《電氣安裝與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電氣安裝與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4學(xué)分適用專業(yè)及學(xué)制：三年制、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（機(jī)器人方向）、全日制審定：機(jī)電技術(shù)教學(xué)部一、制定依據(jù)本課程是智能設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)課程。本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中職國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》而制定。二、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，又是門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。以安裝、操作、維修電工等職業(yè)崗位群和技術(shù)領(lǐng)域的技能需求為依據(jù)，參照維修電工、電氣設(shè)備安裝工的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，更新實(shí)踐內(nèi)容。整個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)、綜合技能實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)技能實(shí)訓(xùn)。在每個(gè)實(shí)訓(xùn)階段，分別設(shè)立不同的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在生產(chǎn)技能訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，將技能教給學(xué)生，為社會(huì)服務(wù)的理念，使學(xué)生在學(xué)校期間接觸實(shí)際生產(chǎn)，得到實(shí)際技能訓(xùn)練。在教學(xué)內(nèi)容組織與安排上，針對課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。本課程任務(wù)是：通過課堂講授和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生熟悉電氣控制設(shè)備的基本構(gòu)成，掌握電氣設(shè)備的基本原理和分析方法，學(xué)會(huì)正確選擇和使用電氣設(shè)備，具有一定的電氣控制線路設(shè)計(jì)能力，通過參觀實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立感性認(rèn)識(shí)，再通過課程設(shè)計(jì)，對所學(xué)內(nèi)容和所參觀的實(shí)物，作更進(jìn)一步的深入研究。三、課程教學(xué)的目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以掌握電工安全知識(shí)與技術(shù)，熟練使用常用電工工具及儀器儀表，識(shí)別、選擇、調(diào)整常用低壓電器，會(huì)電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試與檢修，使學(xué)生能達(dá)到中級維修電工技能操作水平，部分高水平學(xué)生達(dá)到高級維修電工技能操作水平。本課為專業(yè)技能的培養(yǎng)服務(wù)，是培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)。同時(shí)，木課程也是一種獨(dú)立的專業(yè)技能?？梢匀纹髽I(yè)里安裝、操作、維修電工等崗位。培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電力系統(tǒng)電氣部分基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能具有從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、檢修、維護(hù)及運(yùn)行管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。1、方法能力目標(biāo)：（1）信息查詢、收集與整理；（2）分析、總結(jié)；（3）方案設(shè)計(jì)與評估決策。2、社會(huì)能力目標(biāo)：（1）容忍、溝通和協(xié)調(diào)人際關(guān)系；（2）團(tuán)隊(duì)合作；（3）批評與自我批評；（4）勞動(dòng)組織與實(shí)施；（5）遵守勞動(dòng)紀(jì)律。3、專業(yè)能力目標(biāo)：（1）、能進(jìn)行安全用電及觸電急救；（2）、會(huì)熟練地使用常用電工工具和儀器儀表；（3）、能熟練掌握導(dǎo)線的連接與絕緣修復(fù)；（4）、會(huì)識(shí)別選、使用、調(diào)整常用低壓電器；（5）、能讀懂電氣控制原理圖及接線圖；（6）、能按圖樣要求進(jìn)行電機(jī)控制線路的安裝、調(diào)試，能檢查、排除典型機(jī)床電氣控制線路的電氣故障；（7）能夠完成企業(yè)的電氣產(chǎn)品的安裝和調(diào)試；（8）、遵守《安全生產(chǎn)法》的基本要求，堂握維修電工作業(yè)人員的職業(yè)道德知識(shí)。四、課程基本內(nèi)容和教學(xué)要求本課程課內(nèi)計(jì)劃學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)，根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)及涵蓋的工作任務(wù)要求，各部分內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)建議分配如下：表1課程教學(xué)單元及學(xué)時(shí)安排模塊（任務(wù)）教學(xué)內(nèi)容授課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)總時(shí)數(shù)基礎(chǔ)技能電工安全技術(shù)、電工基本操作工藝、常用電工儀器儀表的使用、10610應(yīng)用技能（1）塑料線槽和PVC管的安裝；（2）配電箱的安裝；（3）開關(guān)、燈具和插座的安裝；（4）三相異步電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝；（5）變頻器控制三相異步電動(dòng)機(jī)安裝；（6）PLC控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝；（7）用觸摸屏控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝；（8）電氣線路故障的檢修。504050綜合技能綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練10810機(jī)動(dòng)22合計(jì)725472五、課程內(nèi)容與要求表2《電氣安裝與維修》教學(xué)內(nèi)容和要求表項(xiàng)目編號項(xiàng)目名稱項(xiàng)目內(nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)備注1基礎(chǔ)技能電工安全技術(shù)、電工基本操作工藝、常用電工儀器儀表的使用電工安全；電工基本操作工藝；3.常用電工儀器儀表的使用。1、然練掌握電工安個(gè)知識(shí)。2、熟練掌握電工基本操作技術(shù)能正確使用登高工具，初步掌握登高技術(shù)。3、掌握常用的配線方法4、能正確使用常用便攜式電工儀表。5、掌握接地裝置的制作、安裝及維護(hù)方法。6、能正確接地電阻搖表測量接地電阻。2應(yīng)用技能（1）塑料線槽和PVC管的安裝；（2）配電箱的安裝；（3）開關(guān)、燈具和插座的安裝；（4）三相異步電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝；（5）變頻器控制三相異步電動(dòng)機(jī)安裝；（6）PLC控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝；（7）用觸摸屏控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝；（8）電氣線路故障的檢修。（1）塑料線槽和PVC管的安裝；（2）配電箱的安裝；（3）開關(guān)、燈具和插座的安裝；（4）三相異步電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝；（5）變頻器控制三相異步電動(dòng)機(jī)安裝；（6）PLC控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝；（7）用觸摸屏控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝；（8）電氣線路故障的檢修。（1）掌握塑料線槽和PVC管的安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（2掌握）配電箱的安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（3）開關(guān)、燈具和插座的安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（4）熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（5）熟悉變頻器控制三相異步電動(dòng)機(jī)安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（6）熟悉PLC控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（7）熟悉用觸摸屏控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的安裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范；（8）掌握電氣線路故障的檢修方法及步驟。3綜合技能六、教學(xué)實(shí)施建議1.課程設(shè)計(jì)思路（1）重視理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以“學(xué)生”視角，集“專家”視野，以新穎獨(dú)特的方式進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)解析，內(nèi)容深入淺出，資源豐富、圖文并茂、內(nèi)容實(shí)用、重點(diǎn)突出、及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，符合企業(yè)的實(shí)際技術(shù)人才需求。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)素養(yǎng)。（2）可以結(jié)合教學(xué)進(jìn)程，組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)圖片資料、相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)法律法規(guī)收集；組織開展以小視頻、小討論、小關(guān)注、小內(nèi)容等為載體的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，分析生活中電梯的使用及操作現(xiàn)象引出的問題。（3）階段性習(xí)題課，是對學(xué)生進(jìn)行理解識(shí)記能力的訓(xùn)練。教學(xué)中可結(jié)合專業(yè)背景，選擇合適的內(nèi)容編寫課堂練習(xí)，要求學(xué)生完成課堂作業(yè)，通過學(xué)習(xí)平臺(tái)打卡強(qiáng)化自律積極性的培養(yǎng)。2