貴州貴陽市2023-2024學年高一1月期末生物試題

普通中學2023-2024學年度第一學期期末監(jiān)測試卷高一生物學注意事項：1.本試卷共6頁。滿分100分，考試用時75分鐘。2.用黑色水性筆直接將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.大腸桿菌是一種寄生在人體腸道內(nèi)的細菌。下列關于大腸桿菌的敘述正確的是（）A.它是單細胞真核生物B.它的膜外側有細胞壁C.它是可獨立生活的自養(yǎng)型生物D.它的染色質(zhì)中含DNA2.某興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種果肉為白色的果實，欲鑒定其組織中的有機成分。下列相關操作或?qū)嶒灲Y果的敘述正確的是（）A.鑒定可溶性還原糖時，所用試劑為斐林試劑B.加入碘液出現(xiàn)藍色，說明果實中含葡萄糖C.鑒定蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑A液和B液要混合后使用D.蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪時，染色后需用清水洗去浮色3.下列關于水稻植株生長過程中水和無機鹽敘述，正確的是（）A.新生細胞比衰老細胞中結合水的占比高B.細胞中的磷參與核酸、脂肪等物質(zhì)的合成C.細胞中的無機鹽大多以化合物的形式存在D.自由水有參與細胞代謝、物質(zhì)運輸?shù)裙δ?.下列關于細胞中糖類與脂質(zhì)的說法，錯誤的是（）A.葡萄糖和纖維素能作為細胞的能源物質(zhì)B.幾丁質(zhì)可用于廢水處理和制作人造皮膚C.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分D.性激素可促進人和動物生殖細胞的形成5.從某些動物組織中提取的膠原蛋白可以用來制作手術縫合線。手術一段時間后，這種縫合線就可以被人體組織吸收，從而避免拆線的痛苦。下列說法錯誤的是（）A.構成動物膠原蛋白的基本單位是氨基酸B.動物體內(nèi)膠原蛋白與血紅蛋白的結構和功能不同C.縫合線被吸收的原因是其水解產(chǎn)物可被人體吸收D.縫合線被吸收后在人體細胞中只能用于合成蛋白質(zhì)6.研究人員發(fā)現(xiàn)，小鼠的軟骨細胞中富含一種微型單鏈核糖核酸分子“miR140”。與正常小鼠比較，不含該分子的實驗小鼠軟骨更容易受損。下列關于該分子的敘述錯誤的是（）A.含有A、T、G、C四種堿基B.含有C、H、O、N、P五種元素C.其基本單位核糖核苷酸D.是以碳鏈為基本骨架的有機物7.如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關敘述錯誤的是（）A.a可表示某種信號分子，由血液運輸?shù)揭褺.b表示細胞膜上接收某種信號的受體C.b是所有細胞間信息交流所必需的結構D.甲、乙細胞的細胞膜上可能含有相同蛋白質(zhì)8.如圖是某些細胞器的亞顯微結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）A甲、乙、丙、丁都含有磷脂分子B.動物細胞中都含甲，植物細胞中都含丙C.甲、乙、丁都與分泌蛋白的加工和分泌有關D.甲、丙都與細胞中的能量轉(zhuǎn)換有關9.生物學家取若干變形蟲，將每個變形蟲都分成含細胞核和不含細胞核的兩部分，再將這兩部分細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后實驗結果如圖所示。下列有關說法不合理的是（）A.無核細胞仍能存活一段時間是因為細胞內(nèi)已合成蛋白質(zhì)等仍能發(fā)揮作用B.第2天到第3天無核細胞死亡很多，主要原因是實驗操作對細胞造成損傷C.培養(yǎng)過程中，有核細胞存活數(shù)也會減少，原因可能與細胞凋亡有關D.若將有核細胞的細胞核取出，剩余部分的新陳代謝會逐漸減慢甚至死亡10.生物膜上的轉(zhuǎn)運蛋白分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。下列關于載體蛋白和通道蛋白的敘述，正確的是（）A.載體蛋白具有特異性，通道蛋白不具有特異性B.通道蛋白在運輸物質(zhì)的過程中需要與該物質(zhì)結合C.載體蛋白運輸物質(zhì)的速率只受載體蛋白數(shù)量的限制D.有些無機鹽離子可借助通道蛋白或載體蛋白進出細胞11.受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子。其過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.受體介導的胞吞不需要消耗能量B.該過程以生物膜的流動性為基礎C.受體介導的胞吞作用具有專一性D.囊泡不都來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體12.某興趣小組設計了相關實驗來比較過氧化氫在不同條件下的分解情況，實驗處理及結果如下表所示。相關敘述正確的是（）試管號實驗處理氣泡產(chǎn)生速率16支試管中分別注入新.配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液2ml水浴加熱++2注入2滴質(zhì)量分數(shù)為3%的FeCl?溶液+++3注入2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液++++++4注入2滴煮沸過的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液-5注入2滴蒸餾水6不作處理（注：“+”代表有氣泡產(chǎn)生，“+”越多代表氣泡產(chǎn)生速率越快；“-”代表無明顯氣泡產(chǎn)生）A.該實驗設計的是對比實驗，沒有對照組，只有實驗組B.該實驗中的因變量是對過氧化氫溶液的處理情況不同C.該實驗中試管4和5的目的是排除非測試因素的干擾D.3號試管比6號產(chǎn)生氣泡的速率快說明酶具有高效性13.科學家在解釋線粒體起源時提出，有一種真核細胞吞噬了原始的需氧細菌，被吞噬的細菌沒有被消化，而是在細胞中生存下來。需氧細菌從宿主細胞中獲取丙酮酸，宿主細胞從需氧細菌那里得到丙酮酸氧化分解釋放的能量。在共同生存繁衍的過程中，需氧細菌進化為宿主細胞內(nèi)專門進行細胞呼吸的細胞器。下列不支持以上觀點的證據(jù)是（）A線粒體能像細菌一樣通過分裂進行增殖B.線粒體內(nèi)存在與細菌DNA相似的環(huán)狀DNAC.線粒體中有與細菌相似的遺傳信息表達機制D.線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì)多數(shù)由核DNA指導合成14.在探索葉綠體功能的過程中，恩格爾曼設計并完成了兩個實驗：①把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的小室內(nèi)，在黑暗中用極細的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果把裝置放在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光部位。②用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，大量需氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域。下列敘述錯誤的是（）A.恩格爾曼的實驗①直接證明葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧B.根據(jù)恩格爾曼的實驗②可以推測光合色素主要吸收紅光和藍紫光C.恩格爾曼的兩個實驗之間形成相互對照證明葉綠體是光合作用的場所D.水綿釋放的氧氣可以供給需氧細菌和水綿自身完成有氧呼吸第三階段15.下圖為觀察洋蔥根尖分生區(qū)組織細胞有絲分裂實驗的基本操作步驟，關于該實驗操作的敘述錯誤的是（）A.該操作步驟中c和d的順序應該交換B.步驟c中的甲紫溶液還可以用醋酸洋紅液替代C.步驟g視野中大部分細胞染色體均勻的排列在赤道板上D.取洋蔥根尖2-3mm的原因是有絲分裂常見于分生區(qū)的細胞16.在一定條件下，干細胞可以分化成其他類型的細胞?？茖W家希望用人體自身的干細胞長出新的組織和器官，這樣就可避免異體器官移植所導致的排斥作用，例如用干細胞長出成片的皮膚用于大面積燒傷患者。下列敘述錯誤的是（）A.大面積燒傷的皮膚細胞可能發(fā)生了細胞壞死B.干細胞和皮膚細胞都是人體中全能性較強的細胞C.干細胞是一種同時具有分裂和分化能力的細胞D.干細胞的染色體端部存在特殊的端粒DNA序列二、非選擇題：本題共5小題，共52分。17.“細胞自噬”就是細胞吃掉自身的結構和物質(zhì)。在一定條件下，細胞會將細胞內(nèi)功能異常的蛋白質(zhì)、衰老損傷的細胞器等通過溶酶體內(nèi)水解酶降解后再利用。細胞自噬過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：（1）溶酶體內(nèi)水解酶合成的場所是___________。（2）溶酶體膜與自噬體膜能融合，體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結構之間的協(xié)調(diào)配合。這兩種膜能融合的原因是__________。（3）細胞中受損的線粒體會釋放信號蛋白，誘發(fā)自噬體形成，這有利于溶酶體對受損線粒體的降解。若細胞線粒體被大量降解，將減少細胞能量供應，原因是__________。（4）人的神經(jīng)退行性疾病是由于功能異常蛋白質(zhì)在神經(jīng)細胞中堆積而引起的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥。提高神經(jīng)細胞的自噬能力能治療該類疾病，結合所給信息分析其原因是____________。18.成熟的植物細胞在一定濃度的外界溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離。若將成熟的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中，結果如圖甲所示；若將成熟的洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸入蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、一定濃度的甘油溶液中，原生質(zhì)體（植物細胞去除細胞壁后剩下的結構）的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，質(zhì)壁分離指的是由____________（填圖中數(shù)字）構成的原生質(zhì)層與細胞壁分離。（2）圖甲細胞在質(zhì)壁分離狀態(tài)時，6處充滿了____________。（3）細胞浸入蒸餾水中，水分子跨膜運輸?shù)姆绞绞莀___________；圖乙A、B、C三條曲線中，表示細胞在蒸餾水和蔗糖溶液中的曲線分別是____________。（4）試分析圖乙中B曲線原生質(zhì)體的體積發(fā)生變化的原因________。19.細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制，在所有生物的細胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性。請回答下列與ATP有關的問題：（1）ATP的結構簡式可表示為____________。人體細胞中能合成ATP的生命活動是____，該生命活動屬于___（填“吸能反應”或“放能反應”）。（2）一般情況下，高溫環(huán)境會使ATP的合成受影響，請結合酶的特性分析其原因___________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，某種生物膜兩側的H?順濃度梯度運輸（即形成質(zhì)子流）可以完成ADP形成ATP的轉(zhuǎn)化，推測質(zhì)子流在ATP合成過程中所起的作用是________。20.光合作用是目前被證實的能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學途徑。如果把水稻等被子植物的葉肉細胞放在光學顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)細胞中有一般呈扁平的橢球形或球形的葉綠體。葉綠體中合成的光合產(chǎn)物主要以磷酸丙糖的形式進行相應轉(zhuǎn)化：在葉綠體中轉(zhuǎn)化成淀粉或運出到細胞質(zhì)中轉(zhuǎn)化成蔗糖。據(jù)圖回答下列問題：（1）對于高等植物來說，____________是進行光合作用的主要器官。（2）圖中暗反應過程要發(fā)生，還需光反應為其提供____________，產(chǎn)生這些物質(zhì)的場所是___________。（3）光合產(chǎn)物不僅供葉肉細胞自身利用，還能運輸?shù)狡渌课?。請?jù)圖描述光合產(chǎn)物運輸?shù)狡渌课坏倪^程：____________。（4）請設計實驗證明葉綠體中有淀粉存在（簡要寫出實驗思路）____________。21.下圖是植物細胞有絲分裂模式圖，圖①-⑥是不同時期的細胞圖