鵝酮是由企鵝酮分子構(gòu)成的，1個企鵝酮分子由10個碳原子、14個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。C.1個企鵝酮分子由10個碳原子、14個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，企鵝酮中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為10：14：1，故選項說法正確。D.企鵝酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（16×1）＝60：7：8，則企鵝酮各元素的質(zhì)量分數(shù)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．5．（3分）如圖是A.B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．P點表示A.B物質(zhì)在t1℃時溶解度相等 B．若B物質(zhì)的溶液中混有少量A物質(zhì)，可通過升溫結(jié)晶的方法提純B物質(zhì) C．t2℃時，將75gA物質(zhì)的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需加水50g D．t2℃時，將等質(zhì)量A.B物質(zhì)配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A＞B【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定溶解度相同時的溫度；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中各種成分的多少；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓篈.通過分析溶解度曲線可知，P點表示A.B物質(zhì)在t1℃時溶解度相等，故A正確；B.B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以若B物質(zhì)的溶液中混有少量A物質(zhì)，可通過升溫結(jié)晶的方法提純B物質(zhì)，故B正確；C.t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以將75gA物質(zhì)的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需加水﹣75g＝50g，故C正確；D.t2℃時，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，所以將等質(zhì)量A.B物質(zhì)配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量A＜B，故D錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。6．（3分）NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下說法正確的是（）A．NH4NO3溶液屬于酸溶液 B．NH4NO3是一種復(fù)合肥料 C．NH4NO3可與熟石灰混合使用 D．久施NH4NO3的土壤會酸化、板結(jié)【分析】A.根據(jù)題意，某NH4NO3溶液的pH＝4，顯酸性，進行分析判斷。B.含有氮元素的肥料稱為氮肥。C.根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進行分析判斷。D.根據(jù)施用化肥對環(huán)境的影響，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈.某NH4NO3溶液的pH＝4，顯酸性，不屬于酸溶液，屬于鹽溶液，故A錯。B.NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯。C.硝酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，NH4NO3不能與熟石灰混合使用，故C錯。D.NH4NO3溶液的pH＝4，顯酸性，久施NH4NO3的土壤被酸化，板結(jié)，故D正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握常見化肥的種類、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系等是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（3分）以下是日常生活中常見的洗滌用品，其中最接近中性的是（）A．潔廁劑：pH＝1.0 B．洗發(fā)露：pH＝7.6 C．洗衣液：pH＝10.5 D．漂白液：pH＝13.4【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性。據(jù)此分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈.潔廁劑的pH＝1.0，小于7，顯酸性，不合題意；B.洗發(fā)露的pH＝7.6，接近中性，符合題意；C.洗衣液的pH＝10.5，顯堿性，不合題意；D.漂白液的pH＝13.4，顯堿性，不合題意。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵。8．（3分）學(xué)生設(shè)計實驗時，用底部有小洞的試管制簡易的氣體發(fā)生器（如圖），以達到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！钡哪康模铝袣怏w的實驗室制取宜使用該裝置的是（）A．用鋅粒與稀硫酸制氫氣 B．用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣 C．用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體 D．用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳【分析】A.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；B.用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣不可行，因為二氧化錳是粉末。C.用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體，因此需要加熱。D.用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳不可行，因為碳酸鈣是粉末。【解答】解：A.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，因此可以用如圖裝置；故選項正確；B.用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣不可行，因為二氧化錳是粉末；故選項錯誤；C.用堿石灰和醋酸鈉固體加熱制甲烷氣體，因此需要加熱，不可行；故選項錯誤；D.用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制二氧化碳不可行，因為碳酸鈣是粉末；故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。9．（3分）下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（）A．H2O、KCl、P2O5均由不同種元素組成，屬于混合物 B．FE.Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同 C．SO2.O2.CO2三種物質(zhì)中都含有氧分子，都能支持燃燒 D．H2O2.KClO3.KMnO4中都含氧元素，都能用來制取氧氣【分析】A.純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。B.根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)的最外層電子數(shù)，進行分析判斷。C.根據(jù)SO2.O2.CO2三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。D.根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈.H2O、KCl、P2O5均由不同種元素組成，但均是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項說法錯誤。B.FE.Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法錯誤。C.SO2.O2.CO2三種物質(zhì)中分別含有二氧化硫分子、氧分子、二氧化碳分子，不是都能支持燃燒，故選項說法錯誤。D.H2O2.KClO3.KMnO4中都含氧元素，實驗室中都能用來制取氧氣，故選項說法正確。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、純凈物與混合物的判別方法、實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（3分）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個氯原子：Cl2 B．3個一氧化氮分子：3NO C．5個鐵離子：5Fe2+ D．硫酸鐵：FeSO4【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．【解答】解：A.2個氯原子表示為2Cl，說法錯誤；B.3個一氧化碳分子表示為3濃，SFZQ；C.5個鐵離子表示為5Fe3+，說法錯誤；D.硫酸鐵的化學(xué)式為Fe2（SO4）3，說法錯誤；故選：B。【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．11．（3分）下列有關(guān)酸和堿的說法錯誤的是（）A．稀硫酸滴到紙張上，在水分揮發(fā)的過程中硫酸的濃度增大也會使紙張逐漸炭化 B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶口會出現(xiàn)白霧 C．配制氫氧化鈉溶液時氫氧化鈉固體可放在稱量紙上稱量 D．用氫氧化鈉制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性【分析】A.根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進行分析判斷。B.根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷。C.根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷。D.根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷。【解答】解：A.稀硫酸滴到紙張上，在水分揮發(fā)的過程中硫酸的濃度增大，濃硫酸具有脫水性，也會使紙張逐漸炭化，故選項說法正確。B.濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法正確。C.氫氧化鈉具有腐蝕性，配制氫氧化鈉溶液時氫氧化鈉固體不能放在稱量紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項說法錯誤。D.氫氧化鈉具有腐蝕性，能腐蝕葉肉，可用氫氧化鈉制作葉脈書簽，故選項說法正確。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性等是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（3分）燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）A．石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源 B．炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅 C．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點 D．燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進風(fēng)口【分析】根據(jù)已有的能源的類別以及燃燒的知識進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈.石油是不可再生資源，錯誤；B.炒菜時油鍋著火不能用水澆滅，錯誤；C.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的溫度，而不是著火點，錯誤；D.燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，說明燃燒不充分，可增大灶具進風(fēng)口，增加氧氣的量，正確；故選：D?！军c評】本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。13．（3分）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系是（）A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng) B．兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的情況下反應(yīng) C．敞口放置的濃鹽酸 D．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒【分析】A.根據(jù)鎂的活動性比鋁強，結(jié)合等質(zhì)量的兩種金屬與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，進行分析判斷。B.根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進行分析判斷。C.根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進行分析判斷。D.根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈.鎂的活動性比鋁強，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時間短；等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)，鋁生成氫氣的質(zhì)量比鎂多，故選項圖象正確。B.兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的情況下反應(yīng)，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤。C.濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置的濃鹽酸，溶液質(zhì)量逐漸減少，最終變?yōu)橄←}酸，質(zhì)量不再發(fā)生改變，故選項圖象正確。D.參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進行，鎂和氧氣的質(zhì)量減少，生成的氧化鎂的質(zhì)量增加，但是反應(yīng)過程中消耗的鎂的質(zhì)量大于消耗的氧氣的質(zhì)量，最終鎂的質(zhì)量變?yōu)?，故選項圖象正確。故選：B。【點評】本題是一道圖象坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。14．（3分）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是（）A．丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng) B．①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物 C．③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn) D．乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同【分析】根據(jù)題目給出的信息：甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，固態(tài)單質(zhì)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈.丙是二氧化碳，二氧化碳過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，正確但不符合題意，故選項錯誤；B.①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物是碳，正確但不符合題意，故選項錯誤；C.③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實現(xiàn)錯誤，如一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，錯誤符合題意，故選項正確；D.乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：C?！军c評】本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論。本考點是中考的重要內(nèi)容之一，是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成。此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中。15．（3分）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑及操作方法A氫氣（一氧化碳氣體）將混合氣體通過灼熱的氧化銅BCO2氣體（水蒸氣）將混合氣體通過盛有氫氧化鈉和生石灰的干燥管C氯化鈣溶液（鹽酸）加入過量的碳酸鈣固體，過濾，取濾液D硝酸鉀固體（氯化鈉）配制熱飽和溶液，降溫結(jié)晶，過濾取濾液并蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈.一氧化碳氣體和氫氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B.氫氧化鈉具有吸水性，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈉、氫氧化鈣均能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C.鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D.KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法，無需取濾液并蒸發(fā)；故選項所采取的方法錯誤。故選：C。【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．（4分）在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。（1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①D中的X＝8。②A.B.C.D中屬于同種元素的粒子是BC（填序號）。③A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。④硒元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，硒元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為Na2Se?！痉治觥扛鶕?jù)元素周期表一個單元格的意義以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行分析解答即可。解：【解答】解：①D中的X＝18﹣2﹣8＝8，故填：8；②同種元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，故A.B.C.D中屬于同種元素的粒子是BC，故填：BC；③A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故填：最外層電子數(shù)；④硒元素屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)為6，易得到2個電子，表現(xiàn)出的化合價為﹣2價，故硒元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為Na2Se，故填：非金屬；Na2Se。【點評】本題考查的是元素周期表的有關(guān)應(yīng)用的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。17．（3分）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是N2（寫化學(xué)式）②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2③根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有AC。A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15D．生成丙和丁的分子個數(shù)為1：1?！痉治觥扛鶕?jù)反應(yīng)過程的微觀變化圖和質(zhì)量守恒定律分析單質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷。【解答】解：由圖示和質(zhì)量守恒定律可知，丁是一種單質(zhì)，單質(zhì)為氮氣，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO2CO2+N2；①由上述分析可知，丁的化學(xué)式是：N2；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+2NO2CO2+N2；③A．由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程，故A正確；B．該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不符合化合反應(yīng)的特點，故B錯誤；C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為：（28×2）：（30×2＝）14：15，故C正確D．由方程式可知，生成丙和丁的分子個數(shù)為2：1，故D錯誤。故答案為：①N2；②2CO+2NO2CO2+N2；AC?！军c評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。18．（8分）化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。（1）廣東擁有豐富的海洋資源。①食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供的營養(yǎng)素主要是B（填序號）。A．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．油脂②某漁民從附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量浮渣。則該海水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）。③海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，下列方法中不能從海水中獲取淡水資源的是A。A．過濾B．蒸餾C．結(jié)晶脫水D．蒸發(fā)結(jié)晶（2）據(jù)了解，廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司為港珠澳大橋供應(yīng)了螺紋鋼、盤螺、鋼箱梁等金屬材料。①港珠澳大橋所用的螺紋鋼是合金（選填“純金屬”或“合金”）。②鋼鐵器件上一般會噴油漆，這是為了防止鐵制品與O2.H2O（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)而生銹。③大橋使用的電纜為低煙無鹵阻燃材料。制取過程的反應(yīng)之一為：CO（NH2）2+H2OCO2↑+2X↑，則X的化學(xué)式為NH3。④鐵銹的主要成分是Fe2O3，工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、硬水與軟水的檢驗方法、從海水中獲取淡水資源方法來分析；（2）根據(jù)鋼的組成、鐵銹蝕的原理、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。【解答】解：（1）①食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供蛋白質(zhì)；故填：B；②某漁民從附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量浮渣。則該海水屬于硬水；故填：硬水；③過濾只能將不溶性雜質(zhì)從溶液中分離，不能從海水中得到淡水，蒸餾、結(jié)晶脫水、蒸發(fā)結(jié)晶可以從海水中得到淡水，故選：A；（2）①港珠澳大橋所用的螺紋鋼，鋼是一種鐵合金，故填：合金；②鋼鐵器件上一般會噴油漆，這是為了防止鐵制品與氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)而生銹；故填：O2.H2O；③由方程式CO（NH2）2+H2OCO2↑+2X↑可知，反應(yīng)前有：1個碳原子、2個氧原子、2個氮原子、6個氫原子；反應(yīng)后有：1個碳原子、2個氧原子，所以2X中含有2個氮原子、6個氫原子，即X的化學(xué)式為NH3；故填：NH3；④鐵銹的主要成分是Fe2O3，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．三、實驗題（本大題包括2小題，共20分）19．（10分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）圖中儀器a名稱是鐵架臺。（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。試管口略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管。（3）圖B裝置中，熱水的作用是使溫度達到白磷的著火點，隔絕氧氣，銅片上紅磷不能燃燒的原因是溫度沒有達到著火點。（4）圖C中玻璃棒攪拌的目的是防止液體飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。（5）圖D的實驗?zāi)康氖翘骄裤y、銅、鋅的活潑性，充分反應(yīng)后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鋅?！痉治觥浚?）圖中儀器a名稱是鐵架臺。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；試管口略向下傾斜，能夠防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管。（3）可燃物燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達到著火點。（4）圖C中玻璃棒攪拌的目的是防止液體飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。（5）鋅比銅活潑，銅比銀活潑?！窘獯稹拷猓海?）圖中儀器a名稱是鐵架臺。故填：鐵架臺。（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口略向下傾斜，能夠防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管。（3）圖B裝置中，熱水的作用是使溫度達到白磷的著火點，隔絕氧氣，銅片上紅磷不能燃燒的原因是溫度沒有達到著火點。故填：使溫度達到白磷的著火點，隔絕氧氣；溫度沒有達到著火點。（4）圖C中玻璃棒攪拌的目的是防止液體飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。故填：防止液體飛濺；蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體。（5）圖D的實驗?zāi)康氖翘骄裤y、銅、鋅的活動性順序；充分反應(yīng)后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，剩余的鋅能和剩余的硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，充分反應(yīng)后，溶液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鋅。故填：探究銀、銅、鋅的活動性順序；硫酸鋅。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20．（10分）在一次實踐活動中，某小組同學(xué)對游泳館內(nèi)清澈湛藍的池水產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對池水呈現(xiàn)藍色的原因、溶質(zhì)成分、池水處理方法和對環(huán)境的影響，展開了連續(xù)性問題探究。活動一：查閱相關(guān)資料，尋找池水呈現(xiàn)藍色的原因。【查閱資料】水對藍光的反射作用使水呈現(xiàn)藍色，水越深藍色越深?！窘涣饔懻摗抗夥瓷湟鸪厮尸F(xiàn)藍色，從微觀角度分析，水分子本身沒有改變。有同學(xué)質(zhì)疑：池水呈現(xiàn)藍色可能加入了硫酸銅?；顒佣簷z驗泳池水中是否加入硫酸銅。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1．取少量泳池水于試管中，滴加幾滴氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈣溶液）有藍色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu2+2．另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硝酸鋇溶液（或氯化鋇溶液）產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是SO42﹣（用符號表示）【實驗小結(jié)】泳池水中含有硫酸銅。步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4（或Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4）?！緦嶒炚{(diào)查】同學(xué)們咨詢了泳館的管理人員，得知：①池水是定期凈化再利用的。②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用?；顒尤涸O(shè)計泳池水凈化模擬實驗裝置（如圖）?！具M行實驗】小組同學(xué)取一定量的泳池污水于水槽中，再加入適量的絮凝劑（聚合氯化鋁），10分鐘后，打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是過濾?！練w納提升】①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生，還應(yīng)增加的一個凈水步驟是投藥，殺菌消毒。②從愛護水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是節(jié)約用水。【分析】活動一：根據(jù)物理變化的微觀實質(zhì)來分析；活動二：要證明加入的是硫酸銅，就需要證明溶液中含有銅離子和硫酸根離子；【實驗小結(jié)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；活動三：【進行實驗】根據(jù)凈化水的方法來分析；【歸納提升】根據(jù)凈化水的原理與方法、保護水資源的做法來分析?！窘獯稹拷猓夯顒右唬核谧兯{色的過程中，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化，因此水分子本身沒有改變；故填：沒有；活動二：實驗步驟1：要證明銅離子的存在，可以加入氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液，若產(chǎn)生藍色沉淀，則說明池水中含有銅離子，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4或Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；實驗步驟2：要證明硫酸根離子的存在，可以另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸（目的是排除碳酸根離子的存在），無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硝酸鋇溶液或氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明池水中含有硫酸根離子，這是因為鋇離子與硫酸根離子能結(jié)合成的硫酸鋇白色沉淀；故填：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1．取少量泳池水于試管中，滴加幾滴氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈣溶液）有藍色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu2+2．另取少量泳池水于試管中，滿加足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硝酸鋇溶液（或氯化鋇溶液）產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是SO42﹣（用符號表示）【實驗小結(jié)】氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉、氫氧化鈣溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，化學(xué)方程式分別為：2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4.Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4；故填：2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4（或Ca（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+CaSO4）；活動三：【進行實驗】打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是過濾，除去難溶性雜質(zhì)；故填：過濾；【歸納提升】①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生，還應(yīng)增加的一個凈水步驟是投藥，殺菌消毒；故填：投藥，殺菌消毒；②從愛護水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是可以節(jié)約用水；故填：節(jié)約用水?！军c評】本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對實驗進行了評價，綜合性比較強。實驗探究題是近幾年中考的熱點之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握。四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）21．（10分）鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，F(xiàn)eTiO3）為原料生產(chǎn)鈦和副產(chǎn)品Y，其主要工藝流程如圖所示：【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。（1）鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦元素的化合價為+4價。（2）反應(yīng)前需將鈦鐵礦進行粉碎，粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。（3）圖中X是一種極易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，寫出該氣體的一種用途：冶煉金屬。自來水廠常用Y做絮凝劑凈水，Y的水溶液為黃色，推測Y的化學(xué)式為FeCl3。（4）反應(yīng)②需要在氬