在新形勢(shì)下加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)心得

在新形勢(shì)下加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)心得穩(wěn)定、狀態(tài)良好供應(yīng)強(qiáng)有力的隊(duì)伍支撐和素養(yǎng)保證。

一、要注意提高思想素養(yǎng)

提高職工隊(duì)伍思想素養(yǎng)，是提高職工隊(duì)伍素養(yǎng)的根底。加強(qiáng)新形勢(shì)下的職工隊(duì)伍建立，必需通過有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，讓職工具備以下三種意識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要。

一是競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)。就是要教育職工堅(jiān)固樹立學(xué)習(xí)無處不在、機(jī)遇無處不在、競(jìng)爭(zhēng)無處不在的思想，抓緊時(shí)間，把握機(jī)遇，勤奮學(xué)習(xí)，崗位成才。詳細(xì)來講，就是通過多種形式，講路情、局情、段情，讓職工開闊視野，看到企業(yè)進(jìn)展的雄偉藍(lán)圖，引導(dǎo)廣闊職工將個(gè)人追求與企業(yè)進(jìn)步嚴(yán)密結(jié)合起來，樹立與企業(yè)進(jìn)展相適應(yīng)的思想觀念，包括改革觀念、創(chuàng)新觀念和進(jìn)取觀念。同時(shí)，要在改革進(jìn)展進(jìn)程中，宣講嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增加職工的危機(jī)感、緊迫感和應(yīng)變力量，激發(fā)大家的生產(chǎn)積極性與工作熱忱，努力形成人人有壓力、人人有動(dòng)力的良好氣氛。

二是技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)前鐵路建立進(jìn)展突飛猛進(jìn)，大量新技術(shù)、新設(shè)備投入運(yùn)用。適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的要求，迫切需要提升職工的創(chuàng)新力量，用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法來端詳新狀況、解決新問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。要通過持續(xù)的技術(shù)改造，增加整體創(chuàng)新力量，不斷提高技術(shù)裝備水平，使安全生產(chǎn)向技術(shù)含量高、產(chǎn)品質(zhì)量好、勞動(dòng)效率高的方向進(jìn)展，讓職工熟悉到確保安全需要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新才能確保安全。要從小處著手，立足工作需要，將職工在設(shè)備改造上的小、實(shí)、活、新工程等進(jìn)展認(rèn)定，并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，讓職工嘗到創(chuàng)新的甜頭，體會(huì)到創(chuàng)新的時(shí)機(jī)就在自己手中，從而自覺增加創(chuàng)新意識(shí)。

三是團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)勝利的根本保證，有沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，是衡量和檢查一個(gè)集體整體力量的重要標(biāo)志。保持團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，就是要把奉獻(xiàn)精神擺在首要位置，這也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)效益最大化的根本保證。我們要用職工身邊的人講身邊的事，用職工身邊的事教育身邊的人的方式，鼓勵(lì)全體職工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的拼搏精神，形成攻堅(jiān)克難、勇創(chuàng)一流的強(qiáng)大合力。

二、要努力把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)

人是生產(chǎn)力中最活潑的因素。加強(qiáng)職工隊(duì)伍建立，必需始終堅(jiān)持以人為本，真正做到職工群眾廣泛參加、積極響應(yīng)，才能收到良好效果。詳細(xì)來講，要努力把握以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一是抓治理，提升執(zhí)行力。堅(jiān)持嚴(yán)格治理與人文關(guān)心相結(jié)合。一方面，要細(xì)心打造和諧融洽、拴心留人的工作環(huán)境，通過加強(qiáng)民主治理、關(guān)懷職工生活等方面的努力，在思想感情上對(duì)職工產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力和認(rèn)同感，為嚴(yán)格治理供應(yīng)感情根底。另一方面，要通過科學(xué)完善的規(guī)章制度來標(biāo)準(zhǔn)職工行為。建立明確的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制，形成標(biāo)準(zhǔn)化的治理體系，并依靠嚴(yán)格的考核，讓職工有章必循、令行制止、仔細(xì)執(zhí)行。另外，在日常工作中加強(qiáng)對(duì)職工的教育和引導(dǎo)，讓職工充分感覺到，以人為本和嚴(yán)格治理并不沖突，從而自覺和自愿地承受治理。

二是抓培訓(xùn)，突出針對(duì)性。培訓(xùn)是職工提升素養(yǎng)、增加本事的重要途徑，也是職工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的實(shí)際需要。除了開展定期、定性培訓(xùn)外，還要結(jié)合實(shí)際，見機(jī)行事，劃分專業(yè)，區(qū)分崗位，實(shí)行不同層次、不同形式的培訓(xùn)模式來增加培訓(xùn)實(shí)效。比方，建立崗位作業(yè)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)模式，即按崗位的標(biāo)準(zhǔn)要求，分為技術(shù)型、嫻熟型、一般型三個(gè)層次培訓(xùn)，來提高崗位人員的實(shí)際操作水平；建立短期培訓(xùn)模式，即結(jié)合生產(chǎn)組織、日常治理中的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地選擇課題，以爭(zhēng)論的形式舉辦培訓(xùn)，提高職工的工作力量；建立崗位素養(yǎng)型綜合技能培訓(xùn)模式，即把教育培訓(xùn)寓于日常工作實(shí)踐中，潛移默化地培育職工的思想品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)。

三是抓載體，增加參加度。充分考慮職工隊(duì)伍年齡層次、學(xué)問構(gòu)造、崗位差異等特點(diǎn)，摒棄單一的教育形式，堅(jiān)持從職工的需求動(dòng)身，積極開展寓教于樂、喜聞樂見的活動(dòng)，讓職工廣泛參加，增加分散力和愛企業(yè)、奔事業(yè)的熱忱。比方，開展征集合理化建議活動(dòng)，充分敬重、廣泛吸納職工意見，調(diào)動(dòng)職工參政議政、創(chuàng)新制造的熱忱；開展內(nèi)容豐富的勞動(dòng)競(jìng)賽，讓職工通過練強(qiáng)本事，提高素養(yǎng)，積蓄個(gè)人進(jìn)展的后勁；開展各種文體活動(dòng)，適時(shí)舉辦乒乓球、登山競(jìng)賽等小型體育活動(dòng)和才藝展現(xiàn)、聯(lián)歡會(huì)等文藝活動(dòng)，促進(jìn)職工身心安康，讓大家精神飽滿地投入到工作中去。

三、要切實(shí)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力

努力激發(fā)出廣闊職工自我提高、崗位成才的內(nèi)在動(dòng)力，是推動(dòng)職工隊(duì)伍建立的有效途徑。

一是量才而用。要通過考試測(cè)定學(xué)問水平、通過實(shí)踐檢驗(yàn)業(yè)務(wù)技能，或經(jīng)群眾評(píng)議看個(gè)人影響力、經(jīng)特定環(huán)境條件驗(yàn)證是否具有堅(jiān)強(qiáng)品行等方式，對(duì)每個(gè)職工做仔細(xì)考核分析。在此根底上，要在學(xué)習(xí)、工作等方面全面對(duì)待職工，既看其特長(zhǎng)，又看其短處；既看其力量大小、水平凹凸，又看其屬于何種類型的人才。在全面了解后，用其長(zhǎng)，避其短，安排能夠發(fā)揮其作用的適宜崗位

。

二是用當(dāng)其時(shí)。使用是最好的培育，也是最好的開發(fā)。一個(gè)人長(zhǎng)期不用，或不被重用，即便素養(yǎng)較高，最終也會(huì)落后于他人。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的職工，即使在工作中做出了精彩的成績(jī)，但長(zhǎng)期不能提升到更高層次的崗位，得不到更深、更大的熬煉，其力量水平也很難得到大的提高，只能停留在原有的水平上。因此，必需在全面了解人、公正評(píng)價(jià)人的根底上，大膽果敢地選用人，準(zhǔn)時(shí)地把優(yōu)秀職工選用到關(guān)鍵、重要的崗位上來，才能發(fā)揮其最大價(jià)值。

三是目標(biāo)鼓勵(lì)。要通過制定大、小、遠(yuǎn)、近等不同目標(biāo)，鼓勵(lì)職工不斷進(jìn)取。目標(biāo)要切實(shí)可行，讓職工感到通過努力奮斗能獲得肯定程度的成就與認(rèn)可。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，對(duì)于那些為企業(yè)作出突出奉獻(xiàn)的人，賜予肯定的榮譽(yù)，這既能使榮譽(yù)獲得者常常