山西省臨汾市堯都區(qū)2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）

堯都區(qū)2020—2021學(xué)年度上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題題號(hào)一.二三總分得分一、讀書(12分)(滿分100分,考試時(shí)間120分鐘)一、讀書(12分)得分評(píng)卷人1.欣賞下面的書法作品，用楷書簡(jiǎn)體字正確規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。(2分)2.讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書寫在橫線上。(10分)(1)詩(shī)如畫：春日里的晏殊看到了“無(wú)可奈何花落去，?！钡墓怅幜鬓D(zhuǎn)；渴望自由的李清照只能夢(mèng)中展現(xiàn)“天接云濤連曉霧，?！钡钠婢埃晃骱系臍W陽(yáng)修在船上感到“，驚起沙禽掠岸飛?！?2)詩(shī)言情：崔顥在黃鶴樓用“，煙波江上使人愁”表達(dá)思鄉(xiāng)之苦；杜牧游赤壁用“東風(fēng)不與周郎便，?！北磉_(dá)生不逢時(shí)的慨嘆；曹操用“，志在千里”表達(dá)老當(dāng)益壯的雄心。二、讀思(33分)(3)詩(shī)文載道：內(nèi)心寧?kù)o，辭官歸隱的陶淵明得以“，?！泵献觿t告訴我們一個(gè)國(guó)家可能會(huì)被滅亡的原因是：“，”。二、讀思(33分)得分評(píng)卷人2020年是極不平凡的一年。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅(jiān)忍不拔書寫了抗疫史詩(shī)。在共刻時(shí)艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無(wú)畏的犧牲，有守望相助的感動(dòng)。從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，無(wú)數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。(甲)一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了偉大抗疫精神。平凡住就偉大，英雄來(lái)自人民。每個(gè)人都了不起！向所有不幸感染的病患者表示慰問(wèn)！向所有平凡的英雄致敬！(乙)我為偉大的祖國(guó)和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！習(xí)近平總書記2021年新年賀詞節(jié)選3.找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正(2分)改為改為4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文中畫橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型不同。B.文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“詮釋”“豪邁”都是動(dòng)詞。C.文中甲句的賓語(yǔ)是“精神”。D.文中乙句表達(dá)了總書記對(duì)英勇的中國(guó)人民的贊頌。5.“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！边@里的“我”是，他一反常規(guī)，用的方法來(lái)研究昆蟲的本能和習(xí)性。他的名著《昆蟲記》，贏得了“”的美譽(yù)。(3分)6.山田本一的取勝之道1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的矮個(gè)子日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。10年后，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。(1)結(jié)合選文思考“山田本一的取勝之道”是什么?(2分)(2)請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際談一談你從文中受到的啟示。(不少于100字)(8分)閱讀下面課內(nèi)文言文，完成第7—12題。雁門太守行李賀雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。富貴不能淫富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”7.給下面加橫線的字注音。(2分)(1)塞上燕脂凝夜紫()(2)往之女家()8.下面加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.得志，與民由之由表及里B.貧賤不能移愚公移山C.欲辨已忘言明辨是非D.管夷吾舉于市舉目無(wú)親9.完成下列句子的翻譯：(4分)(1)得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。(2)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，10.甲文劃線句子運(yùn)用了的修辭，寫出了，乙文劃線句子運(yùn)用了的修辭，寫出了。(4分)天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣，君子不為小人之匈匈也輟行。天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣。君子道其常，而小人計(jì)其功。詩(shī)曰：“禮義之不愆，何恤人之言兮！”此之謂也。(《荀子·天論》)注釋：匈匈：吵嚷，體：規(guī)矩，道：遵循。愆：犯過(guò)錯(cuò)，恤：擔(dān)憂11.下列選項(xiàng)與“小人計(jì)其功”意思相近的一項(xiàng)是()(2分)A、計(jì)日而待B、計(jì)窮力盡C計(jì)功謀利D計(jì)功行賞三、讀寫(55分)12.作者主張做事時(shí)應(yīng)遵守“”.別在意“”(用原文回答)(2分)三、讀寫(55分)得分評(píng)卷人閱讀下文，完成13題。父親的長(zhǎng)笛小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長(zhǎng)笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。鄰居們都說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段兒！”“吹一段兒?”父親似問(wèn)似答，將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。她開始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來(lái)吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋里。她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠倒閉。兩年后，左腿殘疾有沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無(wú)地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她恨父親沒出息！她畢竟還是個(gè)懂事兒的孩子，沒有把這件事告訴父親。只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里聽不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫瓦@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里奧直的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“小敏，你爸好酷呀，掃大街還忘不了吹笛子！”她萬(wàn)萬(wàn)沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無(wú)可忍，到家就跟父親吵：“你說(shuō)你掃個(gè)垃圾，還吹什么長(zhǎng)笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌抽在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說(shuō)你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說(shuō)八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽……”父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她。她還是悄悄拿走長(zhǎng)笛，扔進(jìn)了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)。然而，沒有。自此，父親再?zèng)]提過(guò)菑子的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好，常常給他們買吃的穿的。孩子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會(huì)。兒子在家里練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長(zhǎng)笛。給父親送去，父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。她吞吞吐吐，說(shuō)：“爸，對(duì)不起，當(dāng)初是我扔了您那長(zhǎng)笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過(guò)來(lái)：“還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷！委屈沒白受?。　薄巴?沒白斷?”她吃驚地問(wèn)?！斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車子給人家送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過(guò)去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她，她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。(作者：趙文靜。有刪改)(1)請(qǐng)為文中劃?rùn)M線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，描寫父親當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。(不少于50字)(5分)(2)此文需要你寫一段評(píng)論性文字推薦給大家，請(qǐng)你完成這個(gè)任務(wù)。寫作提示：從語(yǔ)言表達(dá)、人物形象、主題思想方面，任選一個(gè)角度來(lái)寫，結(jié)合文章內(nèi)容，不少于100字。(8分)閱讀下面的選文，完成14題一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情正在悄悄地改變著人們的日常生活習(xí)慣，公勺、公筷、分餐制也成為熱門談?wù)撛掝}。【材料一】公筷，是專用于夾菜的筷子。不用于吃飯，主要為了方便夾菜，有時(shí)，每人配一雙。公勺、公筷可防多種傳染病。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)幽門螺旋桿菌成人感染率超過(guò)50%，80%至95%的慢性胃炎患者、70%的胃潰瘍患者、95%的十二指腸球部潰瘍患者和89%的胃癌患者，都與幽門螺旋桿菌感染有關(guān)。國(guó)家癌癥中心、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院胰胃外科副主任、主任醫(yī)師趙東兵對(duì)此倡議，要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，讓幽門螺旋桿菌、新冠病毒及其他傳染病的傳播止于公勺、公筷。人們?cè)诰筒蜁r(shí)，許多病菌會(huì)通過(guò)唾液和筷子以及一些不注意的方式進(jìn)行傳播，其中，共餐是感染病菌的重要途徑之一。倡導(dǎo)分餐制、使用公勺、公筷，是有效降低和減少疾病的重要的方法。在新冠病毒全球肆虐的當(dāng)下，專家強(qiáng)烈建議，就餐應(yīng)采用分餐制，使用公勺、公筷，讓致病菌減少傳播。使用公勺、公筷還可幫助大家養(yǎng)成定量取餐、按需進(jìn)食的習(xí)慣。在外用餐沒有吃完的，可以放心打包回家，在減少浪費(fèi)的同時(shí)，也培養(yǎng)了人們環(huán)保節(jié)約的良好風(fēng)尚。【材料二】近來(lái)，各地市場(chǎng)監(jiān)督管理局先后出臺(tái)《公筷公勺設(shè)計(jì)與實(shí)施指南》地方標(biāo)準(zhǔn)，目的在于引領(lǐng)大眾餐飲習(xí)慣改變，保障人民群眾身體健康的同時(shí)，推動(dòng)餐飲行業(yè)升級(jí)創(chuàng)新發(fā)展，不斷增強(qiáng)消費(fèi)信心，滿足消費(fèi)市場(chǎng)需求?！巴茝V使用公筷公勺，是消費(fèi)者安全衛(wèi)生用餐的重要保障，既可防止病菌交叉感染、防范病從口入；又可推行文明健康用餐新理念，養(yǎng)成健康文明的生活方式。而這一標(biāo)準(zhǔn)的制定實(shí)施，為廣大餐飲企業(yè)推進(jìn)公筷公勺使用提供了完備的技術(shù)指南，為餐飲行業(yè)全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，提振社會(huì)消費(fèi)提供了有力保障。”文件要求：各類餐飲服務(wù)單位、集體聚餐應(yīng)配置符合要求、數(shù)量充裕的公筷公勺。特大型、大型餐飲服務(wù)單位，所有餐桌除為每位顧客擺放常規(guī)的餐具、酒具、茶具外，應(yīng)另在餐桌上為每位顧客擺放公筷公勺。使用公筷自行分餐，上桌的每道菜、點(diǎn)、湯應(yīng)保證一菜一筷或一菜一勺。席間服務(wù)人員應(yīng)巡回觀察，客人自行夾餐時(shí)，提醒使用公筷公勺。如有客人將公筷放在骨碟上面，應(yīng)將新公筷按原位放在筷架上。遇有特殊口味菜品要及時(shí)更換公筷、公勺。用公筷公勺取菜宜適量，不可將菜返回盛器。用公筷公勺應(yīng)夾取盛器中靠近自己的菜點(diǎn)，不可用公筷公勺隨意翻菜。不可將公筷公勺插入菜或飯中。使用公勺舀湯不宜太滿，并應(yīng)停留片刻，避免湯汁溢出。【材料三】2021年1月5日，上海市民“健康禮包”發(fā)放活動(dòng)正式啟動(dòng)。今年“健康禮包”是一本《上海市民健康行為知識(shí)讀本》和一把精心設(shè)計(jì)制作的“公叉勺”，由市政府贈(zèng)送給全市800多萬(wàn)戶常住居民家庭。“公叉勺”，即將勺子前半段做成叉子狀，勺子柄長(zhǎng)一些，使用效果更好。之后的“地方標(biāo)準(zhǔn)”明確提出，倡導(dǎo)規(guī)范化和個(gè)性化結(jié)合，鼓勵(lì)餐飲服務(wù)單位自主創(chuàng)新，并推薦使用兼具叉、勺功能的“公叉勺”。(1)請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)使用公筷的好處。(2分)(2)請(qǐng)你以學(xué)校團(tuán)委的名義給全市人民擬寫一份關(guān)于使用公筷公勺的倡議書。(10分)15.生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，天真無(wú)邪的童真是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)是一道風(fēng)景，父母的關(guān)愛是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增添光彩。請(qǐng)以“身邊的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。(30分)寫作提示：除詩(shī)歌外，文體不限；不得出現(xiàn)真實(shí)人名；不少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、1、2分志存高遠(yuǎn)（正確1分，規(guī)范1分）2、10分（1）似曾相識(shí)燕歸來(lái)，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，微動(dòng)漣漪（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，銅雀春深鎖二喬，老驥伏櫪（3）采菊東籬下，悠然見南山；入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者二、3、2分刻改為克，住改為鑄4、2分B5、3分，法布爾，觀察和實(shí)驗(yàn)，昆蟲的史詩(shī)6、（1）2分，把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，不斷對(duì)照，體驗(yàn)成功，調(diào)動(dòng)潛能，最終取得成功。（2）8分，答案略（要聯(lián)系自己的實(shí)際生活，談到分解目標(biāo)的啟示，字?jǐn)?shù)要夠。）7、2分，yānrǔ8、2分，C9、4分，(1)得志的時(shí)候與百姓一同遵循正道而行，不得志的時(shí)候，獨(dú)自走自己的道路。（2）站在天下最正確的位置——禮，走著天下最正確的道路——義。10、4分，比喻，夸張，敵軍兵臨城下的緊張氣氛和我方將士嚴(yán)陣以待的雄姿。排比，大丈夫堅(jiān)守節(jié)操，大義凜然的高尚品德。11、2分，C12、2分，禮義，人之言13、5分（1）（要有描寫方法，神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫）參考