廣東省深圳市南山區(qū)2024屆語文八年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

廣東省深圳市南山區(qū)2024屆語文八年級第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用(30分)1、下列文學(xué)常識說法正確的一項(xiàng)是（）A．《社戲》選自散文詩集《朝花夕拾》，描寫了魯迅幼年時期的一段美好生活。B．柳宗元參加政治革新運(yùn)動失敗后被貶永州，寫下了備受推崇的“永州八記”。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。D．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《賣炭翁》寫于安史之亂期間，表達(dá)憂國憂民之情。2、下列各項(xiàng)中詞語書寫無誤的一項(xiàng)（）A．羈絆瞭望翩然格物致知B．亢奮竄掇連翹?？菔癄€C．虔誠寒噤帷幕消聲匿跡D．踴躍翌日喧嚷目炫神迷3、（題文）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．夏季來臨，為了避免學(xué)生溺水的事情不再發(fā)生，學(xué)校一定要加強(qiáng)宣傳教育。B．成都的夏天，是一年四季中最炎熱、最煩悶、最讓人覺得漫長難熬的季節(jié)。C．通過每天下午的體能強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們的身體素質(zhì)有了很大的提高。D．青城山那蔥蘢的美景讓我深深地沉醉，我情不自禁地停下腳步，駐足欣賞。4、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是威風(fēng)凜凜的雄獅，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個神圣的名字--中國!①叱咤時代的風(fēng)云②掙脫千年的羈絆③喚醒黎明的沉默④舞動大地的雄風(fēng)。A．④①③②B．②③①④C．③②④①D．①③④②5、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)前的中美關(guān)系，是否真如一些人所說，難以擺脫零和博弈的困境，探尋這個問題的答案，事關(guān)中美兩國乃至世界的未來。B．美國一些人的對抗性思維值得警惕，國際社會共同面臨的一個重要課題是：如何防止美國肆意借強(qiáng)力維護(hù)自身霸權(quán)地位，給國際體系的平穩(wěn)運(yùn)行帶來更多沖擊？C．21世紀(jì)的今天，國際上的事應(yīng)該各國商量著辦，而不是誰的胳膊粗、氣力大誰就說了算，世界并不需要所謂的“權(quán)力轉(zhuǎn)移游戲”。D．2月22日，阿澤維多稱，“我聽到美國人抱怨不公平貿(mào)易，WTO的每個成員都抱怨不公平貿(mào)易。重要的是你怎么處理?！?、下列句子說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《我一生中的重要抉擇》是一篇演講稿，作者王選被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。B．小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾·柯察金。C．“融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。”這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D．“大會上，代表們認(rèn)真地注視和傾聽著總理的報告。”這個句子的病因是主語和謂語搭配不當(dāng)。7、下列四則農(nóng)諺，明確提示農(nóng)人們要把握農(nóng)時，適時耕種的諺語是（）（甲）正月十五雪打燈，一個谷穗打半斤。（乙）過了驚蟄節(jié)，耕地不能歇。（丙）清明前后，種瓜點(diǎn)豆。（丁）谷雨寸不休，桑葉好飼牛。A．（甲）和（乙） B．（乙）和（丙）C．（甲）和（丙） D．（乙）和（丁）8、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．那時自己對人情世故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域的。（《燈籠》）B．名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了。（《我一生中的重要抉擇》C．這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不通的創(chuàng)造力。（《在長江源頭各拉丹冬》）D．但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。（《登勃朗峰》）9、填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）青山橫北郭，________。（2）誰見幽人獨(dú)往來，________。（3）安得廣廈千萬間，________。（4）________，只有香如故。（5）芳草鮮美，________。（6）________，潭影空人心。（7）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，________。（8）________，天涯若比鄰。10、閱讀下文，回答問題。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒（），宛如小姑娘的發(fā)jì（）一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（1）給拼音寫漢字，給漢字注音。油光可鑒（_______）發(fā)jì（_______）（2）“實(shí)在標(biāo)致極了”，標(biāo)致一詞你怎樣理解，舉例說明生活中的這種用法：___________________________。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、品味瑕疵①我國有“金無足赤，人無完人”的諺語，英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來，任何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計較，換得的是不滿和不快樂，而有些人卻學(xué)會品味瑕疵，從而收獲了很多。②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。③瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計了一個可愛的娃娃名為Bratz，卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對這個臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了?！澳悴挥X得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑，很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜志這樣評價說：“拉里恩創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒有因此消沉，卻將此作為激勵自己的動力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動員在自己事業(yè)上升時期，為了有個完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會。因此，有時瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。⑤尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會收獲更大的成功。1．閱讀全文，請你概括本文的中心論點(diǎn)。2．下面是對本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是()A．文章開頭引用兩句諺語，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩需Υ?，我們?yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走向“完人”。B．用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個觀點(diǎn)。C．本文采用“先總說，后分說，再總說”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點(diǎn)。D．第③段的事例說明了一個道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。3．積累鏈接：請默寫出溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構(gòu)成,蘊(yùn)含六種景物,表現(xiàn)了早行之早的句子_____，_____。12、文學(xué)作品閱讀老賽與瓦子蔡楠①這個夏季的傍晚，每當(dāng)白洋淀上的太陽沒入莽莽蒼蒼的蘆葦盡頭，一群瓦子（方言，學(xué)名“須浮鷗”）就互相招呼著飛到老賽的農(nóng)家院休閑島。瓦子先是在他養(yǎng)蟹池的上空像海鷗一樣振翅飛翔一番，接著就在農(nóng)家院環(huán)場一周，飛過菜園，飛過草莓園，飛過果園，飛到點(diǎn)菜的食客面前“哦——哦——”長叫一陣，然后，就飛到休閑島廚房后窗口對面的核桃樹上歇了，唧唧短叫。瓦子們知道老賽在廚房里在給客人炒菜。瓦子們還知道，一旦老賽發(fā)現(xiàn)它們來了，就會把手里的活計交給一旁的兒子，然后顧不得洗手，就會跑出來和它們相聚。②那真是人鳥一天內(nèi)最快樂的時刻。老賽光著黝黑的膀子，晃著一身的肌肉提著一把鐵锨，朝一口大鐵鍋?zhàn)呷ァＫ崎_鍋蓋，用鐵锨將鍋內(nèi)早就準(zhǔn)備好的飼料攪和均勻，鏟出一鐵锨，向核桃樹下?lián)P去，然后又是一鐵锨……飼料就被老賽揚(yáng)成了一張又一張的網(wǎng)，散落在核桃樹下。A瓦子們翅膀鋪展開，嘩地從樹上落下，帶著一陣風(fēng)，撲向了飼料，然后又收攏翅膀，伸出尖尖細(xì)細(xì)的長嘴，啄出了一地的“音樂”。（批注：________）老賽聽著“音樂”，扶著鐵锨，望著鳥們愣神。愣神間，發(fā)現(xiàn)一只瓦子被擠出了啄食的“音樂”圈兒。他近前一看，是一只翅膀受了傷的瓦子。別的瓦子都長著淡紫色的嘴，而這只瓦子的嘴卻是醒目的紅。紅嘴兒瓦子搶不上食物，望著老賽沙啞地低鳴。老賽就進(jìn)了廚房，端來了滿滿一碗小河蝦，送到了那只受傷的瓦子面前……③本來老賽的農(nóng)家院就是在千里堤上的，只是后來搬到了淀里。按他兒子賽舟的話說，這叫人挪死，院挪活。兒子整個春天都沒閑著。他在老賽承包的五畝葦?shù)厣洗笈d土木。刨了葦根，挖了一個大池子，筑土為臺。池子里蓄水養(yǎng)蟹，臺子上搭起了一排鋼結(jié)構(gòu)板房，建起了淀上農(nóng)家院休閑島，有吃有住有玩兒的。院子里種了蔬菜，種了果樹，種了草莓，美其名曰采摘園。休閑島與千里堤有一道壕溝相隔，兒子空出十只柴油桶，上面焊上一塊厚厚的鋼板和護(hù)欄，中間設(shè)計兩條長長的鎖鏈，一個輪渡就制成了。有客人來，只要在對面用力拉鎖鏈，輪渡就會慢慢地擺到農(nóng)家院了。說來也怪，就是這樣一搗鼓一變化，景致別有不同，休閑島的生意自然比在岸上火爆。④瓦子們原來就棲息在他的葦?shù)乩铩Ｈ數(shù)刈兂闪宿r(nóng)家院，瓦子們就散去了?？粗咦峪B時不時扎入水中，時不時飛上天空奮不顧身的饑餓樣子，老賽拿起鐵锨，試著將鐵鍋里剩下的喂蟹的飼料，向一片空地?fù)P去。然后，他沖鳥們招招手，指指飼料。鳥們呼啦一下就撲了上去，伸出尖尖細(xì)細(xì)的長嘴，滴滴答答地啄食，啄出了一地的“音樂”。⑤賽舟又有了新的計劃。他在養(yǎng)蟹池里搭起了十幾個涼亭和一個大戲臺。戲臺上擺上了卡拉OK設(shè)備。一條水上木板長廊將飯桌從屋里延伸到了水上。老賽對兒子說：“這哪是吃飯哦，這是擺花架子?！辟愔劬蛯腺愓f：“你不懂，客人喜歡一邊欣賞著，一邊浪漫著，一邊讓蚊子咬著吃飯！”⑥兒子說的還真對，涼亭上和戲臺上的人的確比屋里多。⑦瓦子鳥卻變得膽怯了。那棵核桃樹離木板長廊很近。老賽再喂食的時候，瓦子鳥啄出的不是一地“音樂”，而是一地驚恐和慌亂了。終于，在一個食客逮住那只受傷的紅嘴瓦子之后，鳥兒再也不來了。⑧老賽沒能及時救出那只紅嘴瓦子。他趕到?jīng)鐾げ妥赖臅r候，那只紅嘴瓦子已經(jīng)被燉成了一盆湯。B老賽撥拉開客人，將湯盆搶了過來。他腳步蹣跚，端著湯盆，來到了核桃樹下，挖出了一個坑，將湯倒了進(jìn)去，掩埋了紅嘴瓦子被煮爛的小身體。（批注：________）⑨賽舟急扯白臉地跑了過來，用腳跺著核桃樹下的新土說：“你瘋了嗎？難道一桌客人還不如你的一只破鳥？”⑩“不如！”老賽硬硬的說。?“像你這樣，這休閑島早晚得黃！”兒子又說。?“黃了才好，黃了才叫休閑！”老賽扔下這話，又扔下五百塊錢，“給，那桌的飯錢我付了！”?兒子沒接，紅紅的鈔票像只瓦子一樣，飛了起來，又飄落在地。?老賽上了岸，和老伴兒在千里提上的舊址又開起了農(nóng)家院，取名叫瓦子家園。?在廚房對著后窗的空地上，老賽也種上了一棵核桃樹。那口鐵鍋，老賽將它搬到了千里提上。每到傍晚，他攪拌好飼料，像在淀里那樣，鏟出一鐵锨，向核桃樹下?lián)P去，然后又是一鐵掀……?瓦子鳥們就都飛到了瓦子家園。?一年后，雄安新區(qū)設(shè)立。白洋淀開始水域生態(tài)修復(fù)，趕上退耕還淀、退商還水，賽舟的農(nóng)家院得到補(bǔ)償后，被水填平了。?賽舟帶著媳婦兒來到了老賽跟前。賽舟不說話，他讓媳婦和老賽說：“爹，瓦子家園算俺們一份唄！”?老賽也不看兒子兒媳，一邊給瓦子喂食，一邊輕輕地嘟囔：“瓦子，又叫淀鷗，學(xué)名‘須浮鷗’，喜歡在遼闊的水面迎風(fēng)飛翔——”（選自《微型小說選刊》2018年11月第21期，有刪改）1．〖任務(wù)一：整體把握，理清情節(jié)〗閱讀小說要注意理清情節(jié)。通讀全文，按照故事的發(fā)展順序完成下面的空格。老賽在堤上建農(nóng)家院，（1）________→（2）________，瓦子失去美好家園→老賽精心喂食瓦子，瓦子按時飛來就食→賽舟在池上搭涼亭戲臺，（3）_______→老賽舊址重開農(nóng)家院，（4）________→雄安新區(qū)設(shè)立，賽舟農(nóng)家院被水填平。2．〖任務(wù)二：賞析語言，添加批注〗品讀第②段、第⑧段中畫波浪線的句子，任選一句寫批注。我選________，批注__________________________3．〖任務(wù)三：思考探究，體會寫法〗小說結(jié)尾老賽對兒子媳婦答非所問，而是說：“瓦子，又叫淀鷗，學(xué)名‘須浮鷗’，喜歡在遼闊的水面迎風(fēng)飛翔——”，這樣寫有何用意？4．〖任務(wù)四：深耕文章，理解主旨〗《微型小說選刊》的編輯將《老賽與瓦子》這篇小說收錄在“人與自然”欄目中，請結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀體會，分析編者這樣編排的原因。三、文言文閱讀（25分）13、農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田竟月②不成！”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)③乎？”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田，謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也。”農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！毙姓叻恕＃ㄗ⑨專傧ⅲ汉粑?。②竟月：滿一月，整整一個月。

③術(shù)：方法。1．解釋下列句中加點(diǎn)字的詞語。⑴更互用之瞬息可就（_____）（《活板》）⑵會賓客大宴（_______）（《口技》）⑶謂農(nóng)夫曰（___________）⑷且仆于田（____________）2．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。⑴以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（《送東陽馬生序》）⑵非耕難，乃子之術(shù)誤矣！3．文中除了告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，你還得到什么啟示？14、（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食①或盡粟一石。食②馬者不知其能千里而食③也。是馬也，雖有千里之能，食④不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。（節(jié)選自韓愈《馬說》）（乙）臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介①而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。（節(jié)選自岳飛《論馬》）①介：披上戰(zhàn)甲。

②褫（chǐ）：解除。1．對甲文第二段中的四個“食”字分析正確的一項(xiàng)是(

)A．①和②讀音相同，含義不同。B．①和④讀音相同，含義不同。C．②和③讀音相同，含義也相同。D．③和④讀音相同，含義不同。2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）且欲與常馬等不可得（________）（2）比行百余里（_______）3．翻譯下列句子。（1）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。譯文：________________________________。

（2）介而馳，其初若不甚疾。譯文：__________________________________。4．［甲］文第二段交代千里馬被埋沒的根本原因的一句話______________。[乙]文中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是____________________四、作文(40分)15、題目：留點(diǎn)感動在心頭要求：①自選文體，自定立意；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。

參考答案一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用(30分)1、B【解題分析】

A.應(yīng)是《從百草眼到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》，描寫了魯迅幼年時期的一段美好生活。C.《詩經(jīng)》應(yīng)是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。D.《賣炭翁》不是寫于安史之亂期間。安史之亂是中國唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝將領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)，為唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》此詩作于公元761年（唐肅宗上元二年）八月，是安史之亂時期。而《賣炭翁》是白居易《新樂府》組詩中的第三十二首，自注云：“苦宮市也。”白居易寫作《新樂府》是在元和（唐憲宗年號，806—820）初年，這正是宮市為害最深的時候，但從時間上看，并不是安史之亂時期，故D項(xiàng)不正確。故選B。2、A【解題分析】

B.攛掇。C.銷聲匿跡。D.目眩神迷。故選A。3、B【解題分析】試題分析：B沒有語病。A否定不當(dāng)，“再發(fā)生”需要“避免”，刪掉“不”。C項(xiàng)成分殘缺，缺主語，去掉“通過”或“使”。D語意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”重復(fù)。點(diǎn)睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯誤的地方。4、C【解題分析】試題分析：本題考查語言運(yùn)用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。運(yùn)用搭配的方法進(jìn)行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢？這是因?yàn)?，在我們漢語形成、發(fā)展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習(xí)慣。在解答時要抓住關(guān)鍵詞。如“雄雞”自然搭配“喚醒黎明”；“駿馬”搭配“掙脫……羈絆”最為合理；“雄獅”搭配“雄風(fēng)”、“巨龍”搭配“叱咤時代的風(fēng)云”合乎習(xí)慣與事理。解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。5、C【解題分析】

A.“當(dāng)前的中美關(guān)系，是否真如一些人所說，難以擺脫零和博弈的困境”是一個問句，因此“困境”之后不能用“，”，應(yīng)該是“?！?；B.“如何防止美國肆意借強(qiáng)力維護(hù)自身霸權(quán)地位，給國際體系的平穩(wěn)運(yùn)行帶來更多沖擊”是一個課題，因此最后不能用“？”，所以“沖擊”后應(yīng)該是“?！保籆.正確；D.該句是一句完整的句子，所以結(jié)尾處“?！睉?yīng)該放在雙引號的外面；故選C。6、D【解題分析】

D.這個句子的病因是謂語和賓語搭配不當(dāng)，即“注視和傾聽報告”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除“注視和”三個字。7、B【解題分析】

【甲】意思是：正月十五如果下大雪，也就預(yù)示著夏秋雨水多，秋糧豐收。【乙】意思是：驚蟄時節(jié)是萬物復(fù)蘇的好時節(jié)，要抓緊時間耕地，延誤了時日也會延誤了莊稼的收成?！颈壳迕髑昂?，種瓜點(diǎn)豆。也就是說清明前后是種植經(jīng)濟(jì)作物的黃金時期?！径　空f的是谷雨時節(jié)的植物生長情況。明確提示農(nóng)人們要把握農(nóng)時，適時耕種的是【乙】和【丙】。故選B。8、C【解題分析】

A.人情世故：意思是指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。符合語境，正確。B．強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，沒理硬說成有理。符合語境，正確。C．無所不通：沒有什么不通曉。形容知道的東西很多。不符合語境，應(yīng)該用“無所不能”，故錯誤。D．輕歌曼舞：意思是輕松愉快的音樂；加上柔和的舞蹈。符合語境，正確。故選C。9、（1）白水繞東城（2）縹緲孤鴻影（3）大庇天下寒士俱歡顏（4）零落成泥碾作塵（5）落英繽紛（6）山光悅鳥性（7）琴瑟友之（8）海內(nèi)存知己【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“縹緲”“庇”“碾”“瑟”等字的書寫。10、（1）jiàn髻（2）標(biāo)致多用來形容女子相貌姿態(tài)美麗，這里是反語的用法，就是說反話，用來諷刺不學(xué)無術(shù)的清國留學(xué)生的丑態(tài)。反語示例：這次考試成績不好，審題出了問題，老師愛說，你多“厲害”呀，厲害一詞就是反語的用法?！窘忸}分析】

(1)本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意“髻”字的寫法。(2)本題考查理解詞義。在正確的理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境分析即可?！皹?biāo)致”的本意是好看，所以這個詞語在這里是反語，表達(dá)作者對這些人的諷刺。示例：象您長得這么個性，簡直是“前無古人，后無來者”呀，如果長相能毀滅地球的話，您足以把地球毀滅N次了。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．學(xué)會品味瑕疵，能夠收獲很多2．C3．雞聲茅店月，人跡板橋霜?！窘忸}分析】1．考查分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。歸納中心論點(diǎn)，先要通讀全文，整體感知內(nèi)容，弄清楚是對什么問題而發(fā)議論的，針對所談問題的看法是什么。如本文是針對現(xiàn)實(shí)中如何對待瑕疵發(fā)表的看法，首段提出了議題，結(jié)尾得出結(jié)論：“學(xué)會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會收獲更大的成功”，也可將此句進(jìn)行整合成一個陳述句式，符合論點(diǎn)表達(dá)要求，觀點(diǎn)正確即可。2．考查文章內(nèi)容的分析。A錯，我們應(yīng)該學(xué)會品味瑕疵，從而收獲了很多。B錯，是為了證明“瑕疵鑄就了別樣的美”的觀點(diǎn)。D錯，舉了拉里恩大膽設(shè)計帶有瑕疵的娃娃，并受到廣泛的歡迎的例子證明了“瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡?！钡挠^點(diǎn)。故選C。3．考查學(xué)生的積累運(yùn)用能力。溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩可分解為代表十種景物的十個名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。12、1．（1）瓦子安家蘆葦蕩（2）賽舟搬農(nóng)家院到休閑島（3）瓦子驚恐慌亂遺捕食（4）瓦子飛到瓦子家園2．示例一：我選A?！皣W地”“撲向”“一陣風(fēng)”等詞生動形象地寫出了無家可歸的瓦子對吃的急切，“啄出了一地的音樂”形象地寫出了瓦子吃食時的愜意，表現(xiàn)了瓦子和老賽之間和諧相處的美好情形。示例二：我選B。此句運(yùn)用了動作、神態(tài)描寫，“撥拉”“搶”等動詞生動地描寫出了老賽看到紅嘴瓦子被客人煮熟后的氣憤，表達(dá)了對客人和兒子的不滿?！佰橎恰薄把诼瘛钡仍~則寫出了老賽對紅嘴瓦子被煮食的悲傷，表達(dá)出了自己沒能救下紅嘴瓦子的愧。3．老賽說的話雖然不是直接回答兒子媳婦，但是通過這些話希望兒子能夠明白人和動物是平等的，不應(yīng)該去破壞它們的生存家園；表達(dá)了希望瓦子們能在自然環(huán)境中自由自在生活的美好期盼；這樣的結(jié)尾總結(jié)全文，言有盡而意無窮，能引發(fā)讀者的深思。4．示例：我認(rèn)為編者將這篇小說收錄在“人與自然”欄目中的原因是：小說通過描寫老賽、賽舟、客人與瓦子之間的故事，告訴我們只有整個社會都尊重自然，保護(hù)環(huán)境，不以破壞環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能真正打造人與自然和諧共生的自然生態(tài)環(huán)境的道理。文中賽舟為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)無情破壞瓦子的生存家園，客人們意欲親近自然卻無情捕殺瓦子，這樣的行為值得我們深思。而老賽和瓦子和諧相處，其樂融融。國家退商還水，修復(fù)水域生態(tài)的行為才是保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的正道。（答到老賽、賽舟和客人與瓦子的關(guān)系，并能結(jié)合整個社會來思考“人與自然”的關(guān)系）【解題分析】1．此題考查梳理文章故事情節(jié)。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案。第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）2．此題考查賞析句子。賞析句子的解題思路：選角度+表達(dá)效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點(diǎn)）+感情、主題。A句：畫線句運(yùn)用“嘩地”“撲向”等動詞生動地描寫出瓦子因?yàn)闊o處安身，所以看到老賽灑出的糧食后急切爭搶的樣子?！白某隽艘坏氐囊魳贰睂⑼咦幼氖车穆曇舯茸魇且魳?，形象地寫出了瓦子吃食時的愜意，表現(xiàn)了瓦子和老賽的諧相處。B句：“撥拉開客人，將湯盆搶了過來”運(yùn)用動作描寫，生動地表現(xiàn)出老賽看到紅嘴瓦子被客人煮熟后的無比氣憤?！佰橎恰薄巴凇薄把诼瘛钡仍~則寫出了老賽的悲傷，表達(dá)出了自己沒能救下紅嘴瓦子的愧疚之情。點(diǎn)睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。3．此題考查學(xué)生分析結(jié)尾語段的作用。結(jié)尾語段的作用：語意雙關(guān)，以富有哲理的警句結(jié)尾，給人以人生的思考，深化了文章的主題；回應(yīng)標(biāo)題和上文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密；畫龍點(diǎn)睛，深化文章的中心。老賽想通過對瓦子的介紹，告訴兒子人與動物要和諧相處，人類要保護(hù)它們生存的家園。總結(jié)全文，引人深思。4．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)。解答時先概述文章的主要內(nèi)容，再闡述文章的主旨。圍繞“人類要尊重自然，保護(hù)環(huán)境，不以破壞環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，打造人與自然和諧共生的自然生態(tài)環(huán)境”來回答即可。三、文言文閱讀（25分）13、1．（1）完成（2）恰逢（3）對……說（4）倒2．（1）因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不覺得吃的穿的不如別人了。（2）不是耕田困難，是你的方法錯誤??！3．示例一：只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案?；颍簺]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)。示例二：實(shí)踐勝于說教。示例三：事非經(jīng)歷不知難。（言之有理即可）【解題分析】選自：《寶顏堂秘籍·渾然子》作者：陳繼儒年代：明有個農(nóng)民在田里耕種，他喘幾口氣以后才揮一下鋤頭。有個過路人看見了譏笑說：“你種田都這個樣子，你這個農(nóng)夫真是太懶了!你喘幾口氣才揮一下鋤頭，這樣耕田幾個月也耕不完?！鞭r(nóng)夫說：“我不知道用什么方法來耕地，你可以把耕地的方法示范給我嗎？”過路人脫下衣服走到田里，喘一口氣連揮幾下鋤頭，每鋤一下都用盡全身的力氣。沒有多長時間，他的力氣用完了，氣喘吁吁，汗如雨下的樣子，連聲音都發(fā)不出了，向前倒在田里。他對農(nóng)夫說：“我到今天才知道耕地的不易?！鞭r(nóng)夫說：“不是耕田困難，而是你的方法錯了！人處理事情也是這樣，想要刻意追求速度反而達(dá)不到目的?！边^路人心服也口服地離開了。1．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。本題需要注意的詞語是：會：恰逢。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語：口體之奉：吃的和穿的。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。3．啟示類是文言文閱讀中的開放性試題，考查學(xué)生閱讀的個性體驗(yàn)和獨(dú)特感受。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實(shí)際；四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。啟示：只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案。14、1．C2．等同，一樣及，等到3．只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的馬一同死在馬廄里。披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時它（們）好像并不很快。4．食馬者不知其能千里而食也褫鞍甲而不息、不汗，若無事然?！窘忸}分析】1．試題分析：①④讀音都是“shí”；②③讀音“sì”。②③意思是“飼”，①④意思是“吃”。2．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“比”：及，等到。所以千萬不要以今釋古?！暗取痹诂F(xiàn)代漢語中也有“等同、一樣”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3．試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“祗”“奴隸”“駢”“介”“疾”等字詞的翻譯?！办笕栌谂`人之手，駢死于槽櫪之間”介賓短語后置句的翻譯。點(diǎn)睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。4．試題分析：文言文要點(diǎn)信息的提取。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如千里馬被埋沒的根本原因可提取“食馬者不知其能千里而食也”一句作為答案。乙文直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子可提取“褫鞍甲而不息、不汗，若無事然”作為答案。此句譯為：脫下鞍甲不喘息、不出汗，就好象沒有事的樣子。（一）譯文：世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有（日行）千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢?不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說："天下沒有千里馬！"唉，難道真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識千里馬吧！（二）譯文：良馬不以它的力氣為出名,而以它的品質(zhì)出名。我有兩匹馬，所以經(jīng)常以之為奇。每天窺視它食豆數(shù)升，喝水十斗，然而不是清潔干凈的寧愿餓死也不吃，披甲戴盔奔馳，一開始好象不是很快。等到跑了一百多里后，才開始揮動鬣毛長聲鳴叫，奮振四蹄迅速奔跑，從午時到酉時，還可跑兩百里；脫下鞍甲不喘息、不出汗，就好象沒有事的樣子。這馬，吃的多卻不茍且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是到達(dá)遠(yuǎn)路的良材啊。四、作文(40分)15、留點(diǎn)感動在心頭又是一個細(xì)雨蒙蒙的早晨，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，該起床了。”奶奶著急地叫我起床。我艱難地從床上爬起了起來，洗漱、吃飯、裝書包。每次我裝書包時，奶奶都會問東問西，鉛筆盒帶了嗎？乘車卡帶了嗎？作業(yè)帶了嗎？對于這些嘮叨我都不以為然了，背上書包直奔車站?！鞍パ綁牧?，物理作業(yè)又忘記帶了，不可能呀”，把書包翻了幾遍，也沒見物理作業(yè)的影，我沮喪